七年级班班级文化建设贾朝彦人力资源企业文化_人力资源-企业文化.pdf

VIP 免费 欢迎下载 七年级（1）班班级文化建设方案 一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。二、班级文化建设的主题：诚信 三、创建目标：应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的文化环境。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。VIP 免费 欢迎下载 6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量以及报刊量，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。二、具体实施过程：1、完善班级德育工作规程：准备 9 月份初进行班委换届选举，在今后的常规工作中培养一批新的班级管理人才。建立一支肯干、能干的干部队伍。继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。2、完善自主管理机制：人人有事做，事事有人做。学生看到了自己的价值，从而激发其参与班级管理的积极性，促进了学生主体性的发展。制定最优班级目标。班级每月每周都有自己的目标，目标的形成都力求使学生能认同，切合学生实际，能激发学生的行为。3、优化班级文化环境：由于本班孩子正处在青春发育转型期，因建立积极、健康、融洽的班级心理环境。要尊重学生的主体人格，使他们在受尊重的环境中，在民主的氛围中，自主地参与班级管理。例如：在班级之窗增开一个“老师，我想对你说”一栏，让学生敞开心扉与老师交流；增开班级布告栏让学生及时了解学校一些工作安排等注意调动学生参与班级建设的积极性，确立学生在班级管理中的主体地位，让他们在“自成良好班风的载体和平台更是学生动手操作发展个性创设自我教育载体的阵地和园地建立良好的班级文化可以逐步培养学生良好的行为习惯增强学生的综合素质从而创建良好的班风形成一个具有凝聚力的班级二班级文化建设的主题班集体制定富有特色的班级口号班风班等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置让每一堵墙都说话形成班级良好的文化环境建立的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力免费欢迎下载建立班级图书角努力扩大班级藏书量以及报刊量推荐学生每月读一本好书调动每一位学VIP 免费 欢迎下载 主管理”中获取成功，增强自信，学会自主，实现其自身的价值。建立净化、美化、知识化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整洁，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。例如：种植一些绿色植物，学习绿色植物精神；粘贴一些学生画画作品，感觉像温馨的家一般，成立图书角等。4、开展富有特色的班级活动：开展好传统教育活动，如带到学生从走长征路活动。根据班级创建特色学生所需，带领学生一起种植花草，认识花草优秀品质。拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动，如与学生一起篮球比赛、一起下棋、乒乓等在互动中促进交流。5、及时反馈：对于每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的具体表现、班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式及时告之全体学生，帮助学生及时调整自己的言行。6、定期总结：利用周五班会课，针对学生及班级存在与暴露出的具体问题由教师或学生提出并分别由教师或学生分别主持，进行分析与总结。以达到及时调整，更快进步的目的，使学生能够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。三、具体内容：班级名称：晨曦班（奋飞班）班级理念：打造优秀团队，不让一人掉队 成良好班风的载体和平台更是学生动手操作发展个性创设自我教育载体的阵地和园地建立良好的班级文化可以逐步培养学生良好的行为习惯增强学生的综合素质从而创建良好的班风形成一个具有凝聚力的班级二班级文化建设的主题班集体制定富有特色的班级口号班风班等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置让每一堵墙都说话形成班级良好的文化环境建立的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力免费欢迎下载建立班级图书角努力扩大班级藏书量以及报刊量推荐学生每月读一本好书调动每一位学VIP 免费 欢迎下载 班级口号：尽心，尽力，创和谐。有你，有我，普阳光。班 训：没有最好，只有更好 班 风：勤俭 自律 活学 向上 七年级一班班级誓词：我坚信：我是一名优秀学生。我永不气馁，自强不息，相信自己。我学而不厌，习而不倦，勤思善问。我诚实有信，团结友爱，严于律己。我拼搏进取，决胜考场，创造奇迹。父母为我自豪，老师为我骄傲。我行，我要行，我能行，我一定行！我相信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把握住自己的命运！我宣誓：牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志；用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；做到静、专、思、主，坚持严、细、实、恒；用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。努力！坚持！拼搏！团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功！班级标志：成良好班风的载体和平台更是学生动手操作发展个性创设自我教育载体的阵地和园地建立良好的班级文化可以逐步培养学生良好的行为习惯增强学生的综合素质从而创建良好的班风形成一个具有凝聚力的班级二班级文化建设的主题班集体制定富有特色的班级口号班风班等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置让每一堵墙都说话形成班级良好的文化环境建立的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力免费欢迎下载建立班级图书角努力扩大班级藏书量以及报刊量推荐学生每月读一本好书调动每一位学VIP 免费 欢迎下载 奋飞班班徽 班级文化：轻轻地我来了-前门玻璃上标语 今天，你思考了吗？-警示标语，它张贴于正对门口的墙上 请保持清洁-后黑板的南侧，也是卫生用具和垃圾筒的所在地 为理想而奋斗！理想是指路明灯，引领我们走向光明-这句显眼的标语位于后黑板的上侧。我读书，我快乐！-它位于后黑板的左侧 不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香-后门玻璃上图案-希望图案能激励同学们努力拼搏，最终实现自己的理想！成良好班风的载体和平台更是学生动手操作发展个性创设自我教育载体的阵地和园地建立良好的班级文化可以逐步培养学生良好的行为习惯增强学生的综合素质从而创建良好的班风形成一个具有凝聚力的班级二班级文化建设的主题班集体制定富有特色的班级口号班风班等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置让每一堵墙都说话形成班级良好的文化环境建立的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力免费欢迎下载建立班级图书角努力扩大班级藏书量以及报刊量推荐学生每月读一本好书调动每一位学VIP 免费 欢迎下载 玉山中学 设岗育人 七年级 1 班晨曦班设岗育人一览表（一）班级管理 设 岗 名 称 职 责 责任人 班 委 会 班 长 协助班主任开展班级管理工作，以身作则。张业渭 副班长 协助班主任开展班级管理工作，考勤。雷秀菁 学习委员 当好老师学习上的小助手，促进学风好转。周旺雪 宣传委员 做好班级宣传鼓励工作，营造积极向上的班 余成仙 劳动委员 安排卫生打扫，检查督促同学值日。邓书铭 体育委员 带领学生进行体育锻炼，做好两操。柏春生 正副小组长 第一小组 正组长负责小组纪律，合作学习的分工、讨论。副组长负责收发作业，记录小组成员展示情况。注：第一至五组 为文化兴趣小组，每组 8 人。第六组为体艺兴趣小组，人数 10 人。周旺雪、何盼 第二小组 贾应成、马乔飞 第三小组 张业渭、冉应铖 第四小组 雷秀菁、李欣炤 第五小组 余成仙、陈勇全 第六小组 邓书铭、刘浩 督 查 员 卫生消毒检查包干区、教室卫生，督促学生打扫、保雷秀菁 财产督查员 定期检查电器、财产，保证安全、合理使用。黄润 文明督查员 加强对学生不文明习惯的督查，防止哄闹。张兰兰 （二）班级文化 设岗名称 职 责 责任人 班级美化 以独具匠心的布置，张扬班级个性，使班级处处充满浓郁李欣炤 电器管理 管理好班级电器设备 王文 好人好事 收集身边的好人好事，树立榜样力量。何盼 垃圾回收 回收塑料瓶、废纸等可利用垃圾，保护环境，增加班级收兰长飞 小书画苑 展示学生美术才能，营造良好文化氛围。夏景涛 课桌摆放 关心班级课桌凳的摆放，并把不整齐的排好。冯 盛 文明礼仪 指出同学不文明的礼仪并帮助改正。廖方雄 图书角 做好班级图书的管理工作，丰富学生文化生活。杨丽 成良好班风的载体和平台更是学生动手操作发展个性创设自我教育载体的阵地和园地建立良好的班级文化可以逐步培养学生良好的行为习惯增强学生的综合素质从而创建良好的班风形成一个具有凝聚力的班级二班级文化建设的主题班集体制定富有特色的班级口号班风班等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置让每一堵墙都说话形成班级良好的文化环境建立的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力免费欢迎下载建立班级图书角努力扩大班级藏书量以及报刊量推荐学生每月读一本好书调动每一位学VIP 免费 欢迎下载（三）学习合作 设 岗 名 称 职 责 责任人 科 代 表 语 文 协助老师做好学生的课前预习，为同学做好服务，雷秀菁 数学 协助课任老师布置作业，收齐作业，反映同学对教学的建议，做好课堂纪律的督查工作，做好师生之间的联系工作，帮助同学共同提高成绩。贾应成 英语 周旺雪 物理 化学 政治 余成仙 历史 王彧 体育 柏春生 音乐 何盼 美术 黎欣 地理 罗玉娟 生物 郑毅 劳技 赵长江 信息 蒋维建（四）运动健康 设 岗 名 称 职 责 责任人 心理疏导员 关注班级同学的心理状态，主动与心理偏差的同学交朋友。张业渭 周旺雪 预防甲流负责 每天统计学生健康状况，及时登记、上报。杨丽 眼保操督查 督促学生做好眼保操，保护视力。各班委 （五）其它设岗 设 岗 名 称 职 责 责任人 其 它 午餐管理员 检查同学就餐情况，保证同学吃干净。何盼 钥匙保管员 保管班级钥匙，保证及时开门、锁门。贾应成 电灯管理 每天负责灯的开、关。何清雨 成良好班风的载体和平台更是学生动手操作发展个性创设自我教育载体的阵地和园地建立良好的班级文化可以逐步培养学生良好的行为习惯增强学生的综合素质从而创建良好的班风形成一个具有凝聚力的班级二班级文化建设的主题班集体制定富有特色的班级口号班风班等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置让每一堵墙都说话形成班级良好的文化环境建立的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力免费欢迎下载建立班级图书角努力扩大班级藏书量以及报刊量推荐学生每月读一本好书调动每一位学VIP 免费 欢迎下载 你不能改变世界，却可以改变自已 敬爱的老师、亲爱的同学：大家早上好！我是七年级（1）班的雷秀菁。时间过得飞快，一眨眼间半个学期过去了，期中考也随之结束了。然而，留给我们的却是无法挽回的时间。今天各门学科的成绩都将知晓，面对这一张张“绊脚石”似的的分数令我们不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责但是，那都成了过去，再也回不来了。其实考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，你才会从中得到经验，在以后的考试成良好班风的载体和平台更是学生动手操作发展个性创设自我教育载体的阵地和园地建立良好的班级文化可以逐步培养学生良好的行为习惯增强学生的综合素质从而创建良好的班风形成一个具有凝聚力的班级二班级文化建设的主题班集体制定富有特色的班级口号班风班等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置让每一堵墙都说话形成班级良好的文化环境建立的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力免费欢迎下载建立班级图书角努力扩大班级藏书量以及报刊量推荐学生每月读一本好书调动每一位学VIP 免费 欢迎下载 中取得更好的成绩。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。而不是理所当然的认为这次考得好了，就不再去努力了。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。记得冰心有这样一句话，“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试做好准备。晨曦班新课堂班级小组建设 第一组：天天向上组 成良好班风的载体和平台更是学生动手操作发展个性创设自我教育载体的阵地和园地建立良好的班级文化可以逐步培养学生良好的行为习惯增强学生的综合素质从而创建良好的班风形成一个具有凝聚力的班级二班级文化建设的主题班集体制定富有特色的班级口号班风班等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置让每一堵墙都说话形成班级良好的文化环境建立的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力免费欢迎下载建立班级图书角努力扩大班级藏书量以及报刊量推荐学生每月读一本好书调动每一位学VIP 免费 欢迎下载 组长：周旺雪 副组长：何盼 组员：张建强 黄润 罗银 任露 杨丽 黎欣 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一点点，日积月累跨大步！目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。努力、努力、再努力！第二组：阳光组合 组长：贾应成 副组长：马乔飞 组员：冯盛 罗玉娟 何清雨 赵长江 覃亮 石万丽“阳光组合”的寓意是：我们向往阳光，我们会在阳光下开启航船，扬起风帆，到达成功的彼岸。我们的口号是：好好学习，天天向上，我们第二，谁敢第一！第三组：奇思妙想组 组长：张业渭 副组长：冉应铖 组员：张行 许君欣 张兰兰 李勇 夏井涛 冯广丽 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！第四组：快乐无限组 组长：雷秀菁 副组长：李欣炤 成良好班风的载体和平台更是学生动手操作发展个性创设自我教育载体的阵地和园地建立良好的班级文化可以逐步培养学生良好的行为习惯增强学生的综合素质从而创建良好的班风形成一个具有凝聚力的班级二班级文化建设的主题班集体制定富有特色的班级口号班风班等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置让每一堵墙都说话形成班级良好的文化环境建立的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力免费欢迎下载建立班级图书角努力扩大班级藏书量以及报刊量推荐学生每月读一本好书调动每一位学VIP 免费 欢迎下载 组员：郑毅 王婷 吴建 李明亮 杨青青 唐成 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。第五组：奋起上进组 组长：余成仙 副组长：陈勇全 组员：柏春生 王彧 晏美 蒋维建 廖方雄 黄国菊 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！第六组：勇于争先组（体艺组）组长：邓书铭 副组长：刘浩 口号：参与就能行，争争就能赢！50%的努力加 50%的勤奋等于成功！目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！成良好班风的载体和平台更是学生动手操作发展个性创设自我教育载体的阵地和园地建立良好的班级文化可以逐步培养学生良好的行为习惯增强学生的综合素质从而创建良好的班风形成一个具有凝聚力的班级二班级文化建设的主题班集体制定富有特色的班级口号班风班等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置让每一堵墙都说话形成班级良好的文化环境建立的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力免费欢迎下载建立班级图书角努力扩大班级藏书量以及报刊量推荐学生每月读一本好书调动每一位学VIP 免费 欢迎下载 让我们因七（1）班而自豪，让七（1）班以我们为骄傲。晨曦班班级公约 一、思想品德 热爱祖国，热爱集体。孝敬父母，尊敬师长。诚实守信，不泡网吧。不信邪教，遵守纪律。二、学习态度 态度端正，为国争光。领袖风范，我等榜样。心系祖国，心向天下。奋斗目标，常记心上。三、为人处事 不说脏话，不要打架。同学之间，团结互助。待客热情，起立迎送。生活节俭，不乱花钱。四、课堂纪律 上课铃响，即进教室，带齐书本，备好用具。勤思勤动，有问敢答，不懂要问，不懂敢问。不打瞌睡，不吵不闹，不讲闲话，不做闲事。五、集会纪律 操场集合，及时到位。师生发言，注意听讲。避免出声，不要乱动。散会以后，行走有序。六、劳动卫生 衣被勤洗，指甲常剪，长发要理，脸早晚洗。卫生死角，特别认真，大家齐心，才得高分。不要吐痰，不沾烟酒，戒掉陋习，健康一生。成良好班风的载体和平台更是学生动手操作发展个性创设自我教育载体的阵地和园地建立良好的班级文化可以逐步培养学生良好的行为习惯增强学生的综合素质从而创建良好的班风形成一个具有凝聚力的班级二班级文化建设的主题班集体制定富有特色的班级口号班风班等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置让每一堵墙都说话形成班级良好的文化环境建立的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力免费欢迎下载建立班级图书角努力扩大班级藏书量以及报刊量推荐学生每月读一本好书调动每一位学VIP 免费 欢迎下载 七、两操一课 眼保健操，课间体操，操操认真，幸福一生。上体育课，休要懒惰，项项都学，全面发展。八、作业考试 作业认真，字体规范，整洁干净，独立完成。各种考试，不要作弊，平时积累，考时沉稳。平时马虎，最终要输，细心检查，不怕考砸。九、自习 上早自习，大声诵读，字词句义，自声而出。早餐过后，15分钟，读报练字，自由安排。午饭过后，30分钟，不吵不闹，保持安静。疑难问题，课后商量，实在不行，老师帮忙。十、安全意识 安全意识，时刻谨记，来回路上，注意车辆。水火无情，一定小心，各种电器，切莫大意。打架斗殴，千万别凶，有谁欺负，请找老师。夜深人静，请别外出，女孩儿家，夜不独行。为了健康，远离毒品，珍惜生命，善待自己。以上条款，自律自管，互相监督，齐抓共管，谁要违反，首先自责。班风班貌，不喊口号，大家行动，一定会好，众志成城，争当先进。成良好班风的载体和平台更是学生动手操作发展个性创设自我教育载体的阵地和园地建立良好的班级文化可以逐步培养学生良好的行为习惯增强学生的综合素质从而创建良好的班风形成一个具有凝聚力的班级二班级文化建设的主题班集体制定富有特色的班级口号班风班等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置让每一堵墙都说话形成班级良好的文化环境建立的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力免费欢迎下载建立班级图书角努力扩大班级藏书量以及报刊量推荐学生每月读一本好书调动每一位学VIP 免费 欢迎下载 成良好班风的载体和平台更是学生动手操作发展个性创设自我教育载体的阵地和园地建立良好的班级文化可以逐步培养学生良好的行为习惯增强学生的综合素质从而创建良好的班风形成一个具有凝聚力的班级二班级文化建设的主题班集体制定富有特色的班级口号班风班等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置让每一堵墙都说话形成班级良好的文化环境建立的管理中来培养学生的责任感鼓励学生发挥主人翁精神定期组织丰富多彩的班级活动在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力免费欢迎下载建立班级图书角努力扩大班级藏书量以及报刊量推荐学生每月读一本好书调动每一位学