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    三年级下册音乐教案第六单元 我的音乐网页 选唱 咏柳 |人教版.docx

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    三年级下册音乐教案第六单元 我的音乐网页 选唱 咏柳 |人教版.docx

    咏柳教案教学目标:1、指导学生用自然、真挚的声音演唱歌曲,并在歌曲演唱中初步表现黄梅戏唱腔的特点。2、通过歌曲学唱,体会中国七言古诗与传统戏曲的完美结合。3、通过感受和体验戏曲歌曲,丰富学生的情感体验,激发对戏曲音乐的喜爱之情。教学重点:用真挚、自然的声音表现乐曲。教学难点:感受并了解黄梅戏的音乐风格特点。教具准备:      大屏幕、课件、钢琴 教学过程:师生问好发生练习  一、导入师:2018年春期戏曲舞台走进我校,你们都听到什么?生:自由回答师:中国戏曲历史悠久,剧种种类繁多,据不完全统计,我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种,传统剧目数以万计。你熟悉的戏曲种类有哪些?生:自由回答(京剧、昆剧、越剧、豫剧、黄梅戏、评剧、粤剧、庐剧、徽剧、淮剧、沪剧、吕剧、湘剧)师:今天,老师还把它带到课堂上来了,看大屏幕。(出示课京剧、黄梅戏)师:说一说京剧、黄梅戏的音乐特点生:自由回答师:京剧多运用打击乐有板、堂鼓、大锣、小锣,听起来铿锵有力;黄梅戏的主腔兼容了抒情性、叙事性、戏剧性的唱腔。旋律优美,具有丰富的表现力。 2006年5月20日,经国务院批准,黄梅戏被列为第一批国家级非物质文化遗产名录。师:同学们请听,你们的任务不仅只是听,更重要的是学。今天我们将要学习这两种剧目中的其中一种曲调,是什么呢?我先来范唱,你们告诉老师,我们要学习的事哪个剧种。(范唱)生:黄梅戏。 师:对,就是黄梅戏曲调的歌曲。(板书)什么名字呢?生:咏柳。(师板书)二、新课讲授。 1、师:看,柳树美不美?(美)你们能按照节奏,按节奏有感情充沛地将柳树的美吟诵出来吗?生:朗诵。师:咏柳顾名思义赞美柳树,那么这首诗表达了诗人怎样的情感?生思考并自由作答。师:总结(表达了诗人对春天的无限热爱)。3、初听歌曲,并提出问题。(1)演唱这首歌曲的情绪是怎样的?(优美地,愉快地)(2)这首歌曲的节拍是?(四二拍)速度是?(中速)5、音乐小知识四二拍讲解。四二拍是以四分音符为一拍,每小节里有两拍。强弱规律是强弱。(强弱练习)6、学唱歌曲。(1)学生跟琴用唱谱子。(2)让学生找出自己认为最难唱的节奏。(3)重点节奏讲解。附点音符和前八后十六。(4)学生跟老师跟琴填词演唱(5)师: 最后一句“啊”怎么来准确的演唱?最后一个“刀”字占了几拍?(6)歌曲处理、指导演唱。(呼吸、长音的连贯性) 7、师:下面我们一起跟着伴奏演唱一遍。 三、拓展。师:我们已经学过了很多的七言古诗,有哪些呢?生:答师:出示七言古诗生:诵读四、总结。通过咏柳这首歌曲的学习,我们不仅了解了黄梅戏的基本曲调,更是充分感受到中国七言古诗与传统戏曲的完美结合,课后选一首七言古诗,运用黄梅戏曲调的音乐特点进行歌曲创编。

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