2023届北京市东城区高三一模语文试题（含答案解析）.docx

2023届北京市东城区高三一模语文试题学校:姓名： 班级： 考号： 一、非连续性文本阅读阅读下面材料，完成各题。材料一随着陆地油气资源日益减少，人们将目光投向海洋。海洋蕴藏着地球34 %以上的 石油和天然气资源，但海洋环境恶劣，油气钻采需要科技含量更高的设备，海洋石油钻 井平台是其中关键设备之一。海洋石油钻井平台一般分为固定式平台和移动式平台两种。固定式平台包括坐底式、 导管架式等，移动式平台包括自升式、半潜式等。其中，导管架平台具有甲板面积大、 可变载荷大、结构安全可靠等优点。世界上第一座设备齐全的钢质导管架平台，于1947 年在美国墨西哥湾水深6米处成功安装。此后，导管架平台数量迅速增加。导管架平台主要由导管架、桩和上部结构三部分组成。其中导管架和桩，通常称为 支撑结构。按腿柱数量分类，导管架通常有以下九种形式：三腿柱导管架、四腿柱导管 架、八腿柱导管架。此外，还有十二腿柱导管架、十六腿柱导管架等。例如，259米水 深的Hondo平台是八腿，313米水深的Cognoc平台是十二腿。导管架的外形类似细长 形的金字塔，腿越多，底座相对越稳固，但也更费钢材，体积也更大。整个导管架在陆 上预制完成，运至海上采油处再定位、安装、合拢。这大大地，减少了海上的工作量， 提高了效率，降低了成本。导管架平台通常用于浅水海域油气资源开发。但海洋中蕴藏的油气资源有近一半埋 于超过300米的深海之下。300米水深是油气行业划分浅水与深水的界限。随着水深增 加，油气勘探开发技术难度和所需投入也会呈几何倍数增长。目前，在世界范围内数千 座导管架平台中，仅有9座导管架高度超过300米。我国海上石油开发始于上世纪60年代末期的渤海湾地区，水深局限在20米。80年 代末期，开始在南海100米水深范围内勘探和生产。南海是世界上最有前景而又尚未大 规模开采的油气资源区，油气田大多在300米500米水深范围内。我国现有导管架平 台约300座，最早的是1985年投产的渤海堤北油田，水深在16米左右；2014年投产 的荔湾3-1平台是当时亚洲最大的导管架平台，水深达到了 190米。我国在200米水深 及以上海域通常采用“浮式生产平台+水下生产系统”开发模式。与这种开发模式相比， 深水导管架平台开发模式最大的优势，是将生产系统从水下搬到了导管架平台上，大幅 降低了钻完井工程以及后续的生产操作成本。十、材料作文25.根据要求作文。田径赛场上，速度与激情在一棒又一棒接力中传递；历史长河中，信念与梦想在一 代又一代接力间传承请以“接力”为题目，联系现实生活，展开联想与想象，写一篇记叙文。要求：思想 健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于70()字。试卷第10页，共10页参考答案：1. C 2. B 3. A 4. C 5. （1）生产系统移至导管架平台上，开创我国海上油气资源 开发新模式。（2）加快南海两个油田同时开发，提升我国能源供应能力。（3） 一系列技术创新及应用，为我国深水导管架平台的建设提供借鉴。（4）亚洲首例，世界前列，标志我国深水导管架平台技术已经达到世界先进水平。【解析】1.本题考杳学生理解材料重要概念含义的能力。C.“细长似金字塔”错误，原文说的是“导管架的外形类似细长形的金字塔“，而不是导管架平 台“似金字塔”。故选C。2 .本题考查学生分析运用材料的能力。8. “优化导管架设计是因为现有技术造不出足够大的平台“错误，原文说的是“如果按照200 米级依葫芦画瓢'设计300米级的深水导管架，就会极大增加成本我国现有的最大吨位 的下水驳船也装不下那样的大家伙可见，优化设计是为了减少成本和控制重量，并非造 不出足够大的平台。故选B“3 .本题考查学生分析概括作者观点的能力。A. “所在海域的水深决定着导管架腿柱数量”错误，材料一说的是“还有十二腿柱导管架、十 六腿柱导管架等。例如，259米水深的Hondo平台是八腿，313米水深的Cognoc平台是十 二腿”，这里只是列举导管架按腿柱数量分类的几种形式，并不能看出海域水深决定其腿柱 数量，如材料二中我国的“海基号”“是亚洲首例300米级深水导管架”，但其腿柱”最终将 导管架八腿'变四腿”，可见海域水深并不是决定因素。故选Ao4 .本题考杳学生分析概括作者观点的能力。C."生产系统移至导管架平台上，能更好承载生产模块与环境力”错误，材料一说的是“深水 导管架平台开发模式最大的优势，是将生产系统从水下搬到了导管架平台上，大幅降低了钻 完井工程以及后续的生产操作成本“，可见主要是降低成本。故选C。5 .本题考查学生筛选并整合信息的能力。答案第1页，共14页 根据材料一“深水导管架平台开发模式最大的优势，是将生产系统从水下搬到了导管架平台 上，大幅降低了钻完井工程以及后续的生产操作成本”可见，生产系统移至导管架平台上， 开创我国海上油气资源开发新模式。根据材料一“南海是世界上最有前景而又尚未大规模开采的油气资源区，油气田大多在300 米500米水深范围内”和材料二“依托，海基一号，我国将在南海同时开发陆丰15-1和陆丰 22-1两个油田，全部投产后高峰日产原油达5000吨，这将进一步提升国家能源供应能力” 可见，加快南海两个油田同时开发，提升我国能源供应能力。从“创新地采用了水下楷架和百米级大跨度空间X支撑结构，导管架变小变轻，同时还能承 我更大的上部生产模块与环境力，最大化地发挥了钢材性能”“首创'三艘主作业船'联合作业 模式，创新应用运输姿态监测系统'和'下水运动监测系统'，攻克带压注水、水卜.灌浆、海 床存在沙坡沙脊等多项技术难题，确保海基一号精准安装就位”“沿用海基一号'的设计模 式，享用海基一号的建造经验，海基一号的技术会被一代又一代海油人掌握“可见，一 系列技术创新及应用，为我国深水导管架平台的建设提供借鉴。从材料二，“海基一号，平台总高度达340.5米，导管架高302米，是亚洲首例300米级深水导 管架。平台总重4万多吨，打破了中国海上单体原油生产平台的重量纪录”可见，亚洲首例， 世界前列，标志我国深水导管架平台技术已经达到世界先进水平。6 . B 7. D 8. D 9. A 10.观点：史家的鉴识会影响史书命运。依据：(1)左传是三传中最优者，但经历汉、魏不被列于学官，儒者也不尊崇。(2)汉书继承史记的风格，二者却因评论者见识水平不一而褒贬不同。(3)刘祥违背史书记事原则，对各种晋书进行了不恰当的评价。(4)老经庄子论衡太玄都因为遇到合适的时代或知音，才得以扬名于世。【解析】6.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“明”，清醒。句意：人的神智有昏瞧有清醒。“明”，分清。句意：分清其中的善恶是非。B“值”，碰到。句意：碰到鲁仲连才得以澄清。“值”，碰到。句意：硼上嵇康、阮籍才受到重视。C.“核”，研核。句意：要想评价研核恰如其分。“核”，真实。句意：它的事情真实。答案第2贝，共14页D.“殊”，不相同。句意：才能见识本不相同。“殊”，非常。句意：非常合适恰当。故选B。7 .本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.“以”，因此。句意：对事物的诋毁赞誉因此而不同。“以“，用来。句意：怎么能够用来辨别它们的利害得失。B“其”，大概。句意：大概只有千年才能遇到一次吧！“其、这。句意：可见这是无的放矢地妄加批评了。C.“诸”，兼词，相当于“之于”。句意：和左传相比。“诸”，各个。句意：一一评说各家晋史。D.“而”，但是。句意：但它们大抵上风格相同。“而“，但是。句意：应当明辨而不浮华。故选D。8 .本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“若斯流者，可胜纪哉”，“若”，像；“斯流”，这一类；“胜”，尽、完；“纪”，记载。句意： 像这一类的遭遇，能记载得完吗？故选D。9 .本题考查学生理解文章内容的能力。A.“主要原因是标准无法确定”错误，根据原文“斯则物有恒准，而鉴无定识”可知，引出对人 毁誉不同的主要原因是事物有一定的标准，而鉴别却没有固定的认识。故选Ao10 .本题考查学生理解文章内容的能力。根据原文“斯则物有恒准，而鉴无定识，欲求钱核得中，其唯千载遇乎！况史传为文，渊 浩广博，学者苟不能探颐索隐，致远钩深，乌足以辨其利害，明其善恶''可.知，本文的观点 是史家的鉴识会影响史书命运。根据原文“观左氏之书，为传之最，而时经汉、魏，竟不列于学官，儒者皆折此一家， 而盛推二传”可知，左传是三传中最优者，但经历汉、魏不被列于学官，儒者也不尊崇。 根据原文“逮史汉继作，踵武相承。王充著书，既甲班而乙马；张辅持论，又劣固而 优迁。然此二书，虽互有修短，递闻得失，而大抵同风，可为连类”可知，汉书继承史 答案第3页，共14页记的风格，二者却因评论者见识水平不一而褒贬不同。根据原文“刘祥撰宋书序录，历说诸家晋史，其略云：法盛中兴，荒庄少气，王隐、 徐广，沦溺罕华。夫史之叙事也，当辩而不华，质而不俚，其文直，其事核，若斯而已可 也''可知，刘祥违背史书记事原则，对各种晋书进行了不恰当的评价。根据原文“若乃老经撰于周日，庄子成于楚年，遭文、景而始传，值嵇、阮而方贵”“若 论衡之未遇伯喈，太玄之不逢平子，逝将烟烬火灭，泥沉雨绝，安有殁而不朽，扬 名于后世者乎”可知，老经庄子论衡太玄都因为遇到合适的时代或知音，才得 以扬名于世。参考译文：人的认识有畅通有滞塞，人的神智有昏喘有清醒，对事物的诋毁赞誉因此而不同，喜爱 憎恨因此而各异。三王受到诽谤，碰到鲁仲连才得以澄清；五霸享有名声，遇上孔子才受到 诋毁。这就是事物有一定的标准，而鉴别却没有固定的认识，要想评价研核恰如其分，大概 只有千年才能遇到一次吧!何况史传作为文献，精深博大，学者如果不能筑探求索它的幽深 隐微之处，不能探寻其中深远的事理，怎么能够辨别它们的利害得失，分清其中的善恶是非。看看左传这部书，是三传中最好的，而在汉、魏两代，竟然不列入学官，儒学者都 轻视左传一家，而极力推崇公羊传谷梁传。左丘明身为鲁国史官，从孔子处接受 了春秋经，论时代与孔子出生于同一时代，论才德他们都以巧言伪善为可耻。另外两家， 都师从于孔子的弟子，是最先显达者的门人，才能见识本不相同，年代又相隔久远，怎么能 拿那再传之说，来比这亲自受经而写成的左传呢！再加上公羊传谷梁传的道理又 有偏颇，言词多鄙俗粗野，和左传相比，不可同日而语。到史记汉书相继著述，前后相承。王充著书，已经称班固第一司马迁第二；张辅 立论，又贬低班因而褒扬司马迁。然而这两部史书，虽然互有长短，不断听到有关它们得失 的评价，但它们大抵上风格相同，可以看作同类著作。班固遵循过去的惯例，非常合适恰当， 难道说虽然是费尽神思创造出来的著作，反而要受到见识浅薄的人讥笑。刘祥撰写宋书序录，一一评说各家晋史，他的观点括地说是：”何法盛的晋中 兴书，杂芜而块少气象，王隐的晋书、徐广的晋纪，沉沦而缺乏华彩。”史书的叙 事，应当明辨而不浮华，质朴而不俚俗，它的文辞正直，它的事情其实，像这样就可以了。 如果一定要像孔文举的文章那样含有特异的气质，像刘公翰的文章一样高爽飙逸，像扬子云 的文章那样内含美质，像司马相如的文章那样文采飞扬，这就成了拼凑汇集华丽的辞藻，雕 琢描绘漂亮的文章，要想称作实录，难道可能吗？以此来诋毁指责史书，可见是无的放矢地 答案第4页，共14页妄加批评了。人的废弃兴起，是时机造成的。人的困窘显贵，是命运主宰的。而史书的命运，也正是 如此。至于老经撰著于周代，庄子成书于楚国时代，遇到汉文帝、汉景帝才开始流 传，碰上嵇康、阮籍才受到重视。像这一类的遭遇，能记载得完吗！所以说“废弃兴起，在 于时机。困窘显贵，决定于命运”。假使当时没有识宝的人，世上缺乏真正的知音，就像论 衡没有遇到蔡伯嘴，太玄没有碰到张平子，这些书就将会烟消火灭，湮没无闻，哪里 还有埋没而不朽，扬名于后世的呢！11 . (1)孔子期待被赏识，对出仕抱有积极态度。他认为要发愁的不应该是没有职位，而是 没有胜任的本领，出仕应该首先努力提高自己的从政素质。他认为学有所成还不念及做官, 难能可贵，反对以做官为学习目的。.(2)示例1：漆雕开表示没有信心，是对出仕能力没有信心。孔子认为做官最应该担心的是自 己没有足以胜任职务的能力，他因漆雕开对自身从政的素质高要求和严于律己感到高兴。 示例2：漆雕开表示没有信心，是委婉地表示不急于出仕。孔子认为学业有成却不急于出仕 做官，难能可贵，他为漆雕开以修身为要和笃志求学的精神感到高兴。【详解】(1)本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。根据“子贡日：有美玉于斯，温梗而藏诸？求善贾而沽诸？子日：沽之哉！沽之哉！我待 贾者也“分析，这个美玉是代表孔夫子自己的道德学识。子贡问孔子，如果你有道德学问， 你是自己藏起来独善其身，还是说要入世找一个认识你的人，识货的人来用你。孔子连说了 两句，“沽之哉，沽之哉”，意为：我要卖，我要卖。他的意思是不是到处求人去卖，而是等 待，等待那个识货的商人来买。可见，孔子期待被赏识，对出仕抱有积极态度。根据“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也”可知，他认为要发愁的不应该是没有 职位，而是没有胜任的本领，出仕应该首先努力提高自己的从政素质。根据“三年学，不至于谷，不易得也”可知，他认为学有所成还不念及做官，难能可贵，反对 以做官为学习目的。.(2)本题考查学生对经典名著的人物形象和思想内涵分析能力。“子使漆雕开仕。对日：“吾斯之未能信。子说"，句意：孔子要漆雕开(姓漆解:，名开，孔 子弟子)做官。漆雕开回答说：“我对做官还不能有信心。”孔子很高兴。根据“不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也”分析，孔子认为做官最应该担心的是 自己没有足以胜任职务的能力。而漆雕开对出仕能力没有信心。孔了因漆雕开对自身从政的 答案第5页，共14页素质高要求和严于律己感到高兴。根据“三年学，不至于谷，不易得也”可知，孔子认为学业有成却不急于出仕做官，难能可贵。 而漆雕“吾斯之未能信”可以理解为委婉地表示不急于出仕。孔子为漆雕开以修身为要和笃志 求学的精神感到高兴。参考译文：孔子说：“不怕没有官位，就怕自己没有学到赖以站得住脚的东西。不怕没有人知道自 己，只求自己成为有其才实学值得为人们知道的人。”（里仁）孔子说：“读书三年，没想到去做官得俸禄，这是难得的。"（泰伯）子贡说：“这里有一块美玉，是把它收藏在柜子里呢，还是找一个识货的商人卖掉呢？ ” 孔子说：“卖掉吧，卖掉吧！我正在等着识货的人呢。”（子罕）12 . C 13. D 14.“无心”是指诗人随意泛舟游览，赏玩美景，远远看到让人心生喜爱的“云 木秀“，并且随着流水自然到达，出游遇到的美景都是偶然相遇，并非刻意寻求。“有得”是指诗人在石门精舍看到僧人逍遥不拘、怡然自得的生活状态，沉浸r夜晚涧边花香 袭人、月光朗照的美景氛围，而获得精神上的安宁与愉悦。【解析】12.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。c.“写僧人们山居生活清寂无聊，经常向樵夫询问世事”错误，“朝梵林未曙，夜禅山更寂”这 里是写僧人口常功课。僧人自晨至夕参禅、诵经，但在诗人看来，这些方外人生活并不枯燥， 自敬其事，自得其乐，精神世界充实得很呢。“道心及牧童，世事问樵客”一是指这些僧人修 行很高，佛法感化了牧童；二是说这里和平宁静，几乎与外界不相交通，桃花源生活的影子 更加浓厚。“世事问樵客''与桃源人向武陵渔人打听外界情况也相似，这里只是将“渔人换成 “樵客”，甚至诗人在这里就是自比樵客，把自己编入桃花源故事中，十分有趣。深山发现的 既是一片净土，又是一片乐土，这叫诗人更惬意了。选项“山居生活清寂无聊，经常向樵夫 询问世事”曲解诗意，与原文表述不符。故选c。13 .本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。D.”也着意表达了理趣”错误，这是一首纪游诗，全诗总共二十四句，每八句为一层，由探幽 起笔，由得奇续笔，由不舍结笔，依次写来，步步为营，很有层次。诗的前八句写诗人于黄 昏时驾上轻舟，开始出游，表现出诗人特别轻松、快适；中间八句写到达山寺的过程与到达 之后的所见所闻；末八句写诗人对山寺环境的喜爱，表现出了诗人与山僧、桃源依依不舍的 答案第6页，共14页 眷恋之情。全诗通篇显示出作者对自然的清新审美感受，叙事委曲，绘景细致，颇富审美意 味。“着意表达”曲解诗意，与原文表述不符。故选D。14 .本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。第一到第十句为诗的第一部分。起笔就透露出诗人特别轻松、快适。“落日山水好，漾舟信 归风”黄昏时出发，太阳快要落山的时候，这个时候，一天的热气被微风吹散了，驾上轻舟， 开始出游了。探赏奇景奇趣，在不知不觉之间，小船马上要荡到水的源头了一目的地马上 就到。这一路轻舟而上，一路胜景多少，一路兴致多高，历历如在眼前。可是诗人偏偏又要 玩个小小的噱头，“遥爱云木秀，初疑路不同”“云木秀”是石门精舍所在处，它遥遥在望，叫 人感到兴奋，而且舟行至此，也要到头了。“安知清流转，偶与前山通''写水流曲折一转，恰 巧和前山山谷相通。如此运笔似乎在无形中与前诗中所言的“玩奇”之意相呼应了，这一路舟 行水上，却有如行进曲径通幽处，山不转水转，沿途奇趣奇致接连不断，令人目不暇接。“舍 舟”上岸，竹杖芒鞋，轻步前行，千呼万唤，峰回百转，终于豁然开朗，诗人梦想中的“桃花 源”到了。“果然惬所适”，表达了作者不虚此行的感慨。故“无心”是指诗人随意泛舟游览， 赏玩美景，远远看到让人心生喜爱的“云木秀”，并且随着流水自然到达，出游遇到的美景都 是偶然相遇，并非刻意寻求。第十到第二十句是诗的第二部分。诗人到达山寺后，就像武陵人到了桃花源后，东张西望， 看到许多与尘世不同的人和物：“老僧四五人，逍遥荫松柏。“僧众不多，且在松柏F逍遥, 环境显得清静而不枯寂。“朝梵林未曙，夜禅山更寂”这里是写僧人日常功课。僧人自晨至夕 参禅、诵经，但在诗人看来，这些方外人生活并不枯燥，自敬其事，自得其乐，精神世界充 实得很呢。“道心及牧童，世事问樵客''一是指这些僧人修行很高，佛法感化了牧童；二是说 这里和平宁静，几乎与外界不相交通，桃花源生活的影子更加浓厚。桃源人避世而居，那里 也有忙碌而有秩序的劳动生活。“世事问樵客''与桃源人向武陵渔人打听外界情况也相似，这 里只是将“渔人"换成''樵客"，甚至诗人在这里就是自比樵客，把自己编入桃花源故事中，十 分有趣。深山发现的既是一片净土，又是一片乐土，这叫诗人更惬意了。诗人写“暝宿”，这 样的美景，夜晚睡得非常舒适：四周是树木参天，林间一片空地上，月光如水静静地泻在瑶 席之上，瑶席也映出玉般洁净清凉的意味。瑶席在卧，闻席旁熏香若有若无的香味，嗅涧边 野芳阵阵来袭的清芬，观石壁之上清辉熠熠的洁净，令人心旷神怡。故“有得”是指诗人在石 门精舍看到僧人逍遥不拘、怡然自得的生活状态，沉浸于夜晚涧边花香袭人、月光朗照的美 景氛围，而获得精神上的安宁与愉悦。答案笫7页，共14页15 .孤光自照 肝肺皆冰雪 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 其称文小而其指极大举类迩而见义远悟已往之不谏知来者之可追【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词：照、皆、涯、逢、称、迩、谏、追。16 . C 17. C 18.星空让写作的人暂时放下了对被抒情化名词的警惕。星空使人纷乱的心绪回归宁静。星空下的大峡谷吸收了热量，让人感觉极其清冷。星空下未知的空间让人既惧怕又向往。星空让人几乎走出了自己的身体和大脑，心境空明。19.写出可可托海矿藏丰富，而 人们不汲汲于利。表现出自然环境给人的性情带来深刻影响，深化主题。承接上文，回答上文对可可托海人内心的追问。【解析】16.本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。C.这里的“瑟瑟”理解错误，根据原文“所到之处烟尘滚滚，草木瑟瑟，让人想起古代的战争， 以及某种生活方式的背影”的“烟尘滚滚”“战争”可知，这里的“瑟瑟”是指羊群从草上走过时 发出的声音。故选C。17 .本题考查学生理解文章内容，鉴赏文章艺术特色的能力。C.“对比，突出羊群给作者的震撼”理解错误，根据此段最后一句“所到之处烟尘滚滚，草木 瑟瑟，让人想起古代的战争，以及某种生活方式的背影“可知，作者写色彩浓烈的树林与声 势浩大的羊群是对可可托海人们保留着原始的自然环境和放牧方式的赞美。另外，色彩浓烈 的树林与声势浩大的羊群也没有形成对比。故选C。18 .本题考杳学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。根据原文第一段“写作的人会像警惕情敌一样提防星空之类被抒情化的名词。但在新疆的北 疆，我既无法抗拒星空的实体，也无法抗拒星空这个词”可知，星空让写作的人暂时放下了 对被抒情化名词的警惕。根据原文最后一段“那么浩瀚，那么澄澈，那么寂静，对人的思想和体温都有着巨大的吸附 力。这样的星空，我拐出借宿的可可托海干部学院大门，不出五米就遇上了''和第三段"离中 答案第8页，共14页 秋还有四天，月痉还不是很圆，星空下的细节还很模糊。我往寂静深处走时，右边不时浮出 一两声羊叫，左边总能听见大型食草动物反刍时牙齿相互摩擦的动静”可知，星空使人纷乱 的心绪回归宁静。根据原文第四段”去爬屏风状护卫着小镇的石头山，从远处看它像刀刃样锋利地朝向夜空 ，森冷，孤绝”“星空则无涯得溢出沙盘。对面山脊上方的一些星星，低矮，晶亮，重最感很 明显，像承受不住地心引力，滴水一样不断向地面坠落光泽“可知，星空下的大峡谷吸收了 热量，让人感觉极其清冷。根据原文第五段“瞬间回到童年时观测星象的感受，神秘,忧虑，但是着迷，个体的渺小和 宇宙的无限形成的落差让人陷入醉酒般的晕眩感之中“可知，星空下未知的空间让人既惧怕 又向往。根据原文第五段“像地球引力吸附星光一样，星空也吸附着人的思维与情感。占满大脑的许 多人与事，思与念，被悉数聚集，然后像铁屑遇上磁石一样朝着夜空奔散而去”可知，星空 让人几乎走出了自己的身体和大脑，心境空明。19 .本题考查学生分析作品结构，历届重要语段作用的能力。分析语段的作用可从内容、主题、和结构三方面分析。根据此段内容“可可托海地下的矿种占全疆矿种的百分之六十七，白云母、被储量居全国首 位。城边上就有个世界闻名的矿区，曾为国家作出巨大贡献。城区的宝石店比超市更多，各 种宝石随手摆放，多得像天上的星星。不过店老板大多是不以物喜，不以己悲'的架势''可 知，文章倒数第三段在内容上的作用是写出可可托海矿藏丰富，而人们不汲汲于利。根据前文对可可托海自然景物的描写以及本段“不过店老板大多是不以物喜，不以己悲'的 架势，一个表情可以定格很久，对顾客并无太多勾引的激情。这是过于漫长的冬季给当地人 性情的馈赠吗”可知，文章倒数第三段在主:题上的作用是表现出自然环境给人的性情带来深 刻影响，深化主题。根据上一段内容“我在星空下也给江南的朋友打过电话，反复唠叨的个意思是：我现在头 顶的星空，是我见过的最干净、最寂静的，干净得可以望见消失的童年，寂静得能听到血液 冲刷血管壁的声响，连南方山野之夜最寻常的虫鸣声都被删除了。这就是可可托海人的日常。 在这样的日常里，他们的内心会有什么不同呢”和本段“不过店老板大多是不以物喜，不以 己悲'的架势，一个表情可以定格很久，对顾客并无太多勾引的激情。这是过于漫长的冬季 给当地人性情的馈赠吗”可知，文章倒数第三段在结构上的作用是承接上文，回答上文对可 可托海人内心的追问，赞美可可托海人的淳朴。答案笫9页，共14页（取材于牛童、吴家鸣等的相关文章）材料二2022年4月25日，由中国自主设计建造的深水导管架平台“海基一号”平台 主体工程在中国南海海上安装完成。“海基一号”平台总高度达340.5米，导管架高 302米，是亚洲首例300米级深水导管架。平台总重4万多吨，打破了中国海上单体原 油生产平台的重量纪录。“海基一号”之前，我国绝大部分导管架平台是200米及以内级别的导管架。如果 按照200米级”依葫芦画瓢”设计300米级的深水导管架，就会极大增加成本，也就失 去了开发深水导管架的意义。况且，我国现有的最大吨位的下水驳船也装不下那样的 “大家伙”。深水导管架高、大、重，结构复杂，因此重量控制是最为关键的技术。“海 基一号”团队自主设计，反复模拟，最终将导管架“八腿”变“四腿”，创新地采用了 水下楷架和百米级大跨度空间X支撑结构，导管架变小变轻，同时还能承载更大的上 部生产模块与环境力，最大化地发挥了钢材性能。这一方案的实施，为整个项目节约了 至少3000吨钢材和1亿元的工程投资。建造“海基一号”导管架时，团队改造延长一号滑道，确保导管架有足够空间“身尚” 着被建造。另外，对驳船“海洋石油229”进行浮箱加宽、摇臂升级换新、调载系统升 级、总纵强度加强、主锚机换新等多项改造，提升其运输下水能力，力保导管架装船出 海需求。海下组装时，首创“三艘主作业船”联合作业模式，创新应用“运输姿态监测 系统”和“下水运动监测系统”，攻克带压注水、水下灌浆、海床存在沙坡沙脊等多项 技术难题，确保“海基一号”精准安装就位。依托“海基一号”，我国将在南海同时开发陆丰157和陆丰22-1两个油田，全部 投产后高峰日产原油达5000吨，这将进一步提升国家能源供应能力。沿用“海基一号”的设计模式，享用“海基一号”的建造经脸，流花117平台高 338米的深水导管架在珠海已开工建造，建成后将超过它的前辈“海基一号”。“海基 一号”的技术会被一代又一代海油人掌握，“海基一号”的名字也会在海油人走向深水 油气开发的历程中留下光辉的一页。（取材于黄玉玺、刘焕伟等的相关文章）1 .根据材料一，下列对“导管架平台”的表述，不正确的一项是（） A.是不可移动的平台。B.导管架起支撑作用。C.外形细长似金字塔。D.深水域使用相对少。2 .根据材料二，下列对“海基一号''的理解与推断，不正确的一项是（） A.高度和重量刷新了我国相应海上平台的现有纪录。试卷第2页，共10页20 . （I）D“刮腻子刮成世界冠军“对职业教育“低人一等”的陈旧观念无疑是一种冲击。【详解】（1）本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。D.句中的“为技能大赛上的获奖者喝彩”是对获奖者成绩的肯定，接下来一句“把这种成绩 转化为加快提升职业教育整体办学质量的动力''是进一步说要把获奖者的成绩转化为职业教 育推动的动力，是说获奖者的成绩对教育的推动作用；”去赢得社会对于职业教育更多的认 可与尊重''是把职业教育更深入的推广到了社会范围。所以句三个画线的语言片段顺序没 有问题。故选D。（2）本题考查学生学生语言表达之句式变换的能力。这是一个短句变长句的题目，改句要求的主语是“刮腻子刮成世界冠军”这一事件，根据句意 分析可知此句的谓语动词应是“是”，宾语是“冲击”；这个事件对“说到职业教育，很多人都 会觉得它低人一等的对这个观念的影响应当在句子中作状语。故原来的语言片段可整合 为“'刮腻子刮成世界冠军'对职业教育'低人一等的陈旧观念无疑是一种冲击。21 .示例：读好一本书，字字值千金。平凡的世界的文字，初读知朴实，细读明华美， 再读品雅丽，久读觉老练，充满语言之美。读透彻了，更能感悟人生，贫穷是那个时代挥之 不去的创伤，而奋斗却是书中人物永不磨灭的精神。掩卷深思，你自会懂得珍惜时光，努力 拼搏。【详解】本题考查学生微写作的能力。写作类型：议论类微写作写作要求：明确所送书籍的名字，结合阅读感受，表达对学弟学妹的鼓励或教育，要求语言 简明得体，感情真挚。写作思路指导：选择一本自己深有感触的书籍，可以先引用句关于读好书的名言警句提纲 挈领，再用简洁的语言从文字、内容、人物、中心思想等角度表达自己的感受，最后再提出 对学弟学妹的希冀。22 .在火车上设置“学习车厢”的举措，形式新颖，别开生面，让乘客实现了学习阅读全天候， 值得点赞。这一举措不仅提升旅行品味，也给喜欢阅读学习的乘客提供了良好舒适的环境, 使火车之旅成为阅读之旅、学习之旅，同时还营造建设书香社会的暖心氛围，吸引更多人爱 上阅读，与书籍为伴。这“开往春天的自习室”定能助书香满中华。答案第10页，共14页【详解】本题考查学生微写作的能力。写作类型：议论类微写作。审题：题目要求表达对在火车上设置''学习车厢''的看法，应是提出或支持或反对的看法并阐 释理由。选择一方面，阐述相关理由即可。写作思路：一般情况下，绝大多数人会选择赞同，因为在在深化全民阅读活动的当下，构建 更多便捷高效的阅读设施，提供更多阅读场所，为广大群众提供便捷的阅读方式，不仅能便 民利民，而且能最大限度地激发国人阅读的热情，推动书香中国往深里走、往实里走、往心 里走。这是利国利民的大好事，行文时从个人和社会的角度分析其利处即可。如果持否定意 见，可从旅途疲劳、影响正事、安全隐患等角度阐释理由。23 .示例:深信没有月亮的晚上我们深信星光缀满苍穹的星星微笑着向我们道晚安安抚我们心中的苦呈给我们最美的祝福没路可走的时候我们深信远方别去留意肩上的行囊背负多少期待和创伤只让艰辛而执着的脚步跋涉茫茫孤旅猎猎风沙没有天堂的尘世我们深信梦想梦想给未来打开一扇窗梦想让伤痛因爱而芬芳答案第11页，共14页梦想是岁月的珠贝是生命的彩虹和阳光【详解】本题考查学生微写作的能力。这是道抒情类微写作题目。材料给我们定了抒情的题目“深信”，“深信”即深深的信仰，深深的信念，心底笃信的一种观 点、一种价值或一种人生态度等。“深”字为程度词，修饰“信”，“深信”的内容应是正能量、 积极向上，给人以鼓励和希望的。题目要求以“深信”为题，因此题目不可更改，“写一首小诗或一段抒情文字''从体裁和内容方 面的限定。写诗注意诗歌语言和形式，抒情性文字也要具体写在“深信”指引下具体做的事, 而不能只是空洞抒情。为了增强抒情性，可以采用排比、比喻等手法来表达情感。可以从是什么的角度去思考，你所深信的是什么，比如：有的人深信“人的善良就像是可以 隐藏但绝对不会熄灭的火焰”，于是，纵然万人都将善良之火熄灭，他一人独将此火高高举 起。有的人深信“现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓“，于是， 终其一生都在追逐梦想的路途上风雨兼程。有的人深信“希望是附丽于存在的，有存在，便 有希望，有希望，便是光明“，于是，终其一生都在心底保存着希望的火种，永远期待和创 造更美好的黄金世界。也可以从“深信”对人的重要意义方面去思考，比如：“深信”坚固如磐 石，镌刻在你的精神血脉里。它如同苍穹中明亮的北斗星，也如同跋涉者手中的罗盘，它指 引你的前进方向。终其一生，所做的一切，都是在践行你所认可的“深信每一个人的生命 中，都点缀着一串串难以动摇的“深信”，我们暗暗地在心底怀揣着这“深信”，或奔赴远方, 或扎根大地，总归要活出生命的独特风采和干盈质地。24 .略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道命题作文题。材料提到两种看法，一种认为滚动起来的石头上不会长出青苔，一种认为青苔有它的意义, 石头无须滚动。其中“青苔”我们可以把它看作积垢、陈弊、弱点等，也可以看作技能经验的 积累。由此我们可以联想到无论做任何事情，都不能无所作为，而是要积极付诸行动，要脚踏实地，才能避免怠惰、不思进取，最终才能取得成功：不仅在行动上，而且在思想上，也要让自己开动脑筋，开拓创新，才能在发展的道路上立于不败之地。或者联想到长期在个岗位上工答案第12页，共14页作，或处于一种生存模式,一方面有利于积累专业经验，但一方面也可能由于工作经验单一， 容易形成思维定势，不利于长远发展。题目要求以“滚动的石头'之我见”为题目写议论文。行文思路上，可由材料引出中心论点， 以奋发向上的心态不断前行，才能打造更好的自己。可从发展机遇的角度进行论证，只有积 极的行动才能找到机遇发展自我，否则就是死水一潭，自我封闭，停滞不前。如联系社会现 实，批判“躺平”“摆烂""佛系''等思想。可从个人成长的角度进行论证，在“摸爬滚打”中才能 积累经验、丰富阅历，做到既能在专业领域独当一面，乂能在不同岗位上有所建树。因此， 真正应该做的是脚踏实地，做好做精当下的工作和学习，任何时候都是学无止境的，需要我 们不断的进取向前，而不是不思进取或浅尝辄止，奋而前行才是真正正确的选择。立意：1 .积极行动才能发展自我。2 .不断进取才能改变现状。3 .流水不腐，户枢不福。4 .滚石不生苔，进取方成才。25.略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道命题作文题。材料首先阐释“接力”的含义，由具体到抽象。赛场上“接力”传递速度与激情，人类历史上， “接力”传承信念与梦想，生活中也有无数的“接力棒”需要我们交接、传递。比如：爱心的接 力，责任的接力，互帮互助的接力等等。接力的内涵可以是精神层面，比如：传承匠心精神、 红色基因、五四精神等等；“接力”的表现形式可以是行动，比如：志愿者行动，爱心传递行 动等等。作文要求以'接力”为题，联系现实生活，展开联想与想象写篇记叙文，写作时当扣住自己 的生活实际而展开，联想在生活中遇到过的或亲身经历过的关于“接力”的相关事件，由此而 展开写作。”展开联想与想象”提示我们，可以不局限于当下现实，可对接未来，比如写自己 受到某种感召，接力某种精神品质，而后对自己的思想和生活等产生了哪些影响。“记叙文” 点明写作的文体要求，注意加入细节描写，让记叙更生动形象。行文构思上，先概括材料，由材料引出内容，比如可以写自己在疫情期间，受到大学生志愿 者的帮助后深受触动，决定接力这份志愿精神，于是也加入到志愿者行列中去，做一名能带 答案第13页，共14页给人帮助的志愿者，在此过程中，自己收获了成长，感动。更重要的是，个人的微光之力， 温暖了他人，进而更多的人接力加入其中。最后总结，这件事让我深刻明白一个道理：点滴 微光终会聚成星河。立意：1 .不负韶华，接力奋斗。2 .接好“接力棒”，跑出“加速度3 .在接力奋斗中跑出更好的成绩。答案第14页，共14页B.优化导管架设计是因为现有技术造不出足够大的平台。C.与其他同等级深水导管架平台相比，性价比更高。D.从设计到安装，其中多个环节带动了相关领域的改进。3.根据材料一和材料二，下列理解不正确的一项是（）A.所在海域的水深决定着导管架腿柱数量。B.我国导管架平台起步晚，但是发展迅速。C. “海基一号”设计力求导管架轻且承重大。D.创新技术有助于“海基一号”精准安装。4 .根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（）A.导管架平台的导管架分步在陆上建造、海上安装，经济高效。B.全面地开发南海油气资源，需要采用深水导管架平台的模式。C.生产系统移至导管架平台上，能更好承载生产模块与环境力。D.加大下水驳船的承载量并非提高深水导管架性能的根本办法。5 .综合材料一和材料二，简述“海基一号”平台建成的意义