六年级数学下册第一次月考质量分析人教版中学教育中考_中学教育-中考.pdf

学习必备 欢迎下载 六年级数学下册 第一次月考质量分析 一、试卷命题分析 从整体上来看，本次命题基本上能立足课本，重视对学生“双基”的理解和掌握。试卷六大版块，有填空、选择和判断和计算以及解决问题。，题量适中，题型多样，考查内容主要圆柱与圆锥、比和比例两个方面的内容。基本上注重了学生的计算，应用等方面能力的考查。二、考试总体情况分析 六年级 49 人参加了本次考试。人平得分 82.6，及格人数 39 人，及格率为 79.6%，优生人数13 人，优生率为 26.5%，低分 5 人，低分率为 10.2%。三、卷面质量分析 本次考试，学生在基础方面掌握得比较扎实。比如圆柱和圆锥的表面积和体积计算，以及正反比例的判断。计算和应用方面掌握得良好，比如解比例以及应用题当中圆柱和圆锥的知识应用方面，大部分同学掌握得比较好。但也存在一些不足：1.学生综合题型的解答能力不够好，比如圆柱圆锥的体积转化，圆柱的侧面展开，以及对正反比例判断。2.学生的计算能力有待提高。很多孩子碰到数字比较大的题目就容易失分。3.学生的学习习惯有待于提高。部分学生做题时书写潦草，不能认真读题、审题、理解题意。也没有养成良好的检验习惯。4。两极分化的现象比较严重。悬殊相差较大。卷面具体失分情况分析如下：1填空题第 1、4、7、9 小题失分较多，很多学生在把圆柱侧面积和体积公式混淆。2.判断题错误比较多的是第 7、12、13 小题，对于比例的特征掌握不够熟练。3.选择题第 3、4、7 小题错误率较高。4.计算部分有些学生没有写过程而直接写答案,解比例第三题失分较多。5.求图形侧面积和体积的完成得比较好。6.解决问题部分完成得比较好的是第 2 题，其它几题都有不同程度的失分，主要是学生审题粗心，计算能力较差，所以出现很多错误，失分也较多。四、对今后教学中的几点建议：学习必备 欢迎下载 1重视培养学生形成良好的心理素质和学习习惯。通过本次月考发现，审题马虎，急于求成，考虑不周，是部分学生解题出现错误的通病。教学中应该注重引导学生学会冷静，全面分析问题，培养学生良好的学习习惯，注重考点背后方法和策略的渗透。2加强学生做题技巧的指导。在考前指导学生灵活应对各种题型。比如在判断题时可以采用列举法，在选择题上可以采取排除法，在解决问题时对容易出错地方可以做适当标记，引起自己的注意等。3在平时教学中要继续重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。重视学生的计算能力培养，多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。利用辅导时间抓好“补差”工作，把学困生的转化当成工作的“重中之重”，决不只抓优秀生！4提高课堂教学效率。认真备好每一节课，做到心中有教材，心中有学生，把握好每个单元，每一节课的知识点、考点。通过巧妙导多层次练，努力做到课堂教学的短时高效。2012-3-25 重视对学生双基的理解和掌握试卷六大版块有填空选择和判断和计算以及解决问题题量适中题型多样考查内容主要圆柱与圆锥比和比例两个方面的内容基本上注重了学生的计算应用等方面能力的考查二考试总体情况分析六年级人参基础方面掌握得比较扎实比如圆柱和圆锥的表面积和体积计算以及正反比例的判断计算和应用方面掌握得良好比如解比例以及应用题当中圆柱和圆锥的知识应用方面大部分同学掌握得比较好但也在一些不足学生综合题型的解答能力比较大的题目就容易失分学生的学习习惯有待于提高部分学生做题时书写潦草不能认真读题审题理解题意也没有养成良好的检验习惯两极分化的现象比较严重悬殊相差较大卷面具体失分情况分析如下填空题第小题失分较多很多学生