教师年度考核个人总结（通用10篇）.docx

教师年度考核个人总结（通用10篇）老师年度考核个人总结通用（精选篇1） 这个学年，我在语文教学做了一个一班，一个一班。我坚持认真备课，上课，评课，准时批改作业和讲评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种学问，形成相对完整的学问体系，严格要求同学，敬重同学，进展教学民主，让同学不断学习和提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，顺当完成教育教学任务。以下是我的教学阅历和教训。 一、提高教学质量 为了好好上课，我做了以下工作 1.课前预备：备课。 (1)认真学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，把握学问的规律，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好。 了解同学原有学问技能的质量、爱好、需求、方法和习惯，以及学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的预防措施。 (3)考虑教学方法，解决如何把你所把握的教材传授给 同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 乐观参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。 二、取得的成果：在期中、期末考试中所任教班级成果都名列全级前茅 总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，留意身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与进展奉献自己的力气! 老师年度考核个人总结通用（精选篇2） 下面从三个方面谈谈我这一年的学习和工作。 一、教学工作 上半年，我在高三担当了两个文科班。它可以认真备课，争论高考大纲，了解同学运用学问的力气和学问上的差距，分析各种练习的特点及其可能对同学产生的影响，指导同学备考。在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用同学课后时间，让同学有更多的时间进行自主学习。在期末考前教学中，留意对同学进行个别指导，解决同学考试困难。两个文科班高考平均分585，排名济南第一。我对这个结果很满意。但是我对自己的工作也很不满意，就是有那么几个平常语文成果优秀，语文水平较高的同学，高考却没有取得理想的成果，甚至成果很差。我认为我的教学工作确定有问题。很长一段时间，我都在煞费苦心地思考问题的根源，试图找到解决问题的方法，但至今没有得到满意的答案。 下半年，高一上了两节课。作为新的教学大纲，新的教材，新的同学，我花了更多的时间备课。预备大纲，调整自己的教学思路，明确自己的教学目标和要求；预备教材，从定量和定性两方面确定教学内容，支配教学进度，选择合适的教学方法；让同学做好预备，了解他们的学问基础和水平，他们的爱好爱好和思维特点，以及他们的行为习惯和性格特点，从而使自己的教学为同学服务。在过去的半年里，我和高一备考组的老师在写作教学方面做了一些改革尝试。 首先，我们实行了统一全年的写作时间、内容和要求，集中选取范文，打印给同学，然后分班讲评的教学方法； 其次，我们尝试在周笔记教学中对同学的日常工作进行量化评价，并在期中考试成果中记录量化评价分数，让同学时刻了解自己的写作水平，养成平常认真踏实的学习习惯，提高写作水平； 第三，只要条件允许，就要开设课外阅读课，丰富同学的学问，提高同学转移学问的力气。这半年来教学效果的成败还是很难推断的。我会在适当的时候再做一次总结，以利于今后教学工作的顺当开展。 二，学校的日常学习，工作和活动 总的来说，在过去的一年里，我能够乐观参加学校组织的各种学习、工作和活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等。也能按时参加教研组的活动。通过这些，我与附中、同事、社会、时代都有着亲热的联系。我意识到教学改革势在必行，我的学问和力气远远达不到要求，我们学校的很多老师，尤其是我们组的很多老师，都值得认真学习。就这样，我在各方面都尽了最大的努力学习和努力。我既不自以为是，也不感到耻辱。我是一名冷静自然的附中老师。 第三，商业学习 在过去的一年里，我通常只能通过阅读一些专业书籍和期刊，利用零星的时间获得一些新的专业学问。常读的有语文学习，语文月刊，中学语文教学等。由于我的专业特点，也由于我的个人爱好，我也抽时间看了几本小说，看了一些文学评论文章。下半年，由于新大纲列出了高中生必读的书籍，其中有三本书是我以前没有读过的，所以我以更快的速度读完了其中的两本。幸运的是，下半年加入了校长带领的团队到上海参观学习，去了中国师范高校其次附属中学和上海七宝中学两天，开阔了眼界，增长了一些学问，受到了多方面的启发。 另外，上半年参加了学校组织的老师计算机培训，提高了我的计算机使用力气。下半年听了这个组的几位老师的话，从他们身上学到了很多东西，对我的教学工作起到了确定的推动作用。 离开高校快二十年了，感觉需要在教育理论、教材、教学方法等方面进一步学习。我会在以后的工作实践中努力学习商业学问。当然，我也希望学校领导能给我供应一个连续学习的好机会。 老师年度考核个人总结通用（精选篇3） 从学年开头，我就从各方面严格要求自己，乐观询问老老师，结合我校的实际状况和同学的实际状况，勤奋认真地工作，使教学工作有方案、有组织、有步骤地进行。为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了本学年的工作，希望能发扬优点，克服缺点，总结检查教训。 一、师德的表现： 宠爱和忠于人民的教学事业，有认真的教学态度和扎实的教学作风，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，准时更新教育观念。乐观参加校本培训，做了大量政治理论笔记。 二、教育教学： 认真写教案，提前备课，写教案，备课时认真争论教材，学好学校信息技术课程指导纲要，虚心向老老师学习请教。力求透彻理解教材，明确重点和难点。把握学问的规律，考虑教学方法，解决如何把把握的教材传授给同学的问题。留意信息反馈，激发同学心情，让同学有快乐的心情，营造良好的课堂氛围，让课堂语言简洁明白，课堂上面对全体同学提问，留意激发同学的学习爱好，课堂教学与实践相结合，乐观参与讲课和评课，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。 三、考勤： 我宠爱自己的事业，从不由于私事耽搁工作。并乐观利用有效的工作时间做好本职工作。 以上是我过去一年工作的总结。全部领导和老师都指出了我的不足。我会再接再厉，努力工作。 老师年度考核个人总结通用（精选篇4） 时间如梭，转瞬间一个学期又结束了。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促教学工作更上一层楼！ 一、一份耕耘一份收获。 这学期接的是_班，全班_人，同学学习参差不齐，后进生较多，五班级期末考试时平均分73.06分，全班有9名同学成果不及格。经过半年的努力，到本学期期末考试时，全班平均分83.78分，平均分提高了10分左右，全班只有1名同学成果不及格。全县排名比上次有所进步。今后连续努力，争取再上升一个台阶。 二、连续接受小组合作的方法进行上课。 小组合作可以调动同学的学习乐观性，各个同学在小组内畅所欲言，充分发表见解，有困难时可以在小组内解决。充分调动了同学的学习乐观性和主动性。 三、严抓同学作业，扫清同学学习盲点。 认真批改每次作业，做到全批全改！布置作业时有针对性、有层次性。对同学的作业批改要准时，个别同学要面批面改。对于作业中消逝较多的错误要重点讲解，保证所学的学问堂堂清，不留后遗症！这样同学的基础才能学扎实。 四、做好后进生转化工作。 全班的后进生不少，有十余个。他们有的基础差，有的上课不专心听讲，有的不能独立完成作业，有的作业拖拉。经过一段时间的努力，他们大部分成果虽然取得进步，但还有反复。后进生工作是一个反复抓，抓反复的长期过程。以后更要严格管理，课上多提问，课下多辅导。争取让他们取得更大的进步。 总之，牢记使命，不忘初心。利用好六班级到毕业剩下不到四个月的时间，让每一个孩子取得更大的进步，让他们度过欢快而有意义的学校时间，为孩子们的学校生涯划上一个完善的句号！ 老师年度考核个人总结通用（精选篇5） 本年度第一学期就将结束了，本学期依据教学方案，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期完成了财务学原理、跨国公司财务管理和财务管理三门课程的教学内容，期末考试工作也顺当进行。做到有组织、有方案、有步骤地引导同学进行学习，并做好补缺补漏工作。无论是老师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契协作。 一、重视基本概念的教学 财务学原理是基础专业课，基本概念的教学对于同学学好本课程是很重要的，在教学中，我既留意了概念的科学性，又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此，要特别留意循循善诱，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念确定化了。并在教学中尽可能通俗易懂。 二、加强习题和案例教学 财务管理专业是一个与实际联系特殊紧密的专业。习题课程能够帮同学稳固课堂学问，理解消化财务思想和处理方法；案例教学可以激发同学学习的爱好，关怀同学形成概念，获得学问和技能，因此，加强案例教学是提高财务专业教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节习题案例课。本人教学中，课前预备特别周密，课堂叙述清晰，效果良好，使全班同学都能全身心融入案例的场景。体会到：老师应从科学态度、规范操作，给同学示范，并启发引导同学从生动的感性学问上升到抽象的思维。 三、专业英语课鼓舞同学勇于开口 财务管理专业英语是培育同学用英语阐述专业学问及表达自己财务观点的课程。本学期教学当中，我极力鼓舞同学在课堂上用英语表达，自己也首先做到用英语讲学。一学期的教学完成教学任务的同时，更使自己的英语口语提高很多。 班导师工作也是努力做到尽职尽责。关爱同学，给他们的生活、学习上乐观的引导。 在一年的时间里，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在教学岗位上发挥了应有的作用，做出了贡献。 老师年度考核个人总结通用（精选篇6） 本学期，结合本校的实际条件和同学的实际状况，本人勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 （一）师德方面：加强修养，塑造“师德” 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希望从我这里走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 （二）认真备课，不但备同学而且备教材备教法 依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，对教学过程的程序准时间支配都作了详细的支配，并认真写好教案。每一节课我都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出课后反思总结，并认真搜集每课书的学问要点，归纳总结。 （三）增加上课技能，提高教学质量 使讲解清晰化，条理化，精确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，让同学多动手，从而加深理解把握学问。加强师生沟通，充分体现同学的主动作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐。 （四）认真批改作业：布置作业做到精读精练 有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程中消逝的问题作出分类总结，进行透切地分析评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，争取更上一层楼。 “金无足赤，人无完人”，我在各项工作中难免有不足之处，例如数学爱好小组开展的面还不够广等。但我始终信任成功源于勤奋，在今后的教育教学工作中，我将改正不足之处，将更加严格要求自己，不断反省自己教学中的得与失，努力提高自己的专业素养。为奇妙明天而奋斗。 老师年度考核个人总结通用（精选篇7） 在过去的一年里，本人始终坚持学习党的教育方针和政策，认真学习时事政治，关怀国家大事，乐观参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，听从领导支配，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪律，始终以一个优秀老师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。 为了不断地提高自身的业务素养，提高教学水平，我深知学习的重要性。我认真学习先进的教育教学理论，努力把别人制造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己全部，认真学习别人的先进阅历，结合自己的工作实际和体会，严格依据教研处的要求，课前细心预备，上课认真负责，急躁辅导同学，细心批改作业，一切为同学着想，尽量减轻同学的课业负担，提高单位时间的工作效率。此外，我还认真参加学校组织的听课和评课活动，认真学习他人的教学方法和阅历，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培育成一个优秀的老师。 团结协作，做好自己的本职工作。在平常的工作中，我与领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待同学一视同仁，把同学当做自己的伴侣，与同学交心谈心，关怀疼惜同学，也深得同学的宠爱。这样不仅营造了一个融洽的教学氛围，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺当开展。人生的道路漫长而曲折，教育的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。我将用我最真最诚的心，去换取致善致美的情；我将用一生去追求、去挑战、去制造更美的明天。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 老师年度考核个人总结通用（精选篇8） 一、基本情景概述 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。所以，了解和分析同学情景，有针对地教对教学成功与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发觉班上同学比较活跃，上课气氛进取，但中等生、差生占了大多数，我备课时就要留意到这点，做有针对性的预备。 二、努力做好教学常规工作 我一向努力做好教学常规工作，经常向有阅历的老老师请教。课前能认真备课，吃透教材和学校语文新课标的精神，细心设计好每一节课，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用一般话教学，板书工整，条理清晰。依据六班级的心理特点，激发同学学习的热忱，创设同学学习的情境，分散学问的难点、突出学问重点，到达了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中，面对全体同学，突出语文课的特点，留意读中感悟，鼓舞同学大胆质疑，擅长教给同学学习的方法;还留意减轻同学的学习负担，精讲精练，开展素养教育，向40分钟要质量。当然留意在传授学问的同时加强同学的思想政治品德教育。课后能认真仔细地批改作业。同时进取参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，吸取阅历教训。 三，想法设法提高同学课堂参与学习的爱好。 从小到大，我就厌恶老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的同学来说，无异于受罪，整节课确定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是留意语言的幽默风趣，语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引同学呢遇到词语句子的理解，我总是把同学的名嵌入其中，这样一来，念到名的同学-多半关系到听讲不专心的孩子留意力一下集中了，而其他同学一听到老师讲解中提到同学的名，自然也会关注，效果确定要好狠多。对于同学回答中的好词好句，或是能体现其平常很多阅读的结果，我都是赞不绝口，让同学感受学习的成功。让他们明白，只要进行很多的，健康的阅读，必定会猎取更多的课外学问，从而养成好的阅读习惯。所以，同学都宠爱上我的课。 四、留意提高自我的业务水平。 一踏上老师这个职业就使我深深地熟识到：要想给同学一杯水，我们先得有一桶水。所以我不断更新教育思想和学问结构，不断提高业务素养，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研教育学、心理学、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为同学素养的提高打下坚实的基础。 (一)留意在利用多种手段关心语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文中解脱出来，让同学寓学于乐，培育了同学的想象力、制造力以及解决问题的本事。 (二)以提高同学学习语文的爱好为突破口，经常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让进取探究、争辩，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 (三)狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较留意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。经过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 经过以上几个方面的努力，我所任教班的语文成果，在考试中取得了比较满意的成果，教学质量也到达了要求。今后，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，精益求精，大胆创新，积累丰富的阅历。 五、不足及今后努力的方向 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取提高。 老师年度考核个人总结通用（精选篇9） 回顾我这一年的工作，有拼搏，有付出，有感悟也有收获，有成功的阅历，也有失败的教训。现将本人一年来的工作作一汇报。总结如下： 本人担当时三两个班的化学教学工作并兼_中学德育副主任和初三班级主任工作、工会委员、学科指导组成员。 一、20_年7月学校支配我担当时三班级主任工作，的确当时的压力很大,主要有三个方面的缘由： 1、是本人对工作的态度凡是学校支配的工作都尽力干好。 2、这个班级初二抽考成果名列市局第九。要想在中考中取得市局排名中上的成果,跨度有点大。 3、依据这几年我校的教学状况来看,初一、初二班级学校虽然没有支配上晚自习,但老师们的敬业精神很强,每天都增加课给同学辅导,相当于上晚自习,这是大家有目共睹的,初二抽考成果差,到了初三要想中考成果有大的突破,难度的确比较大,从这几年的中考成果看也印证了这一点。 对于初三班级管理工作的具体做法是: 1、统一思想、协调管理： 为了让家长满意，学校放心，作为班级主任开学伊始,成立初三班级教学领导小组，班级组是学校的一个基本单位，班级组的教育教学工作是学校的一个组成部分。因此，我们初三班级成立了由班级主任、副主任、党小组长、工会小组长组成的领导小组，依据_中学_-_学年学校工作方案精神，结合初三班级的实际，确定了初三班级工作的整体思路是：提高课堂效率为中心，深化教学常规管理，提高教研兴教的意识，推动校本教研深化开展，进一步全面提高教育教学质量。完成学校下达的各项教育教学质量目标。 2、德育先行：把做好毕业班同学的思想工作和培育良好的行为习惯作为毕业班教学工作的前提。毕业班同学的思想波动比较大，不稳定他们的思想是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，在同学进入初三第一个学期初，我们利用家长会、班会对同学进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习心情，端正他们的学习态度，具体措施是宣讲综合素养评价的意义和对其六个维度的学习。为了培育同学良好的行为习惯，我们从常规抓起，首先指定班级量化考核条例和评分表。建立健全了值周老师和值周生制度，各班以争创“流淌红旗”为突破口，从纪律到卫生；从两操到每月的大扫除，班主任老师都能亲临现场进行指导，值周生每天都能提前到校，督促各班同学进行早读和检查卫生。同时也培育了同学自我管理的力气。经过一学期的共同努力，初三班级在同学良好的行为习惯的养成上取得了极大的进步。除两操、卫生表现突出外，楼道秩序井然有序，为制造良好的学习环境和浓郁的学习氛围奠定了基础。多次受到校领导的表扬。 3、抓好教学常规管理： （1）、要求每位老师从备课、上课，以及晚自习、周六培优补差都要做到规范，避开盲目性、任凭性。 （2）、抓好校本教研，充分发挥学科组的作用，要求学科组每次教研活动都要做到定时、定主题、定命题、定中心发言人。通过教研活动各学课组认真争论中考方向、形势，制订好教学方案、复习方案，提出合理、可行，有效的中考复习模式和方法。 （3）、能认真组织好月考、期中、期末、一模、二模考试，每次考完都能以学科组为单位认真分析和总结，查找缘由，制定补救措施。 （4）、一摸考完后,以班为单位班主任和各任课老师做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由。查找对策，确定学科偏差同学，关怀这些同学平衡进展，以提高优秀率。 （5）、和学科组长乐观开展了互听课活动，相互学习、共同进步。 （6）、通过班级班主任列会指导班主任关怀同学的思想状况，学习态度，学习方法，与同学多沟通沟通，做好最终阶段同学的学习心情稳定工作、保持班级稳定。 （7）、坚持每周开好三个会，班主任会、老师会、班会。在班主任和老师会上，除了传达和布置学校的工作支配外，还针对本班级存在的问题提出整改的方法和措施。在会上，谈得最多的主题是：抓好教学常规管理,优化课堂教学、提高教学效率。 4、留意毕业班老师团队精神的落实，形成合力、齐抓共管、营造良好的毕业班教学工作氛围。 俗话说：众人拾柴火焰高，在班级会上我经常讲：你不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神。变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃宠爱“单打独斗”的工作作风，实践证明，具有团队协作精神的老师或者学科组，他们工作状态、工作竞争意识都会比以往来得更强、来得更乐观，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。 5、初三班级在年度考核和评比优秀老师及优秀班主任工作上，结合学校制定的政策和考核细则的基础上又制定了更加规范、合理的评比细则，无论是操作程序上还是在具体实施过程中都做到了公正、公正、公开。 6、结合中考成果，我认为成果不够突出的缘由有以下几点： （1）、和组内老师沟通还不够。没有很好的调动老师工作的乐观性。 （2）、对教研活动监控不利，有些教研活动流于形式。 （3）、对部分老师的教学管理指导不够。 二、作为一名德育工作者在班级建设和同学管理方面留意发挥同学的主体作用，促进了班风、校风的建设。 加强了同学会的作用完善了同学会三级管理的体系和制度，定期召开同学会干部会议。同学会的职能部门在德育处的指导下，协作德育处搞好班级量化考核工作，乐观开展各种有益的活动，充分调动了同学的乐观性和主动性，提倡自我管理、自我服务、自我教育、自我更新，开拓了_中同学会工作的新局面。协作德育处开办了家长学校，关怀家长了解教育法规、政策，了解_中同学仪表仪貌要求、礼仪常规的要求、学籍管理规定，把握有关教育理论。同时就家长关怀的一些热点问题进行了相互沟通，共为家长开课四次，授课内容有教育学心理学网络的危害与防治。协作德育处组织同学进行法制教育，检查班会、检查仪表仪貌、检查两操与卫生。开好班长例会，对违纪同学进行谈话教育，与违纪同学家长谈话。和德育处的同仁共同努力成功举办了十三中其次届艺术节和第三届班主任节。我和初三班级全体班主任有序的开展并完成了初三毕业班级同学综合素养评价工作和同学的社会实践活动任务。 在创建德育达标校的评估和验收中，我校被评定为优秀。 三、作为一名学科指导组成员和骨干老师能勇挑重担，_届主动担当了两个差班的化学教学工作。 通过努力，在中考中取得了市局第三名的好成果。20_年11月深化到各班级认真听了十几位化学和生物老师的课，分析了这两科课堂教学的现状并撰写了分析报告。从备课、教法、学法以及同学管理上赐予了具体的指导。 回顾这一年有许多地方还做的不够,今后努力学习,乐观工作争取更好的成果。 老师年度考核个人总结通用（精选篇10） 回顾即将过去的_年，学校新一轮进展蓝图已经绘就，以“服务社会、面对市场、以人为本、和谐进展”的办学思想，以赏识教育为基础，人格教育为核心，形成了“自强、诚信、谐和、仁爱”的教育理念，以“突现重点专业、清晰主干专业、兼顾一般专业”为专业建设的新思路来突破学校后续进展的瓶颈，以“搭建舞台，创设平台”促老师的专业化成长作为学校内涵进展的切入点，以“淡化体系、突出重点、改造训练”作为新一轮专业课程改革的落脚点。工商信息人正脚踏实地、有志成高远，携手制造着一个又一个的辉煌，努力实践着“用心做教育，全力创佳绩”的诺言。在这样一个学校进展的大背景下，作为一名学校的中层干部，生怕自己工作的一次疏忽、一个失误，而影响了学校的整体，因此，在日常工作中虚心学习、兢兢业业、亲力亲为，对待工作没有最好，只有更好。 下面从三个方面对本年度的工作作简要总结： 一、认真学习和理解学校的整体办学思路，乐观主动地做好教学条线上相关的各项工作和任务 1、参与组织市“星光方案”电子技术项目的承办相关工作，并负责竞赛秩序册的编写，赛务预备以及前期工作。 2、参与学校“星光方案”参赛项目的组织、落实，参赛动员、报名，赛后总结表彰等。 3、参加学校“数控技术应用”实训中心的申建相关工作，并负责向专家汇报的多媒体课件的制作。 4、参与学校青年老师教育教学基本功竞赛课件制作项目评委工作。 5、参与区进修学院对学校“十五”期间学校校本研修工作的验收工作，并撰写了我校“十五”期间校本研修工作的总结材料。 6、参与了青浦区语委对学校语言文字工作的达标验收以及前期的相关预备工作。 7、组织召开02级“三校生”高考的同学家长会、网上询问、报名等工作。 8、组织03级中专语数、04级信息技术市教学检查考试。 9、参与学校电子电气技术实训中心的申建，并负责实训大纲（共42页）的编写工作，为了使实训大纲有一个较高的起点，二次请相关专家到校指导。 10、参与学校其次届教学节的策划、组织、支配等工作。 11、参与市教委对学校基础试验室的达标收验相关工作，并撰写了学校自查报告、学校试验实训建设规划，填写了达标收验审请表、达标自查评分表等。 12、组织好相关的语文、英语、体育、科技等方面的市区同学竞赛 13、以公正求实的态度做好学校评聘小组和学术小组的各项工作 二、尽心做好教学处的各项常规工作，服务于全体师生，确保学校教学秩序正常运行 1、组织召开好每月一次的教学助理、教研组长会议 2、组织好校内每一学期的期中、期末考试，以及高复班统考和各类补考，坚持语数外实行教考分别，上学期03级语文、数学在市教学检查中取得较好的成果，语文、数学校平均均超市平均分。 3、组织好每一次的期中教学随机抽查和期末教学资料的检查，组织好随堂听课，不断总结教学过程中的存在的问题和成功的阅历，并在今年暑期教学工作研讨会上作了一个题为当前学校课堂教学中面临的五大问题的发言。 4、做好任意选修课的课程开发，同学修课，以及同学出勤状况的统计和反馈。 5、做好教材征订发放、教学数据资料的归档、公共试验室专用教室调配和合理充分使用。 三、全心上好每一堂课，真诚地对待所教的每一位同学。 1、上学期担当03职高电子2班的电子制作和任意选修课的教学任务（每周6节） 2、本学期担当04中专电信3班的电工基础的教学任务（每周6节） 3、本学期完成听课16节 4、做好每一个教学环节，上好每一节课，师生情感融洽。22