2023学校交通安全班会教案7篇.docx

2023学校交通平安班会教案7篇交通平安是我们生活中必需要重视的问题，学生们也更应当多加 留意交通平安，保证平安是我们学习的前提。下面是为大家整理的关 于学校交通平安班会教案，希望对您有所帮助！学校交通平安班会教案篇1班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通平安教化, 通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲解并描述，使学生在丰富多 彩的活动中学习交通规则，懂得交通平安重于泰山。活动打算：1、黑板上书写“交通平安在我心中几个美术字。2、确定男女王持各一人。3、打算好15道测试交通规则的题目。4、确定四位学生排练小品人民的好警察。5、学生在班会课前自学中小学生日常平安手册。6、打算好相关课件。7、确定六人快板排练活动过程：1、导入：交通平安，一个永恒的话题;交通平安，一个关系人生质量、家你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪遵守法律最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民总结：希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意 识。让平安系着你、我、他;愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花;愿 平安恒久着伴随我们大家!感谢同学们！学校交通平安班会教案篇5教学活动名称：交通平安小卫士活动目标：1、相识常见的交通标记；2、初步养成遵守交通规则，留意交通平安的习惯；3、理解常见交通标记的含义，并能在嬉戏中做出相应反应。活动重难点：1、重点：初步养成遵守交通规则，留意交通平安的习惯；2、难点：理解常见交通标记的含义，并能在嬉戏中做出相应反 应。活动打算：1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一；2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、留意行人、留 意儿童、留意危急、停车场标记各一；3、魔幻的音效、甩葱歌。活动过程：【起先部分】老师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告知幼儿自己是从童话 世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法 爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有方 法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候运用。乐乐收好 魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。【基本部分】一、情景表演，从幼儿最熟识的交通标记入手请配班老师扮成交警，协作表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦 下;情景二：乐乐不相识向左转弯标记，撞到墙摔了个大跟头。在表 演过程中要请幼儿告知乐乐为什么错了。摔了个大跟头的乐乐发觉自己什么都不知道实在是太危急了，于 是请幼儿帮忙想方法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。 假如幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿 魔法棒，全部幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变，大家一起帮助乐乐。改 变的同时播放魔幻音效。二、相识常见的交通标记乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了许多交通标记，分别是向右急 弯路、禁止掉头、留意行人、留意儿童、留意危急、停车场标记，请 幼儿看一看这都是什么意思，不相识的乐乐加以说明。在大家的帮助 下，乐乐最终顺当到达了大雁塔。三、进行“开汽车嬉戏，巩固幼儿对常见交通标记的相识请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起巡游西安城。在 巡游过程中配班老师会出示各种交通标记，请幼儿分辨并做出相应反 应。【结束部分】请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标记是不相识的。 在甩葱歌音乐声中，老师带着幼儿退场。活动延长：1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行"我是小交警情景嬉戏；2、请家长协作，在日常生活中巩固幼儿对交通标记的相识。学校交通平安班会教案篇6一、活动目标：（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、 家人、他人和公众带来损害。（二）相识常用的交通信号、标记和标线的图标和意义。（三）培育幼儿视察、体验、感悟社会、服务社会的实力和合作学 习的实力，树立自觉遵守交通法规的意识，留意平安，平安上学和回 家。二、活动打算：PPT、视频三、活动过程：（一）导入1 .放映视频，学生探讨，谈一谈看过之后的感想。2 .老师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？3 .利用图片资源，教授本课交通留意事项。（多媒体显示交通图）（二）新授事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边嬉戏。1 .观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。2 .老师提问：通过视察，在你们生活中，有这样的状况吗？3 .幼儿踊跃发言。4 .老师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，肯定要靠路 边走，不要横队并排行走，严禁路边做嬉戏。事项二：道路车流潮水般,先左看，再右看，左右无车再向前。L放映一段繁忙的交通车流录5 .这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通, 我们想过马路，该怎样呢？6 .幼儿探讨后回答。7 .老师小结：应当先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然 后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑 马线时，切记：有车辆要挥手示意。事项三：在道路进行施工封闭或堵塞时，应留意看好改道标记或替代路途，留意各种车辆。老师利用课件出示相关的交通标记，让幼 儿相识。1 .老师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车状况。2 .幼儿依据录像，提出自己的看法。四、总结今日真是收获不少，既学到了许多交通学问，还丰富了课外学问o 小挚友，从家里到学校，我们要牢记行走路途，熟识道路交通状况和 可能遇到的危急，严格遵守今日学的交通规则，避开担心全的行为发 生。学校交通平安班会教案篇7活动目的：1、知道各种交通信号、标记和标线的作用，知道有关的交通法 规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育学生敬重他人劳动，疼惜交通设施的意识。活动过程：（一）导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不行少的组成部分，交通运输为现代人的 生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通平安的程度不够, 它也给许多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输乐观的方面，克 服不利的因素，让他更好的为我们服务。（二卜学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。学生介绍乘车、乘船的有关学问。播放视频“车中的危急2、学生介绍各种交通标记及相关法规。学生用课件或图片介绍各种交通标记。学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。学生表演小品“在公共汽车上。学生探讨。4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规 中的那些条款。）5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其缘由。6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况。（三）、师生小结：提问：今日你学到了那些学问，通过今日的学习你有什么收获？老师小结；交通运输是现代生活中必不行少的组成部分，交通运输为现代人 的生活供应了极大的便利。同时由于一些人忽视交通法规，给许多家 庭带来了不幸。我们应当遵守交通法规，留意交通平安，发挥交通运 输乐观的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。庭华蜜的话题。自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃 料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了 交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时, 当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之 警醒？2、请看材料；3、同学们，面对着这些骇人动目的交通事故，你将会交通管理 部门等等）说些什么?对人们（如司机、行人、亲人（学生思索并表述）4、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故 的根本缘由。一一希望每个同学心中都有交通平安这根弦，时时刻刻 记着要遵守交通规则一一接下来我们将以多种形式学习交通法规。学校交通平安班会教案篇2教学目标认知目标：使学生相识各种道路和车辆，了解其作用，初步 懂得应当自觉遵守交通法规。情感目标：在真实的情境中激发学生的学习爱好，培育合作 意识。实力目标：培育学生的相识实力和初步运用交通平安学问解 决实际问题的实力。教学重点、难点重点：相识各种道路和车辆。难点：相识各种道路和车辆的作用。课前打算老师打算：多媒体课件。学生打算：课前到街上去视察，看看有哪些车辆。教学过程一、猜谜语，引入课文。老师出示谜语，学生细致思索，谜面是：一条巨龙长又长，连着四面和八方，络绎不绝车不断，运输载客 都在忙。学生猜谜语后，老师小结。板书课题：让我们来相识道路和车辆。二、相识道路多媒体演示各种城市道路，思索：什么是道路？学生沟通：你应当怎样平安行走？说一说，你平常看到的那些城市道路？三、相识车辆A、思索：车辆是指什么?你相识哪些车辆？什么是特种车辆和非机动车?你知道的非机动车有哪些?它们 各有什么作用？B、小组进行探讨，沟通学习体会；c、检查自学效果，小组长汇报；d、引导小结：通过学习，我们懂得了一些简洁的道路设施和车 辆名称，知道了它们的一些作用。四、检查实践播放多媒体，演示从学校到家里的路上，你看到了哪些道路和车 辆?并说说它们的作用。分组进行互答竞赛。五、课外拓展去模拟基地,让学生现场相识机动车道、非机动车道、人行道等。 并要求在回家路上细致视察，记录看到的道路和车辆。学校交通平安班会教案篇3教学目的：1、知道有关的交通平安标记和规则.2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来苦 痛。3、如何平安度过小桥。教学打算：教学平台及有关交通平安的图片。教学过程：1、行走的平安常识每位同学必需牢记如下行走平安常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行， 但已进入人行道的行人，可以接着通行;红灯亮时，不准行人通行;黄 灯闪耀时，行人须在确保平安的原则下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时, 不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以接着通行;红灯亮 时，不准行人进入人行横道。行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边 行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号限制的人行横道，须遵 守信号的规定;通过没有交通信号限制的人行道，要瞻前顾后，留意 车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在 车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥 或地道;不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车， 追车，强行拦车或抛物击车。行走时，哪些状况最危急呢(1)横穿马路很简洁出危急。三五成群横着走在非人行道上，这样最简洁发生交通事故。(3)上，下班高峰过后，马路上车辆稀有，因为路中车少人稀思想 麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边闲 聊，边走边玩.这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子， 因此也非常危急。2、骑车平安(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定 的。不打伞骑车。不脱手骑车。(4)不骑车带人。不骑病车。不骑快车。(7)不与机动车抢道。不平行骑车。最终还要留意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化， 道路结冰等状况下，也不要骑车。3、乘车平安上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往 是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简洁乘错车。待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书 包被挤掉，或被车门轧住。(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手， 头，手，身体不能伸向窗外，否则简洁发生损害事故。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。4、怎样提高心理素养(1)树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和 挫折的忍受实力，酷爱生活，酷爱学习。(2)充分相识自己,正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。(3)乐观交友，宽容待人，擅长与他人沟通思想，感情，相互帮助，相互学习。(4)乐观培育自己的各种爱好爱好，如琴棋书画，参与有益的消遣 活动，乐观参与各种体育活动。多读优秀的文学，艺术作品，如钢铁是怎样炼成的，红岩 等，陶冶情操，树立远大的志向。学会思索，爱动脑筋，学会全面分析困难问题，要矿遭遇挫折 的思想打算。家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什 么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。(8)要让孩子参与劳动，即使孩子在劳动中受了点损害也不能中止, 要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。(9)要教化孩子敬重他人，首先从敬重长辈，敬重老师做起，教化 孩子懂得敬重他人的劳动成果，进而要求疼惜财物，培育勤俭节约的 品质。学校交通平安班会教案篇4班会目的：通过开展以交通平安为主题的平安学问教化班会，增加班内学生 的平安意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通平安学问，达 到乐观预防危急的发生并提高学生基本自我爱护的实力。活动内容：相识交通符号和交通标线；利用贴近学生校内生活平安方面的事例，学习交通之声;学唱交通儿歌；活动打算：收集适合学生特点的一些平安标记图片并打印部分图片。2、改编贴近学生实际的平安歌，收集有关交通的之声。四、活动过程师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让 学生在生活中懂得珍惜疼惜自己珍贵的生命，始终把平安放在第一位。 接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于平安标记的 图片，师问生答。相识横穿马路应当留意些什么？横穿马路横穿马路，可能遇到的危急因素会大大增加，应特殊留 意平安。穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到绿灯 行，红灯停。穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段， 应自觉走过街天桥和地下通道。穿越马路时，要走直线，不行迂回穿行;在没有人行横道的路段， 应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不要翻越道路中心的平安护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。（未满十二岁的，不行骑自行车上路）乘车交通平安学问乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后依次上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路 边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立, 手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(4)乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好平安带。尽量避开乘坐卡车、拖拉机;必需乘坐时，千万不要站立在后 车厢里或坐在车厢板上。不在车内打闹或做影响驾驶员留意力的事情；车坐满时要主动要求乘坐下一趟车;不要在机动车道上招呼出租 汽车。不坐超员车、农用车、拖拉机、载货汽车等违法载客车辆；与家长保持亲密联系，平安达到目的地。五、学唱交通平安拍手歌你拍一，我拍一，交通平安是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保平安，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要留意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，