口语交际：我们做朋友（教案）.doc

我们做朋友（口语交际）教学设计 教学目标 1、能向他人做自我介绍，并引起话题。 2、知道与人交谈时“看对方的眼睛”是一种基本交际原则和交际礼仪。 3、激发学生愿意交往的愿望，唤起交际动机。教学重点指导学生学会注意听，大胆说，说话时眼睛注视对方。教学难点 学习聊天，打开聊天话题，自信说话。教学准备 多媒体课件，大头儿子贴纸，卡片等。教学过程课前谈话1.老师自我介绍，学生打招呼，互相认识。2.播放你的名字叫什么歌曲，齐唱。一、导入新课1.展示奖品，大头儿子贴画。2.出示“注意听”、“大胆说”卡片，齐读。3.揭题我们做朋友。二、播放录音1.播放大头儿子录音，连播两遍。2.学生认真倾听后，交流录音内容。3.交流中，教师引导学生说话，并适时奖励贴纸。三、自我介绍1.取出课前做好的名片，同位之间先互相介绍姓名、年龄、爱好，及自己的愿望等。2.汇报学习成果，同位介绍后展示。四、示范聊天1.教师随机找一位同学聊天，强调聊天时要看着对方的眼睛。2.师生聊完后，其余学生汇报聊天内容。3.教师再随机找一位同学聊天，再次示范后明确交朋友不仅要把自己 介绍清楚，还要学会聊天呢。五、自由聊天1.明确聊天要求，小组起立，自由找朋友。2.教师巡视指导。3.汇报成果，聊天展示。4.播放歌曲找朋友，齐唱。六、创境回顾1.教师扮演妈妈，学生扮演孩子。2.母子聊天，给妈妈介绍怎么认识新朋友的。3.妈妈奖励桔子。七、总结全课1.鼓励学生交新朋友。2.出示交朋友儿歌，师生共读。3.播放找朋友歌曲，下课。板书： 我们做朋友 注意听 大胆说 看眼睛