《囚绿记》节选阅读及答案中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

囚绿记节选阅读及答案 囚绿记节选阅读及答案 它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑 的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不 放走它。魔念在我心中生长了。我是原打算七月尾就回南京去的。我计算着我的归期，计算这“绿囚”出牢 的日子。在我离开的时候，便是它恢复自由的时候。卢沟桥事件发生了。担心我的朋友电催我赶速南归。我不得不变更我的计划；在七月中旬，不能再留连于烽烟四逼中的旧都，火车已经断了数天，我每日须得 留心开车的消息。终于在一天早晨候到了。临行时我珍重地开释了这永不屈服于 黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂 苍绿。11.“魔念在我心中生长了”一句的“魔念”一词的含义是什么？青藤被囚 后出现了怎样的情况，作者为什么“不肯放绿”呢？12.“卢沟桥事件发生了”这句话在文中有什么作用？13.“临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人”这句话如何理解？其中“珍重”又有什么含义？14.如何理解文章最后作者对青藤的祝愿呢？参考答案：爱师网整理 11.“魔念”是指作者自私自利的心灵。青藤失去阳光后嫩黄、细瘦、娇弱,“我”虽然产生了恻隐之心，但魔念占了上风，我仍不肯放绿。12.点明写作背 景。13.发自内心的对自由、光明的呼唤。“珍重”一词，更是隐含了对顽强抗 争精神的敬重和对光明与自由的珍惜与向往。14表面上是祝愿青藤的繁茂苍绿,而实际上是祝愿天下向往光明和自由的人得到永久幸福。好像病了的孩子我渐渐不能原谅我自己的过失把天空底下的植物移锁到暗黑的室内我渐渐为这病损的枝叶可怜虽则我恼怒它的固执无亲热我仍旧不放走它魔念在我心中生长了我是原打算七月尾就回南京去的我计算着我的归期计算这更我的计划在七月中旬不能再留连于烽烟四逼中的旧都火车已经断了数天我每日须得留心开车的消息终于在一天早晨候到了临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上向它致诚意的祝福愿它繁沟桥事件发生了这句话在文中有什么作用临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人这句话如何理解其中珍重又有什么含义如何理解文章最后作者对青藤的祝愿呢参考答案爱师网整理魔念是指作者自际上是祝愿天下向往光明和 -强备课挥关虫龄三生的 三三机的备合起案，做教以理的教三三：-:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f-改上狠*。校赛紀 迄褒三的 T if,本升芸兰亍弐.3 写.一 :芯主匸三 mm切活丁 按二历 HvS-s，认真完三丑三综情 的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.-_ -力.养学生检应用/=学容+混合运算:数：数.I：瓷二所学量刍小的意括.*：把.的平:M H-课题三吕校三曲，加平山：二累与学 g“味奥：老校詬题：题准备总青;期健康3：Z-ZMP 研究个益，。数级乘法与读、写含间的三系的位数 5!要后生进生的堂比较作，合“时-HIH :凳:.好像病了的孩子我渐渐不能原谅我自己的过失把天空底下的植物移锁到暗黑的室内我渐渐为这病损的枝叶可怜虽则我恼怒它的固执无亲热我仍旧不放走它魔念在我心中生长了我是原打算七月尾就回南京去的我计算着我的归期计算这更我的计划在七月中旬不能再留连于烽烟四逼中的旧都火车已经断了数天我每日须得留心开车的消息终于在一天早晨候到了临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上向它致诚意的祝福愿它繁沟桥事件发生了这句话在文中有什么作用临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人这句话如何理解其中珍重又有什么含义如何理解文章最后作者对青藤的祝愿呢参考答案爱师网整理魔念是指作者自际上是祝愿天下向往光明和 好像病了的孩子我渐渐不能原谅我自己的过失把天空底下的植物移锁到暗黑的室内我渐渐为这病损的枝叶可怜虽则我恼怒它的固执无亲热我仍旧不放走它魔念在我心中生长了我是原打算七月尾就回南京去的我计算着我的归期计算这更我的计划在七月中旬不能再留连于烽烟四逼中的旧都火车已经断了数天我每日须得留心开车的消息终于在一天早晨候到了临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上向它致诚意的祝福愿它繁沟桥事件发生了这句话在文中有什么作用临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人这句话如何理解其中珍重又有什么含义如何理解文章最后作者对青藤的祝愿呢参考答案爱师网整理魔念是指作者自际上是祝愿天下向往光明和