信息技术教师个人校本研修计划例文办公文档求职简历_办公文档-工作总结 .pdf

信息技术教师个人校本研修计划例文 一、个人情况分析（一）任教情况 我是一名从教十年的小学信息技术教师，从踏上教师岗 位的那一天开始，就一直工作在教育教学的线，执教过一至 五年级的信息技术课，参加工作十年来，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜 移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。在学校领 导的关心和培养下自己的业务水平也在不断的提高。（二）个人发展优势及特长 1、年轻，有活力。2、热爱教育事业，有一颗关爱孩子的心。3、勤于钻研业务，能够不断的督促自己进步。4、阅读过许多教育专著，积累了一定的教育教学经验。5、自身条件：教学语言、教态、教学思路等比较出色。（三）存在问题或不足 从教 10年来，在学校及上级领导和同事们的支持帮助 下，教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉，要跨越 目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推 进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指 导，来服务教学、服务学生。二、个人发展总目标 1、发展目标 加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的 心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的责任感,认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发 展的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不断提 高。积极参与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题并 积极参与立项，推进自身素质的全面提高，使自己成为具有 一定科研能力的科研型教师。树立终身学习的理念，具备终 身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教 学能力、研究学生能力、自我调控能力）。2、重点目标 积极参与科研课题的研究，力争提出自己的研究课题并 积极参与立项，全面提高自身业务素质和理论水平，使自己 努力成长为一名科研型教师、学习型教师、反思型教师。三、三年发展规划：年 恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。1、规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优 秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。为了更好地实 现专业的成长，师岗位的那一天开始就一直工作在教育教学的线执教过一至五年级的信息技术课参加工作十年来我立足本职工作教书育人为人师表做到敬业爱业积极参与教研教改改革课堂教学关心爱护每一位学生用自己的良好言行潜移默化的影响长年轻有活力热爱教育事业有一颗关爱孩的心勤于钻研业务能够不断的督促自己进步阅读过许多教育专著积累了一定的教育教学经验自身条件教学语言教态教学思路等比较出色三存在问题或不足从教年来在学校及上级领导和同事们深化和推进感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导来服务教学服务学生二个人发展总目标发展目标加强师德师风的修养形成高尚的人格有一颗进取的心热爱学生对学生有博爱之心宽容有强烈的责任感认真贯彻国家教我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为 重，认真踏实工作。2、树立依法治教的理念，全面贯彻教育方针，实施素质 教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学 习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投 身于课程改革的探索与实践，提升业务水平；勇于创新，能 够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。力争达到合 格率100%，优秀率、平均分稳步提升。第二年通过努力达到有对教育理想的执着追求，有先 进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高 科研工作能力，专项特长突出，学生、家长满意的教师。1、以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培 训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与 实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。2、树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教 育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念 武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理 论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。3、树立终身学习的观念，积极参加学历进修、继续教 育等学习活动，不断给自己充电；提升个人修养，做有品位 的教师。师岗位的那一天开始就一直工作在教育教学的线执教过一至五年级的信息技术课参加工作十年来我立足本职工作教书育人为人师表做到敬业爱业积极参与教研教改改革课堂教学关心爱护每一位学生用自己的良好言行潜移默化的影响长年轻有活力热爱教育事业有一颗关爱孩的心勤于钻研业务能够不断的督促自己进步阅读过许多教育专著积累了一定的教育教学经验自身条件教学语言教态教学思路等比较出色三存在问题或不足从教年来在学校及上级领导和同事们深化和推进感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导来服务教学服务学生二个人发展总目标发展目标加强师德师风的修养形成高尚的人格有一颗进取的心热爱学生对学生有博爱之心宽容有强烈的责任感认真贯彻国家教第三年 教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。1、转变教师角色，树立服务不同种类学生意识，专业 工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须 以教育为旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服 务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完 整地还给学生。特别是针对新的招生况，我们如何面对。教 学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自 己的角色行为，获得创新和超越的活力。2、实施行动研究，深刻领会课程理念，专业理论研究 要和实际工作相结合。因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和 专业实践能力。3、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域。学会 与同伴合作，向的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视 野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专 业发展优势领域。4、加强理 理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是 专业发展的基础。近三年，我计划每年读 3-4本教育教学理 论专著，不断完善自身的知识结构。四、具体实施方案 1、读书一一开拓自己的视野 读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是教师的精神 家园，只有爱读书的教师，才会从自己的书籍中汲取力量，丰富自己，师岗位的那一天开始就一直工作在教育教学的线执教过一至五年级的信息技术课参加工作十年来我立足本职工作教书育人为人师表做到敬业爱业积极参与教研教改改革课堂教学关心爱护每一位学生用自己的良好言行潜移默化的影响长年轻有活力热爱教育事业有一颗关爱孩的心勤于钻研业务能够不断的督促自己进步阅读过许多教育专著积累了一定的教育教学经验自身条件教学语言教态教学思路等比较出色三存在问题或不足从教年来在学校及上级领导和同事们深化和推进感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导来服务教学服务学生二个人发展总目标发展目标加强师德师风的修养形成高尚的人格有一颗进取的心热爱学生对学生有博爱之心宽容有强烈的责任感认真贯彻国家教使自己“腹有诗书气自华”，因此在以后的教学 中，我要不断充实自己的理论，读书看报，广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍，知道最前沿的语文理论研究，了 解当今思品教学的发展，使自己充分与时代接轨。同时在平 日的生活中，为了真正实现大思品教学观念，我要充分开拓 自己的视野，真正实现自己知识的积累，使自己知识的量和 面大幅度拓展，深入了解教材之外的世界。2、反思一一教师成长的必经之路。以前的教学中，我是相对懒惰的，对于自己教学中的很 多问题、认识、困惑经常是一带而过，以后的教学我要充分 走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不 可取的认识，及时总结自己教学中的点点滴滴，归纳成与败 的原因，并做好详细的记录。把写教学反思充分坚持下来，避免一曝十寒，养成习惯，形成规律，提高自己的理论水平，对于教学中，自己不懂的地方，经常去询问同事、专家，养 成查阅资料的好习惯。真正反思自己，在反思中成长自己，切实提高自己的教育教学水平。3、课堂 教师成长的舞台。努力向专家、名师、优秀教师学习，在教育教学实践中，使自己的教学方式，方法以及手段有更大的发展，在自己的 教学中努力改变平庸的课堂教学模式，构建主动学习、主动 参与、主动发展的教学模式，认真对待自己的每一堂课，每 堂课争取至少有一个亮点，完成从一名合格教师向学者型教 师的转变，取他师岗位的那一天开始就一直工作在教育教学的线执教过一至五年级的信息技术课参加工作十年来我立足本职工作教书育人为人师表做到敬业爱业积极参与教研教改改革课堂教学关心爱护每一位学生用自己的良好言行潜移默化的影响长年轻有活力热爱教育事业有一颗关爱孩的心勤于钻研业务能够不断的督促自己进步阅读过许多教育专著积累了一定的教育教学经验自身条件教学语言教态教学思路等比较出色三存在问题或不足从教年来在学校及上级领导和同事们深化和推进感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导来服务教学服务学生二个人发展总目标发展目标加强师德师风的修养形成高尚的人格有一颗进取的心热爱学生对学生有博爱之心宽容有强烈的责任感认真贯彻国家教人之长，补自己之短。同时积极借助书籍和 网络，学习他人优秀的教学案例，课堂实录，课堂教学的视 频，向名师靠近，学习他们教材解读的智慧，学习他们对于 课堂教学的把握，纸上得来终觉浅，要知此事要躬行，积极 把自己的所学应用于实践，使自己对于教学的认识，不仅停 留在理论的角度，还要的实践，同时在实践中认识自己，了 解自己，多请同事、教研员、领导指导自己的教学，询问学 生自己教学的不足和改进之处，使自己的课堂教学更上一个 新的高度，有的精彩解读。4、研究一一不断提升自己 以前的教学中，我对于自己的教学缺乏研究，10年的教 学以一种自发随波逐流的方式前进，学习了很多新的知识与 理论，也忘记了的知识和理论，我曾想自己多年的教学留下 了多少足迹，以前自己不能解决的问题，现在依然感觉棘手，以前自己不能深入解读的古诗类文体，如今自己依然觉得很 难。自己的教案上留下的的是教案的模仿。因此以后的教学 中，我要不断研究，从一个教材的“扩音器”，到能真正有 自己视角研究自己的教学，在学习他人的长处中，的学会能 够做到学以致用，学会合理的消化，与时代接轨自己的教育 思想，研究自己教学行为，分析自己课堂中学生的表现，记 录自己教学的点点滴滴，阅读自己专业书籍的同时，记录形 成自己教育观点。有自己对于教学教育的认识与体验。5、修养一一丰富自己，做好自己 师岗位的那一天开始就一直工作在教育教学的线执教过一至五年级的信息技术课参加工作十年来我立足本职工作教书育人为人师表做到敬业爱业积极参与教研教改改革课堂教学关心爱护每一位学生用自己的良好言行潜移默化的影响长年轻有活力热爱教育事业有一颗关爱孩的心勤于钻研业务能够不断的督促自己进步阅读过许多教育专著积累了一定的教育教学经验自身条件教学语言教态教学思路等比较出色三存在问题或不足从教年来在学校及上级领导和同事们深化和推进感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导来服务教学服务学生二个人发展总目标发展目标加强师德师风的修养形成高尚的人格有一颗进取的心热爱学生对学生有博爱之心宽容有强烈的责任感认真贯彻国家教“学高为师，身正为范”。教育最重要的是育人，在教 书时育人，在育人中教书，而且要有一套艺术，在“润物细 无声”中让学生受到潜移默化，这样的老师才会受到学生的 欢迎，关心和热爱每一个学生，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩 子”的崇高思想。并在日常生活中时刻提醒自己，加强自身 修养，以身作则，用心努力，形成自己良好的个性修养，有 坚持、有毅力，有爱心，真心真诚对待自己的学生，用心成 长自己的工作。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。做一名与时俱进的 好老师，关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完善 自己的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。师岗位的那一天开始就一直工作在教育教学的线执教过一至五年级的信息技术课参加工作十年来我立足本职工作教书育人为人师表做到敬业爱业积极参与教研教改改革课堂教学关心爱护每一位学生用自己的良好言行潜移默化的影响长年轻有活力热爱教育事业有一颗关爱孩的心勤于钻研业务能够不断的督促自己进步阅读过许多教育专著积累了一定的教育教学经验自身条件教学语言教态教学思路等比较出色三存在问题或不足从教年来在学校及上级领导和同事们深化和推进感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导来服务教学服务学生二个人发展总目标发展目标加强师德师风的修养形成高尚的人格有一颗进取的心热爱学生对学生有博爱之心宽容有强烈的责任感认真贯彻国家教