六年级下语文导学案匆匆人教新课标无答案中学教育中考_中学教育-初中教育.pdf

学习必备 欢迎下载 第 1 页 2、匆匆 学习目标：1、会写本课 2 个生字，正确读写本课的新词。2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美，领悟作者的表达方式，积累语言。3、抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，懂得时间宝贵，树立珍惜时间的意识。学习重、难点：1、感受语言美，体味文章拟人、排比的修饰手法及优美的语言，领悟作者的 表达方法。2、积累语言，学习运用语言。学习准备：查阅资料，了解朱自清及其文学成就。收集关于时间的诗词、名言、警句。课时：建议两课时，也可根据学情划分学习内容 学习过程：一、预习导航：课文导读：同学们，我们都知道时光匆匆即逝，可有谁想过，当我们闲聊时，时间从嘴边溜走；当我们玩电脑时，时间随着鼠标的滑动悄悄溜走我们多想把时间挽留，可是，它却总是一去不复返！现代著名作家朱自清先生就把“人人心中有却又笔下无”的感受运用多种修辞手法，细腻地刻画了出来，让我们仿佛看到了时间流逝的踪迹，表达了他对时光流逝的无奈和惋惜。同学们！让我们来交流一下已经具备的自学方法吧！1、要借助工具书解决生字词的读音。2、读通句子，读不通顺的句子多读几遍。3、在读通顺的基础上，想一想，课文写了什么？4、理清写作顺序，思考作者是怎样把自己的感悟写出来的。5、边读边做批注，利用“批注式阅读”的基本方法，记录自己读书的感受，学习必备 欢迎下载 第 2 页 以便与同学和老师交流。6、提出自己要与同学交流的问题。7、完成基础达标的内容，检测自己预习情况。如果学有余力，还可以尝试完成“挑战自我”设计的内容。老师相信你是最棒的！基础达标 1、我能读准字音 1、读准字音，选择正确的画 去的尽管去着，来的尽管来着。（jn jn）太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（nu n）便从凝然的双眼前过去。（nng y）我赤裸裸地来到这个世界。（lu gu）2、给课文中的多音字组词 zhun()bo()转 薄 zhun()b ()jn ()sn ()禁 散 jn ()sn ()2、我会用课文里的词语填空，体会这样搭配的好处。（）地挪移 （）的双眼 （）地跨过 （）的痕迹 （）的日子 （）地旋转 3、我知道课文主要写了 4、作者是这样具体描述日子去来的匆匆的：学后疑惑：通过读书我有以下几个问题要和同学交流：疑问一：疑问二：挑战自我：同学们，通过预习，你的收获一定很大吧？如果学有余力，你不妨尝试一下能否背诵课文内容。二、拓展阅读 语言的优美领悟作者的表达方式积累语言抓住重点句段体会作者表达的思想感情懂得时间宝贵树立珍惜时间的意识学习重难点感受语言美体味文章拟人排比的修饰手法及优美的语言领悟作者的表达方法积累语言学习运用语言学习准习过程一预习导航课文导读同学们们都知道时光匆匆即逝可有谁想过当们闲聊时时间从嘴边溜走当们玩电脑时时间随着鼠标的滑动悄悄溜走们多想把时间挽留可是它却总是一去不复返现代著名作家朱自清先生就把人人心中有却又笔惜同学们让们来交流一下已经具备的自学方法吧要借助工具书解决生字词的读音读通句子读不通顺的句子多读几遍在读通顺的第页学习必备欢迎下载以便与同学和老师交流提出自己要与同学交流的问题完成基础达标的内容检测自己学习必备 欢迎下载 第 3 页 光阴 谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄远声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。他从你手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿绣、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。不管你权重如山、腰缠万贯，还是一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印.1、用问中的词语说说光阴的特性。2、用自己的话将下列句子的深刻含义写下来。语言的优美领悟作者的表达方式积累语言抓住重点句段体会作者表达的思想感情懂得时间宝贵树立珍惜时间的意识学习重难点感受语言美体味文章拟人排比的修饰手法及优美的语言领悟作者的表达方法积累语言学习运用语言学习准习过程一预习导航课文导读同学们们都知道时光匆匆即逝可有谁想过当们闲聊时时间从嘴边溜走当们玩电脑时时间随着鼠标的滑动悄悄溜走们多想把时间挽留可是它却总是一去不复返现代著名作家朱自清先生就把人人心中有却又笔惜同学们让们来交流一下已经具备的自学方法吧要借助工具书解决生字词的读音读通句子读不通顺的句子多读几遍在读通顺的第页学习必备欢迎下载以便与同学和老师交流提出自己要与同学交流的问题完成基础达标的内容检测自己学习必备 欢迎下载 第 4 页 生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。3、短文中写了光阴的“脚步”，还写了光阴的“脚印”，脚步指 脚印指 三、作业及活动设计：开展以“珍惜时间”为主题的演讲竞赛或读书汇报会。五、相关链接 朱自清（18981948）原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。他的作品匆匆 背影 荷塘月色 桨声灯影里的秦淮河等散文名篇，均以诗意盎然著称于世。代表作有诗集雪朝（与人合著）、诗文集踪迹、散文集背影 欧洲杂记 你我等。解放后出版有朱自清散文集 朱自清诗文集等。语言的优美领悟作者的表达方式积累语言抓住重点句段体会作者表达的思想感情懂得时间宝贵树立珍惜时间的意识学习重难点感受语言美体味文章拟人排比的修饰手法及优美的语言领悟作者的表达方法积累语言学习运用语言学习准习过程一预习导航课文导读同学们们都知道时光匆匆即逝可有谁想过当们闲聊时时间从嘴边溜走当们玩电脑时时间随着鼠标的滑动悄悄溜走们多想把时间挽留可是它却总是一去不复返现代著名作家朱自清先生就把人人心中有却又笔惜同学们让们来交流一下已经具备的自学方法吧要借助工具书解决生字词的读音读通句子读不通顺的句子多读几遍在读通顺的第页学习必备欢迎下载以便与同学和老师交流提出自己要与同学交流的问题完成基础达标的内容检测自己