2019年八年级春季学期语文教学工作计划.docx

2019年八年级春季学期语文教学工作计划为了使本学期语文教学工作有计划、有步骤地进行，也为了使语 文教学在今后的教学工作中更有指导作用，并使自己在教学中不断改 进教法，以便对症下药，特拟定2019年春季学期八年级二分部6、7 班教学工作计划如下：一、学生情况我所教学的是八年级二分部6、7班的语文教学工作，共有学生 100人，其中男生38人，女生62人，男女比例不协调。两个班中6 班学生基础较优秀，7班学生基础相对较差一些，有部分学生懒散自 由、学习兴趣不浓，自觉性差。二、指导思想本期的语文教学工作以部编语文新课程标准为指导，以学校的工 作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实 常规工作，扎实基础。继续坚持抓好识字写字的教学，增加学生的课 外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提 高学生的语文素养。提高学生的现代文阅读、写作和口语交际的能力, 初步学会文学鉴赏和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方 法，养成自学语文的习惯，提高学习语文的兴趣。三、教材分析第一单元：这个单元，重新开启一个新的篇章，为我们展现了色 彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼 了人们发现美的眼力。本单元要求学生在学习中，首先要学会品味优 美的语言，其次要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、 欣赏精彩句段，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。而且要学习 细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。第二单元：我们可以感受到浓浓的亲情，是那么的动人心弦。亲 情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能打动人心，也 最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今, 兼顾中外。所选的课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲 情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。第三单元：这个单元选取了一组反映青少年学习生活的文章，教 我们怎么树立理想，实现理想。阅读这些文章，可以让我们了解不同 时代、不同国度的孩子们的学习生活，给我们以学习和生活的启迪。 引领我们去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神 的底色。第四单元：这个单元的课文写的是作者对于人生的憧憬、体验和 思考，在阅读这些课文的时候，将会引导学生体味人生，关爱生命。 在学习这个单元时，要整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做 到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。第五单元：在讲完了人生的话题之后，本单元开启科学的大门。 在这个单元的几篇课文，都与科学密切相关。读这些文章可以丰富我 们的科学知识，激发我们的求知欲，培养我们的科学精神。本单元的 特点是科学知识的普及，因此，在学习中要求学生能够借助图书馆或 者互联网，搜集、查阅相关资料，培养科学精神，激发求知欲。再者， 在学习中，要练习概括课文的内容要点，要练习用较快的速度默读课 文，记住主要内容，提高现代文阅读的能力。第六单元：这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体 裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像， 虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。 在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。四、教学目标1 .掌握八年级下册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。2 .学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养 学生语文语感打下基础。3 .了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并 且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会 其情感。4 .培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢 于发言。5 .在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激 发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生 自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。五、教学措施1 .重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。2 .营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在 生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。3 .教会学生学习，重新教会学生掌握学习初中语文的学习方法, 端正态度，目标明确，自主学习，学会学习。4 .教会学生转变观念，把握好仅有的学习时间，运用好上课和课余的时间。5 .备好课，上好课。为了提高教学质量，在每课的教学中，要做 到备教材、备学生、备教法；尽量做到目的明确，明白易懂，方法得 当，多板书，要求学生记好、复习好，并学会应用，能把所学知识应 用到实际生活中。6 .布置、批改好作业。学生的作业多以识记知识点、读课文、背 诵古诗文并默写、讨论分析问题和所学知识点在实践中的应用为主, 每次都要检查完成效果，对存在的问题要做到有针对性引导、讲解, 让学生都能够完成。7 .做好质量分析。对于每一次统练、月考,要及时做好质量分析， 及时发现问题，及时解决。8 .要求学生自己制定好学习计划。针对学生情况，让每一个学生 制定好语文学习和复习计划，定好成绩奋斗目标，努力向目标迈进。9 .改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学 中的问题，并进行反思。10 .指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有 感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之 间的相互交流。11 .建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。12 .督促学生阅读大量的课外读物，写读书笔记，在课堂上与同 学们分享自己的学习心得，进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。