新一二体育表格教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 课题 体育课常识 学习 目标 1、通过老师的讲解，使学生了解什么是体育活动，知道体育活动的好处，同时了解简单的常规要求。2、使学生养成体育活动的好习惯。以及坐、立、行正确的身体姿态。3 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。重点 难点 养成良好的做早操的习惯。学生认真遵守纪律。养成良好的坐立行的正确姿态。能够养成经常锻炼身体的 教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 1 课时 备课 总数 第 1 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一，老师的讲解 二，教师做示范。三，学生练习和游戏。1），体育保健，体育常识，体育活动的好，养成体育活动好习惯。2），了解做早操的好处。3）能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态，能够养成经常锻炼身体的自我学习与合作学习。4），学生认真听讲游戏方法和规则。1，养成良好的做早操的习惯。2，学生认真遵守纪律。3，养成良好的坐立行的正确姿态。学生进行游戏，教师讲解体育活动的例子，学生也举一些例子。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：学习必备 欢迎下载 课题 体育课常识 做早操的好处 学习 目标 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。重点 难点 重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 2 课时 备课 总数 第 2 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：点名 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的 一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才 能抓手指。1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。学生坐在教室里按自己的座位好坐 学生坐在教室里按自己的座位坐好 1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。学生进行游戏 检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 队列队形：立正、稍息、集合、解散；学习 目标 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。重点 难点 重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 1 课时 备课 总数 第 3 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。专项准备活动。二、队列队形 立正、稍息、集合、解散：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习。组织：同上队列四列横队。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。学生精神饱满。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习 ，分组练习。学生练习时精神饱满整齐一致。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、队列队形；立正、稍息、集合、解散；学习 目标 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。重点 难点 重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致 教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 2 课时 备课 总数 第 4 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。二、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；二、游戏：穿过小树林；1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师做正确示范。3、教师做正确评定胜负 1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致，精神饱满 1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习和比赛。3、分组比赛。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、基本体操：广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；学习 目标 1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（广播操）。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。重点 难点 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 5 课时 教学 课时 第 1 课时 备课 总数 第 5 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、准备活动。二、广播操（13）节：原地踏步（82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。三.队列；排纵队，横队 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法 2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领 学生集体练习。2、学生分组练习。3、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要求。2、学生练习。分组练习 检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、基本体操：广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；学习 目标 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。重点 难点 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感 教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 5 课时 教学 课时 第 2 课时 备课 总数 第 6 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。二、广播操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。四、游戏：块块集合 规则：必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。分散集合时不许堆拉冲撞他人。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节 1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、基本体操：广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；学习 目标 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。培养学生快速反应和集体行动的能力。重点 难点 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 5 课时 教学 课时 第 3 课时 备课 总数 第 7 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。一、广播操（4-6）节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。四、游戏：（一切行动听指挥；）规则：1、须按规则的信号行动。听到信号或手势，才能行动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。3、教师讲解动作方法和要领。4、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1.学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、基本体操：广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；学习 目标 6、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。7、培养学生身体的正确姿势和节奏感。发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。重点 难点 重点：各节的动作要领及要求 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 5 课时 教学 课时 第 4 课时 备课 总数 第 8 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。一、广播操（1-8）节；二、游戏：挑战应战 规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。应战者如失败就算对方胜利 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节 1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；学习 目标 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。重点 难点 重点:各节动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 5 课时 教学 课时 第 5 课时 备课 总数 第 9 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。二、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。三.复习：（广播操）广播操(全套)1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 学生认真听讲动作方法和要领 2 学生集体练习。3 学生分组练习。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；学习 目标 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。重点 难点 重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 小垫子 20 块四个标志物 四个小圆圈 是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 1.2 课时 备课 总数 第 10 .11 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。一、技巧：（前后滚动）二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学 生 集 体 练习。3、学 生 分 组 练习。4、学生认真听讲游戏规则。5、学 生 练 习 比赛。分组比赛。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；学习 目标 1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。重点 难点 通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 四个标志物 四块小垫子 四个小圆圈 是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 1.2 课时 备课 总数 第 12.13 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。二、游戏：（障碍赛跑）1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。教师讲解游戏要求和规则。3、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲游戏规则。2、学 生 练 习 比赛。分组比赛。1、学生认真听讲游戏规则。2、学 生 练 习 比赛。分组比赛。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动 学习 目标 1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。重点 难点 重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 1.2 课时 备课 总数 第 14.15 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。一、技巧：（前后滚动）二、游戏：（绕木棒运动）规则：1、不击掌或发令后不得起跑。再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。3、学生充分活动各关节。学生认真听讲动作方法和要领。1、学生集体练习。2、学生分组练习。4 神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。分组比赛。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；学习 目标 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。重点 难点 重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 1.2 课时 备课 总数 第 16.17 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。一、韵律活动 节奏，游戏 形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。二、走：各种姿势的走；1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。在音乐下练习 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、在音乐下练习 1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；学习 目标 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。重点 难点 重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 1.2 课时 备课 总数 第 18.19 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。一、用各种正确姿势的走：二、游戏：（迎面接力）规则：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。教师做正确评定胜负。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；学习 目标 1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。重点 难点 重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 是否采用 多媒体 否 教学 时数 1 课时 教学 课时 第 1 课时 备课 总数 第 20 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。一、队列：（报 数）重点：声音、短处、宏亮。难点；连贯、精神饱满。一、走：各种姿势的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。教师讲解动作方法和要领。1、教师做分解和完整动作示范。2、教师给学生个别指导。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流互通有无综合各家资源信息点对点面对面资源面广力大大提高互动交流取长补短对自身的经营知会员有权制订自身商冢折扣率或优惠政策联盟会员可获得联盟其它商冢提供的特殊折扣或优惠政策同时其介绍的客户也可以享受此特殊折扣或优惠政策联盟会员有权参与联盟组织和策划的所有活动并享受由此帯来的利益联盟会员待学习必备 欢迎下载 课题 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；学习 目标 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。重点 难点 重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。教法 选择 讲解法.示范法 课型 新授 课前 准备 垫子 20 块，四个标志物。是否采用 多媒体 否 教学 时数 2 课时 教学 课时 第 1.2 课时 备课 总数 第 21.22 课时 课堂教学过程设计 教学内容 教师活动 学生活动 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。一、游戏：（跳垫子游戏；）规则：1、必须击掌或发出后能起跳。垫子倒后要扶起后能起跳。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价：时间：签查（签章）：盟商家权益可以享受会员资源在商铺摆放合作商冢宣传展板及宣传单页为联盟商冢提供亲情卡等消费券以促迸新老客户到合作商家店内消费提升业绩可以迸行联合促销互惠互利节约促销成本费用会员权益会员在联盟商家消费可享受员工专业完善服务二商家联盟加入标准各联盟商家须坚守互惠互利公平合作共赢为目的实际为各联盟商冢做品牌推广联盟商冢相互交流