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关于信息技术工作计划集合五篇（范文） 关于信息技术工作规划集合五篇 信息技术工作准备 篇1一、指导思想 以教育信息化建立为主线，加强学习，主动探究在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培育同学的信息素养，培育同学的创新意识，打造同学终身学习的平台，使同学成为信息时代的合格公民。 在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作准备，在培育同学做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各班级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。 二、主要工作 1、加强自身建立，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、创新意识，主悦耳课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。 2、主动参与学习。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要主动的参与学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，寻常留意认真地听、评课，主动地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。 3、保质保量完成教学任务。本学期要对同学的实际操作技能做进一步的提高，努力培育同学的信息素养，提高同学猎取信息的力 量。另外，培育同学的学习爱好，细心支配学习内容，导入方式要新颖，选取题例应典型。 4、对于学校的大型活动主动参与，尤其是本学期的庆六一活动，主动完成学校安排的任务，对多媒体的操作主动参与。 三、工作中应留意的问题 1、同学自身素养的提高。通过网络，提倡同学做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使同学加强自身道德修养。 2、加强机房治理，保证设备不被损坏，培育同学疼惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个同学都能自觉遵守，有秩序的上、下课。 3、尽可能关怀其他教师把握操作多媒体的力气，在完成日常教学任务的同时，关怀年龄大的教师完成课件制作。 信息技术这门课是新兴的课程，在探究与学习中慢慢寻求进步，一名合格的信息技术教师更应当不断地去学习，适应信息的更新，让同学能接触到最新的学问。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有寻常学校支配的工作，更有帮忙其他教师使用多媒体的工作，在全部的工作中，“认真”永久是前提，本着对同学高度负责，对自我负责的看法，认真履行本学期工作准备，争取迈上一个新台阶。 信息技术工作准备 篇2信息技术处主要负责高中学籍治理和试验教学工作。在新的学 期里要以上级教育主管部门和学校工作准备为指导，以效劳学校教育教学为宗旨搞好工作。 一、高中学籍治理等有关事宜 学籍治理是学校最根本的常规治理工作，是学校教育教学治理的重要组成局部，是学校组织学业水平考试、发放一般高中学历证书和办理同学转学、休学、退学手续的唯一依据，也是一般高等院校招生考试报名和录用的重要依据。 一、本学期主要工作： 1、按省市主管部门的要求11月份完成以下工作 1上报XX、XX级第四、其次学期的相关数据，准时把握学籍变动状况并按时向上级主管部门汇报。 2、完成XX级同学的学籍注册工作 3、完成XX级同学学业水平考试补考报名工作。 4、整理标准档案 二完成学校支配的其他事宜 学籍治理是一项工作量大、细致而繁琐的工作，稍不留神就会出错，给工作带来不必要的麻烦，这就要求寻常要细之又细，尽量做到万无一失。 二、试验教学 试验教学是教育教学的一项重要内容，是培育同学动手动脑力气、提高同学综合素养的重要手段，仅管中、高考都不直接考察同学的实际操作力气，但有效的试验也能关怀同学把握学问、提高技能培 育同学的学习爱好，本学期学校根本完善了试验室硬件设施配套，为试验的开展打下了良好的根底，结合学校实际本学期工作重点是： 1、高中部:结合临汾市一般高中学业水平考试物理、化学、生物试验操作考试试题及考试说明试行，要求所列试验都要做，依据考试说明重新设计报告单，保证明验的顺当进展，为下一年的高中部的学业水平考试理化生试验操作打根底。 学校部：重点放在物理、化学试验上，要求分组试验全部进试验室。 2、做好试验常规治理资料的整理，做到相关资料一月一检查一装订，督促相关人员做好本职工作。常规资料的整理一向试验工作中的软肋，不是教师不做试验，而是资料整理不准时，缘由是各方面的，但寻常督促少也是主要缘由，本学期要加大督查力度，深化教研组准时了解教师的状况，搞好治理员和教师的协调工作，保证明验教学的顺当开展。 信息技术工作准备 篇3一、指导思想 加强教师队伍建立为中心，以进展创新为动力，与时俱进，连续深化开展校本师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校教师的综合素养，促进教育教学的改革。 二、培训目的“1、增加信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。 2、在具有共同操作根底的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的技术，以提高工作效率。 3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。 三、培训原则 1、坚持理论联系实际的原则。 理论学习必需与信息技术实践运用相结合，必需与学校和学习者自身实际相结合，同时也要加强与其他学科学问的联系。因此，作为指导教师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。 2、坚持针对性、时效性原则。 依据本校实际状况及信息技术与其他学科的亲切联系，教师必需能娴熟使用学校现有的各种资源进展教学、教研、教改，有针对性地学习相关学问、把握相关技能技巧，让同学能够更快地领悟信息技术的无穷魅力;坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，留意学科间的相互渗透性，为教育教学改革效劳。 3、坚持改革创新的原则和标准治理的原则。 四、培训形式 集中组织培训和自学结对帮扶相结合，网上沟通和定期主动商议相结合。 五、考核方法 1、根本技能：全校教师都会正确使用现有设备，维护自己的电脑，把握多媒体教室使用方法，能使用配套光盘上课。40岁以下的教师能够进展常用应用软件的根本操作(如WORD、POWERPOINT等)及制作简洁的课件，并且每学期必需在校课件资源库有1个以上课件。 2、杀毒软件：能使用一种杀毒软件，进展下载、安装、升级、设置和卸装。 3、网络使用：实际考核，完成网上扫瞄、搜寻相关资料，下载文件、发送E-MAIL、会使用我校内、外网资源等操作，完善好自己的网络资源，局部教师可以制作课件，进展信息技术与学科教学整合。 六、落实保障措施 1、提高熟识，切实加强领导。 开展校本培训是新形势下适合根底教育和信息技术教育改革与进展需要，加强和改进教师队伍建立，促进教师专业化进展的重要途径和有效措施。因此，学校各层干部确定要统一思想，提高熟识，切实加强对培训工作的领导。 2、强化治理，细心组织实施。 要有成效地开展校本培训工作，必需留意校本培训的制度化、标准化建立，逐步建立健全校本培训的学习制度、考勤制度、考核、奖惩等规章制度，并严格执行。主动探究新形势下校本培训的新途径、新方法，准时总结阅历，查找缺乏，不断改进工作，提高水平。实施过程中，要准时做好培训纪录，健全培训档案和教师成长档案。要加强过程性督导检查，主动引导、鼓舞和支持教师参加培训，抓落实，求实效，考核结论可纳入教师进级晋职的依据。 3、落实经费，保障培训条件。 教师培训所需经费学校应统筹考虑，优先支配;教师培训所需资料书籍，学校要予以保证;加强教师图书资料室、阅览室、多媒体网络教室、电子阅览室的建立，管好用好，使其充分发挥作用;充分利用国家投入的相关设施设备加快校内网和现代化教育教学设施建立，努力为校本培训制造良好的环境条件，确保各项培训活动真正落到实处。 4、严格考核，建全奖惩机制。 教师参加培训应实行考核和成果登记制度，凡参加培训并经考核合格者，其成果折合成学分记入本人的量化考评。 5、总结阅历，树立推广典型。 鼓舞宽阔教师主动参训，勇于开展教育创新，大幅度提升教育教学水平和科研水平，促进教师队伍整体素养的提高，推动教师现代信息技术教育校本培训工作的深化扎实开展，为旧镇教育事业的腾飞尽绵薄之力。 一、培训宗旨 开展信息化教育的关键，在于拥有一大批具备良好信息素养的教师，教师素养的提升必需依靠自身的学习以及学校等部门组织培训活动才能实现。我校教师的培训将以教育部文件中学校教师信息技术培训指导看法(试行)为纲领，结合我校实际状况，开展“融技术于课程”、“以课题争论带动培训、以培训促进课题争论”的“研训 一体化”培训活动，在我校培育一批在信息技术与学科教学整合争论的科研型探究者，深刻领悟新课程标准的精神的独特化实践者。 二、培训模式 1、示范讲授与动手操练相结合。 教学方式将以动手实践为主，示范讲授尽可能言简意赅，动手操练才能促使受训教师在用中学，在学中用。 2、集中培训与分散练习相结合。 5、自主探究与协作研讨相结合。 6、信息化教学实施、课件制作大赛等多种考核方式相结合。 三、培训内容 1、分学科学习新课程标准，制作有关新课程标准的较冗杂演示文稿。 对新课程标准的学习与把握是我们培训的重要任务之一，在凸显我区信息技术特色的前提下，学好、用好新课程标准也是实现信息技术与学科教学整合的重要根底。在这个阶段，我们将分学科组织培训学员深化学习和领悟新课程标准的核心，并制作介绍新课程标准中信息技术的地位与作用以及学习新课程标准的体会的较冗杂的演示文稿。 2、确定策略，搜寻信息，了解学习资源的概念、类型及其搜寻方法，指导受训教师动手操作。在这一环节中，我们将通过讲座和小组商议的方式，了解学习资源的概念、类型以及教学软件和课件之间的关系，建立积件概念，熟识学习资源中心对同学争论型学习和探 究型学习过程中的意义和作用。再组织教师确定完成课题所需要的信息，了解全部可能的信息来源途径，选择最适宜的途径，确定最正确策略，为各自的课题检索和猎取信息。在此过程中，我们将指导教师重点了解网上查寻资料的方法，并练习使用名目和搜寻引擎查找关于信息技术与学科教学整合的理论和实践方面的资源，学习使用网络通讯工具进展沟通。 3、教师结合学校各项工作支配，通过实践探究，初步完成教育教学信息化的转变。 4、评价“作品”，开展教师课件制作大赛，呈现培训成果。 信息技术工作准备 篇4班级分析 这个学期，我负责三班级的信息技术教学工作,状况和上个学期相适，我必需发扬上个学期总结的一些比拟好的阅历，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。这个阶段的同学都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很娴熟。但是同学对电脑课的爱好比拟浓，热忱比拟高。所以，教师要抓住这点优势，让同学学得欢乐，寓教于乐。 教材分析 本册是学校信息技术系列教材的其次册。本册共13课，其中心内容是用金三打字通输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第一单元教材主要介绍了指法和英文的输入方法。其次单元主要是介绍了中文的输入方法。第三单元主要学习简洁的有关网络学问。 教学目标 1、熟识键盘和练习指法。 2、学会英文单词和文章的输入方法。 3、学会中文词语及文章的输入方法。 4、学会有关网络的简洁学问。 5、知道上排键的操作指法。 6、让同学进一步娴熟字母键的指法。 7、知道shift和capslock等功能键的作用。 8、初步学会利用扫瞄器进展搜寻网页。 9、了解Windows自带的“写字板”程序，并会保存文件;了解在“写字板”中拼音输入的格式。 10、知道用输入法输入汉字。 11、知道词组输入法的使用方法。 12、知道从网上可以猎取文字资料并要有所选择。 13、对所学学问进展综合运用。 14、培育同学的自主学习和动手力气，培育初步的审美观。 15、养成良好的键盘使用习惯。 16、激发同学学习打字的爱好。 17、培育学习英语的爱好。 18、培育同学网上漫游的爱好，增加自己的课外学问。 19、让同学在探险的过程中，体会大自然的美，培育对探险的爱好与宠爱大自然的情操;借助文章让同学进体会南极感受探险，并 通过文章的续写，培育同学的想像力。 20、看法和价值观：培育同学对信息的处理力气，培育宠爱和爱惜大自然的情操。 信息技术工作准备 篇5本学期信息备课组将在教务处和教研组的指导下做实、做细集体备课工作，发挥集体备课的最大效益。抓好课外爱好小组活动，主动参加各项信息技术竞赛活动，力争取得较好成果。 一、加强学习，提高信息素养 本学期将组织本组教师认真新课程标准，学习新课程精神，新课程理念，并把新课程理念应用到教育教学实践过程中。进一步提高熟识，加强信息技术和其他学科的整合力度，为其他学科的电子化教案制作供给效劳。抓好常规教学，整体提高同学的信息素养。 本学期将组织本组教师做好各章节的集体商议、集体教研、个人复备工作，力争做到集体备课教案电子化，为今后建立学校资源库打好根底。突出集体教研的过程治理，细化各个环节，量化指标，使集体教研有效益、能促进课堂教学效益的提升。 二、认真备课，细心制定教学准备 认真做好各种预备工作，布置落实学期的工作重点。修正七班级和八班级信息技术的教学进程、教学准备和教材，要求每位教师生疏教学大纲，认真制订教学准备，明确教学的重点；要求连续做好早教研和集体备课，统一教学内容、教学要求和教学进程，共同探讨教学技巧，专心预备教学课件以及上机操作内容支配。 三、关注常态课堂，关注教师专业化进展 本学期，本组教师均要参加校内教研课，有条件的还要力争上省级公开课，通过公开课的形式提高本组教师的教学水平和知名度。同时，力争将每节常态课也要依据公开课的要求去上，努力做到公开课常态化，常态课公开化。通过磨课、上课、评课，促进本组教师的专业化进展。 四、做好信息技术课上机的实践工作 本学期，本组教师要利用业余时间编制好每节课的上机操作练习内容及要求，做到精选练习内容，细化操作过程，准时供给关怀，准时评比提高。每个月要汇总一下各班级的上机操作题目，再次审核，确保每个练习都是经典，都能符合教学目标的要求。 五、开展好社团活动，参加各级各类竞赛，力争取得较好成果 本学期，本组教师开展爱好小组，寻常有意识地加强这方面的训练，适当增加一些学问和技能的培训，多让同学上机操练，到达熟能生巧的目的，初一、初二主要制作工程为小报制作、电脑绘图、PPT等，力争在市级以上竞赛中获得好成果。