《液压与气压传动》实验教学大纲.docx

液压与气压传动实验教学大纲一'课程的基本信息课程编号：实验类型：课内实验学 时：8 （其中：实验学时：8考试学时：0） 学 分：0.5开课单位：光电与机电工程系适用专业：722,762先修课程：工程数学、材料力学、电工学、物理学二' 实验教学目的与基本要求1、实验教学的目的：本课程目的在于使学生进一步巩固学过的理论知识，加深对知识的理解，激发学生的学习兴趣 和积极性，进而增强学生在液压与气压技术方面的理解和应用，为后续课程的学习和毕业设计的使 用打好基础。2、实验教学的基本要求：实验前要认真复习实验所用到的理论知识；实验前要先预习实验教材和实验指导书的相关内容; 做实验时要认真听讲，跟随老师的步骤进行操作，积极思考，勇于发问；实验后，按照实验目的及实验要求写出相应的实验报告。三、实验课程教学内容和学时分配（一）实验学时分配序 号实验项目名称实验类别实验性质学时人/组验证综合设计必做选做1二级调压回路是是242基本换向阀换向回路是是243液压保压回路-是是244两级速度控制回路是是24合计8（二）实验内容实验一：二级调压回路（2学时）实验目的和要求：1、进一步熟悉液压泵的工作原理以及溢流阀的特性。2、验证二级调压回路的压力3、理解和应用调压回路实验内容：联接实验台的电路与油路（见指导书实验一）主要实验仪器与器材：液压综合性能测试平台所在实验室：液压实验室 实验二：基本换向阀换向回路（2学时）实验目的和要求：1、进一步熟悉换向阀的结构和特性。2、进一步熟悉节流阀、调速阀、单向阀、换向阀的结构和特性。3、进一步熟悉先导式溢流阀、减压阀、顺序阀的结构和特性。4、验证换向回路的换向。实验内容：联接实验台的电路与油路（见指导书实验二）主要实验仪器与器材：液压综合性能测试平台所在实验室：液压实验室实验三：液压保压回路（2学时）实验目的和要求：1理解保压回路的特点和应用。2根据实际情况应用保压回路。实验内容：联接实验台的电路与油路（见指导书实验三）主要实验仪器与器材：液压综合性能测试平台所在实验室：液压实验室实验四：两级速度控制回路（2学时）实验目的和要求：1进一步熟悉液压泵和液压缸的结构和工作原理。2理解与分析速度控制回路的特点。3能根据实际情况应用速度控制回路。实验内容：联接实验台的电路与油路（见指导书实验四）主要实验仪器与器材：液压综合性能测试平台所在实验室：液压实验室四' 考核方式与成绩评定一）、课内实验：考核性质：考查课，百分制成绩评定办法：每个实验项目按四个方面考核，实验预习（占15%）、实验操作（占55%）、实验 报告（占20%）,实验纪律（占10%）。期末总评成绩为各实验项目的分数按照课时进行加权平均。其中： 预习成绩：上课铃响之后，实验教师在实验室中巡视，检查学生的预习报告，并当场给出预 习分数，如有学生迟到，则酌情扣分；若迟到超过20分钟，则取消其本次实验资格。操作成绩：教师讲课结束后在实验室中巡回指导，考核学生的操作情况，对思维敏捷、操作 灵巧、有创造性的，独立完成实验全过程的学生，则给出较好的操作分数；而对于操作不认真，抄 袭别人数据的学生则酌情扣分。 报告成绩：实验结束后，批改学生的实验报告，给出实验报告成绩；实验报告的关注点包括 实验的原始数据、数据的分析及处理、回答预习思考题，实验总结等。要求书写整洁、文字符号规 范等。（4）实验纪律：考核学生的出勤率、对仪器设备的爱护、对实验室环境卫生的维护等。补考办法：总评成绩不及格的学生，必须重修实验课，可以下一年在教务系统中自行选课，然 后自选时间到实验室做实验（跟随下一年级的学生），并将实验报告交给指导老师。重修所有的实验项目之后能够而且仅能够获得及格的成绩。五、实验教材或讲义、参考书实验教材或讲义：实验讲义：自编参考书：1姜佩东，液压与气动技术，高等教育出版社，20002陆全龙 刘明皓，液压及气动，科学出版社，20073章宏甲黄谊何，液压传动，机械工业出版社，20064张群生，液压与气压传动，北京，机械工业出版社，20035张利平，液压气动系统设计手册，北京，机械工业出版社，19976胡竟湘液压与气动技术大连理工出版社2009六、实验大纲编写必要的说明执笔人签字：何其名教研室主任签字：教学主任签字：制订日期：2015年8月30日