教师个人年终考核总结（10篇实用）.docx

教师个人年终考核总结（10篇实用）老师个人年终考核总结（10篇有用） 老师个人年终考核总结怎么写?少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧!下面是小编为大家搜集整理的关于老师个人年终考核总结10篇，供大家参考，快来一起看看吧! 老师个人年终考核总结【篇1】 在担当会计老师职务期间，留意专业学问的更新和充实，坚持有目的、有方案地学习和进修，实现了“双师型”目标。主要表现在： 编制专业教材，提升专业水平。 乐观撰写论文，为职教进展出谋划策。 撰写的论文重构会计教育新体系发表在海南省中等职业与成人教育论文集一书，针对职业学校会计教育走下滑路的现状，如何增加会计课堂教育的活力，具有重要指导意义，受到全都的确定。 留意学术争论，关注经济领域的新学问、新变化。 在课后，我乐观分析我国的产业政策与方针，了解会计行业国内外现状和进展趋势，如会计诚信问题、中西方会计接轨等等，不断学习和争论财经政策、法规、制度，乐于收集各种相关资料，特别是我国上市公司财务信息、国内国外经济环境等，慢慢造就分析问题、解决问题的力气，形成自我独特的见解，直接丰富了课堂的教学内容，受到同学的全都的欢迎，同时也利用课堂时间贯穿这种理念，培育同学看待问题的力气，树立其自信念，成效比较明显。 作为专业课老师，能胜任中专财经类各专业课程的教学。 我主讲的课程有基础会计学、财务会计实务、会计模拟实训、经济法律法规、财务管理等，在教学中，能正确理解、把握教材教学标准，依据各学科实际和同学特点灵敏组织教学，正确传授学问，启用有用性教学法模式，省外同行参观时全都确定这种模式，直接填补了我校校内实习的空白，通过记账、算账、报账的应用，增加同学的实践力气，这么多年来我校始终连续该模式；此外，还留意同学的培优工作，让更多人才辈出。 老师个人年终考核总结【篇2】 一年的时间真快呀!本着对职业负责、对专业负责、对同学负责的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下： 一、德 我坚持四项基本原则，拥护中国，坚决贯彻党的教育方针和政策，宠爱教育事业，关怀同学，团结同事，为人师表，宠爱祖国，关怀国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德，我乐观参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。乐观学习，在实际的工作中查找一条科学的进展之路。 二、能 在各位领导和老师的关怀和关怀下，圆满完成本年度工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学五认真，虚心请教阅历丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行争论教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得学问，感受到学习的乐趣。乐观参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。 三、勤 坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，乐观参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。一年来的总状况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。 四、绩。 本年度，我担当一班级一班的副班主任工作，平常认真协作班主任做好班级管理，以“爱心、急躁、细心”贯穿始终去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。据学校德育工作方案，认真开展各项活动，加强同学行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，特别关注后进生，赐予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。 五、廉 坚持对同学负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名老师应当做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们老师干什么。我们的职责就是使同学成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“老师有偿家教”。 这一年来，有成果，有收获，但更发觉了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好! 老师个人年终考核总结【篇3】 该怎么来形容这一年的时间匆忙呢，该怎么来形容这一年我成为一名学校老师的感受呢，这其中更多感受说不清楚也道不明白。我想更多的应当是布满傲慢和高傲的。由于从小我就立志要成为一名人民老师，后来我又爱上了语文专业，再到后来通过我的努力和对幻想的不懈追求，我就成为了一名_学校里的一名老师。 作为一名学校老师，在过去的一年里，我为了给同学们做一个好的榜样，我始终都在以身作则的教育孩子们，不仅时刻保持自己认真严谨的工作作风，还告诫时刻谨遵学校对老师的要求和标准，为争当一名合格而优秀的老师而努力着。 在过去的一年里，_班级在我的带领下，不仅拿到了语文成果班级第一的成果，还获得了20_年度年_地区语文创意最佳优秀作文奖，我信任在接下来的一年里，还将会有更多不菲的成果。 从我成为一名老师的那一刻起，我就始终记得自己是一名人民老师，我的职责是什么，我的责任又是什么。我身上肩负的不仅仅只是培育祖国花朵的责任，还肩负了一个个家庭的希望，这些家庭仅仅只是为了挣取到孩子们的学费，就已经活得很辛苦了。 在过去一年的时间里，我伴随_班的班主任做了两次同学们的家访工作。一来是为了更好的了解同学们，二来也是通过家访对孩子们的学习起到一个建议和关怀的作用。 在这两次的家访中，我了解到很多家长的不简洁，他们有的是农夫工，经常会在烈日炎炎下进行高空作业的工作；有的是环保员，经常会在凌晨三四点钟的时候，在大街上进行清洁工作；有的是工厂的工人，他们经常会不分昼夜、日夜颠倒的在工厂进行着加班工作。不管他们从事于哪行哪业，不管多么辛苦，他们也都只希望自己的孩子能够过上更好的生活，能够从一所名牌高校里毕业，能够有一个好的将来。所以，在了解到这么多家长真实的想法之后，我就更加的清楚了自己作为一名老师的责任和担当。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我愿做一支燃烧自己直至成灰烬的蜡烛，即使只剩下一丝微弱的光线，也要照亮孩子们前方遥远且黑暗的路途。我愿贡献自己的青春，贡献自己的学识，贡献自己全部的力气，用自己的毕生所学和无限热忱来指引孩子们走上一条正确且光明的大道。 老师个人年终考核总结【篇4】 在从事老师这一行时，我就下定决心要当一名合格的老师。一年来，我始终以兢兢业业、不断钻研的态度来对待我的工作，现对一年来的工作进行总结。 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论学问以及党的会议精神，自觉践行有关教育的精神，宠爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学力气等方面的不断提高来塑造自己的行为。 二、教育教学方面： 一年来我始终担当三班级的科学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法。 1、在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。放手让同学去思考，让同学探究。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学科学的爱好，要求同学仔细观看，写观看记录，并描述自己观看的事物。提高了同学的书面表达和语言表达力气。 2对课堂进行的争论。 （1）教学目标：首先，写课堂教学目标，我依据课堂的进展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学科学的爱好。 （2）师生角色：同学是课堂学习的主体，老师是同学学习的引导者。 三。遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽。 随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，把握了更多媒体课件制作的方法。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。今后，我确定在校领导及全体同志们的关怀下，提高工作力气，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 老师个人年终考核总结【篇5】 老师学年度工作总结范文20_即将过去，作为一个老师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精，一年来日子过得劳碌又充实，转瞬间，一个学年就要过去了。在校领导和同事们的关怀下，我顺当的完成了本学年的工作。回顾这一学年，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。本学年，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学年来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。中国人才指南网 二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们老师工作的首要任务。本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四班级的美术课和一班级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改同学作业，不同类型的课，不同班级接受不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。 同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我乐观进行校本课程的开发与设计，设计了“奇异的鞋子（设计制造课）”、“我的椅子（写生课）”、“奇异的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培育同学的综合实践力气和创新思维力气。 对于我负责的美术选修课的教学，我接受系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力气，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学年我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“学校部师生手工制作制造展览”等等；同时还有许多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程乐观参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思考得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。 老师个人年终考核总结【篇6】 时间过得真快，匆忙之间一学期的教学工作又将结束，回顾一学期的工作，感到老师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着欢快，为使今后的工作能扬长避短，现将本学期工作状况总结如下： 一、思想方面 我能够严格要求自己，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来，将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，每天是早来晚走，一心扑在教育教学工作上，没有迟到早退现象。能认真带领同学上好眼保健操和广播体操，并带头组织同学参加冬季长跑，起到很好的示范作用。我还有很好的协作精神，能与同事和谐相处，教育目的明确，态度端正，能努力钻研业务，班主任工作认真负责，关怀疼惜同学，有奉献精神。 二、教学方面 1、为了圆满地完成了教学任务，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，我能认真、深化、细致地备课，平常认真争论教材，多方查阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目标时，能依据教学内容及本班同学的实际状况，拟定接受的教学方法，教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、课堂是同学猎取学问与培育力气的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往依据同学的学习状况灵敏调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使同学始终保持一种旺盛的学习劲头，老师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓舞同学各抒已见，尽情发表自己的看法；时而接受一些别开生面的方式方法来调动同学的学习乐观性，并且留意自己的教学语言生动，风趣，富有感染力，吸引同学，提高他们的留意力。接受生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。鼓舞同学踊跃发言，以同学为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力气。此外，留意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班同学课堂上听讲精力集中，学习爱好比较深厚。 3、学问在于日积月累，只有同学对学问有了确定积累之后才能运用，为了拓展同学的学问视野，不仅班级设立了图书角，号召同学把家中的图书拿到学校，同学们相互交换着阅读，还鼓舞同学到校图书室借阅，在同学的阅读量增加的同时，同学必定收获了许多东西。为调动同学阅读的乐观性，还开展了搜寻优秀文段，积累好词佳句的活动，在不断收集整理的过程中，同学的积累有了明显的增多，使同学们学习语文的爱好得到了极大的提高。4、加强课后的辅导工作，留意分层教学。使不同层次的同学都能得到相应的提高，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导力度。并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，首先关怀他们打欢乐结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，提高后进生的成果。 三、班主任工作 1、培育同学良好的行为习惯。在长期班主任工作中，我深深地懂得学校阶段是人生的起步阶段，是人的基础素养形成的开头阶段，在这一时期，培育良好的性格和行为习惯将使孩子受益终生。本学期，协作教育处狠抓了同学日常行为规范的养成教育，培育同学的自学、自理、自控的力气。抓好课堂常规训练，如课前书本的摆放，课上正确的读书和写字的姿势。要求同学每天正确佩戴红领巾、周一穿好校服，认真上好两操，集合时做到快、静、齐，课下不要打闹，走廊内靠右侧通行，不玩危险的玩耍。并且每一个环节都有专人负责，同学间相互监督，既培育了同学们的工作力气，又促进了良好习惯的养成。 2、真诚地关爱同学。一位老师，假如想把工作做好，光靠自己仅有的热忱是远远不够的。同学的心，敏感而脆弱，需要老师用自己一颗真诚、宠爱、赏识的心去唤醒，去呵护。诚然，每一位老师都是爱孩子的，关键是让同学能体会到这种爱，老师要有一双慧眼，能擅长发觉不同孩子的各自不同的特点，对孩子的教育不是单纯的讲大道理，而是要把这种关怀，这种爱渗透到教育教学的各个环节。我爱班级的每一个孩子，我宠爱孩子们的纯真与可爱，宠爱孩子们的稚气和拙朴，和他们在一起，我总有一种很神圣的感觉，仿佛自己也变得纯洁、可爱起来。上课时我留意随着学问的传授对同学进行潜移默化地教育，与同学交谈时能通过心与心的沟通向同学传递着爱，同学有困难时能对同学赐予真诚的关怀，在学习上遇到疑难问题时能准时的解惑，当同学取得好成果时投去赞许的目光，当同学遇到挫折时送上鼓舞的话语，在同学犯错误时，能认真听取他们的申述，敬重他们的意愿，想方设法化解他们的抵触心情，解开他们的心结，在心与心的沟通中，使同学感爱到老师的爱，同学也被老师的爱所包围，为这份真挚的温情而感动，心田激起情感的涟漪。从而促进他们的乐观行动，收到了较好的教育效果。 3、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对后进生的一颗真诚的爱心，叩响他们心灵的门。如我班的_同学，自小父母离异，因缺少家庭的温和，学习上没有养成良好的习惯，经常不完成作业，并且书写脏乱，尤其是双休日的作业更不爱完成，成果较差，但我从没放弃过对他的关怀教育，由于我深知，人无完人，孩子们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的。其实孩子们看起来最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候，因此我留意观看他，乐观查找他的“闪光点”，发觉他特别爱劳动，值日工作能认真完成，并且干活利索，听讲也比较专心，于是我没有简洁粗暴地训斥他，而是换一种方式，课下与他交谈，先表扬的他的诸多优点，夸他是个可爱的孩子，并与他打赌，信任他很快就会变得让老师和同学对他刮目相看，其次天，他就把写得较工整的作业本主动拿给我，我摸着他的头，夸他是个讲信用的孩子，在此后的几天里，他都会按时把每天完成的作业本、练习册让我检查，有不会的我也会单独给他讲解，每次检查后我总不忘说一句“比昨天写得好，有进步，连续努力。”他也总是昂着头，脸上洋溢着幸福的笑容。在课堂上也给他制造条件，鼓舞他举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外跟踪加强辅导，并多次与他家长联系，为他创设一个健康良好的环境。渐渐地，他不仅作业能按时完成了，还养成了预习的好习惯，成果也有了明显的提高，看到他的转变，我感到由衷地兴奋。在这学期中，我与同学们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得欢乐，今后我将更加努力地工作，扬长避短，不断完善自己，提高自己。争取更大的进步。 老师个人年终考核总结【篇7】 本学期我担当第六学校四班级（1）班的英语教学工作。此教材以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言任务，即：话题功能结构任务，以体验，实践参与沟通与合作的学习方式，强调同学能用英语做事情，提倡“任务型”的教学思想，把综合语言运用力气的培育落实在教学的过程。 依据同学的年龄特点，以及课程改革的要求，我在课前备课，就充分考虑到每堂课如何从学习的爱好动身，课堂上提倡同学的综合语言运用力气，使英语的学习过程，成为同学乐观的情感态度，鼓舞同学主动思维，大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习的习惯。英语作为基础教育阶段的必修课程，它有其独特性，首先要求老师自身要易教乐教，而老师在教学过程中，如何使同学易学乐学，是我不断探究的永恒的课题。 学校英语的教学大致有六个单元，2个复习单元，每个单元分a、b、c三部分，教学时通常用拟人画呈现单词，绘画，a、b部分是教学的核心部分，每册书配有12组会话，73个单词，18个玩耍，12个“tpr”活动，8个小制作，14首歌曲，10首歌谣，6个幽默小故事，和6个简洁的中西方文化学问，英语是一门语言的学科，它象其它语言一样，贯穿于生活的方方面面，我教学大量倾注于激发同学学习语言的深厚爱好上，在平常的课堂上就灌输给同学要有终身学习的决心。 总之，我在拿到新教材，就充分熟识到作为老师首先要把自己的角色调整好，课堂上留给同学想象发挥的空间，放开的让同学去说，融入到同学当中，通过大量的关心手段，使课堂上布满生气和活力。如适当适时做头饰，教具，改唱歌曲，分角色表演，甚至和同学一起玩玩耍，带动大量的同学投入到教学活动中，我始终坚持一步一个脚印，自我完善的同时，多吸取别人的好方法，并不断总结平常课堂的得与失，积累好的阅历，使今后的课堂有更多更好的发挥空间，真正投入到课改的实践中。 老师个人年终考核总结【篇8】 一年以来，本人宠爱教育事业，宠爱党，宠爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守老师法，努力学习教育教学理论，结合当前的社会进展，教育改革的形势以及同学的实际，努力提高自我的教研、教育、教学的本事。构成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，听从领导，团结同志，关怀同学。 严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。 在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中乐观构建高效课堂，接受多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，让同学自主参与、合作探究。 经过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，同学的学习成果也大幅度地提高了，深受领导和同学家长和社会各界的好评。 尽管取得了一点成果，可是和优秀的老师比起来，还存在必需差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的提高。 老师个人年终考核总结【篇9】 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，乐观推动素养教育，自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，同学的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 1、抓各类方案的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。 教学管理是建立在科学性和方案性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类方案的制定，保证教育教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。通过各部门反复争论协调 2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高 学期开学，我组织一线老师召开教育教学工作会议，落实工作方案，明确工作目标，提出教育教学具体目标。 a.抓备课 备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师“把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉奖。 b.抓课堂 如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校老师制造一种改进，提高的机会。同时，对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。 c.抓反馈 如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章： 开放性习题。老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由同学自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由同学自主选定。 ab卷。每次小考、反馈、测验都接受ab卷。两张试卷，是按同学层次具有梯度性。分值相同，由同学自主选答，不同的同学答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在很大程度上也把握了流失生，营造了一种同学乐学，老师乐教的校内气氛。 月考制。为了准时反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月进行月考，内容都是近期所学学问，试题由任课老师自拟。体现双基，侧重技能。留意培育同学分析问题和解决问题的力气。 质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教同学各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进进方法，提高教学质量。 3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。 学校的教育教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。几年来，我在抓老师队伍建设上接受了以下几点做法。 a.抓培训 几年来，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。_学年度学校在组织老师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干老师参加县级以上培训。通过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。 b.抓学习 我校在抓老师业务学习，校本培训，连续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使老师在极短的时间内快速提高个人素养，学校细心制定业务学习方案，每名同学每个学期也自拟自修学习提高方案。_年学校共出资一万七千元，购买了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。今年又方案购买微机30台。重新改进微机室与电教室，切实提高老师现代信息技术的应用力气。 老师个人年终考核总结【篇10】 本学年我担当高二(9、10)三个班的化学课(下学期教10班)，同时担当了高二备课组组长。在领导的指导、同事的关怀下，我顺当地完成了一年的工作任务，并带领高二化学组全体老师在会考中取得了良好的成果。现总结如下： 一、备课组取得的成果 1、高二化学备课组是团结奋进的集体，在20_年春季会考中，我校化学科不及格的同学为23人，及格率96.17%，仅比二中低0.3%，远远超过十中。我们信任只要化学组坚持集体备课，努力改革课堂教学模式，今后确定能够超过二中。 2、我细心指导高二化学组老师参加市、区两级进行的教学竞赛，把参赛当成全组的事情，教学设计上勇于创新，反复听课并修改。在“白板”录课竞赛、“网络整合”教学实录竞赛中，我组的成员乐观参加，并取得了较好的成果。在顺义区基本功笔试中，全组成果合格，丁立平老师还被选拔到区里参加培训，为参加市级竞赛做预备。 二、个人取得的教学成果 1、在20_年春季会考中，我所教的三个班(1个试验班，2个平行班)，取得了会考及格率100%的好成果，得到了领导和老师们的好评。 2、20_年4月，在北京市化学会组织的高二化学竞赛中，我所教的同学张迪获市级一等奖，张立文、焦阳获市级二等奖，张楠、胡胡子健获市级三等奖。 3、一年来，我努力探究课堂教学的新模式，不断向名师、同事学习。在20_年5月26日，我在阶梯教室上了一节“全校示范课”，教学设计、教学方法和教学效果等都得到了领导、老师的观赏。 三、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖 1、参加顺义区名师工作室 我是其次届“顺义区名师工作室”的一员，在赵向军老师的带领下，工作室的工作紧急、有序地进行着。这一年，我完成了高三二轮、冲刺题目的编写工作;完成了选修四第四章的教学设计任务。在名师的带动下，我学习了很多理论学问，进行了实践探究。我们听讲座、开研讨会、课堂设计和实践，虽然紧急劳碌，但是也特殊充实，我的教学力气得到了大幅度提高。 2、参加顺义区骨干班主任研修班 20_年x月，我被选拔参加了首都师范高校与顺义区联合举办的“骨干班主任研修班”，每周六都要参加研修培训。在众多专家和优秀班主任的引领下，我的教育观、同学观与时俱进，理念引导了方法，做同学思想工作时效果更好。 3、论文获奖： 20_年4月，我撰写的教学设计“盐类水解”的教学设计获第五届“全国试验区高中化学新课程实施成果”二等奖。 20_年1月，我的文章做专业、才智的班主任获全国“和谐德育与班主任治班方略”论文评比一等奖。 20_年六月，我被评为顺义区“十一五”连续教育“先进培训老师”。 这一年的工作欢快而又充实，点滴成果的取得都离不开领导的支持和同事们的关怀。在今后的工作中我将更加努力，为顺义九中的教育事业做更大的贡献。 22