第二章匀变速直线运动的研究导学案及教案中学教育高考_中学教育-高中教育.pdf

学习好资料 欢迎下载 2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律（导学案）主备人：史晋龙 合作者：高一全体物理教师 【新课导入】在生活中，人们跳远助跑、驾车行驶、高山滑雪；在自然界里，雨点下落、鸽子飞翔、猎豹捕食、蜗牛爬行、蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化，且变化规律不尽相同。如何探究物体的速度随时间变化的规律呢？用什么仪器测量？【学习目标】1.回忆打点计时器的有关知识及使用方法。2.加深学习利用纸带求某时刻瞬时速度的方法。3.进一步提高用描点法作图的能力。4.知道小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。【问题组】1.本实验中用到的实验仪器有哪些？2.用自己的语言叙述实验步骤。3.通过描点画图得到小车的 vt 图象是怎样的？小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的？【学法指导】仔细阅读课本，拟想实验情景，回答问题 1、2、3；通过对 vt 图象理解，体会图像中有关加速度的信息，分析小车的运动情况。【自主学习】快速阅读教材，回答上面的问题。先由个人完成，在进行小组讨论，完善结果。时间要求：15 分钟。【课堂训练】1.在探究小车速度随时间变化规律的实验中，下列哪些器材是本实验必须的？电磁打点计时器 天平 低压直流电源 细绳 纸带 小车 钩码 秒表 学习好资料 欢迎下载 一端有滑轮的长木板。达到实验目的还需器材是：（）（）2.关于“探究小车速度随时间变化的规律”实验操作，下列说法错误的是（）A.长木板不能侧向倾斜，也不能一端低一端高。B.在释放小车前，小车应紧靠打点计时器。C.应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车。D.要在小车到达定滑轮前使小车停止运动。3.在实验中，下列关于计数点间时间间隔说法正确的是（）A.每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为 0.1s B.每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为 0.08s C.每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为 0.08s D.每五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为 0.1s 4.图中给出了从 0 点开始每 5 个点取一个计数点的纸带。0，1，2，3，4，5，6 均为计数点。（每两个计数点间有 4 个点未画出）。X1=1.40cm,X2=1.90cm,X3=2.38cm,X4=2.88cm,X5=3.39cm X6=3.78cm,那么 计时器在打出 1，2，3 等点时小车的速度分别为：v1=cm/s；v2=cm/s；v3=cm/s；v4=cm/s；v5=cm/s.在坐标纸上画出 v-t 图象；分析小车的速度随时间变化的规律。【作业批改】错误题目及原因：【新问题生成】v t 在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 【拓展训练】（研讨课）1.在实验中，为减小测量小车运动加速度的相对误差，下列措施中哪些是有益的（）A.使小车运动的加速度尽量小一些 B.适当增加挂在细绳下的钩码的个数 C.在同样条件下，打出多条纸带，选其中一条最理想的进行测量和计算。D.舍去纸带上较密集的点，然后选取计数点，进行计算。E.选取记数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位。F.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验。G.使小车运动的加速度尽量小些 2.为了计算加速度，最合理的方法是（）A、根据任意两计数点的速度公式tva/算出加速度。B、根据实验数据画出 vt 图，量出其倾角，由公式tana求出加速度。C、根据实验数据画出 vt 图，由图线上相距较远的两点对应的速度、时间，由公式tana求出加速度。D、依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度。2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律（教案）主备人：史晋龙 合作者：高一全体物理教师 【学习目标及新问题组】1.加深练习利用纸带求某时刻瞬时速度的方法。2.根据实验步骤，分析实验需注意的事项及误差来源。3.通过对实验过程的探究，了解物理学的研究方法。【小组讨论及结果交流】本实验要特别注意的事项：在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 1）固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。2）开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。3）先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源。4）要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它。5）牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小，而使各段位移无多大差别，从而使误差增大。6）要区别计时器打出的点和人为选取的计数点。一般在纸带上每 5 个点取一个 计数点，间隔为 0.1 s。【再次质疑 释疑】做实验必然会产生误差，在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，那些操作会引起实验误差？如何能够减小实验误差？【规律点拨】【拓展训练】1.在实验中，为减小测量小车运动加速度的相对误差，下列措施中哪些是有益的（）A.使小车运动的加速度尽量小一些 B.适当增加挂在细绳下的钩码的个数 C.在同样条件下，打出多条纸带，选其中一条最理想的进行测量和计算。D.舍去纸带上较密集的点，然后选取计数点，进行计算。E.选取记数点，把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位。F.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验。G.使小车运动的加速度尽量小些 2.为了计算加速度，最合理的方法是（）A、根据任意两计数点的速度公式tva/算出加速度。B、根据实验数据画出 vt 图，量出其倾角，由公式tana求出加速度。C、根据实验数据画出 vt 图，由图线上相距较远的两点对应的速度、时间，由公式tana求出加速度。D、依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度。在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载【课堂小结】1.利用纸带求某时刻瞬时速度的方法。2.利用 v-t 图象求加速度 在 v-t 图象上取一段时间t（尽量取大一些），找出t 对应的v，代入 tva求解。（画图时让不在直线上的点尽可能等量地分布在直线两侧，就是为了使偏大或偏小的误差尽可能地抵消，所以图象也是减小误差的一种手段，也就是说在实验中求取加速度时应该用图象上的点，而不是用实验所得到的数据）3.对 v-t 图象的认知（1）图象的物理意义：反映了速度随时间变化的规律不是物体运动的轨迹。（2）可以从图象上得到任一时刻的速度。（3）可以求出物体一段时间内的v。4.小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。5.实验需注意的事项及误差来源。教学反思:2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系（导学案）主备人：史晋龙 合作者：高一全体物理教师 【新课导入】上节课我们通过实验探究的方式描绘出了小车的 vt 图象，它表示小车做什么样的运动呢?小车的速度随时间怎样变化?我们能否用数学方法得出速度随时间变化的关系式呢?【学习目标】1.知道什么是匀变速直线运动。2.理解匀变速直线运动的速度与时间的关系。3.会运用匀变速直线运动的速度公式解决简单的匀变速直线运动问题。4.将所学知识与实际生活相联系，增加学生学习的动力和兴趣。【问题组】1.沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做_，其 v-t 图象是一条 的直线。在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 2.在匀变速直线运动中，如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做 _；如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做 。3.匀变速直线运动中速度与时间的关系式是 ，其中v0是开始时刻的速度叫 ，vt是运动了 t 时间后的瞬时速度，叫 ，它们都是矢量。在直线运动中,若规定正方向后，它们都可用带正、负号的代数值表示，把矢量运算转化为代数运算。通常情况下取_方向为正方向，对于匀加速直线运动，a取正值；对于匀减速直线运动，a取负值。计算结果vt0，说明vt的方向与v0的方向_；vt0,说明vt的方向与v0的方向_。4.根据加速度的定义，推导匀变速直线运动的速度与时间的关系式 vv0+at。【学法指导】通过仔细阅读课本，理解匀变速直线运动的定义，分析思考匀变速直线运动的特点，完成问题 1.2.3。【自主学习】通过思考，并运用已学知识推导，感受获取知识的过程。【课堂训练】1.在匀变速直线运动中的加速度的方向和正负问题，下列说法错误的是 （）A匀加速直线运动中的加速度方向一定和初速度方向相同 B匀减速直线运动中加速度一定是负值 C.匀加速直线运动中的加速度也有可能取负值 D只有在规定了初速度方向的前提下，匀加速直线运动中的加速度才取正值 2.在匀变速运动中，下列说法正确的是（）A相同时间内位移的变化相同 B相同时间内速度的变化相同 C相同时间内路程的变化相同 D相同路程内速度的变化相同 3.物体做匀加速直线运动，已知加速度为 2 m/s2，则 （）A物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的 2 倍 B物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大 2 m/s C物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大 2 m/s 在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 D物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大 2 m/s 4.下列说法中正确的是（）A物体做直线运动，若在相等的时间内增加的位移相等，则物体做匀速直线运动 B匀变速直线运动就是加速度不变的运动 C匀变速直线运动是速度变化量恒定的运动 D匀变速直线运动是加速度恒定（不为 0）的直线运动 5.已知一运动的初速度v0=5m/s，加速度a=-3m/s2，它表示（）A物体的加速度方向与速度方向相同，且物体的速度在减小 B物体的加速度方向与速度方向相同，且物体的速度在增加 C物体的加速度方向与速度方向相反，且物体的速度在减小 D物体的加速度方向与速度方向相反，且物体的速度在增加 6 物体做匀加速直线运动，初速度v0=2m/s，加速度a=0.1m/s2，则第 3s 末的速度为_m/s，5s 末的速度为_m/s。【作业批改】错误题目及原因：【新问题生成】【拓展训练】（研讨课）1质点做直线运动的v-t图象如图 2-2-10所示，则（）A 6s 内物体做匀变速直线运动 B 24s 内物体做匀变速直线运动 C 3s 末物体的速度为零，且改变运动方向 D 2s 末物体的速度大小为 4m/s 2 如图 2-2-11所示均为变速运动的v-t图象,试找出下列各运动与之对应的图象,把字母填在相应的空格内.图 2-2-10 在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载(1)汽车从静止起加速一定时间后,即做减速运动直至停止_;(2)汽车减速停止后一段时间又加速出发_;(3)小球滚上斜面后又反向滚回_;(4)小球从高处由静止落到地面后又反向弹起_.3.一个质量为 2kg 的物体，放在水平面上，从静止开始做加速度 a=1m/s2 的匀加速直线运动，4s 末物体开始做匀减速直线运动，在经过 2s，物体速度变为 0.求：（1）06s 运动过程中的最大速度是多少？（2）物体在最后 2s 内的加速度。2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系（教案）主备人：合作者：高一全体物理教师 【学习目标及新问题组】1.熟练运用匀变速直线运动的速度与时间的关系式。2.掌握 v-t 图象的意义、概念及特点。3.培养学生透过现象看本质、用不同方法表达同一规律的科学意识。【小组讨论及结果交流】1.匀变速直线运动的速度与时间的关系式atvv0的推导：根据加速度的定义：tva，得tav，而0vvvt，0tt；所以atvv0。2.匀变速直线运动 v-t 图象的理解：图 2-2-11 在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 1）速度公式 v t=v0+at 中，末速度 v t是时间t的一次函数，其函数图象是一条倾斜的直线，斜率为加速度，纵轴上的截距为初速度 v 0。2）加速度的大小-直线的倾斜程度；3）加速度的方向-直线的倾斜方向；4）速度的方向-图像在时间轴的上方还是下方；5）速度方向与加速度方向相同-匀加速直线运动；速度方向与加速度方向相反-匀减速直线运动。【再次质疑 释疑】匀加速直线运动加速度一定为正值，匀加速直线运动加速度一定为负值吗？【规律点拨】物体做加速运动还是减速运动，与加速度方向无关，取决于速度方向与加速度方向相同还是相反。【拓展训练】1 质点做直线运动的v-t图象如图2-2-10所示，则（）A 6s 内物体做匀变速直线运动 B 24s 内物体做匀变速直线运动 C 3s 末物体的速度为零，且改变运动方向 D 2s 末物体的速度大小为 4m/s 2 如图 2-2-11所示均为变速运动的v-t图象,试找出下列各运动与之对应的图象,把字母填在相应的空格内.(1)汽车从静止起加速一定时间后,即做减速运动直至停止_;(2)汽车减速停止后一段时间又加速出发_;(3)小球滚上斜面后又反向滚回_;(4)小球从高处由静止落到地面后又反向弹起_.图 2-2-10 图 2-2-11 在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 3.一个质量为 2kg 的物体，放在水平面上，从静止开始做加速度 a=1m/s2 的匀加速直线运动，4s 末物体开始做匀减速直线运动，在经过 2s，物体速度变为 0.求：（1）06s 运动过程中的最大速度是多少？（2）物体在最后 2s 内的加速度。【课堂小结】1.匀变速直线运动的速度与时间的关系式atvv0。2.匀变速直线运动 v-t 图象的理解。教学反思：2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系（导学案）主备人：史晋龙 合作者：高一全体物理教师 【新课导入】匀变速直线运动跟我们生活的关系密切，研究匀变速直线运动很有意义 对于运动问题，人们不仅关注物体运动的速度随时间变化的规律，而且还希望知道物体运动的位移随时间变化的规律。【学习目标】1、理解 v-t图象中图线与坐标轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用 2、理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用 3、通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧，培养自己动手能力，增加物理情感。【问题组】1.下图象中的 v 的物理意义是什么？匀速直线运动的位移与它的vt图象有什么关系？猜想一下：匀变速直线运动是否也有类似的位移与面积的对应关系？在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 2.根据位移与它的vt图象的关系，推导匀变速直线运动 的 位 移 与 时 间 的 关 系 式。（用01()2xvv t和0vvat）3.从匀变速直线运动的位移与时间的关系式的推导过程中，总结匀变速直线运动中位移、时间、初速度、末速度、平均速度之间的关系。【学法指导】认真阅读课本，体会匀变速直线运动位移与vt图象关系的推导过程及思路，体验微元法的特点和技巧，完成问题 1。运用数学思想推导位移与时间。【自主学习】体会匀变速直线运动位移与vt图象关系的推导思路。要求：快速、紧张、高效。时间：20 分钟。【课堂训练】1、对于做匀减速运动的物体（无往返），下列说法正确的是 （）A 速度和位移都随时间减小 B 速度和位移都随时间增大 C 速度随时间增大，位移随时间减小 D 速度随时间减小，位移随时间增大 2、两物体都做匀变速直线运动，在给定的时间间隔内 （）A 加速度大的，其位移一定也大 B 初速度大的，其位移一定也大 t v 在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 C 末速度大的，其位移一定也大 D 平均速度大的，其位移一定也大 3、一物体由静止开始做匀加速直线运动，第 1s 末的速度达到 4m/s，物体在第 2s 内的位移是（）A.6m B.8m C.4m D.1.6m 4、汽车从静止起做匀加速直线运动，速度达到 v 时立即做匀减速直线运动，最后停止，全部 时 间 为 t，则 汽 车 通 过 的 全 部 位 移 是 （）A vt B vt/2 C 2vt D vt/4 5、一质点从 0 时刻开始由原点出发沿直线运动，其速度时间图象如图 2-3-1所示，则该质点（）A.t=1s 时离原点最远 B.t=2s 时离原点最远 C.t=3s 时回到原点 D.t=4s 时回到原点，路程为 10m 6、如图 2-3-2所示的四个图像中，能表示质点做往返运动的是（）【作业批改】错误题目及原因：【新问题生成】t(s)v(m/s)0 5 5 4 3 2 1-5 图2-3-1 图 2-3-2 在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 【拓展训练】（研讨课）1 汽车在平直的公路上以 20ms 的速度行驶，当汽车以 5m s2的加速度刹车时，刹车2s 内与刹车 6S 内的位移之比为()A1：l B3：4 C3：l D4：3 2.一物体以 5m/s 的初速度在粗糙水平面上滑行，加速度的大小为 2 m s2，在 4s 内物体通过的位移为 （）A.4m B.36m C.6.25m D.以上答案都不对 3.某市规定,卡车在市区行驶的速度不得超过 40km/h。一次一辆飞驰的卡车在危急情况下刹车,经 t=1.5s停止,民警量得这一过程中车轮在路面上擦过的痕迹长 x=9m,据此能否判断这辆卡车是否超速违章?(设卡车从刹车开始至停下做匀减速直线运动)4.一辆汽车以 72km/h 的速度行驶，因故刹车并最终停止运动。已知 a 大小为 5m/s2，则从开始刹车经过 5S 时，汽车通过的位移是多少？5.以 10m/s 的速度匀速行驶的汽车刹车后做匀减速运动。若汽车刹车后第 2s 内的位移为6.25m（刹车时间超过 2s），则刹车后 4s 内汽车的位移是多大？2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系（教案）在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 主备人：合作者：高一全体物理教师 【学习目标及新问题组】1.进一步理解匀变速直线运动的位移与时间的关系。2.熟练运用位移公式解决较难问题。3.引入平均速度概念及探讨有关公式。【小组讨论及结果交流】匀变速直线运动中用到公式：【再次质疑 释疑】在处理汽车刹车问题中，能否直接运用2021attvx计算位移？处理这种问题应注意什么？【规律点拨】【拓展训练】1 汽车在平直的公路上以 20m s 的速度行驶，当汽车以 5m s2的加速度刹车时，刹车2s 内与刹车 6S 内的位移之比为()A1：l B3：4 C3：l D4：3 2.一物体以 5m/s 的初速度在粗糙水平面上滑行，加速度的大小为 2 m s2，在 4s 内物体通过的位移为 （）A.4m B.36m C.6.25m D.以上答案都不对 3.某市规定,卡车在市区行驶的速度不得超过 40km/h。一次一辆飞驰的卡车在危急情况下刹车,经 t=1.5s停止,民警量得这一过程中车轮在路面上擦过的痕迹长 x=9m,据此能否判断这辆卡车是否超速违章?(设卡车从刹车开始至停下做匀减速直线运动)在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 4.一辆汽车以 72km/h 的速度行驶，因故刹车并最终停止运动。已知 a 大小为 5m/s2，则从开始刹车经过 5S 时，汽车通过的位移是多少？5.以 10m/s 的速度匀速行驶的汽车刹车后做匀减速运动。若汽车刹车后第 2s 内的位移为6.25m（刹车时间超过 2s），则刹车后 4s 内汽车的位移是多大？【课堂小结】1.匀变速直线运动的位移与时间的关系2021attvx。2.处理匀变速直线运动用到的公式。3.处理刹车问题时，运用2021attvx前，应首先判断物体是否已经停止。教学反思：2.4 匀变速直线运动的速度与位移的关系（导学案）主备人：史晋龙 合作者：高一全体物理教师 【新课导入】前两节我们学习了匀变速直线运动的速度与时间关系、位移与时间关系。但在处理一些问题时运用以前学的知识解答，会比较繁琐。为了简化计算，我们来学习今天的内容-速度与位移的关系。【学习目标】1.理解匀变速直线运动的速度与位移的关系，推导并掌握速度与位移的关系式v2-vo2=2ax，并能应用其进行计算 2.掌握匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间之间的相互关系，会用公式求解实际问题 3.灵活运用连续相等时间内的位移差公式 4.会分析追及和相遇问题 【问题组】1.用已学过的知识计算课本中子弹射出枪口时速度需用到公式 、在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 第 3 题图 2.本题中并没有让我们求时间，时间只是中间量，能否把速度公式与位移公式结合消去 t 呢【合作探究推导公式并对公式进行比较】，由此可得出速度与位移的公式 3.运用上述得出的公式对课本问题求解 4.匀变速直线运动的公式小结：（1）速度公式：是不含有位移x的公式（2）位移公式：求匀变速直线运动的位移有四个公式：不含有末速度tv的公式：不含有加速度a的公式：不含有时间t的公式：不含有初速度0v的公式：（3）速度位移关系式：是不含有时间t的公式。【学法指导】自主阅读、归纳总结、讲授练习【自主学习】自主学习要点是匀变速直线运动的速度与位移的关系的推导，检验学生数学运算能力。【课堂训练】1.做匀加速直线运动的物体,速度由 v 增加到 2v 时的位移为 s,则当速度由 3v 增加到4v 时,它的位移是()A.s25 B.s37 C.3s D.4s 2在同一地点，甲、乙两个物体沿同一方向作直线运动的速度一时间图象如图所示，则（）A两物体相遇的时间是 2S 和 6S B乙物体先向前运动 2S，随后作向后运动 C两个物体相距最远的时刻是 1S 末和 4S 末 D4S 后甲在乙前面 3.一个滑雪的人从 85m的坡上匀变速滑下，初速度是 1.8m/s.末速度是 5.0m/s,则它通过这段山坡需要多少时间？在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 第 3 题图 4.飞机起飞的速度是 50m/s，在跑道上加速时可能产生的最大加速度是 4m/s2，求飞机从静止到起飞成功需要跑道最小长度为多少？5.航天飞机着陆时速度很大，可用阻力伞使它减速，假设一架航天飞机在一条笔直的跑道上着陆，刚着陆时速度为 120m/s2，在着陆的同时立即打开阻落伞，加上地面的阻力作用，产生大小为 6m/s2的加速度，研究一下，这条跑道至少应是多长？【作业批改】错误题目及原因：【新问题生成】【拓展训练】（研讨课）1.关于做匀变速直线运动的物体，下列说法正确的是 （）A.物体在第 1s 内和第 2s 内的位移之比一定是 13 B.物体在第 1s 内和第 2s 内的速度之比一定是 12 C.在连续相等时间内的位移相等 D.在连续相等时间内的位移差相等 2在同一地点，甲、乙两个物体沿同一方向作直线运动的速度一时间图象如图所示，则（）A两物体相遇的时间是 2S 和 6S B乙物体先向前运动 2S，随后作向后运动 C两个物体相距最远的时刻是 1S 末和 4S 末 D4S 后甲在乙前面 3.物体作匀加速直线运动，它在第 3s 内和第 6s 内的位移分别是 2.4m 和 3.6m,则质点运动的加速度和初速度分别为多少？前 6s 内的平均速度为多少呢？在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 4.公共汽车从车站开出以 4 m/s 的速度沿平直公路匀速行驶,2s 后,一辆摩托车从同一车站开出匀加速追赶,加速度为 3 m/s2.试问:(1)摩托车出发后,经多少时间追上汽车?(2)摩托车追上汽车时,离出发处多远?2.4 匀变速直线运动的速度与位移的关系（教案）主备人：合作者：高一全体物理教师 【学习目标及新问题组】1.熟练掌握匀变速直线运动的规律。2.灵活运用连续相等时间内的位移差公式。3.运用匀变速直线运动的规律追及和相遇问题。【小组讨论及结果交流】1.匀变速直线运动的规律 速度时间公式：atvvt0 平均速度2t02tvvv 位移公式：2021attvstvvst20avvst2202 2.逐差相等：连续相等的时间 T内的位移之差为一恒定值2aTx。在生活中人们跳远助跑驾车行驶高山滑雪在自然界里雨点下落鸽子飞翔猎豹捕食蜗牛爬行蚂蚁搬家这些运动中都有速度的变化且变化规律不尽相同如何探究物体的速度随时间变化的规律呢用什么仪器测量学习目标回忆打点计时器的引下运动速度随时间变化的规律问题组本实验中用到的实验仪器有哪些用自己的语言叙述实验步骤通过描点画图得到小车的图象是怎样的小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律是怎样的学法指导仔细阅读课本拟想实验情景回先由个人完成在进行小组讨论完善结果时间要求分钟课堂训练在探究小车速度随时间变化规律的实验中下列哪些器材是本实验必须的电磁打点计时器天平低压直流电源细绳纸带小车钩码秒表学习好资料欢迎下载一端有滑轮的长木板学习好资料 欢迎下载 第 3 题图【再次质疑 释疑】初速度为零的几个比例式（从 t=0 时开始计时，时间间隔为 T）1、1T秒末、2T 秒末、3T秒末速度之比。2、前 1T秒、前 2T秒、前 3T秒位移之比。3、第 1T秒、第 2T秒、第 3T秒位移之比。4、连续相等的位移所需时间之比。【规律点拨】【拓展训练】1.关于做匀变速直线运动的物体，下列说法正确的是 （）A.物体在第 1s 内和第 2s 内的位移之比一定是 13 B.物体在第 1s 内和第 2s 内的速度之比一定是 12 C.在连续相等时间内的位移相等 D.在