教师年度总结优秀范文5篇.docx

教师年度总结优秀范文5篇老师年度总结优秀范文5篇 时间飞速，一段时间的老师工作已经结束了，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。下面是小编为大家细心整理的老师年度总结优秀范文，希望对大家有所关怀。 老师年度总结优秀范文精选篇1 怀着对教育的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢快，下面我对这学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标！ 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参加学校组织的各项活动，留意政治理论的学习，乐观向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。听从学校支配，人际关系融洽。 关怀、宠爱同学，做孩子们的好伴侣。我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的伴侣，一学期的努力换来的是孩子们欢乐的笑脸。 二、教育、教学工作 欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新快速的年月。从事思品教学和副班主任工作以来，我潜心钻研青少年的有关教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效阅历;本学期我仔细领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我乐观参加青年老师粉笔字、板书设计、汇报课的活动，在预备的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终以第一名的优异成果，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。 三、学校工作作为一名教务员和团委宣扬委员 我虚心请教、认真学习，查阅大量资料，认真备好每一堂团课，做好每一项工作，力争成为一名得力的教务员和认真负责的宣扬委员。 四、工作展望 我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢快之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。在这一个学期里，我付出着、收获着、欢快着、进步着，即将到来的20_年我同样会用心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 老师年度总结优秀范文精选篇2 时间飞逝，转瞬间，一学期又结束了。作为一名新老师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由同学转变为老师。这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将这一学期工作总结如下： 一、思想方面 我乐观参加学校组织的各项活动，主动协作学校领导的各项工作，敬重学校的每一位老师，热心关怀同事，团结同事；在教学方面我教学目的明确，态度端正，和相同学科的同事仔细钻研教材；我关怀疼惜同学，课下与孩子一起玩玩耍；宠爱自己的事业，乐观的投身到工作之中去；乐观地参加镇教办组织的各项会议与公开课，使自己在教育教学和教育理论上都有所成长和进步。 二、教学方面 1、备课 工作以来，我就认真地预备备课，时刻记着教学主任说过的要提前备好至少一周的课，作为一名年轻的老师，教学阅历少，需要花费更多的时间和精力去预备，因此在学期初，我认真钻研了数学课程标准、教材以及教参，制定好教学方案，对学期教学内容做到心中有数。工作中着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思考同学怎样学，同学将会产生什么疑难问题，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。而且我乐观去听那些有阅历老师的课，认真虚心地向他们学习，学习他们的阅历以及对同学认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。这一学期我都能够依据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材和教参，自己也在网上买了比较好的参考资料，认真学习大纲，虚心向同事请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常上网查阅资料，参考网上那些优秀的课件，集中别人的优点确定自己的教学思路，细心选择相对应的习题，争取将学问点讲清楚、讲透彻。 2、上课 （1）创设各种情境，激发同学思考。放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争辩，从中把握学问，培育力气。让同学练习不同难度，不同层次的习题，巩固学问，形成力气，进展思维。尽量让同学用学到的学问解决一些简洁的实际问题。 （2）准时复习。依据艾宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再慢慢延长复习时间。这种方法特殊适合一班级同学遗忘快、不会复习的特点。 （3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串，每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简洁产生学习迁移，给同学的创新、实践供应了可能。 3、辅导 我利用每天的数学辅导时间对同学进行辅导，以配套练习册为主、选择的易错题为辅进行课后练习和辅导，对于同学不明白的地方急躁讲解，准时查漏补缺，同时，我也会补充一些课外拓展题让同学多加练习，以此来熬炼他们的数学思维力气。对学习比较差的同学我会进行个别的辅导，给他们讲解基础学问，对他们进行基础强化训练。 4、作业 每天的作业除了课时练上面配套的练习，我也会布置一些能够准时巩固当天学问的习题，难易结合。同学的作业我会仔细批改，对认真完成且正确率高的同学进行表扬，对未准时完成作业任务的同学进行教育。作业批改后，我会准时对存在的问题进行集中的讲解，要求同学进行订正。 作业准时的批改与讲解让同学能准时熟识到自己的错误并在原有基础上有所提高。 5、乐观开展实践活动，培育同学实践力气 这学期我留意紧密联系教材内容和同同学活实际，准时开展数学实践活动。教学“人民币的熟识”后，开展“小小商店”课内玩耍，让同学分别扮演顾客和售货员，体验购物的步骤，把握简洁的人民币加减计算。再如：为了提高同学口算20以内加减法的力气，设计玩“数字接龙”玩耍，让同学在玩的过程中提高口算的速度和正确率等。 6、做好单元测试评估工作 测试评估不只是看同学学习成果如何，更重要的是了解同学学习的状况，作为老师改进教学的依据。每一张测试卷我都认真批阅，写上鼓舞性的评语以及今后努力的方向。在评讲试卷时，打破按挨次逐题讲解的模式，尝试接受按类讲解，对于学问点、错题多的重点讲解。 三、个人学习 业余时间我乐观学习教育理论，不断充实自己，以便在工作中能够以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向同事学习，到外校参加教研观摩活动，学习外校优秀老师的阅历和教育理论，并将一些比较好的、适用性强的教学理念，应用到自己的教学之中，作为新老师，在教育教学中照旧存在许多不足，教学阅历不足，必需得多向老老师请教学习；在课堂教学中，不能很好地引导同学探究发觉，某些例题等细节处理不好，还要实行多种方式调动同学的乐观性，时间把握不好，还有课堂上一些“意外”大事的处理等等，所以要多多地听课；在班级管理中，我很简洁被同学“牵着鼻子走”，被同学认为是好说话的老师，不太认真对待我布置作业和交代的事情，同学比较难管理，在这方面我经常向主班老师曾老师学习，她身上有很多值得我学习的地方。 本学期过去了，虽然取得了点滴的成功，但同时还存在着确定的不足。今后，我将连续向曾老师学习，还要进一步加强同学力气和良好学习习惯的培育，在课余时，多引导同学留意“学以致用”，让同学将所学学问运用到实际生活中。 老师年度总结优秀范文精选篇3 本学期教学工作即将结束，回顾这一学期，感觉特别充实。这一学期让我更加熟识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。 二班级同学大多数是8、9岁的孩子，处于人生长身体的阶段，他们惊奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。下面我谈谈这一学期来我的几点体会： 思想方面： 乐观参加政治学习，关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关怀同志；工作认真负责，关怀同学，疼惜同学，为人师表，有奉献精神。 教学工作： 认真学习、吃透教材，深化钻研教材，分析同学的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为同学的终身进展，做到因材施教。留意同学的品质培育，力气培育和文化水平的培育并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。乐观参加校内外教学研讨活动，乐观投身到教学改革的前沿。准时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。 个人学习： 坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一起争辩教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真备课，吸取有阅历老师的特长，改正自己的不足之处。 乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。 取得的成果： 回顾一学期，我所任教的二班级，语文取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等班级，同学的学问也得到了相应的提高。 努力方向： 1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学力气。 2、争取让自己所带的孩子成果都得到提高。 3、在自己的教学阅历总结方面还得加油。 老师年度总结优秀范文精选篇4 一个学期的体健教学工作将要结束，本学期我较好的完成了本科教学工作任务，但在教学过程中还存在一些问题，现对本学期教学工作状况总结如下： 本学期我担当的是二（3）班的体健教学工作，依据二班级同学的年龄特点及班级同学的实际状况，我选择了适合同学全面进展的教学内容，并通过创设情境教法，玩耍教学等教学方法将教学内容趣味化，使同学在欢快中成长，在欢快中学习。 一、教学工作： 首先，特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长，在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特别中重视熟识规律的培育，这样可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学争论科学的方法和组织方法奠定基础。 第三、我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，对同学进行思想教育，培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦，不怕累，勇敢坚韧的精神等，这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、重点工作： 1、广播操和队列队形。 由于同学经过一个假期，对队列队形有些生疏，如不准时抓紧复习，一养成坏习惯，想订正就难了，因此，我主要是通过以下几点对广播操和队列队形进行教学的。 第一、加强对同学的思想教育，使同学真正熟识到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操，坚持做操，认真做操的良好习惯。 其次、我正确运用示范，示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象，因此，我要求自己在示范动作中清楚、精确、规范、漂亮。 第三、讲解要少而精，我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。 第四、讲解中口令要清楚、响亮、精确。 第五、订正错误动作要准时。通过师生亲热协作与共同努力，全班同学做操及队列队形训练效果明显，动作规范整齐，并在六一儿童节广播操竞赛中获得低段第一名。 2、抓同学的良好卫生习惯教育。 加强对同学的饮食、卫生保洁与疼惜环境教育，通过“比比谁最清洁”“ 学学我们身边的卫生标兵”“ 找找我的不足”等活动，使绝大部份同学养成了良好的卫生习惯。 3、做好预防传染病工作。 对同学宣扬传染病的相关学问，增加同学防范意识，提高同学的自我防范力气，有效爱惜同学身心健康。 4、抓体育课的平安教育。 在教学中，始终把平安放在教学的首位，切实关怀每一名同学的平安。本期班上无任何平安事故发生，确保了同学平安。 由于体育课程标准拓宽了原来体育课的学习领域，这对担当体育与健康的老师提出了更高的要求，如何促进同学运动爱好的保持和良好行为习惯的养成，这是我特别留意争论的。为此，我在教学中留意依据同学自制力和理解力相对较差，心情变化较大而身心进展较慢的特点，着重实行了主题式，情境式的教学方法，充分发挥玩耍活动的作用，激发同学的运动爱好，使同学自觉、乐观地进行体育熬炼，在玩中学，在玩中练，使每个同学都能体验到学习和成功的乐趣。 当然，在实际教学工作中难免有缺陷，所以我将在以后的工作中慢慢改进和提高，切实提高自己的教学水平及综合力气，进一步提高教育教学质量。 老师年度总结优秀范文精选篇5 今年9月，两院对学校教学督导队伍进行了调整和充实，成立了学院督导组，聘任了新的教学督导组成员。教学督导组在学院的领导下，认真学习贯彻武汉科技高校城市学院 武汉外语外事职业学院教学督导工作条例，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，本着深化教学改革，提升教学质量，全面规范教学过程管理的基本思想，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了乐观的作用，为提高我校整体办学水平和育人质量，做了应做的工作。 一、主要的教学督导工作与成果 （一）优化队伍，完善制度 一年了，学院对教学督导工作特别重视，聘请了政治素养好、政策理论水平较高、敬业爱教、教学阅历丰富、生疏高等教育教学工作，具有教授、副教授职称的老师担当教学督导；随着形势的进展，学院对武汉科技高校城市学院 武汉外语外事职业学院教学督导工作条例进行了进一步修订完善，使制度与时俱进，不断完善，不断适应工作实际状况。9月份，两院成立了学院督导组，同时将两院教学督查办公室划归督导组；对学校教学督导队伍进行了调整和充实，聘任了新的教学督导组成员。目前，两院教学督导组有督导员7人，教学督查办公室有2人。教学督导组机构的优化和人员的充实，进一步改善和加强了学校的教学督导、督查工作，转变了原有的督导工作职能，从以督为主逐步转变到以导为主，督与导相结合。 为了便于监督和管理，结合督导组成员本人的业务专长，依据相关性原则，将教学督导成员与教学单位（学部）进行了支配，每位督导员主要负责1-2个学部的教学督导工作。 坚持了例会制度。每逢双周星期二上午，全体督导员在督导组办公室定期召开教学督导工作例会，例会内容包括：学习督导工作条例、相互沟通督导工作中的状况、对督导工作中发觉的具有共性的问题进行研讨。 （二）深化教学一线，督导教学全过程 近一年来，督导组成员勤奋工作，深化课堂教学、实践教学第一线，认真调查争论，督促检查教学工作，比较全面地把握了学校教学工作的状况，为稳定教学秩序，不断提高教学质量做出了重要贡献。 1听课总体状况 20_年2月至6月底，督导听课312个课堂，其中，城院220个课堂，外院92个课堂。312个课堂中，被评为优秀的课堂128个，占41%，良好的课堂155个，占49.7%，一般的课堂28个，占9%，较差的课堂1个，占0.3%。 20_年9月至12月底，督导听课210个课堂，其中城院150个课堂，外院60个课堂。210个课堂中，评价为优秀的课堂87个，占41%，良好的课堂115个，占55%，一般的课堂7个，占3%，较差的课堂1个，占0.5%。 两个学期的听课面掩盖了除体育课外我校所开设的全部课程；两院听课评价具体分布状况。 2. 加强了督导工作的针对性和引导性 我们在扩大课堂、实践教学的督导面的同时，强化了课堂教学督导的针对性和引导性，坚持原则，留意方法，这突出表现为： （1）在狠抓课堂教学质量督查的基础上，特别重视了基础课如数学、外语、计算机基础、思想政治理论课等课程的教学； （2）加强了对一些薄弱环节的关注。特别是20_年9月份以来，督导组深化了试验教学课堂，加大了对实践课堂的督查力度； （3）对听课中发觉的问题都准时地在课后同老师进行了沟通和沟通，每位督导每月至少一次向有关学部或教务部进行信息反馈。 （4）加强了与老师、同学的联系，进一步促进教风与学风建设，特别是对青年老师课堂教学的引导，了解他们的状况，反映他们的看法，充分确定青年老师的成果，指出他们的不足，沟通上下的信息，促进学院良好教风、学风的氛围的形成。20_年11月以来，督导组先后在经济与管理学部、城建学部、艺术学部、涉外语言学部、涉外管理学部、涉外经济学部、公共课学部、人文学部、医护学部召开了同学座谈会、老师座谈会，有122 名同学代表、54 老师代表出席了座谈会，就如何搞好课堂教学、提高教学质量、改善教学管理等问题进行了相互沟通和沟通。 （5）全年共编制9 期督导工作简报。为实现督导工作从以“督”为主逐步转变到以“导”为主，“督”与“导”有机结合，简报中除了反映老师教学、教学管理、教学设施等方面存在的一些问题、提出改进建议以外，特别留意宣扬在教学督导过程中发觉的好的典型。11月份编制的20_年第7期督导工作简报转发了机电学部电气自动化技术专业电工综合实训的总结，介绍了他们在实训中全程指导、严格考核，确保实训质量的做法和阅历，供各专业借鉴与学习。 3. 为搞好教学管理与师资队伍建设，关心教务部、人事部做了一些关心性的工作，主要有： （1）参与了两院优质课程（堂）的评比工作； （2）参与了两院优质教案的评比工作； （3）参与了两院期中教学质量检查工作； （4）参与了老师岗位评定工作； （5）参与了新进老师的试讲听课和评议工作； （6）参加了期末考试周的考场巡察工作。 （三）参与校内本科教学评审、评估，发挥导向功能 校内评审、评估工作是教学质量监控的重要手段之一，依据武汉科技高校城市学院本科专业教学院内评估的通知精神， 20_年10月26日至11月12日，关心院评建办、院教务部对全院16个本科专业进行了本科专业教学院内评估检查。督导组成员以认真负责的态度，检查了各个专业的专业自评报告、状态数据统计表、自评支撑材料、专业备查档案材料；检查了80门课程的课程档案、9门课程实习实训档案，10门课程设计课程档案，160份毕业论文、160份毕业实习报告、48门课程的288份试卷。 （四）认真搞好教学督查 为了保证两院教学秩序稳定和运行正常，依据院领导的部署和支配，在有关部门和各学部的大力支持下，督查办公室认真开展督查工作。20_年4月至6月底，共查理论课8602个教学课堂，20_年9月至12月底，共查理论课15546个教学课堂，实践和试验课共查有5000多次。在督查过程中，对发觉的有课无人空教室、有同学无老师、老师提前下课、老师上课迟到等教学特殊状况准时与有关教务部进行了核实，并按要求定时向院领导进行了汇报。其次学期与第一学期相比，教学特殊状况明显下降，特殊状况率由第一学期的3.47%下降到0.45%。 二、存在的不足及今后的工作预备 20_年教学督导工作，取得了确定的成果，但还存在一些不足。主要是：教学督导相对于办学规模和办学类型而言，人员还偏少；督导范围不能全面掩盖（照实践教学）；教学督导工作有待进一步深化等。在新的一年里，教学督导工作的初步预备是： （一）进一步加强督导队伍建设 依据教学督导内涵进展的要求，20_年教学督导增加了英语、经济与管理等专业的专家，在做好督导队伍充实、调整的同时，对教学督导（特别是学部的兼职督导）开展专项传帮带活动；近年来，教育教学形势的进展带来了一些新的思想、新的观念。我们要加强学习，争论新状况、新问题，不断提高督导的业务水平，进一步把教学督导工作做好。 （二）进一步处理好督与导的关系 坚持督导结合，以导为主，以督为辅的工作方法，强化服务意识。为此我们要不断加强学习，不断改进工作，要擅长发觉、宣扬教学工作做得好的老师。 （三）进一步搞好部门协作，加强教学督导 督导组将加强与教务部、人力资源部、学工部之间的协作与协作，进一步加强与各学部之间的联系，完善督导信息反馈机制，提高管理和服务的水平，增加为宽阔师生服务的意识，强化为教学服务的职能，使教学督导真正发挥它应有的作用。 （四）发挥督导组专家的特长，乐观参与两院“十二五”专业建设与规划工作，献计献策，为两院下一个五年的进展做好我们应做的工作。 总之，在院领导正确领导和关怀指导下，教学督导组将会一如既往地做好本职工作，加强与各方的沟通与沟通，不断完善制度，提高服务水平，使我校教学督导工作更上一个新台阶。 16