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关于信息技术教学总结模板集锦八篇信息技术教学总结 篇1 信息技术在课堂教学中的有效应用的讨论这一课题讨论进展了一年，20xx年10月召开开题会，组建课题试验组，修订并形成了课题讨论试验方案。一年来由于领导的高度重视，在学校科研室的大力支持下，在课题教师的共同努力下，小组实行了切实可行的工作措施，同时也做了大量务实的工作，使课题讨论能够顺当地推动，到达了预期的效果,圆满完成了本阶段的讨论任务。为了把课题讨论工作更有成效地开展下去，特对本阶段的讨论工作总结如下： 一、本年度课题讨论主要工作 1、确定课题讨论方向，制定讨论规划 本小组成员针对实际状况，填写申请表、制定20xx题讨论规划，提出20xx题讨论工作草案和详细的操作步骤。经课题讨论小组争论，我们将课题分为“网络环境下基于任务的自主学习模式”、“网络环境下基于协作任务的自主学习模式”的讨论。以信息技术课堂教学为载体，借助课堂记录表，采纳行动讨论法，开展以“嬉戏式教学”为主体的教学实践活动。 2、加强师资培训，提高科研力量 为了使参加课题讨论的教师更加明的确验的目标和任务，本组对教师进展了学习培训。本年度，课题组成员学习了新课程使用课堂教学艺术、有效教学理念与实践。教师通过相互学习、争论，提高了对实施网络化教学讨论课题的熟悉，转变更新了教育观念，了解熟识了课题结题的实施方案、步骤、标准要求，提高了教师科研力量。通过报刊、杂志、网络、媒体等渠道收集资料和网络资源，为进展课题讨论奠定了良好的根底。 二、大力开展教学课例讨论 课题讨论重点在课堂教学上，教师以课堂教学为切入点，把如何活用、巧用网络资源提高课堂效率作为试验讨论的起点，教师对传统的教学方法模式进展反思，与新课标所提倡的教师教学行为进展比照。在课题实施的这一阶段里，我们课题组全体成员对初中教学进展了分析并依据初中生的生理心理进展特点，恰中选择了“网络环境下自主学习”课型，大力开展有效的教学研讨课。为了保证开展课题研讨课的质量，我们每次的教研活动都做到集体备课、全员听课、课后反思，确保了课题讨论的有效开展。 三、本年度课题讨论工作 1、20xx年10月题开题立项，确定课题讨论目标和方向。 2、20xx1月，召集课题组教师仔细学习、争论本课题讨论的目的、内容、规划。 3、20xx年12月，题讨论规划和方案进展修正，明确将来一年内的讨论目标。 4、20xx月3月，年度课题详细讨论规划，组织参加课题讨论的教师进展相关培训。 5、20xx年5月，基于协作任务的自主学习模式”的相关网络课程上传至教学平台进展测试。 6、20xx年6月，开展“网络环境下自主学习模式”的相关讨论工作。 7、20xx年6月底，基于嬉戏的自主学习模式”讨论。针对自主学习在实施中学生存在的问题做了调查、访谈和分析，为以后顺当开展这种活动供应了有力的支持和帮忙。 四、课题讨论成果 1、教师教学的方式变了。 现在的课堂转变了传统的教师从头讲到尾的教学方式。变成了教师运用网络创设情境、引导点拨，促使学生自主学习。在备课、课堂教学方面都有较大变化。 在备课上，要备学生、备教材，备资源。依据学生不同年龄段不同时期的兴趣爱好和心理进展分析，充分抓住初中学生奇怪想学又爱玩的心理设计教学情境。收集相关的教学资料，巧用、活用各种资源创设轻松有效的教学情境，细心设计。大家不仅用文本资源备课还利用网络资源探讨教学设计。 课堂教学，从过去的以教师讲学生学，限制学生，到以用教师设计课件音、色、像等各个环节激发学生学习兴趣的手段和方法为重点，学生在轻松开心的气氛里自主学习，大胆创新，大大提高了课堂教学的实效。 2、学生学习方式变了。 学生由被动的学习变为自主学习，成为积极、活泼、创新的探究者，课堂变成了他们讨论争论问题、猎取学问、探究创新、提问质疑、表演操作的乐园。通过这样的教学方式，学生对网络也有了新的熟悉，学会运用网络资源猎取自己需要的学问。学生已经将网络作为自己的学习工具。网络环境下的自主学习模式的运用不仅从手段、形式上打破了传统教学，更是对教育观念、教学内容、学习方法、师生关系给予了新的含义，得到了学生、其他教师、家长的全都好评。 五、讨论阶段性反思 1、课题小组成员的团结协作协作是搞好课题讨论的关键。每个教师只有分工明确，仔细负责，完成好自己的任务，并积极参加，才能为课题顺当进展供应保障；而且在课题的实施过程中，各成员之间要常常沟通信息，探讨，反思，总结，对于好的方面要加以推广，对于做的不够的方面要准时加以改良，只有这样才能提升课题讨论的质量和明确讨论、实施课题的意义。回忆一年来的工作，我们感到，在学校领导的关怀、支持下，在学校科研处的指导下，在课题组教师们的共同努力下，课题的讨论已有了良好的开端，并已取得初步成效。我们将连续加强这方面的讨论、探究和实践。在今后的课题讨论中我们将连续围绕教学中心，通力合作，勇于实践，积极探究，准时总结阅历，制定下一步工作的规划，使课题的试验讨论工作卓有成效的开展下去，努力提高我们教育科研水平。 信息技术教学总结 篇2 本学期，我担当镇沅直属小学五年级5个班的信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是根底教育课程改革和进展的需要，又是小学素养教育工程的重要内容。在工作中我享受到了收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。本学期我主要做了这一些工作： 一、教学方面 1、做到期初有规划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去；由于教学规划安排的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进展，使得大量电脑理论学问得于传授给学生。 2、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课校安排的课时比拟少（一周每班1节）这对于学生来讲的很重要的1节课；对教师来讲是比拟难上的1节课。所以才能上好每1节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、学生方面： （1）采纳学生竞赛的方法。相互学习，相互促进，看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间，学习新学问，把握新技能。 （2）采纳边学边用的方法。学一点就让学生应用起来，不仅要满意学生的奇怪心，还要在应用过程中，充分确定学生自身的力量，增加学生的自信念，保持和促进学生的积极性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。 4、个人提高方面：深入钻研信息技术教学教材，在备课上下功夫，查阅大量的书除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。 5、准时做总结、写反思。仔细进展课后写教学博客。信息技术教学注意内容连接，抓住重点。因此在课后要准时总结课堂上的缺乏，以便能准时更正。只有不断反思，才有不断进步。 二、电脑室治理方面 1、本学期，严格根据学校的规定，电脑室完成了教学和使用任务。 2、准时进展设备的维护。好的设备必需进展准时的维护，消失问题后立刻进展检修。不让机器耽搁学生使用和教学。 3、坚持根据学校的要求进展工作。每天下班进展设备的检查和用电方面的检查。是否关闭了电源和门窗。 4、计算机室的使用严格根据规章制度来完成。定期进展设备的维护。 三、存在的缺乏 1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 3、教室卫生不太令人满足，由于各方面缘由，每周教室清扫得不是很到位。 回忆这学期从事信息技术的教学工作，我根本上是比拟顺当地完成了教学任务。固然，在工作中也消失不如人意的事。但我信任在今后的教学中，到处留心，时时留意，不断创新，肯定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能开心地学习和把握计算机技能。 信息技术教学总结 篇3 学期接近完毕，回忆一学期以来的工作，不管是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高，充实了很多，也得到了很多，当在工作中发觉问题时，我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势，以使下一学期能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人该学期的工作状况进展全面的总结，总结如下： 一、思想方面 思想上严于律己，喜爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。 二、教学、工作方面 这学期主要担当高一（8）、高一（9）、高一（11）及高二（6）等班级的信息技术教学和学校电子备课定、高一多媒体设备、行政办公室电脑的维护及治理工作。工作是繁忙的，相对于之前的教学，无论是工作方法、工作阅历、还是工作效率都有了明显的改善。虽然工作量比拟大，但为了提高教学水平和提高业务水平，向有阅历教师请教的根底上，利用本人课余时间利用网络自主学习、沟通，这大大有利于我教学的提高，还在教学之余，注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注意培育学生的自学力量、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学实施的过程中，在充分理解新课程标准的状况下，依据学生的实际水平，重组教学内容。信息技术教学应当充分关注个体差异，设计分层次的学习目标。在教学过程中，要敬重学生的不同兴趣爱好和解决详细问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，要多鼓舞、多帮忙，供应有针对性的指导；对于根底较好的学生，要少限制、多支持，鼓舞自主探究。教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及转变的重要因素。信息技术课堂教学常用的.教学方法有： 1、任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在亲密联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习学问、培育技能、形成力量，提升素养。 2、在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。 3、启发式。在发挥教师主导作用的前提下，依据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生绽开思维活动，主动猎取学问。这种方法有利于学生积极参加和学习，主动思索和实践。 4、讲授法。信息技术教师依据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。 三、治理工作方面 作为学校的微机员，自然而然地就成为了教师电子备课室、多媒体教室的治理员，不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理，我都会仔细、高效的把这份工作完成，对设备的维护，确保设备能正常完好的运行显得尤为重要，而对于这些设备的使用，维护，我正在努力的逐步了解和娴熟把握，为学校各位教师便利使用备课室的电脑进展资料查找和备课坚实的根底。 四、今后努力的方向 1、要更新教学思路，从教材实际动身，通过多种形式的活动和方法，使课内课外有机结合。 2、对差生多些关怀，多点爱心，多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大的进步。 3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。 作为一名信息技术教师，应具有准时把握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我常常通过上网扫瞄新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的学问。从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常要虚心请教有阅历的教师。努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。经过本学期的教学实践，我深深地感到，社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，踏实工作，效劳于教，努力为学校的进展奉献自己的一份力气。成功地完成学校所安排的一切工作。 信息技术教学总结 篇4 本期主要从事三、五、六年级的信息技术教学工作。 三年级的学生经过一学年的学习，大部学生能够独立地完成教师布置的学习任务，对于本学期学习的打字和画画把握娴熟。但个体差异也日趋明显，尤其是在为了迎接抽测的复习过程中，发觉了几个学生学习相当困难。如：一个孩子智力有障碍（早就知道），根本教不会他学任何内容。还有一对双胞胎兄弟，动手力量差，拼音几乎不会，我也不能代替语文教师的工作，无论是画画还是打字，尽管我是一对一地教，一转身，还是不会，简直让我束手无策，有幸地是这次没抽到他们，但还有以后，真是“后患无穷”啊。好斗的三年四班，本期有所改善。 五年级本期学的是ppt，大局部学生能够依据要求制作幻灯片。其中五年五班相对较差，学生承受力较慢，差生较多，尤其是男生是差生的主要成员。 六年级本期上半局部时间，学习效果较好。自从本校进展了初中招生考试和外国语学校招生后，学生一下子散了，各自找到了去向，哪还有心思学习“副科”了。这导致课堂纪律混乱，课堂效率低下，教师的精力主要用于维护课堂纪律。更有甚者，还有打架的，六年级的男生，一个个身材高大，加上一股像蛮牛一样的倔强劲，真让人头疼。为完成抽测复习，我可费了九牛二虎之力，学生不记单词，就那几个简洁的logo指令都记不住，还能编程吗？ 二、教学措施： 1、调整三年级教材内容：为了便于更好地学习和练习，开学初，就把编排在教材后面的打字学习调整到学期初学习，跟上期的键盘练习结合起来，有利于新旧学问的连接和拓展。在学习画画期间，每节课前五分钟让学生练习打字，促使学生提高打字速度。 2、充分发挥组长的作用：在平常的学习中，每节课的操作练习，都由组长检查签字，并且组长要负责本组的差生，督导他们完成练习，督导他们仔细听课。在复习期间，由组长协调，安排本组优生一对一地帮忙差生。在组长的帮助下，大大削减了教师的劳动强度，提高了课堂效率。 3、适时调整上课内容和进度：五年级学习的ppt，对于一些动画设置和课件制作，依据学生的学习状况进展调整，对于较难的课件，就把难度降低。 4、以听写的方式帮忙学生记英文指令：六年级学习的是logo，其中记住英文指令对于一些差生来说是比拟困难的，于是，就从开学初坚持训练学生记英文指令。每一节课，前三五分钟，让学生翻开word，由教师念英文或中文，学生写出英文指令，并在logo中录入教师念出的程序。 5、本次出去培训的收获：由于学校没有机器人，六年级后半局部的内容始终未学。我们可以用模拟仿真机器人软件，来完成后面机器人的教学内容。盼望能够取消六年级的抽测，多从力量上更多地去培育六年级的学生。况且六年级学生面临小升初，由于时间上的差异，六年级学生对承受抽测丝毫不重视，我们何不让他们去学习他们感兴趣的学问呢？这为学生上初中后，参与机器人大赛做预备。 “如何调动学困生的学习积极性？”这是我目前正在思索的问题。通常，这局部学生，每门学科都差，拼音没学好，影响文字录入，美术没学好，影响画画，数学没学好，影响到logo的学习语、数教师只面临一个班的差生，而我们却要面临全校的差生。信息技术课应当是一门综合性学科，在学问不断增长的过程中，对学生的要求也在逐步升级。常常听到“龙教师，他家有电脑，玩电脑很得行，怎么会是差生呢？”好像家里有电脑的学生，就不应当成为信息技术课的差生，什么规律呀？ 总之，我们在教学中要面对的问题还许多，“路漫漫兮其修远，吾将上下求索。” 信息技术教学总结 篇5 本学期在学校规划的安排下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近完毕，回忆一学期的工作，总结如下： 一、思想熟悉。 一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的人民教师。 二、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学规划，并严格按教学规划进展上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进展了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。 2、在教学中，我常常讨论学生的思想进展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学学问，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力进展。经本期实践，思想汇报专题取得了很好的效果。学生不但把握了规定的信息技术学问和到达了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。 三、加强教学教研，努力提高业务水平。 教学的成败取决于教师，教师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。 在本学期，仔细钻研新课程标准，讨论教材，探究新教育教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩大学生的视野。 四、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化进展的水平。 作为信息技术教师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着很多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。 五、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 信息技术教学总结 篇6 劳碌的工作，总是让人觉得时间过得特殊的快。转瞬这个学期期末已经降临。在这学期将要完毕的时候，我总是要总结一下，这个学期发生的主要事情。 在教学方面，这个学期主要担当高三通用技术、高一信息技术。面对高考、会考的压力，我仔细的进展备课、讲课，力求做到让每个学生都听的懂，让每位学生在每堂课都是有所收获。此外，我还积极的找跟高考会考相关的练习题给学生练习或者考试，准时的检测学生的把握状况，并做出准时的补救。在师生的共同努力下，我们的高考、会考成绩还是让人满足的。 除了教学外，我还积极的提高自己的业务水平，积极的参加学校或者县里组织的各类竞赛，并也获得了肯定的成绩。我还常常阅读跟教学有关的课外书籍，以增加自身的内涵，修养。 承蒙学校领导的信任，担当通用技术学科备课组长。在本学期，不负众望，完成学校教研组交代的任务。积极的组织集体备课，绽开公开课，以及听课活动。并将相关资料上传到博客中。 总之，这个学期，我感觉是充实的，积极的。 信息技术教学总结 篇7 转瞬间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工作总结。 本学期我还是担当三到六年级信息技术的教学工作，在有了过去一年多的工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺当多了，收获了一些小小的教学阅历。但是同时也深感自己的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也开头越多的发觉自己的缺乏。 通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是根底教育课程改革和进展的需要，又是小学素养教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期信息技术教学的心得体会。 一、教学方面： 、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和制造力，在把握根底学问的前提 下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既把握学问又把握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进展手把手的辅导，课后准时找出缺乏。 二、个人学习： 对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学阅历丰富的教师学习，丰富教学手段，抓住学校安排听课的时机，不耻下问，准时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。 三、其他方面： 本学期我还分管微机教室、学校网站、网管中心、图书室的治理工作。微机教室的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提，因此课下机房的维护工作是必要的。学校网站是一个学校的展现的世界窗口，为了构建更好的展现平台，工作之余还要准时更新网站的后台资料，实现校园的数字化。图书室治理方面做到标准化、科学化、现代化，充分发挥了图书室的教育性、效劳性、学术性功能。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工 作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 20xx年x月x日 信息技术教学总结 篇8 本学期在学校规划的安排下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近完毕，回忆一学期的工作，总结如下： 一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学规划，并严格按教学规划进展上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进展了仔细的教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。 2、在教学中，我常常讨论学生的思想进展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学学问，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但把握了规定的信息技术学问和到达了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。 3、在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比方有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、加强教学教研，努力提高业务水平。 教学的成败取决于教师，教师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。 在本学期，我们信息技术教师仔细钻研新课程标准，讨论教材，探究新教育教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩大学生的视野。 学期末，我对各室的电脑等相关设备进展核查、登记，并做好责任人的签字工作。 三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化进展的水平。 作为信息技术教师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着很多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。 信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 本学年，本人担当初二级六个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能仔细制定规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心安康，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 作为教初二政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学年努力，能制定好复习规划，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学年授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受力量较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学年教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 一年来在上级领导的关怀与支持下，在社会各界的帮忙努力下，全体师生精诚团结，负重拼搏，学校各项工作顺当开展，得到了社会各方的广泛赞誉。学校狠抓内部治理，教育教学日趋完善、严密、高效，无论是教风和学风都有了明显的改善。现将xx年学校工作总结如下： 一、完善硬件，优化育人环境。 逐步改善学校办学条件，加强学校硬件建立，校园美化、绿化、净化，更好地效劳于教育教学工作。 学校建筑面积近11286平方米，校园绿化工程投资1.7万元，绿化面积3500平方米，生均绿化面积达29.5平方米。学校教学区、生活区分别，布局合理，消防设施，排水设施，供电设施完好。校园做到了美化、净化和绿化，空气清爽、环境美丽。 投资35万元新建围墙175米，根本实现封闭式办学。学校大门改建为自动伸缩门。 全面排查检修了供电线路和电器开关及自来水等设施。投资25余元更新了学生电脑43台，11个教室安装了多媒体设备，对校园播送及网络系统进展了整修。 完成综合楼屋顶300余平方米清理了原来的隔热层，平改坡。 去除原升旗广场地砖，浇注水泥地面700余平方米。 教学楼三楼、四楼改建成学生宿舍，墙面进展粉刷。 改建了学生餐厅，本学期开头实行供餐制。 装修20人会议室一个，配置了多媒体投影、空调等设备。 因原化粪池塌陷，撤除新建了化粪池一个。 更新学生课桌200套。对学生上下铺进展了检查修理。 二、与时俱进，健全治理机制。 连续遵循“以人为本、和谐进展、改革创新”的原则。连续推动校长负责制。实施“双向选择五级聘任”制度，治理体制上实行学校聘任年级组长，年级组长聘任班主任，班主任聘任课教师。 实施中层干部竞聘上岗，打破干部终身制，实现任人唯贤，能上能下的良好机制。 逐步实现各项工作标准化、制度化、系统化，实现治理精细化，加强执行力建立。完善中学行政人员分工表、安全治理制度教师教学常规、班主任工作常规等各项规章制度，明确岗位职责，签订岗位目标责任书、实施量化考核。 完善绩效工资考核方法，拉开安排档次，实现多劳多得，优劳优酬。 三、警钟长鸣，确保安全生产。 安全事关全体师生的生命和财产，安全事关学校和社会的稳定和进展，是学校一切工作开展的根底。 学校重视安全工作，每月组织力气积极开展了安全大检查和隐患排查活动，有针对性的进展了防范。修改和完善了学校消防安全制度和应急预案，积极开展应急疏散演练，增加了30只灭火器按有关规定安置各个楼层，加强了检查力度，落实了各班安全员随时监控各班物质或人为的安全事故。 仔细组织学生乘车安全工作，与车队签订安全协议，做到定车定时定点，有序安全牢靠。 积极开展综合法制教育宣传月、安全教育生产月等系列活动，大力宣传法制、安全教育和相关学问。清明节、劳动节、端午节、十一节、中秋节等假期放假之前都要做好交通安全、饮食安全和防溺水安全等有关学问的宣传教育，并书写告家长书，让每个家长积极参加治理、监视，有效的提高了师生的安全意识。 四、积极参加，加强民主治理 学校重大改革措施及方案的出台，均经教代会通过，再付诸实施。凉爽峰初级中学绩效工资实施细则（修改）已于今年xx年1月召开的教职工大会通过实施，并在不断的实践中修改、完善。xx年教职工大会将于12月30日召开。 提高校务公开的实效，对学校的重大改革，评优评职，财务，学校基建，珍贵物品选购，考勤考绩等切实做到了公开，承受民主监视。 积极组织开展有益的各类活动，调整教职工身心，陶冶情操。xx年学校组织了全校女教职工赴东阳横店影视城参观学习；组织了教职工的登凉爽峰活动；组织了全体教师暑假赴青岛大连考察学习；组织教职工进展太极拳的演练培训；组织全体班主任赴东路参观考察；组织了退休教师到青山湖的休闲活动等。 五、教师进展，构建名师工程。 教学质量是立校之本，而提高教学质量关键在于提高教师队伍的整体素养。xx年学校通过一系列行之有效的师德工程、岗位练兵、教学观摩、理论研讨、典型示范等系列活动，造就一支“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。鼓舞教师积极参与省、市、区各学科教学大赛，力争有赛必参，有奖必夺，建立一支由校中青年骨干教师组成的梯度骨干教师队伍，使他们在教育教学中充分发挥带动和辐射作用，实现由阅历型教师向讨论型教师的转变。 学校现有教职员工41人，一线教师37名，其中年龄30周岁以下的17人，占46%；31至40岁的17人占46%。37名专任教师均为大专以上学历，其中34认为本科学历；任教8年以上的教师22人，中级职称的19人，级职称比例达80%以上上（86.4%），童文华教师为中学高级职称。学校现有教坛新秀4人，（张剑、周舟、陈美仙、邹文海），名师培育对象9名(王葆、叶华明、章秀英、洪健、陈美仙、陈志林、章美花、邹文海、邵春燕)。xx学年共有8位教师获得各项荣誉。（章美花教师获语文优质课评比三等奖；程跃忠教师被评为XX市“先进老干部工”；童文华教师被评为XX市“优秀工会积极分子”；叶华明教师获初中数学首届说题竞赛三等奖；章国刚教师荣获 “红烛奖”；富根月教师荣获历史与社会优质课评比二等奖；周 舟教师获首届初中数学青年教师教学根本功展现与评比三等奖；俞琴洲教师获科学试验调研评比三等奖。） 落实教师“五个一”活动（一篇教学案例，一篇教育教学论文，一次“教学反思”报告，一堂公开课，一本好书）； 结合“互助共同体”、两场地区教师学科培训活动，开展课堂教学讨论活动；学校每周安排校级公开课，涵盖全部学科，通过说课讲课评课反思等环节让年轻教师磨课，让老教师通过评课传授阅历， 开展教师论坛、班主任研讨会、师徒结对等形式充分发挥骨干教师的引领作用。 学校坚持走“以质兴校，以研兴教”之路，通过“走出去、请进来” 与民进XX市委会，民进杭十中支部，XX市青春中学结对帮扶，同时，加强集体备课，打造高效课堂，加强常规检查，抓标准、抓落实，提升教学质量。 六、科研兴校，推动内涵进展。 教科研是学校内涵进展的动力源泉，教科研力量是衡量教师教学水平的重要依据。学校积极提倡“问题即课题、教学即教研，成长即成果”的科研理念，把课程改革、课堂教学、培育学生的良好行为习惯、学习习惯和心理品质等讨论作为教育科研的核心任务。在xx学年我校共上交论文（案例）10篇，其中获得一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖1篇，合格奖2篇。（叶华明教师的论文开放题的几个案例及其教育价值获得XX市二等奖；唐 霞教师的论文初中英语小组合作学习低效现象分析及解决策略获得XX市合格奖；方嫩平教师的论文辐射体育组独特魅力，为学校治理锦上添花获得XX市合格奖。在XX市青春期性安康教育优秀案例评比中我校唐霞教师的案例知“性”之旅，真爱需要等待中学生早恋案例分析荣获XX市一等奖。在XX市其次十六届中小学（幼）教育科研成果评审中，我校陈志林教师的论文羞答答的玫瑰静静静的开农村初中生性学问来源和现状调查获得XX市二等奖；章美花教师的论文农村初中实施亲情教育的实践讨论获得XX市三等奖。） 建立完善科研制度。与上级教育科研部门形成网络体系，加强互动，培育一批我校自己的教科研骨干人才。建立校本教研机制，学校自行研发一些课题，把课题讨论的根扎在本校的教育教学土壤上。 加强教学反思讨论