20 青山不老同步练习试题（含答案）.docx

部编版语文六年级上册青山不老同步练习试题一、选择题1依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。中华人民共和国为了人民的利益，了各项法令条例。那些损害人民利益的不法分子为人们所，他们必将受到法律的。A保证 颁布 不耻 处置B保障 颁发 不耻 处治C保障 颁布 不齿 处治D保障 颁布 不耻 处治2下列关联词语运用错误的一项是 ( )A因为人们随意毁坏自然资源,所以造成了一系列生态灾难。B即使地球上的各种资源都枯竭了，我们也很难从别的地方得到补充。C如果所有的动物都死去了,人类就会灭亡。D虽然山沟里的生活条件十分艰苦,但是老人不肯去城里享清福。3下列句子修辞手法判断有误的是（ ）A我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。（比喻）B杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山谷山腰。（拟人）C看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。（拟人）D县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之，高二三丈而坠。”（引用）4下面是一位同学围绕“忙碌的早晨“这个题目选的材料其中不适宜用来表达中心意思的一项是（   ）A大街上，人们行色匆匆，赶着去上班 B我加速地刷牙、洗脸、吃饭，准备上学C公园里，爷爷奶奶们打着太极拳    D超市里，理货员马不停蹄地往货架上补货5下列句子中与“他喜欢弹琴”意思不一样的一项是()A难道他不喜欢弹琴吗？B他喜欢弹琴吗？C他是喜欢弹琴的。D他不能不喜欢弹琴。二、填空题6我能把词语补充完整风雨_ 不_不_ 日月_三_五_ 一泻_ 滔滔_7补充下列汉字的音节。粼l_ 虑 l_ 距j_ 载z_ 锹q_ 杖 zh_8课文回眸室。青山不老一文作者是_，运用了_、_、等修辞方法，描绘了_的故事，让我们感动的是_。9读句子，做练习。（1）风大作时，能逆_吹牛马使倒_行，或擎_之高二三丈而坠_。 在横线上给加点的字注音。解释下面各字在句中的含义。作：_  逆：_  擎：_  坠：_（2）他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。“另一种东西”指的是_。这几句话的意思是：_。三、现代文阅读看公交车站牌，回答下列问题。10小林坐火车来到燕郊，要乘坐公交车去潮白人家小区的姥姥家，乘车路线最不节省时间的线路是：（ ）A小林在火车站乘坐811路车，到防灾科技学院站下车，再乘坐812路车，到潮白人家小区下车。B小林在火车站乘坐811路车，到华北科技学院站下车，再乘坐812路车，到潮白人家小区下车。C小林在火车站乘坐811路车，到华北科技学院站下车，再乘坐812路车，到终点站下车，再步行到姥姥家。11在姥姥家住了一段时间后，小林想去住在美林小区的舅舅家玩几天，表哥说在小区南门接他。小林应该先乘坐812路公交车到_站或者是在_站下车，（防灾科技学院 华北科技学院站 交通干部管理学院站）再乘坐815路公交车，到_站（美林小区南门 美林小区北门）下车。小林最少需要准备这些零钱：_（2元 4元 3元）。几天后的一个傍晚，姥姥打电话说妈妈来了，让小林坐公交车回姥姥家，小林最晚_（20:30 20:50 21:00）出发，才能赶上末班公交车。课内阅读。我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。65岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。12解释选文中加点的词语。（1）风雨同舟： _（2）三番五次： _13作者写“院子里的小环境”，用意是说明_14结合课文内容，联系自己学过的知识，说明老人种树的意义。_15读选文中画线的句子，说一说这表现了老人的什么精神？_四、书面表达16作文：正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”；正寒冷时,有人给你送来了棉衣,这也是“及时雨”；正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”。在你的生活中有这样的“及时雨”吗？ 试以“及时雨”为话题写一篇作文。习作要求：1. 题目自拟，写一篇不少于 450字的记叙文。2. 挖掘生活真实素材，写出真情实感。3. 文中不得出现真实的人名、校名。试卷第5页，共5页参考答案1C2B3B4C5B6同舟 折 扣 如梭 年 载 千里 不绝 7ín ù i io àng 8梁衡 拟人 比喻 一位老人坚持多年在沙漠植树造林 老人默默无闻的奉献精神 9nì dào qín zhuì 起。 方向相反。 举，抬。 落，掉下。 老人创造的这片绿洲，也指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。 老人与环境斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的精神，造福人类的精神同青山一样，永不会老。 10C11 12 比喻共同度过困难。 屡次 13老人的孤独和生活条件的艰苦。14示例：可以防风沙，保持水土；可以改善环境，保护土地；可以培育木材，有经济价值。15表现了老人不怕劳苦，勇于献身，投身环境保护的精神。16例文：及时雨一个寒冷的冬夜，一杯温暖的牛奶，是及时雨；哗啦哗啦的大雨中，一把雨伞出现在你的眼前，是及时雨；烦躁不安时，知心朋友的安慰与劝说，也是及时雨在我们的生活中，及时雨无处不在，它们时时刻刻都在温暖着我们的心。“叮咚叮咚”“耶！下课咯！”我的心里欢呼起来，憋了四节课的肚子终于解放了。直到老师宣布下课，我们一个劲的往门外的饭箱跑去。饭箱旁顿时挤满了人，我也不例外。终于，我在一堆挤来挤去的的人中摸到了我的饭盒，解脱了出来。在我高兴的时候，我听到了隔壁班尖叫的声音：”哇！今天吃红烧肉和番茄炒蛋！“我眼前一亮，变得更加活跃起来，我雀跃着跑回我的课桌。可是，事情往往没有想象中的那么简单。就在我将要回到课桌时，不知是谁绊了我一下，我跌倒了。饭盒伴随我跌在地上，在空中划过一条美丽的弧线，又来了一个180度的空中大旋转，倒在了地上。由于承受不住重力，饭盒盖也滚了出来，红烧肉也滚了出来，番茄炒蛋也像滑滑梯一样滚了出来。我大惊失色，脸色苍白，眼泪也在眼眶里转着呼啦圈。我吞了吞口水，面无表情地清理着剩菜。又看看饭盒，里面只剩下一点饭和菜汁，我失望地低下了头。好朋友柠檬看我不怎么高兴，又望了望我的饭盒，看了看自己的红烧肉，吞了吞口水，一眯眼一跺脚，说：“今天我胃口不好，红烧肉我也不爱吃，就给你了。”说完便夹了一大块肉给我。其他同学也围着我：“我今天番茄炒蛋装太多了，我吃不完，给你一点！”“红烧肉那么肥，吃了会胖，看你那么瘦，多吃点吧！”“谢谢你们，我真的很感动！”我含着泪说。“不客气啦，都是同学，互相帮助嘛！”同学们笑着回答我。我望了望我的饭盒，里面的菜堆了起来。我的眼泪收了回去，剩下的只有感激。同学们的帮助就像一场及时雨，不仅填饱了我的肚子，还温暖了我的心。答案第3页，共3页