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关于2023高中高考前复习学习计划模板（10篇） 第1轮复习：夯实根底，查漏补缺 (1)教学重点：系统回忆根本学问点，精讲重点和难点;帮忙学生理清学问之间的内在联系，形成学问系统。 (2)详细做法：抓根底、抓课本、做配套试题是最正确方法。 (3)重要举措：模拟试题不要给出详细分数，或者分数总分可以不确定;要求把做错的题改正过来，消退前进过程中的障碍。 第2轮复习：综合复习，系统整理 (1)教学重点：从试题为载体，训练学生从全科内容角度对待学问联系;注意跨单元学问或者学科学问间的横向联系。 (2)详细做法：安排单元练习;以书本为核心，整理学问单元间的相互关系。 (3)重要举措：多做综合题，促进学问之间联系;用最少的语言总结全书的内容。 第3轮复习：实战演习，追求卓越 (1)教学重点：提高实战力量和考试分数;提高解题力量和解题技巧;防止题海战术。 (2)详细做法：分析考卷，明确努力方向;考前要预备看试题集，而不是解试题集。 (3)重要举措：始于模拟练习，最终课本;多总结，少解题。 2、考前特殊指导 (1)考前，最好不要用新的参考书; (2)考前，不要去解决新的问题，而应当把精力放在整理学过的问题上; (3)越是有信念的科目和内容，到考前的时候就越要重新复习一遍; (4)自己擅长的科目也要3天看一遍，否则会找不着感觉; 3、考前几天复习策略 (1)规划性：合理安排这几天的学习内容，主要是查漏补缺。 策略1整理这个学期的模考试卷，仔细看自己做错的题目。 策略2补充自己学科当中薄弱的章节内容。 策略3以记为主，以练习为辅，强记简单混淆的内容。 策略4做题目侧重解题思路，同时也要做一做，训练“手性”。 策略5看书不要再看一些细枝末节，而应当翻开课本名目，闭上眼睛去想每一章每一节的重点，难点，以及自己的易错点。 (2)科学性：根据高考的科目安排来调整每天的复习规划，调整自己的生物钟。 制定作息规划，调整生物钟 在精神状态最正确的时间内完成规定的任务是胜利的秘诀。 让自己的生物钟节奏与高考的时间同步，详细的做法是：由于高考的考试时间是上午9：0011：30和下午3：005：00，所以从现在开头，要求自己在每天上午8：4011：40和下午2：405：10这段时间内必需坐在书桌前，不能听音乐、走动、喝水、上厕所除了看书、做题!这是取得最正确临场发挥的重要因素之一。 (3)有效性：假如要做套题，要训练解题速度。另外复习时间侧重文科类。 (4)加强熬炼：每天找肯定时间做小运动量的运动，如漫步、打羽毛球、踢毽子、听舒缓的音乐、谈天等等，但特殊要留意一点，千万不要进展大运动量或猛烈运动，那样不只会使自己过于疲惫，而且还有可能造成运动损害，这样会得不偿失。 (5)放松心情：学习之余，可以听听自己喜爱的音乐，放松心情。 (6)不要父母送考：由于送考的路上和父母说话吧，确定没适宜话题，不说话又不自然。到了考场，爸妈确定要嘱咐几句，弄得似乎自己背负革命重任似的。其实把去高考考场当作平常上学就成，别搞特别。 2023高中高考前复习学习规划模板篇2 一、指导思想 树立质量意识，狠抓过程治理，落实备考要求，力争完成任务。 树立质量意识，就是要坚固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。 狠抓过程治理，就是要围绕追求高考的高质量这个中心，狠抓学生学习过程治理，狠抓教师教学过程治理，狠抓教研、训练过程治理。 落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。 力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以过程嘉奖方案为鼓励手段，鼓励教师合作、进取，鼓励班级完成或超额完成工作任务，力争年级2022年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。 二、工作思路 以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手。 三、工作措施 1、明确备考要求：科学备考、合作备考、激情备考、人文备考 1)科学备考：明确目标 加强讨论 要做到：依据教学进展、学生进展状态，分阶段确定指标并实行恰当措施保证完成与逐 步提高，力争完成或超额完成;讨论学科最切合学生实际最见实效的教法学法，讨论调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的方法;讨论教学、检测考试、质量分析以及调整改良各个环节最省事、直接、有效的方法。 2)合作备考：学科内合作 班级内合作 综合学科合作 要做到：学科备课组要合理分工、合作讨论，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、根本全都的资源;班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排;文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。 3)激情备考：信念 恒心 士气 豪气 要做到：学生对学习对教师布满信念，教师对班级对学生布满信念;通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增加教的自信、学的自信。有规划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在急躁、细心、用心、热心中表达出来。敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚强的精神去寻求解决的方法。保持乐观心、寻常心、进取心，精神饱满，精力旺盛，不服输、不言败、敢争先。 4)人文备考：知行和谐 学科和谐 人际和谐 要做到：学生在教师指导催促下将懂学问、知方法与重训练、讲标准、见效果融合统一起来;教师将老阅历、新想法切实转化为实际有效的行动，表达在学生学习的过程与效果上;学科内注意根底、落实学问与讲究方法、提升力量相协调，学科之间留意均衡进展与突出优势;加强相互沟通与沟通，学会宽容与观赏他人，能够反思与严律自己，师生和谐、师师和谐、生生和谐、干群和谐。 2、树立三种意识：目标意识、责任意识、奉献意识 年级依据阶段、班级等状况，找准工作面、工作点，抓好600门、重点门目标落实的过程;班级依据年级要求与班级特点，将目标与学生挂钩，留意学生的分别提高、分类达标;学科依据班级与学生状况，努力保证保优率与有效率;让学生也明确自己的可能目标并为之努力奋斗;用目标明确责任，用责任心、奉献精神努力追求目标。 3、强调工作纪律：有序、标准、严谨 包括办公室工作纪律、集体备课要求、班主任一日工作常规、课堂治理要求、周训练要求、常规教学治理规定、会议和上交材料及收费规定、请假程序、资料订购程序、油印资料审批程序、考试分析小结要求等。 4、抓好过程治理：抓落实、重细节 备课与教研： 1)各备课组要结合新大纲、考纲，依据教学实际，制定出切实可行的教学规划。规划的制定要表达两结合：总体规划与阶段规划相结合。 2)统一高考三轮复习进度。第一轮复习：2022年9月1日至2022年2月中旬;其次轮复习：2022年2月中旬至4月底;第三轮：09月5月上旬至5月底。 3)各备课组要明确各轮复习的常规要求。 第一轮复习：要求各科要坚持根底性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科学问体系同时还要兼顾力量渗透。以一本资料为主，留意各科高考学问点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和把握，扎扎实实地夯实根底。在实中求活，在实中提高力量，帮忙学生整理学问构造，形成学问网络，突出重点，抓住关键，突破难点，重视学法指导,重在夯实根底。 其次轮复习：各学科以学科学问为主线，构建学科内容完整体系，完善学问网络。要着重抓学生的学问迁移力量的培育，抓综合学科考试方法，技巧的培育与提高，其次轮复 习是以专题讲座和综合训练相结合，使学生对所学学问能融会贯穿，提高分析问题和解决问题的力量，实现学生力量的突破与提高,重在培育的学生综合力量。 第三轮复习：考前热身训练阶段，各学科在讨论高考有关信息根底上，按高考要求，尽可能掩盖全部学问点，突出某些力量的训练，本阶段着重做各地模拟试题、信息卷，留意强化学生考试方法的指导，注意学生考试技能与心理素养的训练，同时注意查漏补缺，重在培育学生的考试技能。 4)备课要做到五备五统。五备：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法;五统：同层次学生的班级要求，统一规划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。 5)仔细讨论考纲，各学科讨论高考侧重以下几个方面。 历年试题整体讨论找共性; 近年试题重点讨论找趋势; 一样试题比照讨论找变化; 不同试题分类讨论找差异; 外省试题集中讨论找新意、找动态。 上课： 1)坚决贯彻教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则。 2)优化课堂教学构造，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简洁对答案、没有重点要点的错误做法。 3)努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参加，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进展思索，领悟、消化、反思、订正。 4)注意把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。 5)各备课组要有目的、有组织、有讨论地供应不同类型、不同阶段、不同考点的复习展现课，以备学科教研讨论。 作业及讲评： 1)应试教学中的习惯做法是多练多讲，其后果是，由于做的太多、太滥，占用了太多的时间，造成恶性竞争，教师的讲评经常停留在浅层次上，稳固率极低!为此，我们提倡精练深评，对教师的课后作业将进展全程监控，确保学生有肯定量的自主复习时间。我们信任，削减练习量，深入讲评，标准竞争，确定有利于整体提高。 2)要加强练习与测试，要留意命题的科学性的讨论，使练习数到达肯定的量，完成备课组所下发的统一练习，但要防止题海战术。 3)练习测试要准时批改，仔细统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。 4)试卷讲评要留意三个程序：一统，二找，三改。一统，即数据统计的数量分析;二找，即找出学生消失的学问错误及引出错误的缘由;三改，即制定改良措施。讲评尽量做到要准时，留意爱护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。 辅导： 1)实行班主任科任教师重点学生负责制。 2)依据不怜悯况，实行多种多样的培优补差模式，将培优补差落到实处。 3)补差工作要表达立体化、全方位的特点。遵循先查病，后治疗，再进补的原则，做到三补五多，即补态度、补方法、补学问，课堂多提问，课后多辅导，平常多谈心，练习多面批，方法多指导。 4)仔细预备培优补差教案，悉心编制培优补差练习。 考试： 1)本学期进展六次大考，每周目前临时确定为两次周练习，做到考改评准时到位。 2)加强考试流程治理，细心组织每次考试。 3)严厉考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。 4)每次重大考试准时做好质量分析工作，查找差距，分析缘由，准时整改。 5)努力消退非智力因素失分。 6)年级组统筹安排各科的周练习，定时间、定内容，保证质量，反应准时。在抓好标准化治理的同时，要尽可能实行试卷的校本化，增加复习的针对性。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的力度，以增加高考复习的针对性;周练不准使用任何形式的成套试卷;周练内容要涉及平常易错题，可以是原题，也可以将易错题稍加改编，充分调动学生自主学习的积极性，提高训练的实效性。各备课组长做好考试的分析工作，发挥考试的成效，探讨针对性的措施，准时调整教学，提高教学效果。 评价： 1)教师、备课组要充分利用各种评价方式诊断教学得失，鼓励学生学习。 2)年级组要充分利用各种评价方式鼓励教师改良工作，鼓励学生努力学习。 3)教师要特殊留意加强对学生学习过程的评价，包括学生平常课堂、作业、检测状况的评价，依据评价，调整教学，教育学生。 4)备课组要特殊留意加强对周练、调考、统考的小分分析评价，依据评价，调整教学安排。 5)年级组通过听课，学生问卷调查，年级组和学校的值日、巡察记载，学生和家长的座谈反映，班务日志记载，阶段考试成绩等评价教师教学状况;通过教研活动记载、教师座谈、阶段考试分析等评价备课组教学治理状况;通过落实过程嘉奖方案等评价班级整体教学治理状况。 5注意研讨反思 1)教师要常常和学生、同事研讨教学得失，反思教学过程，调整教学方法。 2)备课组要注意研讨学科教学中存在的主要问题，研讨学生学习中存在的主要问题，研讨如何发觉和弥补学生薄弱学问点的问题，研讨学生在把握应试技巧方面存在的主要问题，研讨不同阶段、不同内容的复习课的上法，研讨周练的有效性和改良措施，等等。 3)班级科任教师要注意研讨班级学生学习中存在的主要问题，研讨鼓励学生学习的主要方法，研讨重点学生的教育问题，研讨重点线、600分盼望生的帮扶措施等。 4)年级组分阶段研讨研讨重点班级的治理问题、重点学科的备考问题，研讨有明显成效或改良的班级治理问题、学科备考问题，研讨有突出问题的班级治理问题、学科备考问题，研讨文科综合、理科综合的沟通、协作问题，研讨如何不断鼓励学生和教师的问题，研讨年级治理中需要改良和加强的有关工作问题，等等。 总之，我们必需树立剧烈的忧患意识，明确目标，理直气壮抓高考，坚决不移抓质量，要积极营造比实干、比实绩、比实效的深厚气氛，始终抓牢教学质量生命线，同心协力，争创佳绩。 20_届高三工作任重而道远，我们信任在校长室的正确领导下，通过我们全体教师和学生齐心协力，鼓足干劲，肯定能不辱使命，不负众望，肯定会谱出高考新华章。 2023高中高考前复习学习规划模板篇3 1、重视教材，狠抓双基 课本是学科学问的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。注意学问的全面性，重点性，准确性，联系性和应用性。对教材中的关键性学问(我们常说的考点)进展反复阅读，深刻理解，以点带面形成学问网络，能精确、科学、全面地理解、使用和描述化学学问。例：在今年高考中，第7题中过氧化钠的电子式，氮的核素，构造示意 图等均出于教材中的元素周期表、元素周期律;第9题有机化学根本反响类型，第13题无机化合物的根本反响，第26题各物质间的变化均源自教材中的根本化学反响;铜和浓硫酸的反响，二氧化硫转化三氧化硫的平衡问题;第27题中二氧化硫的制备和性质检验;蒸馏烧瓶取自于教材中屡次消失过的相关装置的根本仪器;二氧化硫的制取和性质取自于教材非金属及其化合物;第28题氢气的试验室制备中CuSO4的作用原理等。第35题除第(4)问外均取自教材化学与生活中的内容。 2、把握原理、敏捷应用，注意解题思路 化学原理如元素守恒原则，氧化复原反响、电子得失守恒、化学平衡，物质构造的一般规律，要重点回忆。把握化学根本原理和规律，在解题中敏捷应用，拓宽解题思路，增加解题技巧。如：应用守恒法，差量法，争论法解一些计算题，可以提高解题的速度和精确性。化学反响原理模块在学习力量层次上属于综合应用，此内容在高考考试中约占30%-40%。如电解质溶液中离子浓度大小的比拟是高考的热点之一。这种题型考察的学问点多，综合性强，有较好的区分度，它能有效地考察学生对强、弱电解质的电离、离子反响、电离平衡、水解平衡、PH值及各种守恒关系的把握程度及综合运用力量。复习中着重对两平衡、三守恒即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进展分析，列举典型例题进展分类练习和变式练习。今年高考第11题考察弱电解质电离吸热问题以及盖斯定律;第12题将原电池原理与微粒氧化性比拟结合进展考察;第26题在物质推断题中参加电解法精练铜、化学平衡的计算和移动。 3、注意试验力量的培育 化学是一门试验科学，今年高考化学以试验为主线的命题数量明显多于往年，所占分数也明显高于往年。例如12题、27题、28题都是从试验角度切入，或以试验为线索，其分数份额高达35分。 4、强化解题训练，提高解题力量，培育应考实战力量 (1)加强题型训练。依据章节内容和要求，结合高考真题，透彻理解学问点，切实打好根底。加强章节题型训练，举一反三。 (2)第一轮复习中也要适当穿插综合模拟训练。 (3)把标准训练落实到复习的每一个环节中，削减非智力因素丢分。化学用语标准、语言表达标准、计算题解答标准，试验现象和操作标准等。 (4)注意做题的质量，提高解题速度。化学学问把握的程度，学习力量的大小的甄别都是靠考试做题来表达的，所以解答化学题是化学学习的重要组成局部。做题目能稳固学问，娴熟学问，提高运用学问的力量。做题中要建立自己的解题思维模式(平衡三段式计算、框图题题眼突破和猜测验证等)，做题后留意总结反思(反思学问、反思方法和技巧、反思解题步骤、反思出题构思、反思解题标准等)，长期坚持限时训练，这三点是提高解题力量的重要方法。 5、把握重点、消退盲点、切实做好纠错 复习要突出重点、扫除盲点，加强弱点。同时还要对作业、考试中消失的过失准时反思，准时订正，对事故易发地带有意识也加以强化训练。每一次练习或考试后，要对过失做出详尽的分析，找出错误缘由。 6、高度重视新教材中新增内容 (1)了解能用盖斯定律进展有关反响热的简洁计算; (2)理解化学平衡的含义。能够利用化学平衡常数进展简洁计算; (3)了解难溶电解质在水溶液中存在的溶解平衡，了解溶度积的含义，能运用平衡移动原理分析沉淀的溶解，生成和转化过程; (4)了解离子积常数; 2023高中高考前复习学习规划模板篇4 高三有多重要，关乎孩子的一生之路，甚至影响一个家庭将来的兴盛，在孩子和教师都努力的状况下，我们佰渡教育盼望每一位家长在条件允许的状况下尽力协作，为孩子做好后勤工作以及心里辅导，我们没理由不去信任自己的孩子，他们是我们的盼望，更是一个独立的个体，假如缺少了这份信任与帮助，他们的明天或许会多些灰色。以下是我们提的几点意见。 第一：家长要成为孩子高三学习生活的减压器。 孩子在学校，来自学业以及教师方面的压力已经够大，他自己已经在努力地、英勇地担当着，就这一点，连我这个当教师的，也很佩服孩子们。经常看到他们在重压之下，灯下苦读的身影，就深感孩子们、高中的孩子们，尤其是高三的孩子们，真的是太苦了。但他们仍旧可以在课余谈笑风生，那阳光绚烂的样子和活泼的身姿，真的让我觉得，我很爱他们。他们比之我当年高中的生活，缺少了太多的休闲消遣。 从学校教育，高考体制下的课程设置、学问考察的难度、深度、敏捷度方面，谁都不敢说自己全懂，全行;从学法指导方面，你就行?我不是说行的家长没有，但大多数家长、甚至可以说绝大多数家长是不行的，不行还瞎掺和，孩子不协作，就会闹冲突，孩子听你的，可能又偏离教师要求的轨道，成为另搞一套。但凡另搞一套的孩子，最终的成绩绝大多数都不抱负。这是我多年高三经受中所见到的。 家长急迫的心情，盼望孩子鲤鱼跃龙门，一飞冲天，人同此心，心同此理。我也是做家长的，我太理解这种心情了。同时，你也应当知道，你的心情孩子确定是理解的，他明白你有多么焦急。他自己其实比你更急，所以家长不要再给孩子施加更多的压力，而是要想方法帮孩子减压。 学会倾听孩子的倾诉，而不是对孩子唠叨不休。你要更多的关怀他吃的好不好，睡的好不好，心情好不好，身体好不好!至于学习的事，你不够专业，那么，交给孩子自己，交给学校和教师，你少点参加，少些不专业的要求和意见，是比拟明智的。除非你也是在这个体制中的一名教育工。 其次：做好孩子的心情调整工作。 由于高三一年，各种各样的考试特别多，成绩忽高忽低，确定是常见的“大事”。这个时候，孩子的心情会随着成绩的起伏，发生很大的波动。有好些孩子会在拿到成绩的时候受到严峻打击，流泪，低落，甚至想要放弃。这时候，家长更需要一颗寻常心面对，让孩子知道，你不会责备他，反而会理解他，支持他。 2023高中高考前复习学习规划模板篇5 第一轮 (80天)以涵盖单元考点为准，每周一次同步过关。 注意背诵课文单词，以单元为单位。 同步课本复习语法。 预备一本权威的英汉词典，背诵课本单词时参考词典。由于词典是以字母挨次排序，同一个词根其各种词形变化都是连在一起的，考生可通过比拟来背诵。 每晚临睡前花上5分钟的时间把白天背诵的单词在脑中过一遍，然后其次天早晨醒来时再快速回忆这些单词，这样背诵的单词更不简单忘。 记单词还要把握一个技巧，就是借助英文解释来记忆。比方join/attend/take part in，假如你知道它们的英文解释(joinbecome a member of; attendgo to; take part inhave a share in/help)就很简单理解记忆，遇到辨析题也不怕。适度辅以完型、阅读与写作练习。 其次轮 (30天)专项训练1：语法分类训练比拟法。侧重语法学问间的联系与区分，可采纳比拟法复习。英语中有特别多的相像构造，我们在学习中应进展比拟，总结其中的规律。如：I have many friends, and some of them are businessmen. 与I have many friends, some of whom are businessmen. 比拟：这两句话因有无连接词而造成句子构造的不同。第一句中有并列连词and，为并列句。后半句使用人称代词them替代friends，没有连接词，是一个主从复合句，后半句为非限制性定语从句，使用关系代词whom替代friends。 把握语法的本质：一个句子有且只有一个谓语。依据这个语法的本质，只需要找到句子的谓语动词，再将前后的主语和宾语找齐，长句则可变短 句。又由于一个句子有且只有一个谓语动词，那么当一个句子当中有两个或者两个以上的谓语动词时，则需保存一个，将其他的谓语动词改为非谓语形式。修改后的 内容可能是从句，可能是并列句子，如The secretary worked far into the night, preparing a long speech for the president. 该句中有两个动词，work作谓语，而prepare则使用其-ing形式作伴随状语。适度辅以完型、阅读与写作练习。 每23天进展一项语法的专题训练。 第三轮 (30天)专项训练2：高考题型训练精做历年高考真题。历年的高考真题具有很强的代表性，考生可以购置历年各省市的高考真题进展单项强化训练。 错题本。做专项练习时，肯定要留意整理错题，一般是指单项选择题以及改错题、单词拼写题;还要整理完形填空题以及阅读理解题中的词汇辨析和局部生词。 错题分类。可以将错误分四类：马虎导致错误;思维错误;做题时没有思路，看了答案解析后恍然大悟;做题时猜对的，看了答案也不明白的。归 类后要进展反思：为什么马虎?正确的思维如何进展?做题时没有思路，看了答案之后恍然大悟，那就应当在恍然大悟的地方做上标志，用文字记录自己恍然大悟的 思路。看了答案后也不明白的题目，则需要好好请教教师或者同学，弄明白之后要将影响自己理解问题的障碍记录下来。以一份试卷为单位，每天做单项+完形填空+改错或者阅读理解+单词拼写。 第四轮 (40天)1520套综合试题精选各地的模拟试题，进展模拟实战训练。之所以选择各地试题，其一是为了熟识各类题型，其二是历年高考都有各地考点轮回考的特点。此外，主要是要以本省市的模拟题为主。每两天做一份试卷。 第五轮 (10天)主要复习错题将复习过程中整理的错题本、重点词汇合合等进展最终的复习。此外，在考前三天可进展热身训练。保持肯定量的习题，23份试卷。 2023高中高考前复习学习规划模板篇6 高考是一个让人既爱又恨的事，有的人通过它实现了自己的价值，有的人却因它名落孙山，那么我们该怎么把握好它，下面我就来介绍一下。 数学和英语两门科目是整个高考的一个重点,对高考的成败具有举足轻重的作用. 数学是规律学科,抽象思维力量相当重要,学好数学必需具备这方面的力量.高考数学的内容主要分为代数、几何、微积分、概率等学问，你可以做好复习规划，各个击破。最终再综合的复习，结合前面你学过的全部学问进展。 其中，学习过程中，首先要熟记常用公式和一些根本概念，再在理解的根底上记忆，并且把每个学问点发散开来(即通过一个学问点联想到其他相关的学问、公式等)。这样你做题就有了根底。另外，学好数学很重要的一个途径就是多做练习，第一阶段的复习(通常在考前的半年进展)一般做一些专题练习，各个板快一一击破。做题后，最好把你做错的题目总结成一个错题集，由于做过的题许多，复习时候不行能也没时间全部拿出来看，这时就看错题集，能起到事半功倍的效果。 最终，数学的学习要特殊留意敏捷应用，不要拘泥于对一些生硬公式、概念的死记。克制这个困难的一个有效方法是多做难度大些的题，多做综合应用题，高考数学最终几道题通常都是这类题型，需要考生具有肯定的制造力量和想象力量。同时，根底是最重要的，这样的题，在高考中也许占60%70%左右，抓住了重点，到达你的目标100分是完全没问题的。 其次阶段的复习主要就是做模拟题和高考真题，尤其是真题，它对次年的高考题有很大预见性和可比性，最近几年的题最好都做一下。对你很有帮忙。 我高考数学考的127。 在英语方面，就高考来说，重点是听力和阅读理解两局部，它们不但占的分数比重大，且很能考察考生的英语应用水平，无论怎样，这两局部学好了，你的英语可以说就没多大问题了。且最近几年的CET-4和CET-6改革的重点也在听力和阅读两局部大下功夫，单独的选择题已经越来越少了。 学习方法方面，首先你要过单词关，教材上单词表中列出的全部单词和词组都要熟识地记住，然后再记忆一些补充词汇(CET-4大纲规定的词汇等)。过了第一关，以后的学习就简单多了。在这里，还是强调多做练习，尤其是阅读理解和听力，且做题时对时间的要求必需严格掌握，应完全根据高考的规定进展。高考时间很紧，把全部题目全部做完不是很简单的，所以必需在做对、准的根底上提高速度。最终做阅读题和听力的方法，有一个共同点，要先读题目和选项，重视每段的第一句话或文章的第一段，通常是整个文章或段落的重点。 写作方面，可以背诵一些优秀范文，字数不要太多，尽量选择精炼、地道的文章，再熟记一些写作常用句型，对你大有痹益的。我的高考英语成绩：113。 理科复习确定是会做许多题，进展许多考试，但这时就要留意了，肯定要多总结。总结哪里做得很差，有什么是没记牢的，需要稳固的。必要时，把作业放在一边来进展总结都是应当的。生物，化学 肯定要多看书，翻来覆去的看，小细节也要留意。生物可能的话一周做个总结，也可以说是抄书。就是列一些学问点，一些概念，不用抄内容，但要尽量列出来。平常做作业计时间，练速度，这会为物理解题帮忙很大。最终，心态放稳一点，没有什么是不行以的.everything will be ok in the end,if its not ok ,then its not the end 对于语文要有根底，根本不用复习，学好语文不在于你做多少套题，主要是看你平常的积存。特殊是写作文，要有丰富的阅读经受，有自己独特的见解，有感而发。而不是千篇一律得的仿照。问渠哪得清如许，为有源头活水来。肯定要多读书，另外要有敏锐的洞察力!祝你好运! 2023高中高考前复习学习规划模板篇7 一、复习什么 1.根底 高考试题中根底题(轻易题)、力量题(中档题)和选拔题(困难)的大致比例为3：5：2，很少消失超过考试说明的学问和力量要求。因此，不提倡花许多时间攻偏题难题。另外，冲刺阶段肯定不要轻课本、重资料，轻根底、重困难，要轻试题变化、重传统模式，要留意补充内容的学习，不要迷信所谓的“捷径”、“宝典”、“真题”。考学问、方法和力量是高考永恒的主题。 2.自己的短板 (1)自己要对自己进展一个分析，首先要明确自己哪门学科上升空间还比拟大，每门学科中的哪一局部上升空间比拟大，从而进展重点突破 (2)高中以来的错题本、摘记本也应充分利用起来，针对自己的弱点进展查漏补缺 (3)假如还不明白自己的短板，请单独询问教师，请教师帮你分析 3.真题 主要是题目背后蕴涵的学科思想和题目设计思路 4.书写标准 强化自己的书写标准，不要由于书写的问题而无谓丢分 怎么复习 1.确定自己的目标定位，依据目标定位进展复习 2.这一阶段应当以查漏补缺为主，做题的量只要能到达保证手感就行，不追求题海战术 语文削减盲点弥补弱项 语文是高考的第一科，考生要信任自己可以考个好成绩。关于最终的冲刺温习，建议如下： 分类整理理清脉络。通过专项温习和综合模拟练习考生积存了不少学问。现在是总结浓缩、梳理归类的时候了。要准时将所涉及的学问进展整理回忆，做到针对每一种题型都储存肯定量的学问(字音、字形、词语、病句、实词、虚词、句式修辞、表达技巧等)削减“盲点”，加强力量。 阅读题是拿分的关键。现代文阅读一卷局部，主要考察学生的规律思维(概念、推理、判定)力量。现代文阅读二卷局部，考察理解重点语句、筛选信息、分析观点态度情感等力量。解答时应把握步骤：第一，阅读全文，捉住关键语句，段首句、过渡句、段尾总结句等，分层把握内容，理清思路，把握情感。其次，阅读题干，按序做题。题干中涉及的语句要回归原文，位置确认要正确，切忌凭自己的主观印象答题。第三，整理答案，使语句通顺，符合题干的要求。 英语急躁+细致=好成绩 语感练习不能停顿。考生每天要坚持半个小时的听力和大声朗读的语感练习，同时阅读也不能放松。 每周最少练习两篇写作。练习写作时，肯定要练习如何正确、快速地审题。高考写作内容都是与生活相关的，所以，考生不用担忧消失怪诞的话题。 此外，高级词汇不是指大纲以外的词汇，更不是什么托福、雅思等考试词汇，而是指你把这些根本词汇用得如何地道。英语是个特别的学科，假设你不坚持每天温习，很轻易就消失退步的现象。 数学难点别死抠反思很重要 在温习方法上，一是练习题的选取要正确，题海战术是不行取的，但作为一门抽象性和规律性都很强的学科，适当练习是必要的。二是练习时的态度，许多同学为了能做许多题，往往对一些有思路的题不详细演算和书写，这是不行取的。 反思对于学数学特别重要，反思的作用，一要琢磨出题者的出题意图;二是要对一样类型的题进展比拟，明确他们之间的区分和联系;三要对每道练习中所涉及的学问和方法进展准时总结。 物理分析力量强成绩就会好 每个同学可以结合自己的实际有所侧重对做过的习题进展再一次温习，使根本概念、根本规律、根本原理和根本方法的理解和把握得到加深、稳固和进步。 要加强综合练习，正确把握根本概念，加深对主干学问的理解，进一步加强综合分析题目的力量，这是考好物理的关键。 要仔细分析找出自己的薄弱点，依据自己的实际有侧重地找出自己可进步的环节，对学问、方法进一步查缺补漏，使高中物理学问在脑海里进一步更系统、更清晰。 利用好考前一周的时间，回归教材，回忆高中物理学问体系，回忆高中物理的解题思想和解题方法，预备上阵，迎接挑战。 化学联系时势学以致用 高考题，突出对学科内学问综合力量的考察。从高考实行3+X综合力量测试以来，高考化学试题淡化了死记硬背的内容，弱化了解题技巧，对抽象思维力量的要求渐渐上升。试题的内容考生很熟识，进门简单，但要获得高分并不简单。 注意根底学问的练习，注意学问网络化。首先对中学化学应把握的内容融会贯穿，将学问横向和纵向梳理归纳，使之网络化、系统化，有序地贮存。加强化学试验的温习。 化学试卷具有时代气味，以力量测试为主导，以现实题目立意。如以“非典”时的过氧乙酸，“神船五号”升空后的航天飞行器及20_年“苏丹红”为题材的试题均消失在高考化学卷中。因此在温习备考过程中，关注社会热门，关注生活实际，引导学生用化学视角、化学方法往观看、思索日常生活、生产、社会进展、科技进步及环境改善等方面的典型题目，将所学过的有关学问联系并应用于新情景中，解决新题目，学以致用。 生物点面兼顾纵横联系 生物学到冲刺阶段，已经完成了生物学问的梳理和总结工作。目前，需要在综合学科内学问和进一步提高答题正确性等方面做出努力。 学科内学问综合：高考试题选择命题材料的原则是：“依据大纲，但不拘泥于大纲”，“源于教材，不拘泥于教材”，“力量层次不同，材料来源不同”，“突出学科的主干学问”。需要考生在解题时，能运用学得的学科学问答复学科内综合题。所以考生在温习时要捉住学问主干，以单元课题学问为纵向联系，以相关专题内容为横向联系。 进一步增加答题正确性：首先要留意使用恰当的专业术语阐述学过的生物学现象、方法、概念和原理;要想争取个好成绩，还要有应用生物学根本学问分析和解决一些日常生活和社会进展中的有关现实题目的力量。 2023高中高考前复习学习规划模板篇8 一、指导思想 高三地理复习必需以提高学生高考应试力量为目标，以考试大纲、考试说明为依据，联系我校学生的实际状况，在教师的指导下充分发挥学生的主观能动性，发挥学生潜能，调动学生学习积极性，夯实根底，通过综合训练，培育学生应用学问的力量，努力提高学生的综合素养和解题技巧，以适应新课改后的高考形式和要求。 二、学科复习目标 主要目标：夯实根底，重视力量;图文转换，提取信息;注意整合，突出人文;联系实际，敏捷运用。 详细目标： 1、阅历课程标准、把握考纲规定的根本学问，通过归纳、总结、内化，把握教材学问主干，形成双基的系统化、网络化。 2、能学会画图、填图、记图、读图、用图，培育学生娴熟应用地图的力量。