建筑材料教案建筑建筑材料_建筑-建筑材料.pdf
建筑材料B（工程监理专业）一、课程简介 开课系（部）、建筑工程系 教研室：材料教研室 适用专业：工程监理 课程性质：专业基础课 修课方式：必修课 考核方式：综合评定 教材：二、课程的性质、任务和要求 建筑材料课程为工程监理专业的专业基础课。本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的组成、性质与应用的基本知识和必要的基础知识，并获得主要建筑材料检测程序、方法等检测技术，并为今后从事专业技术工作能够正确判断质量优劣和合理选择使用建筑材料打下基础。掌握建筑工程中常用材料的品种、规格、性能，了解材料在储运、验收中必须注意的有关问题；掌握常用建筑材料的主要技术性质；能够根据材料检测结果判断质量合格程度；熟悉常用建筑材料的质量检测技术及相应的标准规定。三、教学目标（一）基础知识目标：通过学习，主要让学生掌握建筑材料的基本性质，胶凝材料、水泥、混凝土、新型墙体材料、沥青与防水材料、保温与隔热材料、建筑塑料与涂料、建筑钢材、玻璃和陶瓷等建筑材料的基本组成、性能、技术要求和应用范围，以及建筑材料的实验和有关材料质量控制等内容。（二）实践技能目标：通过学习，学生能够识别不同种类的建筑材料、根据检测报告鉴别建筑材料的质量优劣、并能根据不同工程的要求选择建筑材料。对因建筑材料而引起的建筑工程质量问题能进行简单的分析。同时掌握主要建筑材料的性能测试程序。四、课程的主要内容与要求 绪 论（一）基础知识内容及要求：1、了解建材的发展，激发学生学习兴趣。2、了解建材在建筑工程中的地位及作用。了解本课程的内容、任务、特点及学习方法。3、掌握建筑材料的分类及技术标准（二）实践教学内容及能力培养：参观建材市场，让学生对建筑材料的产品及市场有一个全面了解。（三）教学重点：建筑材料的分类及技术标准。项目一 材料的基本性质（一）基础知识内容及要求：通过本章的学习，使学生了解在不同使用环境下,各类建筑材料的基本性质,并掌握各性质的涵义,影响这些性质的因素.并能联系工程中的实际和应用研究和改进材料的性质并对后面具体材料的学习作了一个很好的铺垫。1、材料的组成和结构：了解材料的组成、结构与构造及其对建筑材料性能的影响。2、材料的基本物理性质：应重点熟悉表示材料物理状态特征的性质，包括密度、体积密度、表观密度、孔隙率，以及散粒材料的堆积密度与空隙率的概念。3、材料与水有关的性质：掌握材料的吸水性、耐水性、抗渗性及抗冻性的概念。掌握材料的孔隙率及孔隙构造对材料抗冻性、抗渗性等性能的影响。3、材料的热学性质：了解材料与热有关的概念和性质。了解材料的热学性质与材料保温性能的关系。4、材料力学性质和材料的耐久性：着重了解在不同受力条件下的强度，试验条件对强度试验结果的影响及材料强度等级的划分；着重了解材料耐久性概念。（二）实践教学内容及特殊教学方法：1、课堂讨论：材料的孔隙率与材料的各种性质之间的关系；中空玻璃为什么比同厚度的实心玻璃保温性能好；课堂讨论：保温材料为什么保持干燥状态保温效果好。2、实训项目：材料基本性质测定（三）教学重点：材料与水有关的性质、材料的力学和热学性质。项目二 气硬性胶凝材料（一）基础知识内容及要求：1、熟悉胶凝材料的概念与分类 2、了解石膏、石灰的品种；熟悉建筑石膏、石灰的质量要求、特性与应用。（二）实践教学内容及特殊教学方法：修课方式必修课考核方式综合评定教材二课程的性质任务和要求建筑材料课程为工程监理专业的专业基础课本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的组成性质与应用的基本知识和必要的基础知识并获得主要建筑材料检测程序方法常用材料的品种规格性能了解材料在储运验收中必须注意的有关问题掌握常用建筑材料的主要技术性质能够根据材料检测结果判断质量合格程度熟悉常用建筑材料的质量检测技术及相应的标准规定三教学目标一基础知识目标通过学与涂料建筑钢材玻璃和陶瓷等建筑材料的基本组成性能技术要求和应用范围以及建筑材料的实验和有关材料质量控制等内容二实践技能目标通过学习学生能够识别不同种类的建筑材料根据检测报告鉴别建筑材料的质量优劣并能根据1、案例分析：石灰和石膏因质量问题或使用不当引起的工程质量问题案例分析。培养学生分析问题和解决问题的能力。2、实训项目：参观-地基处理和路基中石灰土、三合土等的使用（三）教学重点：石膏、石灰的技术性质及特性。项目三 水泥（一）基础知识内容及要求：1、硅酸盐水泥：硅酸盐水泥熟料的矿物组成及硅酸盐水泥的技术要求。水泥石的腐蚀与防止。硅酸盐水泥的性质、应用与存放。其中重点掌握硅酸盐水泥矿物组成与特性、应用存放。2、掺混合材料的硅酸盐水泥：混合材料。普通硅酸盐水泥。矿渣硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥。复合硅酸盐水泥。掌握普通水泥、矿渣水泥、火山灰水泥及粉煤灰水泥的性质与应用、选择。3、其它品种水泥：了解快硬硅酸盐水泥。白色及彩色硅酸盐水泥、膨胀水泥等的特点。（二）实践教学内容及特殊教学方法：1、实训项目：水泥标准稠度、水泥凝结时间、安定性和水泥强度检测。3、案例分析：水泥熟料组成对水泥性能的影响；根据不同工程中的要求进行水泥品种的选择。（三）教学重点：水泥各矿物的水化特性、硅酸盐水泥的技术性质、掺混合材料水泥的特性与应用范围。项目四 混凝土（一）基础知识内容及要求：1、概述：了解混凝土的定义、分类，混凝土的现状和发展趋势。2、水泥混凝土的组成材料：理解混凝土对其组成材料的基本要求。水泥：品种、强度等级选择的原则；骨料：种类、级配、颗粒特征等质量要求；水：拌合用水的质量要求。3、混凝土的主要技术性质：掌握混凝土的和易性的概念、坍落度的测定方法、流动性选择、影响和易性的主要因素；掌握混凝土的强度的定义、影响因素、提高强度和促进强度发展的措施、强度试验项目；掌握混凝土的耐久性的定义、衡量的技术性能指标、影响因素等，提高耐久性的措施。修课方式必修课考核方式综合评定教材二课程的性质任务和要求建筑材料课程为工程监理专业的专业基础课本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的组成性质与应用的基本知识和必要的基础知识并获得主要建筑材料检测程序方法常用材料的品种规格性能了解材料在储运验收中必须注意的有关问题掌握常用建筑材料的主要技术性质能够根据材料检测结果判断质量合格程度熟悉常用建筑材料的质量检测技术及相应的标准规定三教学目标一基础知识目标通过学与涂料建筑钢材玻璃和陶瓷等建筑材料的基本组成性能技术要求和应用范围以及建筑材料的实验和有关材料质量控制等内容二实践技能目标通过学习学生能够识别不同种类的建筑材料根据检测报告鉴别建筑材料的质量优劣并能根据4、混凝土的外加剂和混凝土的掺合料：了解常用混凝土的外加剂和混凝土的掺合料的种类、特点和应用。5、混凝土的配合比设计，混凝土的质量控制：了解定义、三大参数的确定原则、掌握混凝土的配合比设计方法及其步骤（初步配合比、基准配合比、实验室配合比、施工配合比）。6、轻混凝土和其他混凝土：了解其他混凝土的特点及应用。（二）实践教学内容及特殊教学方法：1、实训项目：混凝土配合比设计调整、混凝土和易性、抗压强度等检测。2、案例分析：混凝土因原材料和原材料比选择不当引起的工程质量问题；混凝土因施工不当引起工程质量问题；混凝土和易性调整的案例分析。（三）教学重点：普通混凝土的和易性、强度、耐久性等主要技术性质；配合比的确定。项目五 建筑砂浆（一）基础知识内容及要求：1、熟悉建筑砂浆新拌砂浆和易性的概念及其表示方法.2、了解砌筑砂浆的种类及强度等级.3、熟悉砂浆配合比的方法;熟悉抹灰砂浆的特点.（二）实践教学内容及特殊教学方法：1、实训项目：砂浆和易性、抗压强度等检测。2、案例分析：砂浆和易性、抗压强度对砌体强度的影响；工地可否将同等级混合砂浆换成同等级的水泥砂浆等案例分析。（三）教学重点：砂浆和易性、强度等主要技术性质。项目六 墙体材料（一）基础知识内容及要求：1、了解新型墙体材料的概念。了解墙体材料改革的意义和方向。2、墙砖：熟悉烧结多孔砖与空心砖的技术性质、强度等级与质量等级的划分及合理应用。3、砌块：了解墙体砌块的种类，熟悉加气混凝土砌块、陶粒空心砌块、混凝土空心砌块的性能特点及应用。4、板材：了解墙体板材的种类，性能特点及应用。修课方式必修课考核方式综合评定教材二课程的性质任务和要求建筑材料课程为工程监理专业的专业基础课本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的组成性质与应用的基本知识和必要的基础知识并获得主要建筑材料检测程序方法常用材料的品种规格性能了解材料在储运验收中必须注意的有关问题掌握常用建筑材料的主要技术性质能够根据材料检测结果判断质量合格程度熟悉常用建筑材料的质量检测技术及相应的标准规定三教学目标一基础知识目标通过学与涂料建筑钢材玻璃和陶瓷等建筑材料的基本组成性能技术要求和应用范围以及建筑材料的实验和有关材料质量控制等内容二实践技能目标通过学习学生能够识别不同种类的建筑材料根据检测报告鉴别建筑材料的质量优劣并能根据（二）实践教学内容：1、参观建筑工地，现场考察各种墙体材料的应用。2、学生研讨：墙体材料应用现状和发展趋势。（三）教学重点：墙体材料的应用。项目七 建筑钢材（一）基础知识内容及要求：1、建筑钢材基本知识：了解铁和钢的概念、钢的分类、钢的冶炼和脱氧及其对钢质量的影响。2、建筑钢材的主要技术性质：掌握建筑钢材的主要技术性质（力学性质。工艺性能）及其对钢材性能的影响。掌握碳素结构钢、低合金结构钢、钢筋混凝土结构用钢筋和钢丝。3、建筑钢材的防锈：了解钢的锈蚀、钢材防锈的要点。（二）实践教学内容：1、施工现场教学，了解钢材的选择与应用。2、实训项目：建筑钢材的拉伸、冷弯等检测。（三）教学重点：钢材的力学性质；建筑钢材的标准与选用。项目八 防水材料（一）基础知识内容及要求：1、石油沥青：了解石油沥青的组成、结构及技术性质。2、防水材料分类：掌握防水材料的分类、用途及使用现状。3、沥青和改性沥青防水材料及其应用：掌握SBS改性沥青卷材及APP改性沥青卷材、合成高分子防水卷材的特点与用途。4、其它防水材料：了解其它防水材料。（二）实践教学内容：1、实训项目：录像演示石油沥青的针入度、延伸度、软化点的测定；防水卷材的技术性质检测 2、案例分析：通过各种防水材料使用过程中存在的问题的案例分析，使学生了解防水材料的应用与选择。3、课堂讨论：不同使用条件下防水材料的性能、价格、应用比较。（三）教学重点：防水材料的种类、性能特点和使用选择。项目九 建筑塑料与胶黏剂 修课方式必修课考核方式综合评定教材二课程的性质任务和要求建筑材料课程为工程监理专业的专业基础课本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的组成性质与应用的基本知识和必要的基础知识并获得主要建筑材料检测程序方法常用材料的品种规格性能了解材料在储运验收中必须注意的有关问题掌握常用建筑材料的主要技术性质能够根据材料检测结果判断质量合格程度熟悉常用建筑材料的质量检测技术及相应的标准规定三教学目标一基础知识目标通过学与涂料建筑钢材玻璃和陶瓷等建筑材料的基本组成性能技术要求和应用范围以及建筑材料的实验和有关材料质量控制等内容二实践技能目标通过学习学生能够识别不同种类的建筑材料根据检测报告鉴别建筑材料的质量优劣并能根据（一）基础知识内容及要求：1、塑料的基本知识：了解塑料的组成及分类、品种、性能及应用。2、常用建筑及装饰用塑料制品：了解塑料墙面、塑料地面、塑料装饰板和塑料门窗的品种、性能特点及应用。3、了解涂料的概念与组成、分类与命名。（二）实践教学内容：课堂讨论：三种有机涂料的性能、选择和应用。（三）教学重点：各种主要建筑塑料制品的应用和有机涂料的选择应用。项目十 常用建筑装饰材料（一）基础知识内容及要求：1、建筑装饰石材：了解石材的分类性质与技术要求；掌握花岗石与大理岩的组成、性能特点、用途及选用原则；了解人造石材的分类、性能特点、用途及选用原则。2、建筑装饰玻璃：了解建筑玻璃的分类和用途；了解中空玻璃、镀膜玻璃、钢化玻璃、夹层玻璃、装饰玻璃的规格、性能特点、技术要求及应用。（二）实践教学内容及特殊教学方法：1、新型建筑材料展厅现场教学：了解石材的种类、用途。学会识别和选择天然大理石和花岗岩。2、参观玻璃超市，了解各种玻璃制品的特点和用途。项目十一 绝热与吸声材料（一）基础知识内容及要求 1、了解绝热材料的传热原理、常用的建筑绝热材料的分类、性能及应用。2、了解吸声材料的吸声原理及影响材料吸声的因素、了解常用吸声材料的类型、性能特点及应用。（二）实践教学内容：参观材料展厅，并讨论在不同的使用环境下如何选择保温材料和隔声材料。（三）教学重点：常用的建筑绝热材料和隔声材料的种类及应用。四、课时分配建议：建筑材料B（工程监理专业）修课方式必修课考核方式综合评定教材二课程的性质任务和要求建筑材料课程为工程监理专业的专业基础课本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的组成性质与应用的基本知识和必要的基础知识并获得主要建筑材料检测程序方法常用材料的品种规格性能了解材料在储运验收中必须注意的有关问题掌握常用建筑材料的主要技术性质能够根据材料检测结果判断质量合格程度熟悉常用建筑材料的质量检测技术及相应的标准规定三教学目标一基础知识目标通过学与涂料建筑钢材玻璃和陶瓷等建筑材料的基本组成性能技术要求和应用范围以及建筑材料的实验和有关材料质量控制等内容二实践技能目标通过学习学生能够识别不同种类的建筑材料根据检测报告鉴别建筑材料的质量优劣并能根据 项目 理论教学学时 实践教学学时 实践教学主要内容 实践教学地点 绪论 1 2 参观建材市场 材料市场、展示室 材料的基本性质 3 2 校内材料实训室 气硬性胶凝材料 2 2 水泥 6 4 标准稠度、凝结时间、安定性和强度检测 校内材料实训室 混凝土 8 4 混凝土配合比设计、技术性质和抗压强度检测。校内材料实训室 建筑砂浆 2 2 技术性质和抗压强度检测 校内材料实训室 墙体材料 2 建筑钢材 4 2 力学指标检测 校内材料实训室 建筑塑料与粘胶剂 1 防水材料 4 2 防水性能检测 校内材料实训室 绝热与吸声材料 1 2 参观隔热与吸声、新型墙体等材料的应用 施工工地 综合实训 12 合计（68学时）34 34 修课方式必修课考核方式综合评定教材二课程的性质任务和要求建筑材料课程为工程监理专业的专业基础课本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的组成性质与应用的基本知识和必要的基础知识并获得主要建筑材料检测程序方法常用材料的品种规格性能了解材料在储运验收中必须注意的有关问题掌握常用建筑材料的主要技术性质能够根据材料检测结果判断质量合格程度熟悉常用建筑材料的质量检测技术及相应的标准规定三教学目标一基础知识目标通过学与涂料建筑钢材玻璃和陶瓷等建筑材料的基本组成性能技术要求和应用范围以及建筑材料的实验和有关材料质量控制等内容二实践技能目标通过学习学生能够识别不同种类的建筑材料根据检测报告鉴别建筑材料的质量优劣并能根据
