关于名师工作室个人工作计划7篇.docx

关于名师工作室个人工作计划合集7篇名师工作室个人工作规划 篇1 一、个人工作目标 能够成为*名师工作室的成员，对于我来说是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。我想通过这样一个机遇加强自己的教育教学理论学习并虚心承受工作室领衔人的指导，踏实工作，深入讨论，钻研新教材，开展课题讨论，探究有效教学方法，培育青年教师，积极参与工作室微信群在线沟通研讨活动，解答教学疑难问题等，不断提升自己的专业学问和理论水平及教学水平，促进自我的成长进展。 二、主要工作及措施 1.加强业务理论学习。本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写一万字以上的读书心得。 2.培育青年教师。从本校青年英语教师中选择两名教师签订培育责任书，建立师徒关系，作为自己“传、帮、带”的培育对象，作为自己的合作、教研团队，带着他们参加有关教研活动，引领他们的专业成长。 3.担当公开课和专题讲座。积极担当公开课和参加专题讲座的任务。本年度应担当校级公开课2节，担当县级以上公开课（或说课）1节，设计并制作微课不少于2节，在工作室博客每月发表日志5篇以上。 4.开展课题讨论。20xx年，我校英语组申报了安庆市级课题初中英语微课于减轻课业负担的讨论，以此为契机开展讨论，做课题年度规划，按时完成课题任务。 5撰写教学论文。积极撰写1篇教学论文，包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等，力争在本学年发表1篇cN级教学文章。 6.参与工作室微信群、博客沟通研讨活动。积极参与工作室建立的微信群、博客所开展的网络备课或专题研讨活动，研讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。 名师工作室个人工作规划 篇2 依据县教体局名师治理办公室的规划安排，我有幸成为县第一届小学数学名师工作室的一名主持人。我要好好把握这个时机学习、讨论，使自己各方面的力量在原有根底上有更大的提升。现制定专业进展规划如下： 一、启动思想，为工作室工作做好铺垫。 严格执行“名师工作室”章程与工作规划，根据理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中。 二、个人进展目标和要求 1、个人进展目标 在学习沟通过程中不断总结提炼自己的教学阅历，形成自己的教学风格与特色。参加工作室的各类工程讨论并完成讨论任务。在学年完毕时能全面提升自己的教学力量和教科研力量。 2、个人工作要求 （1）勤读书 读有关教育学、心理学的文章，理解 “数学课程标准”的根本理念、目标和各阶段的要求等。 不但要勤读，还要勤思勤写，反思教学得失，勤写读书随笔，使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建立的教育观、质量观和人才观。自觉改良教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有制造性、艺术性。 （2）乐教学 认仔细真上好每一堂课，钻研教材，时常反思。留意跟学生沟通，找出自身教学缺陷，努力提高自我。学习他人的教学特色和阅历，并努力形成自己的教学风格。 （3）多讨论 开展教育科研活动，把握根底教育改革的动态，特殊是数学学科进展动态，把教学实践阅历升华为理论，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研力量。 （4）细品评 学会观看、评价、改良课堂教学的技术和策略，在减负状态下有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，使学生会学、乐学、好学。 （5）助同伴 在努力提高自身素养的同时，积极引领同伴，共同提高，使每位成员在原有根底上都有大的提高。真正实现工作室“名师引领，共同提高“的目的。 三、年度主要讨论内容 1、调查讨论当前教育现状，找出小学数学教育教学中急需解决的重大问题，有针对性的实施教学改革。带着工作室成员对电子白板在课堂教学中的有效运用和自学展现环节的有效提高两个课题进展深入讨论。 2、了解小学数学教学的新成果与新视点，明确课程改革的方向，改革教学模式，敏捷教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。 名师工作室个人工作规划 篇3 有幸成为xx名师工作室的一名学员，我明白我应当要自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进展教育教学探究和实践活动，全面推动自身专业化进程的进展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定第一年度进展规划。 一、指导思想。 以参与xx名师工作室为契机，仔细学习教育理论和先进的教学阅历，不断提高自己的工作力量和业务水平，走专业进展之路，争做讨论型、创新型教师；加强师德修养，学习名师高尚的师德师风，历练自己的文化修养、师德修养，以高尚的道德和正直的人品公正处理各类大事；积极参加新课程改革，坚持理论与实践相结合的原则，确立与根底教育改革相适应的现代教育理念，不断完善自己，提高自身的教育教学水平与综合素养，促进自己得到更好地进展。 二、研修目标。 1、提高自己的教育教学的力量与水平，增加教育教学的评估与指导力。 2、提高自身理论修养和文化修养，努力成为有思想、有品位的教师。 3、提高自己的专业素养，争取在现有根底上上一个台阶。 三、研修方式。 1、以自主学习为主要方式，增加个人学问储藏。 2、在名师引领、同伴互助的学习方式中，向名师学习、互帮互学，借助众人的才智提升自己的素养。 四、研修措施。 1、多读。多读好书，不断提高自己的文化功底与专业素养。 2、多问。多向他人请教，取他人之长，补自己之短，在教学实践中进展教学研讨，提升自己的课堂教学水平。 3、多讨论。加强教育教学讨论，努力做创新型的教师。 4、多动笔。坚持写读书感悟、教育和教学反思、教育教学论文；加强和工作室指导教师的联系，在名师的指导下提升学校语文教学水平。 五、详细实施步骤。 1、XX年12月制定个人的三年进展规划，帮带规划和周期内进展规划,建立个人档案夹。 2、依据自己的强项和优势，确定一个讨论方向。 3、参加华阳名教师工作室群，便利沟通。 4、订教育报刊杂志一份。 5、购置2本教育着作，积极进展阅读，撰写心得体会。 6、踏踏实实搞好自己的常规教学，努力成为同学科教师的表率。 7、带着学生读书，进展诗文诵读，重视作文教学。 8、一周至少听一次课，带着问题走进同事课堂，虚心向同行请教。 9、坚持写教学反思，一学期至少写教学随笔或者手记等4篇。 10、积极参与工作室研讨活动，研讨前积极预备，踊跃发言。 11、结合自己的讨论方向，常常思索讨论中存在的问题，主动想方法解决。 12、主动撰写阅历总结文章。 名师工作室个人工作规划 篇4 依据语文名师工作室工作方案要求，特制定个人进展规划： 一、个人现状分析： 自身优势： 喜爱教育事业，乐于钻研教学。能较精确地把握教材的重、难点。有多年的指导教学的阅历。电脑操作水平较高，善长利用网络研修。 自身缺乏： 自身的教育教学理论系统性不强，对于语文方面的文学底蕴缺乏。课堂实践少。 二、个人成长进展目标 总目标：通过名师的引领和个人学习实践，开展教育教学实践和讨论，形成自己的教学风格。全面提高自己的科研力量，进展课题的讨论，探究学科教育规律。能够具备超群的指导、引领教师开展学科教育教学的力量。 第一年专业进展目标：按读书规划完成读书任务，积极参与理论学习，促使理论水平有较大的提高。按要求完成课题讨论任务，撰写2-3篇工作反思、论文等，并争取发表。开头诵读优秀古文书籍。 其次年专业进展目标：按读书规划完成读书任务，做好笔记，专业理论水平进一步提高。能娴熟地运用学科理论指导教学，课题讨论有肯定的教科研成果；完成并发表论文1篇以上（市级或以上）。 第三年专业进展目标：按读书规划完成读书任务，专业理论水平有肯定的高度，能对本学科的教育教学进展端详与思索，对教师课堂教学指导形成有效策略，发表或获奖（省市级以上）论文一篇以上；有自己独立进展的讨论课题；参加完成工作室课题讨论报告。 三、个人专业成长进展的主要措施 1、仔细完成读书规划，提升个人的素养。 2、积极参与工作室组织的活动。 3、准时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。 4、定期撰写论文。 5、积极绽开网络研修，利用网络平台提升自己。 6、积极参加课堂观摩、研讨、示范等，提高个人的课堂活动设计与实施力量；仔细参加各种评课指导活动，积存实践阅历，熬炼指导力量。 名师工作室个人工作规划 篇5 20xx年匆忙而逝，回首一年来，有收获，有圆满 崭新的20xx已经来到，在新的一年里，我为自己定下了新目标。 个人年度进展总目标： 1、读书 读书依旧是我在20xx年要做的一件重要的事。在本年度至少阅读四本教育书籍，深入研读20xx版语文课程标准，以课标为镜，以理念为引，丰富思想，丰厚底蕴。 2、观课 观摩名师课堂，观看教学视频，学会用“课堂观看”端详，实现多边对话，学优点，找差距。 3、磨课 课堂是教师的阵地。我要立足课堂，扎扎实实上好家常课，力争让家常课优质化，优质课提升化，在不断磨练中提高教学水平。 4、反思 反思是教师成长必由之路。读书要反思，教学要反思，反思贯穿于我的教育教学生活之中。我将反思准时整理成文字，给自己多留下一些痕迹。 5、研修 20xx年是我申报的省级课题实施的关键一年。我将以此为契机，扎实做讨论，准时将教研中的困惑、收获记录下来，至少撰写一篇有较高水平的论文。 阶段实施规划： 二月： 1、参加网络研修，学思结合，记录心得。 2、阅读我的魔力语文课，做好摘抄，写读书心得。 三月： 1、阅读我的魔力语文课，做摘抄，写心得。 2、坚持更新博客，每周至少上传一篇随笔。 3、确定议题，尝试备一节群文课。 四月： 1、研读群文课例，观摩名师课堂。 2、打造一节群文阅读课。 3、组织课题组成员座谈、研讨，进展集体磨课。 4、坚持写教学反思，更新博客。 五月： 1、课题组成员上课、观课、议课，进一步做好资料收集。 2、打磨一节优质群文阅读课，撰写案例反思。 3、参加县组织的送教下乡活动，发挥名师辐射作用，准时总结。 六月： 1、阅读名师课堂DNA解码（小学语文卷），做好读书笔记，写读后感。 2、坚持更新博客，每周至少上传一篇读书心得。 3、做好阶段总结。 七月： 1、重温20xx版语文课程标准。 2、阅读名师课堂DNA解码（小学语文卷），做好读书笔记，写读后感。 3、撰写一篇群文阅读方面的论文。 八月： 1、观看优秀课例，记录反思。 2、更新博客，记录成长。 九月： 1、阅读窦桂梅与主题教学，做摘抄，写体会。 2、组织课题组座谈、研讨，初步进展群文阅读的教学设计。 3、更新博客，每周至少上传一篇随笔。 十月： 1、上一节群文阅读公开课。 2、组织课题组成员观课、议课、磨课。 3、阅读窦桂梅与主题教学，更新博客。 十一月： 1、阅读和孩子聊书吧，做摘抄，写体会。 2、打磨一节群文阅读课，撰写案例反思。 3、更新博客，坚持每周上传一篇。 十二月： 1、整理课题材料，为中期报告作预备。 2、做好阶段总结。 新年新气象，置身于这个优秀的团队中，我会加倍努力，且行且思且珍惜！ 名师工作室个人工作规划 篇6 我有幸成为XX名师工作室的一名成员。我要好好把握这个时机学习、讨论，使自己各方面的力量在原有根底上有更大的提升。现制定20xx年个人成长规划如下： 一.进展目标 1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性生态语文教学”开展课堂教学讨论活动，提高课堂教学效率。 2、积极探究，参加课题讨论，协作学校做好每一周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。 3、积极参与工作室组织的各项活动，阅读教育名著，勤写多写读书心得。 二.实施措施 1、坚持仔细学习专业学问的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学效果更好。 2、通过个人自学，网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 3、积极主动地上好研讨课，仔细开展高效课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采纳“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面力量的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。常常听课，学习身边教师的珍贵阅历，提高自己教育水平。 4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的缺乏。学会思索教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育学生实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程。 5、仔细撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发觉问题、分析问题、解决问题的力量，培育学生良好的学习习惯。 6、在提高自身素养的同时，加强教师口语、粉笔字、一般话等的训练。做到学到老做到老。 名师工作室个人工作规划 篇7 自从加名师工作室以来，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，在教育教学阅历与水平上都有所提高。在过去的一年多的时间里，能仔细参与学习，努力提高自己，盼望成为具有创新力量的讨论型教师。 通过一年来的学习沟通，我又重新端详自己。回忆以往的工作，可以说是个紧急劳碌，充实而又喜悦的。在20xx年里，盼望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获。 随着在名师工作室中的学习和工作过程中中，我时刻感到自己的缺乏。因此，今年要积极利用空余时间多阅读有关教育理论方面的书籍，学习先进阅历和新的教育理念，不断的充实自己，在课堂中更好的进展教育教学实践，并仔细完成讨论课题报告。但是作为一名骨干教师，墨守陈规，踏步不前是肯定不行的。始终以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室中的个人进展目标:成为具有创新力量的讨论型教师。详细规划如下： 1、不断加强理论学习，夯实底蕴厚实积淀。 把握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教育教学工作中，形成自己的教学风格。作为名师工作室成员应主动学习教育理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动。使书本理论不仅仅局限在自己的理论学问层面，并将其运用于课堂教学实践，促进学科教学，提高课堂教学的有效性。加强学习，学习科学文化学问，学习古今中外教育教学理论与实践的学问，学习与教书育人、教育教学治理有关的学问和方法，学习国内外教育进展、教育改革的阅历，把握国内外教育进展动态等。仔细理解钻研教材，提高自己的教育教学力量。 2、积极参与各种教育培训，不断提高业务力量水平。 3、仔细总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积存阅历。 4、勇于参加实践创新活动，培育创新和实践力量。 5、钻研教学，提高理论水平，完成讨论课题。以课题为抓手，坚持不懈地开展有规划、扎实的课题讨论，在讨论中进展自己、成长自己。 6、完本钱年度工作室规划中要求的各项任务，积极参加工作室组织的各项工作。 7、结合学校的教育教学任务，协作工作室的活动安排，本年度坚持优质地完成教育教学任务，并以学校的“以学为主，精讲精练”教学模式探讨为契机，完成自己在全校的课堂教学展现任务。在教学实践中进一步形成自己的教学特点。在课堂教学中注意培育学生的创新思维力量，对学生的思维具有洞察力量，对他们可能有的想法有肯定的预见性，对学习中消失的问题具有诊断力量，准时找出有效的解决方案。能够针对教学的重点和难点，设计有坡度的富有启发性的问题，深入浅出地加以引导。 教育工作是一项常做常新，永无止境的工作。作为一名舞蹈教师必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉，讨论和解决教育和治理工作中的新状况，新问题，把握其特点，发觉其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命。教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进阅历，理念带回到自己学校，辐射到其他教师，大家共同学习讨论，取长补短，推陈出新。 【名师工作室个人工作规划】