教师个人自查整改报告范文(5篇).docx

教师个人自查整改报告范文（5篇）教师个人自查整改报告范文（篇1）一、存在问题1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，科学发展手段 不多，有时候工作思路不清晰、方法少，精力不够充沛，很大程 度上影响了工作的推进。2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够。学习时间少，和 同事之间的交流较少，自身学习方法单一，应加强业务学习提高 驾驭教育教学的能力。3、工作作风方面：有时候难免有“慢、散、浮”等问题。有时候工作主动性差， 对自身工作纪律要求不够严格。对学生及班级学风监管不够到位。4、纪律作风方面：能自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，但纪律作 风发挥还不到位，未能在单位内部树立良好的模范作用。二、存在问题原因分析通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其原因,主要有以下几方面:三是要摒弃“功利”心态。在以往的一些主题教育中，有些 基层党组织为了凸显活动成效、彰显工作业绩，往往存在“急功 近利”的思想，注重于做表面文章，热衷于弄“花花草草”，专 注于搞“形式主义”，却往往忽略和偏离了初衷和实质，只是徒 增了 一些台账资料、宣传栏板等，而通过活动提高人们思想认识， 进而推动事业发展的作用却未得到充分体现，致使活动成效大打 折扣。这次学习教育主要是以党支部为单位，依托“三会一课” 等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性， 把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。可以说，“两学一做” 学习教育追求的是“严”、是“实”，要求的是“抓在日常、严 在经常”，成效的体现并不仅在于有多少创新举措、特色做法， 台账资料有多“厚实”、宣传展板有多精彩，而更在于参与学习 教育的每个党员的思想认识提高了多少，党性原则增强了几分， 政治纪律和规矩遵守得怎样，先锋模范作用发挥得如何，具体体 现在每个党员的一举一动、一言一行之上。而各级党组织凝聚力 和战斗力的增强，广大党员政治思想素质和作风能力的提高不是 一个短期行为，是一个长期坚持才能见效的过程。因此，各级党 组织应该坚决摒弃“功利”心态，眼光向下、沉心静气，多研究 思考如何切实帮助党员增强党性修养、解决思想问题，克服作风 顽疾，从而增强党组织的向心力和战斗力，而不是整天琢磨如何“创新”出彩、花样翻新以博取上级和外界的“眼球”，以赢得 表面的“成绩”。教师个人自查整改报告范文（篇5）一、主要存在的问题：1、不能合理利用时间进行自学当今世界瞬息万变，要适应这种变化，只有加强学习，注重 自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各 方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤 其是在科学思想、管理方法等方面还很欠缺，与其他老师相比还 存在较大的差距。2、做事缺乏预见性。在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及 时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往 往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。3、工作中不能大胆实践、不断创新日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工 作零碎的思考多，整体的谋划少。二、分析产生这些问题的原因：1、自己放松了学习及对自己的要求；2、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。3、有时对学生的要求过于严格，求全责备。4、自身性格比较直率，为人处事方面缺乏圆润灵活。这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找 准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。三、下一步整改措施：通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的 学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。(1)是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提 高。(2)是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力 提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。2、强化责任，提高效率。树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积 极促进自身能力的不断提高。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺 乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因。2、自我约束力不强，没有处理好工学矛盾，是造成自己学习 时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因；3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏积极主动，是工作 中存在“慢、散、浮”的原因。三、下一步努力方向结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：1、加强思想政治知识学习，积极参加各类思想政治培训，珍 惜每次外出学习机会，做到接触新知识和新理念，能动发挥创新 思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习。结合自身工作 实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则， 广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地 完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。4、通过不断加强领导力方面知识的学习，提高自身领导能力 素质，让时间磨练，经得住考验，不断加强领导能力综合水平。5、进一步遵纪守法，严于律己，有良好的姿态做好学生的模 范，用爱心、耐心全心全意为每一位学生服务，做学生的良师益友。教师个人自查整改报告范文（篇2）作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建 设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动 无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往 往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书， 还要育好人,各方面都要为人师表。通过20年师德师风建设“学 法懂法守法，做合格人民教师” “十查实看”学习教育活动，对 照“十查十看”，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。一、贯彻党的教育方针本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育 方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道 理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、 诚实守信的好学生。二、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新 课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学 方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生 创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现， 引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流, 促使学生在学习中学会学习。三、做一个信息时代的教师以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变 着人们的生存方式和学习方式。我能把计算机和网络当作新的教 学工具，积极进行信息技术与学科整合的教改尝试。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事 讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形 成自己的教学风格。回顾两年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工 作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将 成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我 将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！四、遵守社会公德繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两 点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之 本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过、酗酒闹事等违反 社会公德现象。教师个人自查整改报告范文（篇3）按照泰山区教育局的安排，我校也进行了 “三亮”活动的实施，我严格按照这次教师作风整顿的要求，认真学习，深刻反思， 对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将 结果汇报于下：第一方面、现有的问题及现状首先，对整改认识不够。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学” 的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学 习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往 往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面 俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。其次、责任意识不够强由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事 就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，有时自己认为 无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本 该今天干完的事，也随便拖到明天干。再次、在教学工作中创新不够。因为思想解放程度不够，教 学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放 开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯 彻执行。最后、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，日复一 日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的 积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。第二部分、出现问题的原因其一、由于平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学 习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就 行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。 只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。 在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了， 而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学 习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯 致使学习收效不大。其二、一心为学生服务的观念变弱。我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之 所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不 听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子， 他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与 同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。其三、思维不够超前，认识落后。思维局限，认识落后，进取 意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱， 奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地 按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添 乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝 着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与 勇气。第三部分、今后努力方向及改进措施。首先、加强学习，提高自身的素质和能力。认真学习书本知 识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充 电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学 水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学 的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思 想素质。其次、严于律已，增强为学生服务的意识。我们工作的最终 目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围 绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本 质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责 任意识。再次、开拓创新，树立大局意识。在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢 冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和 学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查 自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批 评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对 于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力 树立大教师个人自查整改报告范文（篇4）当前，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育 在全党开展，这是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协 调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延 伸的有力抓手。“两学一做”不是活动，贵在长期坚持。因此需 要我们切实摒弃三种心态，把学习教育抓实抓细，抓出成效。一是要摒弃“活动”心态。近年来，中央及地方开展过许多 主题教育实践活动，各地党组织在这方面都有许多的经验和成绩。 因此，这次开展“两学一做”学习教育，有些基层党组织和党员 习惯性认为又来了一场“活动”，在开展过程中自然免不了 “活 动” 一些的惯性思维和做法，分阶段、按步骤，造声势，求“特 色”等等。殊不知，中央明确强调“两学一做”学习教育不是一 次活动，突出的是正常教育，要求的是抓在平时。因此各级党组织和广大党员应摒弃以往那种“活动”心态，转变观念，把“两 学一做“学习教育当作党组织和党员的一门日常必修课，有机融 合、无缝对接于组织建设和各项工作中，要通过开展学习教育切 实提高党员的思想意识，转变纪律作风，解决问题不足，增强党 组织和党员的凝聚力和战斗力。二是要摒弃“过关”心态。“两学一做”，学是基础，做是 关键。学和做都是一个动态发展的过程，绝不是一蹴而就的事情。 古语云：“读万卷书，行万里路”，讲的就是学习和实践的长期 性和持续性。人们从学习和实践中丰富知识、汲取经验、增长才 干的过程是一个持续发展的过程，所谓“苟日新，日日新，又日 新“，只要人们不停止前进的脚步，那么学习和实践就将是一个 永恒的命题。而“两学一做”学习教育注重的是党员的学习和实 践，是广大党员在新时期提高思想认识、增强素质能力的一个重 要载体和平台，也是我党一项长期严肃的政治任务，只有进行时， 没有完成时，每名党员都有责任和义务全身心投入学习教育之中， 不断砥砺品行，不断学习进步，不断成长成才。因此，我们应该 摒弃以往那种“过关”心态，认为通过一两次学习教育、开展一 两次实践活动就可以“认证合格”、“圆满过关”，而应该长学 长思、常做常新，将学习教育贯穿于每个党员政治生命的全过程， 努力做到生命不息、学习奋斗不止。