特殊教育学校班主任职责办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

任职 特殊教育学校班主任工作管理办法 班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育 者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成极为重要的一 环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任心，提高班级管理成 效，特制定出我校班主任工作管理办法。、班主任(1)我校实行班主任轮岗制与自愿相结合，各班设正副班主任各一名。(2)班主任任命期至少为一学年。一个班的班主任一般一年一轮换。(3)每班学员8-12人，班主任考核时求各班学生平均数，超出平均值 的，应给予适当加分，不足平均值的按照正常分值考核，不扣分。二、班主任职责及考核(具体见班主任工作职责及班主任量化考核表)考核备注：(2)每学期的班主任考核按照班主任比例，考核进入前两名 的正副班主任可被评为校级优秀班主任。(2)被评为优秀班主任的可在职称 晋级、荣誉评选时优先加分考虑。三、正副班主任工作分工(1)正副班主任要积极沟通，对全班工作有一个统筹安排，要制定出切合 实际的，操作性较强的班主任工作计划，确定本学期工作重点，安排好各项工 作的有序开展。（2）正副班主任采取轮流值班的措施，正班主任值班工作一、三、五，副班主任值班工作二、四。轮值工作主要有学生晨午检查、第六节课、班级卫 生的指导者班主任工作是学校教育教学任务得以顺利完成极为重要的一环为了切实加强学校内部管理增强班主任工作的责任心提高班级管理成效特制定出我校班主任工作管理办法班主任我校实行班主任轮岗制与自愿相结合各班设正副班数超出平均值的应给予适当加分不足平均值的按照正常分值考核不扣分二班主任职责及考核具体见班主任工作职责及班主任量化考核表考核备注每学期的班主任考核按照班主任比例考核进入前两名的正副班主任可被为校级优秀班主作有一个统筹安排要制定出切合实际的操作性较强的班主任工作计划确定本学期工作重点安排好各项工作的有序开展正副班主任采取轮流值班的措施正班主任值班工作一三五副班主任值班工作二四轮值工作主要有学生晨午检查第六组织与管理、填写班级日志或其他在今后工作中明确规定需要轮值的工作 内容。（3）共同了解和研究每个学生的残障类型、制定个人学习计划、才能特 长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。为每个学生建立成 长记录册，掌握学生发展情况、为自己和其他教师的工作提供依据。在撰写各 类材料时班主任和副班主任要平均承担，在遇到人数不均的情况下，班主任占 主要部分。（4）共同提高学生日常生活教育，教育学生养成良好的生活习惯和卫生 习惯。为不同的学生制定不同的发展方案，做到有目标、有过程、有结果。（5）正班主任要按时填写班主任工作手册，学生报名登记表等学校临时 安排的填报表工作。（6）正副班主任共同进行家访活动以及家长会的召开。合作开展主题班 会，教室文化建设等工作。（7）正副班主任要共同组织学生参加课间活动及兴趣小组，做好特殊学 生的个别教育。（8）正副班主任应共同协商，搞好班级布置工作，每学期班级布置更换 两次。四、班主任管理其他问题 2、班主任、副班主任一定要明确自己的职责，在值班Fh应时刻注意自 己的工作职责，做到工作态度端正，工作方向明确，工作任务清楚，时刻高标 准严要求自己。指导者班主任工作是学校教育教学任务得以顺利完成极为重要的一环为了切实加强学校内部管理增强班主任工作的责任心提高班级管理成效特制定出我校班主任工作管理办法班主任我校实行班主任轮岗制与自愿相结合各班设正副班数超出平均值的应给予适当加分不足平均值的按照正常分值考核不扣分二班主任职责及考核具体见班主任工作职责及班主任量化考核表考核备注每学期的班主任考核按照班主任比例考核进入前两名的正副班主任可被为校级优秀班主作有一个统筹安排要制定出切合实际的操作性较强的班主任工作计划确定本学期工作重点安排好各项工作的有序开展正副班主任采取轮流值班的措施正班主任值班工作一三五副班主任值班工作二四轮值工作主要有学生晨午检查第六2、班主任、副班主任一方请假，一月以内的由班主任自行顶替值班，一 月以上的由学校另派班主任担任。3、班主任津贴，按照正班主任60%,副班主任40%发放，考核时奖励与 惩处也按照此比例发放。4、班主任工作考核，按照定边县特殊教育学校班主任考核表内容执 行。5、在班主任工作中，实行安全、师德一票否决制，因正副班主任原因出 现严重失职的，班级取消优秀班级评选资格，负有责任的一方正班主任或者是 副班主任取消优秀班主任评选资格。正副班主任工作应坚持以下原则：面向全体学生，全面了解。正面教育，启发诱导。严禁体罚和变相体罚学生。热爱尊重学生，严格要求学生。从实际 出发，了解学生的身心特点。集体教育同个别教育相结合的原则，以身作则，严格要求自己，正副班主任在工作上能够相互配合，紧密协同。2016年8月22日 指导者班主任工作是学校教育教学任务得以顺利完成极为重要的一环为了切实加强学校内部管理增强班主任工作的责任心提高班级管理成效特制定出我校班主任工作管理办法班主任我校实行班主任轮岗制与自愿相结合各班设正副班数超出平均值的应给予适当加分不足平均值的按照正常分值考核不扣分二班主任职责及考核具体见班主任工作职责及班主任量化考核表考核备注每学期的班主任考核按照班主任比例考核进入前两名的正副班主任可被为校级优秀班主作有一个统筹安排要制定出切合实际的操作性较强的班主任工作计划确定本学期工作重点安排好各项工作的有序开展正副班主任采取轮流值班的措施正班主任值班工作一三五副班主任值班工作二四轮值工作主要有学生晨午检查第六