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关于副校长考核述职报告（6篇）副校长考核述职报告1 XX年，是平凡的一年，又是不平凡的一年。一年来，在市教育局正确领导下，广阔教育干部和教师奋力拼搏，努力工作，我镇的教育工作取得了比拟满足的成绩。下面，就一年来我的工作状况向市局领导和同志们做述职报告，欢送大家批判指正。 一、主管工作和完成状况 我主抓教育办日常治理工作和初中教学业务工作，分管全镇中小学专用教室治理工作、工会工作和信息宣传工作，帮助校长做好其他各项教育工作。 、明确工作职责，严明工作纪律。 教育办工作人员工作进展了合理分工，明确了各自的工作职责，严明白工作纪律，健全了工作制度，强化了教育办的指挥功能、治理功能、效劳功能。教育办工作人员积极工作、主开工作、开心工作，指挥部高效运转。 、精细常规治理，提高教育质量。 我在业务会上对常规教学要求： （1）坚持六主教学原则：教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主干，力量为主心，成材为主旨。 （2）突出三变六让：变注入式教学为启发式教学，变学生被悦耳课为主动参加，变单纯学问传授为知能并重；让学生自己观看，让学生自己思索，让学生自己表述，让学生自己动手，让学生自己得出结论，让学生自己进展评价。 （3）“六解放”：解放学生的头脑、解放学生的双手、解放学生的眼睛、解放学生嘴巴、解放学生的空间、解放学生的时间。 今年中考成绩上升了两个位次，中考由下游跃居上游。在抓质量上，我们年初就确立了实施1236工程。即一个中心、两个确保、三线联动、六手齐抓。一个中心：即一切紧紧围绕提高中考“五率”综合积分为中心。我们调动一切积极因素，实行“控辍保学”、“双领四清”、质量竞赛等切实可行措施，力争中考综合积分大幅提高。两个确保：即确保学生身心安康安心学习、确保教师心无旁骛用心教学。三线联动：即依法治校、教学评估、素养教育评价是学校治理的三条主线，这三条主线既相互独立又穿插照应。三驾马车并驾齐驱，为我镇中考突出重围再现辉煌实现腾飞做必要保障。六手齐抓：即以调集优，以控垒率，以领提效，以赛活力，以训升能，以技辅学。即： （1）、以布局调整为抓手，集中优势整合资源； （2）、以“控辍保学”为抓手，垒积“五率”综合得分； （3）、以“双领四清”为抓手，提高课堂教学效率； （4）、以质量竞赛为抓手，激发教师竞争活力； （5）、以校本研训为抓手，提升教师教学力量； （6）、以信息技术为抓手，整合教学资料资源。 教育办先后三次组织中学全体教师到山东杜郎口中学参观、考察、学习，回来后结合我镇实际状况，讨论探究出“自主探究、合作沟通、展现指导、稳固提高”四个教学环节的“探合展固”四环教学法，并在全镇推广。 、扎实开展教学评估，标准教学行为。 我们把教学评估工作做为今年头等大事去抓，严格根据教学评估有关要求，扎实开展教学评估工作。我们依据教育局、教研室有关文件制定了讲课、说课、评课详细标准和要求，标准了校本研修过程。我把新课改八个理念和行动策列整理后，印发给学校，组织教师学习。我们要求课堂教学行为要和新理念对号，哪个方面应用了新理念，哪些方面没有应用新理念，怎么改良就符合新理念，组织教师开展热闹的评课研讨。通过研讨，统一思想，使教师彻底转变观念，改良教学方法，提高教学效率。 我在教学业务会上、在说讲评活动中，归纳出说讲评活动根本要求，并要求全体教师做到说讲评活动三结合： （1）与新课标、新理念、三维目标相结合。 （2）发挥主持五方面作用：组织、介绍、调控、归纳、升华。 （3）说课三要素：课前预设、课中生成、课后反思。 （4）评课三要素：优点、缺乏、启发。评课三境地：谈论、争论、争辩。通过评估、培训、指导，教师校本研修水平不断提高。 我们提倡教师和学校要树立“我在学校成长，学校靠我壮大”的理念，在活动中学习，在活动中沟通，在活动中提高，在活动中成长，逐步提高校本研修水平。 、发挥专用教室作用，提高信息技术与学科整合水平。 我们加强专用教室治理，使它在教学中发挥积极作用。我们根据国家课程规划，开全课程，开足课时，加强薄弱学科教学，把专用教室治理纳入学校治理重要内容，与考核挂钩。我们重点加强了专用教室治理、使用、仪器摆放、各种记录的治理工和督导检查。 我们积极参加东北师大信息技术与学科整合的课题讨论。为了全面铺开课题讨论，同时也为了在讨论中标准我们的课题讨论，我们以学区为单位进展课题立项。镇中学、清化中学、大王村学区、清化学区、南新庄学区都有自己的立项课题。清化中学和清化小学做为教育信息化试验校，利用武安教育进展网、东师大资源、河北远程教育网、人民教育出版社网等资源进展整合，建立了自己的校本资源，便利了教学，发挥了带动和辐射作用。 我建起了并治理教育办自己的“康城教育”网站，我同时建起了教育博客，我镇教师人人建起了教学博客，同时参加了由我创立的“康城教育”博客圈，教师利用网上信息高速大路，访问教育资源，初步实现优质教学资源共享。我们以学区为单位搞课题讨论，扩大了参加面，人人有时机，人人搞整合，使得教师教育信息技术现代化水平得到很快提高。 我们广泛开展信息技术与学科整合教学讨论，初步摸索出一条“以校本教研与乡土文化为特色，信息技术与课程整合为载体”的新型现代化教学模式。10月21日，在清化中学举办了全市信息技术与物理课程整合研讨会。 我们加强试验教学，广阔教师积极自制教具，在武安市自制教具竞赛中，紫泉小学教师郭军宝获得一等奖第一名，并代表武安市参与了邯郸市竞赛；清化中学教师颜海青获得武安市一等奖，陈利超、康玉峰获得二等奖。 、加强薄弱学科教学，体育、艺术教育成绩斐然。 教育办积极组织，以我为主组队带队参与市体育运动会，获得多项单人奖和集体奖。以我为主组队带队参与武安市“师德杯”乒乓球竞赛，获得“优秀组织奖”；11月份，以我为主组队带队参与全市学生“双爱好”才艺竞赛，我镇学生苏苗、王宁等18名中小学学生分别获得“艺术节”暨“双爱好”活动中六个工程的一、二、三等奖，我镇被评为“先进单位”。 5月份，主要由我筹办进行了康二城镇首届教师才艺大赛，来自全镇16所中小学36名教师参与了竞赛；6月份，进行了我镇中小学艺术节。 、外树形象，加强信息宣传工作。 武安电视台播放了我们教育办组织举办教师才艺大赛的做法。武安市报介绍了康二城镇教育办加强校产和财务开支治理的做法，清化中学仔细开展师生亲情月活动的做法，慰问四川汶川地震捐款献爱心的消息等。把有价值的新闻信息准时上报教育局办公室，篇幅多，质量高，排队位列全市前矛。我们教育办每月出版信息简报，学校间互通信息。 二、工作方法和措施 我的工作方法和措施主要是力求“三实”： 、求实 坚持学习，提高自身素养。我认为校长不仅是一个职务，更是一个职业。假如是一个职业，就必需具备这个职业所需要的一切素养，把握更多的学问和力量，把握各方面的信息，保持对新事物的敏锐感觉。必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被剧烈的竞争淘汰。为了适应新的信息时代的挑战，我自购了微机并接通了宽带网，每天晚上上网、个小时，更新博客和网站内容，与博友、网友沟通，在网上学到许多学问。我坚持不懈地吸取教育改革和课程改革的新学问、新思想、新观念，不断充实和完善自己。在工作中摆正位置，当好参谋和助手。我任劳任怨，埋头苦干，工作全盘考虑。教育办打算的事，我克制一切困难去完成，力争在事业上有所建树。 、扎实 统一思想，坚决信念，扎扎实实抓质量。一是加大教育质量在学校校长考核中的权重，把教育质量放在核心位置上。二是强化了目标精细化治理。我们把中考位次和重点高中上线人数两项硬指标下到达教学班组，制订了重奖重罚措施，极大地激发了教师的工作积极性。三是坚持走开放办学之路。我们请名师到我镇现场作课，仔细组织收看武安市教育进展网的视频课，整合东北师大资源库等进展网上的优质资源，多方搜集中考前沿信息。四是抓培训，促学习，提素养。在新课改中，我们重点抓了新课标的学习、培训和应用。组织新课标考试，极大地调动了教师学习新课标的积极性。通过新课改培训，切实转变了教学理念，改良了教学方式和教学方法。我们要求每个初三教师把近年来的中考试题集当作必完的作业做一遍，真正掐中中考脉搏。五是实施“双领”“四清”教学新机制，提高了课堂教学效率。六是积极探究新的教学方法，努力做到每节课都是一节有效课堂。 、务实 我们发扬团队精神，心往一处想，劲往一处使，一心一意谋实招，干实事。说了算，定了干，雷厉风行。这是我们康二城镇教育办的一贯工作作风。 三、存在问题 由于一些客观缘由和一些主观因素，致使我们工作中还存在肯定的问题。我镇中考位次没出名列前茅，治理水平有待于提高，教育科研还处于起步阶段，办学效益距领导和群众的要求还有很大差距。在以后的工作中，我们将千方百计克制这些消极因素，努力工作，办好教育，力争使领导满足，群众满足，教师满足，学生满足，家长满足。 四、自我认定 市教育局的各项工作我们尽心尽力，克制一切困难，努力去完成。自我认定：实绩突出。 最终，我代表教育办领导班子集体，也代表我个人，对每一位为振兴康二城镇教育事业做出奉献的教育干部和教师表示感谢！对长期关怀和支持我们工作的教育局领导和教研室、仪器站、招办等各科室领导表示诚心的感谢！我与学校领导合作特别开心，你们在承受着各种各样的压力下特别尽力，工作做的很好，我为你们骄傲。我与教师们合作也特别开心。正是你们的工作，奠定了我镇教育进展的根底；也正是你们的工作，铸就了我镇教育事业的新辉煌！ 感谢大家听我述职。 副校长考核述职报告2 守望教育，就是守望“人本”；守望“人本”，就是守望教育的幻想与家园。题记 转瞬间，从2022年负责中小学教学的副校长，到2022年负责小学部的副校长至今，已走过七年。2022年，不管是于我个人还是学校，都是一个连续的进展；我们把握机遇，勤奋磨砺，一步一个脚印，扎扎实实地走过来，收获着鲜花和微笑。回忆过去一年的工作，是充实而有收获的，详细工作分以下五方面述职： 一、在副校长的岗位上找准坐标 身为副校长的我，专心谋事、专心做事，我是这样想的，也是这样做的。坚持协作为先、执行为先、团结为先、大局为先的原则，在工作上确保做到位，摆正自己的位置，甘当配角，维护校长的核心地位。做到不利于维护核心的话不说，不利于维护核心的事不做，以实际行动做维护核心的榜样。擅长学习思索，擅长调查讨论，擅长深入实际，为正职的决策供应牢靠的理论和事实依据，真正为领导起到“高参”的作用。忠于职守，管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事，尽好自己的责。有清楚的工作思路，使分管工作条理清楚，干起来有章可循。依据上级和校长的意图，结合工作实际，制造性地抓好落实，把自己分管的工作做成精品，出工作成果、出阅历成果、出人才成果。努力做到了守位到位，让领导满足，下属佩服，圆满完成学部各项工作和中心校下达的年度工作目标。 二、在朴实的教育学习中健壮成长 副校长要想带好一个学部，就得有丰富的治理才能和超群的业务才能。这就要求副校长，首先要提高自己的治理才能，要擅长学习，善要向前人学，向书本学，向同行学，向下属学。其次，副校长的业务力量也不行无视，要业务精通，熟识一两门课程，要坐得下来，学得下去，要带头学理论，用自己的学者形象去影响教师。 一是坚持学习。始终以来，我都比拟注意读书学习，提升自己的理论修养，2022年完成小学校长提高培训的学习，并在校长提高培训班上作了“找准坐标，演好角色关于如何当好副校长的几点思索“的阅历沟通；完成省小学教师远程连续教育培训，受聘在2022年4月30日区小学数学新教材研讨会暨六年级“整理和复习”教学沟通活动中作“小学数学新课标空间与图形的构造变化与教学思索”专题发言，受聘在2022年8月12、13日区2022年教师暑期连续教育“备好课”“上好课”集中问题指导培训班上作“和学生一起走进数学乐园”专题报告。同时，我征订了教师博览、小学数学教师、现代校长与治理艺术等教育教学杂志，阅读学习。 二是立足教学。一个好的副校长首先应当是一个好教师，我不管是曾经担当校长期间还是任中心学校副校长几年来，我始终坚守在教育第一线，担当学科教学。我所教的班级，学生学习兴趣浓，成绩优，习惯好，教师爱接班。副校长只有自己业务过硬才能引领教师专业进展，副校长只有深入课堂，才能体验教师的艰辛，找到教育的幸福感，也只有这样才能与教师同甘苦，共欢快。一年来本人先后获得区学科带头人、市骨干教师称号，受聘参与省教科所组织的中小学教材审查委员会审查通过的印制作业小学数学根底训练的编写工作。 三、在扎实的教育科研中走向成熟 我们的学校是一所城郊学校，我们提出的目标是追求“精巧、飘香”的校园，让校园成为师生共同成长的乐园。 一是营造愿景。努力开创中心幼儿园建立和标准化学校建立。 二是课题讨论。我们以“课题讨论”为突破口激发教师活力，引导更多的教师参加教育科研，推动学校可持续性进展。现有省、市级课题各1个，我亲自主持的省级课题“小学数学课堂活动构造的讨论与探讨”取得阶段性成果，主编课题组刊物第三期六万字，撰写的“以新课程的实践再观以自学尝试为主线的小学数学课堂活动构造的教改试验”论文在课题组刊物第三期上沟通。 三是校本培训。在校本培训中，利用课题辐射，分层制订了目标；在校内实施教师打造工程，每学期开展“青年教师汇报课”、“教学开放周”“骨干教师引领课”，使教师不断地成熟。而我做为黄山区小学数学名教师、学科带头人、市学科骨干，市小学数学兼职教研员，积极参与各级各类的教学研讨活动，在学校里发挥了自己的特长。每学期在校内进行教学开放周活动，执教讨论课，示范课，指导教师。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，这一年，方军教师等7人，在省、市、区论文各级各类评比中获奖，有6人次教师在区级以上活动中公开教学，王春霞、李荣花教师获市、区农远应用新星评比一、二等奖，王国权教师获区小学数学优质课评比奖；指导的、李键、陶慧静、方雪娇等六名教师分获黄山区第三届学科带头人或骨干教师称号。 四、在踏实的教育实践中感受胜利 做为副校长要冷静地思索学校的治理和进展。学习别人当然不是坏事，但正如我们上课，千万不能盲目仿效，人云亦云，墨守前人圣人的框套，是不行能有建树的。不敢站在前人肩上去高瞻远瞩，没有“登泰山而小天下”的气度，就不能领导师生去开创新天地。 1、打造校园文化，营造和谐校园。校园环境美丽，四季飘香，这一学年我们制作了教师风采录，设计了校名拼音缩写“H”和“C”组成的动感校徽，积极参加校歌的创作，创办了校刊，使学校散发浓浓的文化气息。一学期出刊一期的金桥小学生习作4期已出刊，成为师生共同成长的乐园。石磊、蒋时英、王春霞等12位教师获全国、市、区15人次荣誉表彰。“霞光满林，桃李飘香”，教师们布满爱的教育就像霞光一样洒满耿城校园，孩子们建康成才，到处桃李飘香， 2、开展丰富活动，培育多元智能。一是以“阳光体育活动”为工作重点，让“每天熬炼一小时，幸福生活一辈子”深入人心，让熬炼成为师生一种生活习惯，举办了第7届中小学生体育田径运动会。坚持每月一项主题体育阳光活动，大课间活动常态丰富、形式多样，学生“乐于其中，享受胜利”。二是开展常规教育活动，召开家长会，形成教育合力；进行“爱我家乡，爱我耿城”主题的现场作文竞赛；坚持一周一诗词早操后集体背诵活动；6月1日儿童节，开展“与经典同行”古诗词诵读，全体师生汇合学校操场，自编自导自演，通过朗读、吟唱、诗伴舞、相声、校园剧等多种艺术形式，表达了对传统经典文化的喜爱，培育了“好读书，读书好”良好的读书习惯。在各级各类竞赛中，成绩显著，一年来，周驰阳等二十六名同学在市、区各类竞赛活动中获奖。 3、承办校际教研活动，塑造品牌效应。一学年，我们共承办三次区内外校际教研沟通活动。接待兄弟学校来访、沟通百人次，受到好评。 一位教师在总结中这样写：在耿城学校工作是劳碌的，也是充实的。在劳碌中收获胜利，在充实中感受欢乐。 五、在严实的教育治理中获得成效 遇事冷静，以大局为重，不因私利而心情满腹至误公，不为小事而耿耿于怀至寻报复，“多琢磨事，少琢磨人”是我坚守的做人、做事原则。 1、建章立制，标准治理。“无法规不成方圆”，学校的规章制度，我总是带头遵守，律已严人，使学校工作有章可循，有章必循。固然也难免消失磨擦，这个时候，我总是“坚持标准，积极引导”，让大伙都明白，只有严格的治理才能换来教师良好的社会形象，也只有这样才来换来耿城学校美妙的明天。如今，在全体教师的同心协力下，学校的治理工作逐步正规，井然有序，深入好评。 2、抓教学常规治理，保教育教学工作顺畅有序。抓各类规划的落实，抓教学各环节，组织召开学部教育教学工作会议，落实工作规划，明确工作目标，提出教育教学详细目标。抓备讲辅批考，抓课堂，明确提出：“主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次清楚，因材施教，各有所得”。定期召开教学质量分析会，找出差距与缺乏，想出改良方法，提高教学质量；学年区统测2/3以上学科班级平均分名列区前1/3，小学毕业班数学统测成绩名列全区前茅，2022年平均分、及格率、优秀率名列全区中心校第一。 3、以人为本，理解互进。我们学校的老教师们吃苦耐劳，顾全大局，年轻教师朝气蓬勃，敢冲能闯。做为中心学校副校长、学部校长，不专行独断也不旁听旁信，对于教师工作中的意见我总是用心倾听，细心观看，急躁讲解。在工作中，我总是擅长听取意见或建议，遇到问题，虚心向老教师请教，她们总是不遗余力地奔跑求解，关注年轻教师的成长，常与他们进展沟通，要求教师以宽广的胸襟对待工作和生活上的小事，通过换位思索，促进相互理解；通过校务公开、个别谈话、座谈会、工会活动等，加强沟通、消退干群、同事、师生、家校间的小摩擦、小误会。我们还坚持周一教师会，坚持学习、沟通，促进教师之间的团结。 4、安全工作，警钟长鸣。安全工作是学校工作的头等大事，时刻关注师生生命和财产安全。一是制定安全工作教育要求，每周安排一名领导二名教师值周，全天候关注师生安全；二是由学校与教师签订安全工作责任书，落实安全工作责任；三是要求大队部利用多种途径开展安全教育，提高学生安全防范意识，把握自救技能，这一学期放假前还特殊开展一次以“防溺水”为主题的安全教育活动；四是定期开展安全隐患排查；五是向家长发放安全教育资料，如期初的家庭教育须知、期末告家长书，要求家长协作学校开展安全教育。实现了全年无一起安全责任事故的安全工作目标。 5、做好教师的合理配置，充分发挥中心校的示范辐射作用，时刻关注对村校、教学点工作的业务引领。在工作上指导，在生活上关怀，一年来与教师个别谈心百人次，下村校、教学点视导、听课、教学常规检查、座谈沟通三十余次，有力保障了全校教学质量的整体提高。 众人拾柴火焰高，我们的点点滴滴谱写了耿城学校的辉煌，一位教师在总结中这样写：学部校长以身作则，积极向上，学校教师辛勤付出，顺势而进，学校工作蒸蒸日上，硕果累累。 回首一年来的工作，和班子成员严密协作，发挥集体的才智，仔细履行了职责。劳碌而不庸碌，艰辛而不艰难，平凡而不平凡，欣慰而不忘乎所以，一般寻常但不简洁随便。坚持发扬了“增加效劳，淡化权力，用人之长，容人之短，公正廉洁，以身作则，团结民主，务实创新”的工作作风。 我深深地体会到学校就是一个大家庭，全部工作要信任大家，依靠大家，只有我们齐心协力，学校才会不断取得更多更好的成绩，我盼望和同事们一起为耿城学校的明天连续执着地坚守，踏实地耕耘。 副校长考核述职报告3 首先我要感谢各位领导为我带给了一个汇报工作和思想的时机，感谢中心学校领导和一齐在荆中共事的领导以及同事们对我的关怀、帮助、鼓舞和信任，并把我专心推举到此刻的工作岗位上任职，我感到非常的荣幸。 这天，我将我到x中学任职教学副校长以来的工作和思想，向在座的各位领导进展一下汇报： 一、端正思想态度，务实工作 我本人从踏上教师工作岗位那一天开头，就始终本着“我是一块砖，哪里需要哪里搬”的思想态度，听从上级领导安排，不挑肥拣瘦，不拈轻怕重，一切从大局动身。从中心校领导公布我现任职位以来，我深感重任在身，对我这个从没搞过整个学校教学治理者来说是一个很大的挑战，我踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，在思想上专心要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、职责为先、爱岗敬业”的治理者和人民教师的标准严格要求自己，一学期以来我每一天早上都是7点前进学校，下午学生都走完后才和张涛校长一块离校，从没请过一天一节的假期。 二、不断学习，完善自我 刚刚踏上这个岗位，同时又来到一个不熟识的学校，对我来说一切都是生疏的，唯有不断学习，虚心向老领导、老教师学习，团结新同事才能尽快熟识新的环境，才能更好的开展教育教学工作。首先，向以前在同一战壕共事的张x校长和罗x校长学习，他们在这方面赐予了我很大的帮助，指导我如何去开展工作，不懂的事情不吝赐教，从而使我在后中的教学治理工作得心应手。同时我也深知打铁还需自身硬，因此我也不断学习教育教学方面的理论学问，先后两次到青岛和枣庄进展高效课堂、教学模式培训学习，参与市县教研活动，本学期实实在在的听了64节教师公开课，学习中运用新课改的理念等先进的思想，武装自己头脑，让自己先成为一名教学能手，做好示范，这样才能去治理指导教师的工作，才能让教师信服。 三、当好校长助手，团结协作 副校长就是校长的左膀右臂，是校长的助手，要时刻为校长分担解忧。本学期我校一项重大的任务就是建立两座中小学教学楼，张校长对工程建立上投入较多，对一线教学上会关注的少一点，作为分管教学的我一马领先的冲在最前面，了解教学动态，开展教学治理，对教学上的各种困惑疑问，准时向张校进步行汇报，从而使张校在把握大局的状况下，对教学工作也能做到指导安排。我始终虚心学习、敬重领导、前辈和教师，与领导、教师团结协作。重大事务能准时征求校长、其他校领导及教师们的意见，构成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。 四、明确职责，抓实教学治理 在其位谋其政。教学质量是学校的生命线。为了保证教学质量不断 提高，本学期我在教学治理方面重点开展了以下几项工作： 1、强化训练教师教学技能，努力提高教师总体素养 首先，九月份在教育处组织下开展了后刘中学课堂教学创新评优活动。以张涛校长带头共有23人参与了本次赛课活动，校委会成员和教研组长作为评委，相应学科教师参加听课、评课，顺当的开展了教学技能大练兵活动，赛课教师人人写出反思体会，教研组内进展沟通，有力的促进了教师的专业成长和我校的课堂教学水平和质量。 其次，十月份专心参与了荆家镇初中教学评优活动。在本次镇评优活动中，我校有11人参加了说课、讲课环节，有5人被推举代表镇参与县优质课或教坛新秀活动。 第三，十一月份组织教师参与了县优质课或教坛新秀、论文、个案评比活动。刘敏、李洪琴、刘瑜、李敏、刘洪儒、吕晓杰、王栋、岳玲8名教师获奖。 透过三级教学评优活动的开展，绝大局部教师的课堂教学水平得到了有效的提高，使教师的自身教学素养明显好转，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。 2、加强教师培训，参与教研教改，促进教师专业成长 本学期，我校共组织教师参与了30屡次的省市县级培训，能够说在加大教师培训学习方面的力度空前，有力的开展了各学科的教研教改活动。在这些活动中教师们都专心参与，热忱高涨，学习活动完毕后人人写出活动记录和反思。在教师专业成长和进展上注入了新的生气和活力，为我校新一轮的课堂教学改革注入了新奇血液。 3、专心参与各种教学评比活动，彰显我校实力 本学期，组织教师专心参与和开展了市县级的20多项教学评比活动。 4、抓好年级教学，提高教学质量 本学期我除了负责全校教育教学外，还上着初四毕业班三个班的政治课，每周15节课时量，扎实备课上课，开展小组教学;同时分管初三年级工作，首先召开了初三级部全体教师会和班主任会，布置了初三级部的各项教学工作，号召初三教师调开工作专心性，仔细扎实的备课上课，做到实效、有效，尤其是史地生微机课教师，要早完毕课程，早进入复习，为明年的中考做预备。还召开了初三级部学生会和家长会，教育学生做礼貌事、说礼貌话，释放正能量，树立抱负目标，与家长沟通沟通，支持和帮助学校教学治理。 5、加强教学常规治理 为了强化教学治理，全面提高教学质量，本学期初，在教育处的组织下对教师任课状况进展了调整安排，安排出了各年级的课程表，其次制定了我校总的教育教学规划，各科室、各年级、各学科相应的制定了规划，严格执行课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”。还加强了教学常规工作的治理与考核，对教师们的备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思等常规资料进展了三次集中检查，每次检查后都评比出优秀教师，同时针对在教学环节检查中发觉的问题，召开特地会议，要求进展整改，使教师的常规更加完善。抓教学反思中针对本学期开展的几次教学评优活动，评比出教师们写的优秀教学反思整理成册，在校内沟通。 6、仔细抓好学风、班风建立 在学校团队德育处和后勤处的大力协作下，本学期教育处组织了两次学风和班风评比。透过开展此项活动，为营造良好的教学环境起到了有效的促进作用。 五、存在问题和规划 回忆过去的一学期，在教育教学活动和治理中虽然取得了必需成绩，但仍旧存在很大缺乏，如开展工作不够细致、教师沟通沟通的少，教学治理中没有构成自己的特色，开展的各项活动有的是x尾，有的是重数量轻质量等，对教学治理缺乏较为系统性和全面性，在制度落实时执行力不够;对教学治理的题和困难估量缺乏，急躁不够。还有在抓毕业学科和年级教学治理上功夫还不够到位。 下学期我将连续团结在中心校和后中领导班子四周，发扬优点，改正缺乏，再接再厉，以更专心的精神面貌，更务实的工作作风，推动我校各项教育工作更好的进展。 以上述职，敬请各位领导、教师批判指正。 副校长考核述职报告4 本人被组织任聘为x中学副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培育高层次的道德感、职责感。 工作几年来，我以剧烈的事业心、职责心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是提倡培育“勤奋乐干，擅长思考，不断创新”三种优秀品质。以嘉奖机制为主，准时鼓励，激发教师团队精神，从而完成教育教学任务。其动身点是一切为了学生，为了学校的生存、进展而不辍劳作。下面我就德育工作治理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高熟悉 教师是一门终身学习的职业。社会在不断进展，不学习就会跟不上时代的步伐，共性是作为一级领导和德育工，务必始终站在社会进展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的进展。因此，我坚持做到每一天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的熟悉和个人品德修养，提高治理潜力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、胜利学校内部治理全书、教育治理等各类书籍，这些为我提高思想熟悉、更新教育理念、加快德育创新带给了扎实的根底。 (一)严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一级干部，在许多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有潜力去治理别人。作为校级领导成员、党的教育工，应对当今变革的时代，应对不断膨胀的学问信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新状况，经常使我有一种危机感，因此，我务必不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的效劳于全校师生。 (二)健全德育领导机构，重视班主任工作 (1)加强班主任队伍建立，胜利召开班主任阅历沟通会和例会; (2)迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省礼貌单位”; (3)建立德育长效机制，注意活动育人。先后进行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，进行元旦文娱晚会，屡次召开家长会，宣传学校品牌; (4)狠抓学生常规治理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三制止等活动有声有色; (5)胜利组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活根底。三个年级在班主任的治理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生治理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使治理工作布满生气与活力，且成效显著。 一是健全德育领导机构。成立了由xx校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，讨论德育工作，由我负责详细落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，掩盖了学校的各个层面。 三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要细心选择班主任，并对班主任及后备班主任进展了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校班主任教师工作总结暨阅历沟通会。在学校阅览室为班主任教师订阅了班主任之友、中国德育和德育报。透过阅历沟通，岗位培训、教育治理理论学习，提高了全体班主任教师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论根底。 二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处 (一)是规划机制。学校全部规划都表达德育为首，都有德育资料。 1、在我的组织下，政教处编印了德育工作手册，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。 2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作规划。 (二)是治理机制。德育工作重在治理，重在落实。 目标职责制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定职责状，学期末总评兑现。 一年来，我和政教处的同志一齐以阅历沟通、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组进步行培训，同时，也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料，来提高他们对德育工作的熟悉和工作职责心，鼓舞班主任、年级组长发觉问题，大胆创新，相互学习，取长补短。透过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和阅历，提高了他们的工作水平，大大推动了德育工作的进程。作为治理者，在日常工作中我尽量认真、实事求是地评价教师的工作，抓住微小的工作亮点去对待其工作，赐予充分的确定和鼓舞。并常常和教师探讨讨论，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，讨论学生进展状况。 (三)是加强治理，提高工作效率 1)加强德育队伍建立。德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、潜力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建立，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓舞创新。 2)完善治理制度。透过几年德育工作的实践，使我熟悉到，完善的制度能使治理工作游刃有余;明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，透过讨论和探讨，调整了各项考核资料，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区分，从必需程度上促进了班主任工作的职责心和专心性，使班主任工作目标更明确、更详细。同时，在治理制度上，充分利用网络治理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长担当起组长的职责。各个年级组长依据本年级的状况，在开学初和某些重要活动中制定了详细具体的工作规划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺当开展。各个年级组在自主治理的根底上，充分发挥了个体作用和主动性，专心开展工作，构成了各个年级的工作特色。 3)构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建立和学生自主治理建立，学生透过自主治理委员会，能根本参加到学校的治理;“德育团”工作使教师人人都成为了德育工，使家长、学生成为德育工成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建立，透过数次的家委会会议，完善了学学生家庭行为准则和学生家长行为准则，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的全都好评。这一系列的”工作，使我校的德育根底得到进一步的稳固和进展。 4)加强安全治理，完善治理机制。 校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终坚固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我透过落实和完善各种规章制度，进展严格的系统治理，做到：人员进出严格把关;学校24小时有人值班;每月对学校的安全设施进展检查;学校各项治理措施严格到位;学校安全学问宣传长期坚持。同时加强与校外力气的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长期的辅导和合作关系，根本构成了学校安全治理上的“内外合力治理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。 三、树立品牌意识，增加办学特色优势 我校在x年文体、教学都取得好成绩的根底上，明确提出了“以师生同步进展为本”的办学理念;以“打造新农村品牌学校”的办学方向;以“兴文体教育，促学生全面进展;强师风建立，促学校快速进展”的办学特色;师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展现自我才华的舞台。09年11月我校进行秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”，(其他德育奖项)学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的进展夯实了根底。我校还充分利用校园的播送站、宣传栏、