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关于世界读书日的演讲稿（5篇） 书，是人生中不行缺少的东西。小时候，我就喜爱读书。高尔基说过：“书籍是人类提高的阶梯。”它像一位教师，带给我博厚的学问，又像一位朋友，在我哀思的时候带来欢快。 我可是一个“小书虫”，在我的书柜里，有许很多多的书，它们整整齐齐地摆放着，我有三国演义，西游记，封神演义，爱的教育等，全部的中外名著我都爱看，当我看书时，谁也别想打搅我。 读书给我带来无穷的乐趣。从一年级入学开头，我读了一年级的小蜜瓜，我和书中的小蜜瓜一齐开头了完善的学校生活，我不再可怕学校生活;二年级，我读了二年级的小豆豆，度过了一个完善的二年级;暑假里，我探究了大自然的隐秘，来解答十万个为什么，这些书使我了解了许多的科学学问;三年级刚开学，我读了了不起的狐狸爸爸，使我在童话世界里欢快地成长。 我最喜爱的书是西游记，由于故事里的孙悟空很英勇，猪八戒很得意，沙和尚很勤劳，唐僧很和善，关怀别人。他们师徒四人，历经磨难，经过了佛祖的九九八十一道考验，最终取得真经。从这本书中我熟悉到：做事不要放弃，坚持就是成功。 教师说：“最是书香能致远。”她期望我们都有一棵“长满书的大树”，更加期望我们在书的陪伴下欢快地成长，喜爱这完善的世界。 我和书的友情会越来越深厚，我读书，我欢快! 关于世界读书日的演讲稿（篇2） 敬重的领导、教师，亲爱的同学们： 大家早上好!我是班的，今日我演讲的题目是读书，读好书，把书读好。 莎士比亚说“书籍是全世界的养分品”;高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。读万卷书，行万里路。读书可以增长见识，带人遍访名山大川，走进沙漠湖海，了解历史，畅想将来，从太阳系游览至外太空，见识世界的丰富多彩和宇宙的微妙奇妙。读书可以修身明智，杨降先生说，读书好比串门儿隐身的串门儿，要参见敬佩的教师或拜谒出名的学者，不必打招呼求见，也不怕烦扰仆人，翻开书面就可以登堂入室。如此轻巧地与古今中外的圣贤学者沟通，总能让人明白世间道理，做更好的自己。读书可以修饰容颜，所谓“腹有诗书气自华”，所谓“若有诗书藏于心，岁月从不败美人”，亲爱的同学们，假如盼望自己气质高雅，容颜不老，那么，趁春光正好，抓紧读书吧! 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，可是，“多读一本没有价值的书，便丢失可读一本有价值的书的时间和精力。”所以，选择好书很重要。 选择好书，首选经典文学。经典著作是大浪淘沙后，时间沉淀下来的精华，值得人反复品读。一篇道德经，五千余字，字字珠玑，教我们为人治世;一部论语，十数章语录，教人为学至理。 选择好书，可以和师长商议，听从他们的推举和建议;也可以与同学沟通读书心得，快速找到有价值的图书，和高尚的人谈话。选择出好书后，还应把握好的读书方法，才能把书读好。 朱熹说，读书有三到，谓眼到，口到，心到，说明读书应仔细专注。孔子说，学而不思则罔，思而不学则殆，告诫我们读书应结合实际，多动脑，勤思索，才更有实践意义。学而时习之，不亦乐乎，读过的好书，值得时时回味，温故而知新，领悟并收获更多的人生哲理。 同学们，春光明媚，年华恰好，让我们选择好书，把握好的读书方法，一起把书读好，共同建立宏大的祖国吧! 我的演讲到此完毕，感谢大家! 关于世界读书日的演讲稿（篇3） 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家早上好，我是高二(2班)的_。今日是世界阅读日，借此时机，我想给大家谈一谈我对阅读的一些理解与思索。 山峥嵘，水泓澄，一草一木栖神明。复如远道望乡客，梦绕山川身不行，身不行而梦绕山川，这自古以来便是文人骚客所追求的至高境地。我想，阅读于我们，恰是供应了这样一个时机。 书犹如一间屋子，本不是什么黄金屋，或许更没有什么颜如玉，但就是这样一间朴实的屋子，置身其中，我们总能于枕上见千里，窗中窥万室，神游太虚，以观万物之浩浩流衍。我们总能从纷扰的外界抽出身来，让呼吸与脉搏慢慢平稳，然后吸尽西江，细斟北斗，邀万象为食客。读书，恰如让胸中有如千沟万壑，千军万马，从而对一切事物都能保持一种沉着的态度;又或许让心成为一片海洋，不管它的外表多么波涛汹涌，它的深处永久停留在清寂里。腹有诗书气自华，这话自然没错，但不管自己的气质是否得到提升，若能因此拓展了心灵的深度与宽度，从而更坦然自信地拥抱这个世界，同样意义非凡。 然而，学而不思则罔，思而不学则殆。阅读时总不能遗忘思索，有人说：读书的人活了上百次，不读书的人只活了一次。但如若阅读只一味为了消遣，只追求华美的文字或是精彩的情节，读过便读过了，从严格意义上讲，你照旧只活了一次，你仍以同样的眼光看这个世界，抱着同样的态度。原本阅读时享有的焕然一天的星斗，怀有的浩浩荡荡的江水，一如云烟消散，而内心贫瘠照旧，轻浮照旧，浅陋照旧。 那么，便要求我们在读书的过程中给思索留下余地。其实思索和人的消化系统功能是一样的，消化系统把食物划分为养分和废物，再依据人体需要，输送到不同的器官。读书需要思索，汲取书本上的学问，为消化所用，需要的变成自己的，不需要的当作垃圾排解。 怎样去做呢?首先，在阅读某些谈论性文章时要形成自己的见解，书中大都是一家之言，是依据自己的阅历透过自己的视觉形成的。阅读时，如若没有自己的观点，你一会觉得此人有理，一会觉得那人有理，随波逐流，恰如一叶不系之舟，没有立足之处。故因此需要我们有一种批判精神，要敢于不群，敢于逆流，在群沸合唱中发表独立理性，从自身动身，却不局限于自身的眼界。吸取众家之长，却不一味附和。积极地思索，探究。其实，很多问题没有标准答案，重要的是在这一思维过程中我们的收获，我们对于自身或其他事情更糊涂的熟悉，寄兴趣于探究过程，丰身价值而不拘泥于目的，方能在阅读中真正有所收获。 其次，对于某些学问性、方法类的文章，在阅读时要经常向自己发问，比方这种方法能应用于自己学习生活中吗?怎么应用呢?要什么调整吗?对于一些好的思维方式，我们要将其与自己的思维方式加以比拟，发觉多个环节上的孰优孰劣，在实践中加以应用，并常常检验、反思，这才是真正的学到一些东西，让自己在处理一些问题时站得更高，看得更清楚，且更有效率。 此外，在阅读小说或传记类文章时，除了通过笔融，还要通过自己的思索，得出对其中人物的评价，力图向深处挖掘。比方，是什么影响了某个人物的性格?这种性格对他有何影响?还有哪些隐蔽的未显露的东西?如此在思索中获得对一本书整体的把握，对人物更深层次的理解，如此，也有利于对自我的熟悉与反思。究竟，阅读不仅是为了了解别人的生活，更是为了在阅读的时候熟悉自我，提升自我。 对于高中生来说，每天时间都很紧急，这必定要求阅读时要有效率，在肯定的时间里，有尽可能多的收获。这需要思索，需要记录，还需要自己去写一些东西。世界阅读日，不仅旨在鼓舞人们阅读，同时还有写作。阅读时心中恰如金鸟在飞行，写作时恰如马蹄声在纸张上响动。其实，对我们来说，哪天是世界阅读日并不重要，阅读本应是常态，是一个让人受益终身的习惯，阅读时不忘思索，方是真阅读;而之后的写作，更为珍贵。 最终盼望大家都能通过阅读在心中留有一片星斗与海洋，让自由解放的人格洋溢生命，做一个神情超迈，举止利落，态度恢廓，胸襟潇洒的人。 感谢大家! 关于世界读书日的演讲稿（篇4） 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家早上好! 在蓝蓝的天空中，是谁最欢乐?是鸟儿，由于蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最欢畅?是鱼儿，由于大海给了鱼儿一片宽阔的世界;假如你问我做什么事最快乐，我会毫不迟疑地答复：读书!由于书给了我无穷的学问，书给了我才智的头脑，书给了我一个宽阔的世界。我认为世界上最欢乐的事就是读书。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，翻开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，书的魅力便在于此。 小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在严厉的灯光下，妈妈开头给我讲书上好玩的故事，听着听着，我渐渐地、不知不觉地就进入了甜蜜的梦乡在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由拘束地飞翔突然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、和善的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫听着妈妈那些奇妙漂亮的故事，盯着妈妈手中的书，我开头知道，原来书中有那么多好玩的故事呢!从那时起我就开头宠爱书籍了! 闲暇时，我喜爱一个人沉醉在书的海洋里，悄悄品尝书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下怜悯的泪花;也曾为皇帝的新衣中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，顽强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲乏地在书的百花园采集花粉，又似乎一块海绵，日夜不停地在学问的海洋中吸水。我从书中吸取了无穷的才智和力气。长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”是的，一本好的书，能赐予我们精神的力气。文学大师们有着敏锐的、洞察的目光，将自己的所见渗入到自己的思想之中，与读者们在书本中沟通，因此,书中便有了大师们的精神。巴黎圣母院布满着雨果对腐朽社会教会的生气，洋溢着他对爱，对人道主义的憧憬，书中始终闪耀着人性的光线;阿Q正传犹如针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;论语中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨它们教会了我识别善与恶，教会了我去行善，去痛恨邪恶。我从书中学会了观赏，学会了真、善、美，我从书中体会到了博爱，了解了作恶的下场。 在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，整个吞枣时，教师教育我：读书而不思索，等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓舞我：书读百遍，其义自见;当我写日记写作文感到笔下枯竭时，教师告知我：读书而不积存,就象一个人身入宝山，却空手而回;当我在书店不加选择随便借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和很多高尚的人说话，反之还不如不读。慢慢地我明白了，读书要读好书，读书要积存，读书更要思索。 我爱读书。书是学问的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类的阶梯，是她，帮忙我不断提高，不断进步;书是欢乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满意。读书，真好! “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人!拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有美妙的明天!同学们，和我一起喜爱读书吧!让书香伴我们欢乐成长，让书籍滋润我们的人生! 我的演讲到此完毕，感谢大家! 关于世界读书日的演讲稿（篇5） 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家早上好!我是来自_级8班的何丽波，很荣幸今日能站在国旗下演讲。 4月亮23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等很多世界闻名的作家在这一天诞生或逝世。1995年，联合国等教科文组织，将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓舞人们发觉读书的乐趣。 我国是一个历史悠久的文明古国，自古以来，就有崇尚读书，喜爱学习的传统。从“积财千万，无过读书”到“读万卷书，行万里路”的劝勉，从“读书破万卷，下笔如有神”的感悟到“腹有诗书气自华”的阅历之谈 人们信任，读书不仅是个人修养的文明标志，更是人们自我完善提升、分散才智的重要途径，民族的文化的传承民族精神的连续，民族心理的强化。阅读更是民族千百年来流传至今的经典作品的感悟和体会。减弱读书环节就可能造成个体对民族历史的割裂以及民族记忆的缺失，而缺少民族记忆的个体又何谈民族骄傲感呢? 书，是人类最亲切的伙伴，是最美味的心灵鸡汤，是翻开世界的窗口，当我们怀疑、孤独寂寥时，书可以为我们安抚心灵，排忧解惑。法国大作家雨果，曾说过一句很有意思的话“学会读书，便是点燃火花，每个字的每一个章节都将迸发火星”。 在此，我提议：翻开书，尽情读吧!不仅在世界读书日而且在生活中的每一天，让书走进我们的生活。盼望大家徜徉在书的海洋中，欢乐安康成长!