高一信息技术图像信息的加工第二课时教案小学学案_-中学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 图像信息的采集与加工（第二课时）【教学课题】信息技术必修模块信息技术基础 第 5 章第 3 节 图像信息的采集与加工（第二课时）【教学目标】知识与技能目标 1、知道图像信息的采集和对图像信息加工工具的了解 3、Photoshop 软件简单工具的使用和 CD 盒封面创作 过程与方法目标 1、知道图像信息的采集方式 2、了解图像加工工具 3、利用 Photoshop 软件制作“CD 盒封面设计”情感态度与价值观目标 1、细心观察生活、事物的细节，对事物有正确的了解 2、体验 photoshop 软件的创作魅力；3.在创作过程中，培养学生审美力和构图力及创新力，养成规范、合理使用图像表达意图的习惯。【教学重难点】教学重点：PS 工具的正确使用（抠图工具、仿制图章、文字工具、粘贴入）教学难点：PS 工具的正确使用（仿制图章、文字工具、粘贴入）【教学媒体】：机房、多媒体【教学过程】学习必备 欢迎下载 教师活动 学生活动 设计意图 一、回顾知识，引入新课【引入新课】上节我们认识了图像的两种类型和常用格式，1 图像的类型?2 上网下载图片时，直接另存为的格式是哪种格式？（图像丰富，色彩浓度高，而且文件容量小）图像的采集 现在你面前有一台电脑，你怎么利用电脑获取你想要的图片信息？刚刚提到，我们在浏览网页的时候，看到我们喜爱的图片，经常直接另存为，上 QQ的时候，可以直接传送图片，可以利用 QQ邮箱发送图片，可以利用 QQ截图来获取我们想要的图片。用暴风影音这类的播放器来播放视频，观看电影的时候，我们可以利用这个软件自带的工具来截图一些经典画面。这些都是通过软件来实现图像信息的获取，大家是否利用键盘上的快捷键：PrintScreen（Alt+PrintScreen）来截取你当前桌面上的内容呢？当你外出旅行的时候，你用什么来记录你这次旅行中的欢乐留作纪念呢？有些人还想把声音也记录下来就会利用到摄像机，是不？我获得了一本珍藏版的图书，我想做份电子档的备份，里面有文字和图片，文字我们可以打，那图片我们就画不来了，那我们如何快速有质量来获取这些我们想要的信息？P95 有常见几款扫描仪的比较，请大家回去自己看看 图像的加工工具 我们可以通过多种多样的途径获取图像信息，但有些信息我们并不满意，我们以利用哪些工具来来对图像信息进行加工，使得更能表达我们的想法和思维呢？P96 有对我们图像加工的工具做一个对比介绍，请大家自己阅读 今天我们还是结合上节课介绍的 Photoshop 软件来介绍。甲：位图和矢量图 乙：jpg 相机，手机拍照 扫描仪 学生通过情境想象和自己的经历说出：另存下载图片，QQ里面直接传送，邮箱发送，截图。引导学生要善于利用一些软件和快捷键来获取信息 采集与加工第二课时教学目标知识与技能目标知道图像信息的采集和对图像信息加工工具的了解软件简单工具的使用和盒封面创作过程与方法目标知道图像信息的采集方式了解图像加工工具利用软件制作盒封面设计情感态度与价值及创新力养成规范合理使用图像表达意图的习惯教学重难点教学重点工具的正确使用抠图工具仿制图章文字工具粘贴入教学难点工具的正确使用仿制图章文字工具粘贴入教学媒体机房多媒体教学过程学习必备欢迎下载教师活动学生时直接另存为的格式是哪种格式图像丰富色彩浓度高而且文件容量小图像的采集现在你面前有一台电脑你怎么利用电脑获取你想要的图片信息刚刚提到我们在浏览网页的时候看到我们喜爱的图片经常直接另存为上的时候可以直接传学习必备 欢迎下载 二、新课讲解【教师讲授】看一看 盗梦空间电影预告篇视频播放 现在这部电影很受欢迎，百度里还只能看到它的预告片，好，我通过 QQ旋风下载下来，想来做笔生意，想刻录成 CD光盘出售，大家也都知道，现在包装工作是很需要的，那我们这节课就来给盗梦空间的 CD盒设计一个封面。首先，我们需要对 CD盒封面设计做个了解 CD盒的封面尺寸：主封面在左边尺寸：宽是 12.5CM在左边有 3MM 的出血，高是 12.6CM，上下各有 3MM 的出血。副封（主封面的右边的画面）：宽高的尺寸同左，但出血位在右边。底纸尺寸（不包括两折边的）：宽 13.8CM不用出血，高 12.4CM，上下各有 3MM 出血 底纸的两折边的尺寸：有效尺寸为宽为 7MM+3MM出血（注意一个在左一个在右），高为 12.4CM，上下各有 3MM 的出血。（对主封面大小做强调和出血线做简单的）CD盒封面的设计草图 Ppt 展示和书本 P97 盗梦空间CD盒封面作品欣赏 盗梦空间CD盒封面作品制作演示 构图分析背景、光盘、螺旋、文字 素材选取和构图设想 引起学生兴趣 拓展：对封面尺寸大小的了解 对“出血线”的拓展 通过视频的导入，引起学生的兴趣 通过拓展，对 cd 封面尺寸和出血线的了解并作应用 对该节课任务的认识 采集与加工第二课时教学目标知识与技能目标知道图像信息的采集和对图像信息加工工具的了解软件简单工具的使用和盒封面创作过程与方法目标知道图像信息的采集方式了解图像加工工具利用软件制作盒封面设计情感态度与价值及创新力养成规范合理使用图像表达意图的习惯教学重难点教学重点工具的正确使用抠图工具仿制图章文字工具粘贴入教学难点工具的正确使用仿制图章文字工具粘贴入教学媒体机房多媒体教学过程学习必备欢迎下载教师活动学生时直接另存为的格式是哪种格式图像丰富色彩浓度高而且文件容量小图像的采集现在你面前有一台电脑你怎么利用电脑获取你想要的图片信息刚刚提到我们在浏览网页的时候看到我们喜爱的图片经常直接另存为上的时候可以直接传学习必备 欢迎下载 过程演示 新建单位（厘米）、分辨率 背景设置 光盘制作粘贴入 螺旋引入仿制图章工具（画笔大小、不透明度），图层透明度、橡皮擦工具修复 文字录入文字工具 文字图层样式 演示过程注重要点的强调和形象化 实践任务：自己选择素材根据演示和学习记录卡提示，自主进行“盗梦空间CD 盒封面”作品创作，注意构图。存储为 jpg 和 psd 两种格式。学生上机实践，教师巡视并简单指导，并引导学生自己多多尝试图层样式 实践活动考核学生对对接受新知识、新事物的能力，自主探究创新能力 采集与加工第二课时教学目标知识与技能目标知道图像信息的采集和对图像信息加工工具的了解软件简单工具的使用和盒封面创作过程与方法目标知道图像信息的采集方式了解图像加工工具利用软件制作盒封面设计情感态度与价值及创新力养成规范合理使用图像表达意图的习惯教学重难点教学重点工具的正确使用抠图工具仿制图章文字工具粘贴入教学难点工具的正确使用仿制图章文字工具粘贴入教学媒体机房多媒体教学过程学习必备欢迎下载教师活动学生时直接另存为的格式是哪种格式图像丰富色彩浓度高而且文件容量小图像的采集现在你面前有一台电脑你怎么利用电脑获取你想要的图片信息刚刚提到我们在浏览网页的时候看到我们喜爱的图片经常直接另存为上的时候可以直接传