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关于励志演讲稿范文汇编3篇励志演讲稿 篇1 人的一生总要面对很多次选择，就像下棋一样，在黑与白交错的世界里，每向前迈一步，都要经受一次内心的困苦，迟疑，无望而后坚决的成长过程。有人说：“这就是人生的魅力。“而正处于十字路口的我们，告辞了布满稚嫩与凝重的初中，一个举目一新，春机盎然的职业学校又消失在我面前，而我还在为昨天的失败懊丧不已;正为揉碎在蓝海里的幻想而苦痛万分，但是，我对自己说：我选择这里，张开我的翅膀，播种我的盼望，让梦在这里连续，让青春在这里腾飞。 在校园的点点滴滴，我渐渐抛弃了稚嫩，更深刻明白了青春的内涵。青春是当你播下疏狂，它就回赠你懊悔和枯涩，你播下懒散，青春就惩处你以荒凉和悲凉;你播下勤奋，青春就赏赐以欢快和甜美。当我们在品尝青春时，像饮一杯蜂蜜，也像饮一杯白开水，在蜂蜜的甜腻中尝出平淡，在白开水的清淡中品出平凡。正是这种青春的内涵，也向我印证了青春的抱负。先哲说过：抱负如星辰-我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。“我因此陷入了重重的深思，夜幕降落时，校园内一阵阵淡淡的芳香随着轻风沁如我的心肺，此时我明白，花朵以自己独特的芳香在熏陶着一代新人，我们作为21世纪的新新人类更应当像航海者不断摸索我们的抱负，用青春去抒写奋斗。 假如可以把青春比做一台电脑，要到达高性能和高质量，我觉得可以将它划分为c盘和s盘。演讲稿 青春之c盘，即confidenco是自信之意。海伦凯勒说过：“凌驾于命运之上的人，信念是命运的主宰。“人，只要有自信，才能自强不息，才能使人在困难的事业中保持必胜的信念，人，只有自信，才能使人为自己的抱负而努力奋斗。而我们生活中，大多数人由于缺乏自信而变得碌碌无为，曾经的我便是如此，由于自卑，软弱，毫无理由的妄自菲薄，毫无信念去尝试任何事，使我通向胜利之路的航船在沙漠中搁浅，终究也托不起胜利的巨轮，而我的教师对我说：“你有没有尝试古哦!自此以后，这便成为我的座右铭。做任何事，只要自己参加过，努力过，无论结果是胜利还是失败，我们都可以为自己留下一页宾白不辉煌但却刻骨铭心的篇章，而作为职高的莘莘学子，我们更要明白，我们并不比别人少什么，我们同顶炎炎烈日，共沐佼佼月辉，心智不缺，只要我们敢于展现我们自己的共性，及风采，那就是漂亮的风景线。大步向前走吧!经不起波浪的鱼永久不能跃出水面;只会躲在安乐窝中的雏鹰张望终究无法在苍穹中飞翔。不要可怕跃倒，不要让美妙的青春在一片“不行“中蹉跎度过，举步踏入长满荆棘也布满阳光的大路，让生命散发光和彩。 青春之s盘，即sruggle。奋斗之意。“奋斗者未必都胜利，但胜利者没有一个不经过奋斗“不知道是谁讲过这样一句话，前面的路像河水一样总也看不清晰深和远，不知道属于我们是泥沼断壁还是金光大道。但是，我坚信：我们的青春无限，我们的命运把握在自己的手中，既然人生赐予我们搏斗的时机，既然不想养就鸡的钝羽而想铸成鹰的力翅，何不放开手去奋斗将来，拼搏风云!“作为此时的我们，无论遇到多少迷惘，失败 ，我们要更顽强，连续完成我们的征途，抱着一份刘禹锡“直与天地争春田“的豁达上路，幸福不是毛毛雨，梦也不是红蜻蜓。让我们去为自己画一个美丽，完善的人生奋斗之圆。 青春，是个朝气蓬勃的字眼;青春，写满骄傲与傲慢，让我们与青春同行，寻找c盘，s盘，追随大地，让我们在职高中描绘青春的风景图。我想高唱：青春是漂亮的!由于青春并不会太长!昙花一现是短暂的，可是谁能说他不美正由于它的短暂，因而带给人无限的留恋!可是昙花一现有很多次，而每个人的青春只有一次，何不牢牢把它握住! 让我高唱：青春可以让我们无限飞扬。 励志演讲稿 篇2 各位教师、同学们： 大家上午好！我今日给大家演讲的题目是从放弃到追求 曾几何时，人们说教师是“人类灵魂的工程师 ”、是“太阳底下最光芒的职业”，以及“春蚕”、“蜡烛”等。可当去年股票飞涨、房价猛升、肉价狂飙后，我再听到这些言辞时，我便深感不是味道，感觉这是对我们教师的一种嘲弄、一种讥讽。经济对教师这个职业带来的冲击是巨大的，那微薄的工资不禁让人觉得那是冬天里吃葡萄寒酸，看着从前的同学腰财万贯、身价百万，我低下了我不行一世的头；与我同龄的人在宾馆里花天酒地时，我为参与职称英语考试躲进了街边的小客栈里。在日记中静静写了一首题为弃师从商的小诗：“粉笔掷去不为师，小竹一枝挑白面。告辞穷酸两袖寒，囊囊腰包心释然。” 从毕业安排到现在，已经工作六年的我只把教书当成临时谋生的职业，而没把它当成是自己的事业。这注定自己不能很好的摆正心态，更不行能在教书的路上迎难而上执着追求。而没把心思放在教书上，想干一番事业的雄心就难以发挥其强大潜能。 工作中我虽没有全身心的投入，但我却在这种“教良心书”的.心态中从学生那儿得到了一种莫大的鼓舞。一位学生的日记中有这样几句话“我父亲在我八岁时就死了，我心里很不欢乐，可当我知道我的教师的母亲也是在自己十岁时就失去了时，我开头像我的教师一样爱上了读书。我要感谢我的教师，他的遭受和我状况很相像，长大了我肯定要像我的教师一样有学问。”我是在一次自我介绍时说了自己的状况。但我的遭受却博得了学生的共鸣，还对他产生了鼓励作用。 我班有一名脸部严峻烫伤的学生，她平常回答下列问题时，总是拿手遮住自己的脸，特别的自卑。平常也很少和同学一起玩。我找她谈了一次话后，我发觉她少了一分害羞，多了一份自信。她在一篇作文结尾这样写道“教师，感谢你！是你让我那张不敢让人看的脸有了自信。是你让我恢复了自信。” “教师，是你让我从新返回了校园。有时机连续与同学们一起学习，我不会放弃读书，假如条件允许，我会读完大学。”我没用那微薄的工资支助失学儿童呀。这是一名预备放弃读书出门打工的学生写下的这样的话。 在我支教的那半年，我原班的一个学生被誉为全校淘气之王，他上课听MP3、用手机打电话；上学放学时骑摩托车；挑逗女生；乱攀折花草树木种种教师们认为不该干的事，他都干。等我支教回来，与他谈了一次话，发觉这个学生并没有我们想的那么坏。从那次谈话后，他完全变了一个人。成了学生干部，在学校行为标准方面还起到了榜样代头作用。已经在沿海去读书的他还时常给我打电话，在给我的一条短信中这样写到“你可能是我遇到的最好的教师！易教师，感谢你。” 假如说，放弃我一个人的追求能带来这么多学生的转变，我不会再因外面的世界而心动。我愿一生当一一般的人民好教师。 励志演讲稿 篇3 青春是一首诗，隽永的字句里流露出抱负的渴望。青春是一幅画，斑斓的颜色中描绘着将来的抱负。青春是一支歌，律动的节拍间跳动着时代的音符。人人都拥有青春，有人将有，那是盼望;有人曾有，那是思念;有人正拥有，那是财宝。题记望着这波涛汹涌的大海，洋溢着青春的激情，尽情畅怀我的青春宣言：青春如火，壮美而富有动感，猛烈而又不失安静。青春如歌，悠扬而富有温馨，宽阔而不失深邃。青春如梦，若隐若现，短暂而布满抱负，高阔而让人艳羡。由于拥有青春，我们怀着自信，带着与生俱来的那股闯劲，执着地追求自己的抱负。我们总告知自己，即使跌倒了10次，也要有站起10次的英姿，不要总是让泪水打湿了诗行。青春对于拥有它的人而言是公正的。在每个人的青春期间，只要好好地珍惜它，充实它。在这个期间就肯定会干出一番好的事业，青春将永留心中。若是碌碌而庸，那么，青春将会随着时间静静地溜走。车尔尼尔夫斯基有一句名言：“一个没有被献知热忱所鼓舞的人，永久不会做出宏大的事情。”光阴不能空度，青春不能虚掷。为了在生活中表达出人生的价值，我情愿把珍贵的青春奉献给新世纪。“让激情闪电澈遍灵空;让幻想舞蹈出张扬自我;让纯真笑出冬日暖阳;让时间飞逝成永恒花朵。”这就是我的青春宣言! 我从青春的年华里打马走过，一步一步，细心的谱写我的青春的变奏曲，待回首时，再去细细品尝着那属于我的青春的旋律有维美，有成长，有青涩，有伤痛，或许，就是由于这份杂味的情感，才让我这么深深的追忆着我未完待续的青春吧! 我信任每个人都有过对青春的理解与感悟，曾经都带着自己的小傲慢，小清高走上青春的道路，也有着自己傲慢的青春宣言。可，末了，总会在现实面前被打击得体无完肤，于是有过不服，有过伤感。可还是会一次一次的站起来，连续着自己的青春之路，或许有点小伤痛吧，但，经过青春的洗礼的人都知道，其实，“痛，是青春必需走的一步”。我信任，有那么一些时候，这种关于青春的伤痛有何尝不会带给我们一些对生活的理解与感悟呢?于是我们可以那么笃信的认为，：“痛，是源于上帝的爱”吧! 就像我自己，始终信任我的青春我做主。始终是个心比天高的女孩，有过许多傲慢的幻想，有过对将来维美到极至的向往，有过许多的小自信，可终会在青春的洗礼中被那么随便而又深刻的打击着，可正是由于这份特殊，让我成长，让我收获 我们都是在抱负与期望中长大的孩子，我们曾经都那么执著的信任许多东西，可只有走过青春，才会明白一些东西，理解一些东西，收获一些东西所以才会对生活有着一步一步的了解，所以退去了自己的年少轻狂开头学会用一颗成熟的心去对待这个缤纷的世界，去收获自己关于生活，关于将来，关于自我的理解，才会更理智的去对待许多生活中的东西，或许只是些微缺乏道的琐碎，于是，不再那么年轻气盛，不懈一顾了。或许，当我们间或不经意的回首时，我们会那么深刻而又清楚的成长与小成熟吧! 关于抱负的励志演讲稿5 五月慢慢走到尾声，山城的气温慢慢爬上30摄氏度，午后的校园里阳光绚烂，树下乘凉的同学们，借着斑驳的树影吃着冰棍;自习室慢慢热了起来，来自习室的人少了，相反，每天去图书馆学习的同学越来越多;白天的体育场几乎看不到人影，游泳池入口却排起了长长的队伍。我想，这一切好像正在告知我们，炎热的夏天已经来了。 同样的，这个夏天的尾巴上，我们也将走进大二。 去年9月，我们怀揣希冀与幻想踏进校园。当时的我们，或信念汇成商学院，渴望释放自己高中被压抑的才华，在大学的舞台里光线四射;或目光坚决，力求保持自己优异的学习成绩度过充实的四年。而如今9个月过去了，我们已经受了许多，军训、年会、考试等等。 参与不完的活动，做不完的作业，画不完的图，充满整个大一的生活。于是，一局部人发觉，自己身边有玩不完的嬉戏，看不完的电影，游不完的景点;一局部人开头不信任，或者说不情愿去信任，大学需要我们比高中付出更多的努力;还有一局部人遗忘了自己当时的誓言，遗忘了曾经那么努力的自己。 有人说大一是一个适应过程，而现在，适应阶段马上完毕，不会再有一个通宵就能搞定的考试，不会再有一个午后可以边玩手机边吃零食。我们面对的，是日后用以养家糊口的专业课，是永无休止的各类等级考试，是令人头痛的各种级别的竞赛。 大二，是个分水岭。假如你真的在行动，你会发觉，没有时间留在寝室闲聊、玩嬉戏的时机越来越少。假如你仍旧选择颓废，你会发觉你就是在寝室虚度光阴的那个人! 大二，我们还会拥有一批学弟学妹。 当时，我们面对生疏的环境显得手足无措，是学长，告知我们在哪里可以买到一条廉价而牢固的皮带，怎样应付教官苛刻而死板的法规，如何应付接踵而来的考试。学长好像懂得大学的一切生存之道，转瞬间，我们也要做学长了，也会有一批学弟学妹：他们不知道选哪个教师的课，不知道参加哪个社团，也不知道如何平衡学习、社团与社会实践的时间，他们会来向我们这些经受了一年大学的“老家伙”提出各种问题，而我们，又是否能够沉着的为他们解答呢? 面对大二，你预备好了吗?