新人教PEP版 英语五年级上册全册知识点归纳.docx

Unit 1 What's he like?一.Key words:1 .表示人体貌特征及性格特点的形容词:。Id老的;年纪大的young年轻的;岁数 不大的funny滑稽的;可笑的kind体贴的;慈祥的;宽容的strict要求严格的;严 厉的polite有礼貌的;客气的hard-working工作努力的;辛勤的helpful有用的; 愿意帮忙的clever聪明的;聪颖的shy羞怯的;腼腆的伯生的2 .短语:head teacher 校长 birthday party 生日派对二.Other words:1.单词:know知道;了解our我们的Ms （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚 否）女士 will（谈及将来）将要sometimes有时;间或robot机器人him（用作宾语 或表语）他speak会说;会讲（某种语言）;用（某种语言）说话finish完成;做好2短语:be strict with .对要求严格be going to打算三.Key sentences:1. Who's your English teacher?谁是你们的英语老师？Miss White.怀特老师。解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。2. Whafs she like?她什么样？She飞kind.她很和蔼。解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。3. Is she kind? 她和蔼吗?Yes, she is.是的她和蔼。解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句，用yes或no回答。解读:此句型常用来表示某人具备某种能力,can意思是能;会，后加动词原形。举一反三:He can draw cartoons.他会画漫画。She can dance.她会跳舞。We can pla.y football.我们会踢足球。They can speak Chinese他们会说汉语。4. Can you do any kung fu, John?约翰，你会练武术吗?一 Yes, I can.是的,我会练武术。解读:此句型用来询问某人是否会做某事，是一般疑问句，用yes/no来回答。四.Other sentences:1. Let's play together!我们一起玩吧!解读:这是一个祈使句,同飞=let us意思是让我们，后加动词原形。2. T have an English class at 3 o'clock,我三点有一节英语课。举一反三: have a maths class 上数学课have an art class 上美术课have a Chinese class 上语文课3. How about you, John?你呢,约翰？解读:这是用来询问他人情况的句子。举一反三:What about you?你呢?4. Cool!酷!解读:这是一句日常口语，常用来表示称赞。举一反三:Nice.不错。Great!太棒了！Wonderful!太好了!Unit 5 There is a big bed.一.Key words:1 .常见名词:clock时钟;钟plant植物bottle瓶子bike自行车;脚踏车photo照片;相片front正面2 .常见的方位介词:between在中间above在（或向）上面beside在旁边（附近）behind在（或向）后面3 .短语:water bottle 水瓶 in front of 在前面二.Other words:1 .常见名词:grandparent祖父;祖母;外祖父;外祖母house房屋;房子;住宅flower花;花朵mouse老鼠nature自然界;大自然2 .其他there（表示存在或发生）their他们的;她们的佗们的lot大量;许多 move搬家dirty肮脏的everywhere处处;到处live住居住3 .短语:lots of大量许多三.Key sentences:1. There is a big bed.（这里）有张大床。解读:there is意思是"有"，表示客观存在，用来描述某处有（存在）某人或某物。后面跟可数名词单数或不可数名词。2. There are so many pictures here.这里有这么多幅画。解读:这是there be句型的复数形式，用来描述某处有（存在）某人或某物，表示 客观存在。be动词的形式要根据后面的主语而定。拓展:关于there be句型 (1 )there be 与 have/has 的区别。 there be句型表达的是某个地方存在某人/某物；而have和has则表示某人拥有某物"，它的前面要加一个主语。如：/ There is a bag on the desk.书桌上有一个包。/ The boy has a bag,那个男孩有一个包。/ There are some books in the bag.包里有一些书。/ I have some books in my bag .我包里有一些书。(2)there be句型的就近原则。当there be后面加多个名词时，要看最接近be动词的那个名词。如果是单数或不可数名词，用there is;如果是复数用there are0如：/ There is a book and some pencils on my desk.我的书桌上有一本书和一些铅 笔。/ There are some pencils and a book on my desk.我的书桌上有些专g笔和本 书。四.Other sentences:1. Your room is really nice!你的房间真漂亮！/解读:really是副词，用来修饰nice02. Hey, my computer is here on the desk.嘿,我的电脑在书桌上。解读:这是描述某物 位置的句型。3. Can you help me?你能帮助我吗？/解读:这是请求他人帮助的句子。4. What9s in the room?房间里有什么?5. Wow!You look cool!哇!你看起来酷!6. This is my room.这是我的房间。7. Where is the ball?球在哪里？8. Help!救命！9. Here comes a can.来了个缶霍子。Unit 6 In a nature park一.Key words:1 .表示自然界事物的名词:forest森林;林区river河;江lake湖湖泊mountain 高山;山岳hill山丘;小山 .tree树;树木;乔木2 .表示建筑类名词:bridge桥building建筑物;房子;楼房village村庄;村镇house房屋;房子;住宅二、Other words:1 .单词:boating划船rabbit兔;野兔high高的2 .短语:go boating 去划船 aren,t=are not三、Key sentences:1. Is there a river in the forest, Miss white?怀特老师，森林里有河吗？一No, there isn't不，森林里没有河。解读：这是there be句型单数形式的一般疑问句,is there后加可数名词单 数形式。2. Are there any lakes in the park?公园里有湖吗？一Yes, there are.是的公园里有湖。解读：这是there be句型复数形式的一般疑问句，可以用来询问某处是否有 某人或某物。are there后面跟可数名词复数形式。拓展:some和any都表示一些,some 一般用在肯定句中, any用在疑问句和否定 句中。3. What a nice day!天气真好啊!解读:这是一个感叹句。感叹句是表示人惊讶、恐惧、忧伤、愉快等感情的句 子。拓展:how引导的感叹句。句型结构为"HOW+形容词/副词（+主语+谓语）广4. Why not?为什么不呢？解读:这是日常生活中常用的口语，用来表示对对方提出建议的赞同。四.Other sentences:1. Lefs go boating.我们去划船吧。2. How many?有多少个？3. There is so much corn!里边有那么多玉米！解读:many和much都可以表示很多,many用来修饰可数名词的复数形 式。much用来修饰不可数名词。4. Lefs go and have a look!我们过去看一看吧！5. Why don't you take a picture of me?为什么你不给我照张相呢？6. Your card is broken!你的卡坏了！7. Oh, dear me!噢，我的天啊!4. He is very helpful at home他在家里非常愿意帮忙。解读:这是描述他人特征的句型。四.Other sentences :1. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文 老师。解读:win表示将要发生的动作或状态，意思是"将要"，后加动词原形。2. Who's your art teacher?谁是你们的美术老师？一 Mr Jones.琼斯老师。解读:这是询问某学科的老师是谁的句型及答语。3. He must be tall and strong!他一定又高又壮！解读:must be表示肯定推测，意思是"一定是"。4. He can speak Chinese and English.他会说汉语和英语。解读:这是用来表达某人能做某事的句型。can是情态动词，后接动词原形。5. He makes me finish my homework!他让我完成我的作业！解读:这是表达"让某人做某事"的句型。make为使役动词，后面只能跟动词 原形。Unit 2 My week一.Key words:1 .表示星期的名词:Sunday(Sun.)星期日 Monday(Mon.)星期一Tuesday(Tues.) 星期二 Wednesday (Wed.)星期三 Thursday (Thur.)星期四 Friday (Fri.)星期五 Saturday(Sat.)星期六 weekend 周末2 .常见动词:wash洗watch看do做;干read看;读play踢;玩;参加(体育运 动)3 .短语：wash my clothes洗我的衣服watch TV看电视do homework估攵作业 read books 看书play football踢足球二. Other words:1 .单词：cooking烹饪;烹调often时常;常常park公园tired疲倦的sport体 育运动every每一个，每个day 一天;一日schedule工作计划旧程安排should(用于纠正别人)应该应当2 .短语:play sports做体育运动三.Key sentences:1. What do you have on Thursdays?星期四你有什么课？I have maths, English and music.我有数学、英语和音乐课。解读:这是用来询问某人某天课程安排的句型。应根据实际情况回答。举一反三:一What do you have on Mondays?星期一你们有什么课?We have Chinese, English and PE我们有语文、英语和体育课。2. 一 What do you do on Thursdays, Grandpa?爷爷，星期SI!你做什么?Oh, I have a cooking class with your grandma!噢我和你奶奶有节烹饪课!解读:此句型用来询问某人的日常安排,第一个do为助动词,第二个do是实义动词。这是一个特殊疑问句，不能用yes/no回答，要根据实际情况回答。举一反三:一What do you do on the weekend?你周末做什么？I often watch TV and read books.我经常看电视和看书。一What do you do on Mondays?你星期一做什么？一Usually I do homework. Sometimes I help my mother do housework.通常我做作业，有时我帮妈妈做家务。3. Do you often play sports?你经常做体育运动吗？No, I donl不，我不经常。解读：这是询问对方是否经常做某事的句型。四.Other words:1. Who's your music teacher?谁是你的音乐老师？解读：这是Who弓I导的特殊疑问句，用来询问某科目的老师是谁。2. Is it Monday?是星期一吗？一No.不是。解读：这是be动词开头的一般疑问句，肯定回答用"yes",否定回答用"no"。3. Me too.我也是。解读：当表示与上一句同样的情况时，为避免重复，常用这句话。4. What about you?你呢？解读：What about you?"用来反问别人。问同样的问题为避免重复，可以这样问。也可以用"And you?"或者用"How about you?"5. You look tired.你看起来很累。6. You should play sports every day.你应该每天做体育运动。解读:Should是情态动词，用于纠正别人,意思是"应该，应当"，后面接动词原 形。7. We don't have enough money.我们没有足够的钱。8.1 want a new football, please.我想要一个新足球。解读：此句是表达某人想要某物的句型。9.1 need to do some shopping.我需要买些东西。解读：此句是表达某人需要做某事的句型。Unit 3 What would you like?一.Key words:1 .名词:sandwich三明治salad蔬菜沙拉;混合沙拉hamburger汉堡包tea茶;茶水2 .形容词:fresh新鲜的;刚摘的healthy健康的delicious美味的;可口的hot辣的;辛辣的sweet含糖的;甜的3短语:ice cream冰激凌二.Other words:1 .名词:food食物onion洋葱;葱头2 .形容词:thirsty渴的;口渴的Dear（用于信函抬头的名字或头衔前）亲爱的favourite特别喜爱的3 .动词:drink喝;饮三.Key sentences:1. 一 What would you like to drink?你想喝什么？rd like some water.我想喝点水。解读:这是由what引导的特殊疑问句，用来询问他人想喝什么。回答直接用"饮料名词或"主语+wouldlike+饮料名词。举一反三:What would you like to eat?你想吃什么？2. What5s your favourite food?你最喜欢吃什么食物？ Noodles.面条。解读:关于回答最喜欢什么的问句，除了直接用名词和My favourite .is .II此外，还可以用下面的句型：I like . best.我最喜欢. is/are my favourite .我最喜欢的是举一反三:What5s your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？What's your favourite animal?你最喜欢的动物是什么？Who飞your favourite teacher?你最喜欢的老师是谁？拓展:还可以用his（他的）,her（她的）,Mike's（迈克的）等，对不同的人提问。What's his favourite colour?他最喜欢的颜色是什么？What's Mike飞favourite animal?迈克最喜欢的动物是什么？3.1 like salad very much.我非常喜欢沙拉。解读:这是表达某人喜欢某物的常用句型。like可以换成love,但没有love 表示的程度深。此句型的否定句是在like前加don't。当主语是第三人称单 数时，要用doesn't。四.Other words:1. Tm hungry.我饿了。举一反三:rm fulL我饱了。2. Here you are.给你。1.1 love beef noodles.我喜欢吃牛肉面条。4. Her favourite drink is milk,她最喜欢喝的饮料是牛奶。举一反三:. favourite colour is 最喜欢的颜色是. favourite food is 最喜欢的食物是. favourite book is 最喜欢的书是. favourite animal is 最喜欢的动物是5. It's sweet!它很甜！6. No problem.没问题。7. Be careful!小心！8. It looks nice!它看起来很好！举一反三:It tastes, great!尝起来很棒！It smells nice.闻起来很好。Unit 4 What can you do?一.Key words:1 .常见动词：sing唱;唱歌dance跳舞draw画cook烹调;烹饪swim游泳2 .常见名词:song歌曲Kung fu功夫;武术cartoon漫画3 .短语：sing English songs 唱英文歌曲 play the pi pa 弹琵琶 do kung fu 练武 术draw caxtoons 回漫 play basketball 打篮球 play ping-pong 打乒乓球 speak English说英语二.Other words:1 .常见动词:learn学;学习;学会want要;想要send邮寄;发送2 .常见名词:party聚会;派对problem问题email电子邮件3 .其他:well = we will next下一个的;紧接着的;接下来的wonderful极好的； 了不起的any任何的，任一的at（后面接邮件地址）4 .短语:no problem没问题三.Key sentences:1. We'll have an English party next Tuesday!我们下星期二有一个英语联欢会！解读:这是一般将来时的句子,well = we will, will表示将来，后加动词原形。2. What can you do for the party, children?孩子们，你们能为联欢会做什么？解读:这是询问他人能做什么的句型。for作介词，意思是"为:给"。举一反三:What can he do?他会做什么?What can she do?她会做什么？What can they do?他们会做什么?3.1 can sing English songs.我会唱英文歌。