关于九年级语文下册全册的教案.docx

关于九年级语文下册全册的教案 依据教材编排要求，教学本单元，重在指导学生学习比拟与辨微的读书方法，让学生了解戏剧根本学问，在体会戏剧台词语言魅力、把握冲突冲突、评析人物性格及主题等的根底上学会鉴赏戏剧，并可尝试改编或创作戏剧、表演戏剧，从中体会戏剧独特的艺术魅力，培育学生对文学作品的鉴赏力量，激发学生的阅读兴趣，诱发学生阅读求知的渴望，提高学生的活动力量、组织力量、制造力量和良好的品质，激发学生的制造欲和探究欲。 学习目标 了解戏剧根本学问，把握鉴赏戏剧的根本方法。 了解戏剧语言的根本特点，并能对课文中的一些台词进展鉴赏，发表自己独到的见解。 学会从人物语言、情节安排、冲突冲突等方面分析人物形象、探究戏剧主题。 学会运用比拟与辨微的阅读方法，同中求异，异中求同，从肯定的角度对作品进展比拟，在比拟与辨析中加深对作品的理解。 能尝试表演戏剧，体会戏剧之美。 把握剧本写作的根本方法，能把一些作品改编成剧本或依据生活创作短小的剧本。 课时按排 威尼斯商人（节选） （三课时） 江村小景 （一课时） 陈毅市长选场 （两课时） 一厘米 （两课时） 综合学习与探究（含写作） （三课时） 诵读观赏 （一课时） 各课教学简案 1、威尼斯商人 学习目标 1、 了解剧本学问，培育学生对各种文艺表现形式的”兴趣。 2、把握紧急剧烈的戏剧冲突，鉴赏波澜起伏的戏剧情节。 3、学会依据文本语言分析人物形象的鲜亮共性，把握夏洛克、鲍西娅等人的性格特征。 4、体会莎士比亚戏剧语言的共性化和丰富生动的特点，了解夸大、比照等戏剧技巧。 5、能说出的人文主义抱负，学习安东尼奥友情至上、鲍西娅见义勇为的精神。