高一地理新课程导学案中学教育高考_中学教育-高中教育.pdf

高一地理新课程导学案 第 一 章 行 星 地 球 1.4 地球的圈层结构 学习目标：1.了解地球的圈层结构和特点。2.知道地球内部圈层的划分依据和地壳、地幔、地核的界线及主要特点。3.了解地球的外部圈层结构及其相互联系、相互渗透、相互制约的关系。学习重难点：地球内部圈层特点 学习过程：一地球的内部圈层【问题思考】：1、地震波的分类及其特点 2地震发生时在水中的人会有什么感觉？3.为什么能根据地震波来研究地球内部结构？4、描述地球内部圈层结构及其特征 5.岩石圈与地壳的区别与联系 .？想一想我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息 二地球的外部圈层(见右图)【问题思考】：1A_：B_：C_：2.为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层？3 传说中的超人有上天入地的非凡能力，大气、岩石、水等对他毫无阻力。如果现在让你也具备这一能力，并让你从大气的上界至地球的中心作一次奇妙之旅，在旅行过程中，你会依次经过地球的哪些圈层？【反思归纳】列表比较地球内部圈层 【反思归纳】列表比较地球的外部圈层 外部 圈层 概念 组成 其他 大 气 圈 包裹地球的气体层 气体及其中的悬浮物，即_、水汽和固体杂质 厚度 2 0003 000 千米 水圈 地球表层水体构成的连续但不规则的圈层 地表水、地下水、大气水、生物水等 连续但不规则 生 物 圈 地球表层生物及其生存环境的总称 生物(植物、动物、微生物)、非生物环境 分布于岩石圈上部、大气圈底部和_中；最_的圈层【课堂训练】1.地球的圈层结构包括_和_两大部分。（）A.地壳与地幔 B.内部圈层与外部圈层 C.生物圈、岩石圈 D.水圈与大气圈 2.地球内部圈层的划分依据是 （）A对火山喷发物的研究 B通过打深井而获得的信息 C地震波的传播速度变化而形成的不连续界面 D ABC都可以 3.有关地震波的说法，正确的是 （）A地震波分为纵波和横波 B横波的传播速度较慢，可以穿过固态、液态、气态三态物质 C纵波的传播速度较快，可以穿过固态、液态、气态三态物质 D纵波传播的速度随经过的物质不同而发生变化，而横波不变 4.古登堡界面是 （）A地壳和地幔的界线 B地幔和地核的界线 C岩石圈和地幔的界线 D上地幔和下地幔的界线 5.有关岩石圈的叙述，正确的是 （）A岩石圈属于地壳的一部分，是由岩石构成的 B岩石圈是由地壳和上地幔顶部（软流层以上）部分组成 划分依据和地壳地幔地核的界线及主要特点了解地球的外部圈层结构及其相互联系相互渗透相互制约的关系学习重难点地球内部圈层特点学习过程一地球的内部圈层问题思考地震波的分类及其特点地震发生时在水中的人会有什么感们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息二地球的外部圈层见右图问题思考为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层传说中的超人有上天入地的非凡能力大气岩石水等对他毫无阻力如果现在让你具备这一能力并球内部圈层反思归纳列表比较地球的外部圈层外部圈层大气圈包裹地球的气体层水圈地球表层水体构成的连续但不规则的圈层地球表层生物及其生存环境的总称生物圈课堂训练地球的圈层结构包括和两大部分生物植物动物微生物非 C岩石圈与生物圈关系密切 D岩石圈的上部是软流层 6.横波只能穿过地壳、地幔和内地核，据此判断：地球内部圈层中物质为液态的是（）A 上地幔 B下地幔 C外地核 D内地核 7.有关地球外部圈层的说法，正确的是（）A.大气圈是由大气组成的简单系统 B.水圈是一个连续不规则的圈层 C.生物圈包括大气圈的全部、水圈的全部 D.地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的内部圈层没有关系 8.地球上岩浆的发源地一般认为是在 （）A 外地核 B岩石圈下部 C 软流层 D地壳下部(2011 南京质检)北京时间 2 月 12 日 1 时 34 分，在印度尼西亚塔劳群岛(北纬 3.9 度，东经 126.6 度)发生里氏 7.2 级地震，震源深度约 30 千米，震中 100 千米范围内无较大城市。据此回答 910 题。9地震波横波(S 波)和纵波(P 波)的传播速度在莫霍界面处发生的显著变化是 ()AS 波、P 波的波速都明显增加 BS 波完全消失，P 波的波速突然下降 CS 波、P 波的波速都明显下降 DP 波完全消失，S 波的波速突然下降 10此次地震的震源位于 ()A地核 B上地幔 C下地幔 D地壳 11为了探测莫霍界面的情况，在下图中的 A、B、C、D 四点同时进行了地震波的测定，其中最迟得到从莫霍界面传来地震波的地点是 ()12关于岩石圈的叙述，正确的是 ()A位于地面以下，古登堡界面以上 B位于地面以下，莫霍界面以上 C位于地面以下，上地幔以上 D位于地面以下，软流层以上 1320XX 年 3 月以来，冰岛发生了大规模火山喷发。此次火山喷发出大量炽热的岩浆，这些物质可能来源于 ()A岩石圈 B地壳 C下地幔 D软流层(2011 铜陵模拟)中国经济信息网 3 月 25 日电：我国首台拥有自主知识产权的 12 000米超深钻机日前在川西海相科学探索井(四川省绵竹市孝德镇)川科 1 井上安装调试成功，并正式投入使用。据此结合所学知识回答 1415 题。划分依据和地壳地幔地核的界线及主要特点了解地球的外部圈层结构及其相互联系相互渗透相互制约的关系学习重难点地球内部圈层特点学习过程一地球的内部圈层问题思考地震波的分类及其特点地震发生时在水中的人会有什么感们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息二地球的外部圈层见右图问题思考为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层传说中的超人有上天入地的非凡能力大气岩石水等对他毫无阻力如果现在让你具备这一能力并球内部圈层反思归纳列表比较地球的外部圈层外部圈层大气圈包裹地球的气体层水圈地球表层水体构成的连续但不规则的圈层地球表层生物及其生存环境的总称生物圈课堂训练地球的圈层结构包括和两大部分生物植物动物微生物非14此次科学钻井的最大深度位于 ()A地幔 B地壳 C地核 D软流层 15大陆科学钻井工程的实施，被称为“伸入地球内部的望远镜”，下列说法正确()A我们人类对地球内部结构的研究成果是通过直接观测得到的 B到目前为止，人们对地球内部的认识大多是通过地球物理等间接方法获得的 C大陆科学钻井工程可以揭示整个地球内部的物质组成与结构构造 D科学钻井并不能有效地监测某些地震活动 16 地震发生时，附近轮船上的人的感觉是 ()A左右摇晃 B上下颠簸 C先左右摇晃，后上下颠簸 D先上下颠簸，后左右摇晃 8读“地球内部的结构图”，回答下列问题。(1)地球内部圈层的名称：A 和 B 是_，A 和 BC 是_，D 是_，CDE 是_的一部分。(2)不连续界面 F 是_。(3)地震波在经过 F 时速度会发生什么变化？(4)A 和 B为什么厚度不均？划分依据和地壳地幔地核的界线及主要特点了解地球的外部圈层结构及其相互联系相互渗透相互制约的关系学习重难点地球内部圈层特点学习过程一地球的内部圈层问题思考地震波的分类及其特点地震发生时在水中的人会有什么感们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息二地球的外部圈层见右图问题思考为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层传说中的超人有上天入地的非凡能力大气岩石水等对他毫无阻力如果现在让你具备这一能力并球内部圈层反思归纳列表比较地球的外部圈层外部圈层大气圈包裹地球的气体层水圈地球表层水体构成的连续但不规则的圈层地球表层生物及其生存环境的总称生物圈课堂训练地球的圈层结构包括和两大部分生物植物动物微生物非