《那些回不去的年少时光》读书笔记文学艺术随笔札记_文学艺术-随笔札记.pdf

那些回不去的年少时光读书笔记 第一篇：那些回不去的年少时光的笔记-全书那些 回不去的年少时光的笔记-全书 学习方法整理 1.词不必要每个字都明白，只需记着它，某一天、某一个 时刻、某个场景下，其意会自现。2.爱文学，读书敏速，十行俱下。3.们的眼睛是能够同时看几行，并且同时记着几行的内容。用心的锻炼它（脑袋），它就能做到。4.一天，我都像发了疯一样做习题，我放弃了生存中其他 的统统，每天清早一睁开眼睛，就是竞赛；每天晚上闭上眼睛 时，仍是竞赛。我常常从梦里恐慌地吓醒，对我而言，这场竞 赛完全不只是一场测验。它含着我报恩的心思，还含着我想本 身证明本身的比力，如果竞赛不得奖便是一个世界末日。5.获是一个多变量函数，并非单变量函数。耕耘是收获的 须要不充分条件。6.为她喜欢，以是她做了，她压根不知道天下还有一件事 情是必要体贴别人想什么，她根据本身的心，活得极尽描摹，这个样子才是真酷！7.题其实归根结底都是考思绪。题目在精，不在多，做得 多了，脑筋反倒乱了，胶葛于细枝末节。我能够花半个小时，把十道作业题全应付完，却花费两小时只研究一道多少题，我 会在脑海里反反复复思考它为什么要这么做，要害不是解法，而在于为什么要这么解。10 8.有课程中，最训练思维逻辑严密性的就是多少的证明推 导题，如果逻辑推导的头脑过关了，物理在本质上和需要死记 硬背的历史地理政治无任何区别。9.成功者的经营理念只是一盏指路灯，具体的路如何走照 旧要靠本身去悟，而且没有必要肯定去复制别人的路，关键是 如何开辟一条适合本身走的路到达灯下。10.英文是一门语言，它最重要的功效就是说，你整天默 背默诵，再用功都是事倍功半的笨办法。你应该高声读出来，不必刻意强求本身背下来，只必要重复读，以朗朗上口为目标，时间长了，你天然会造就出语感，有了语感，你做选择题时，有时候完全不消剖析语法，只需读过去，你的舌头会报告你哪 个选项准确。1.一边走，一边瞻仰着天空的星星，一边脑海里反复推敲 着本日的一道物理题，答案已经知道，只是想更清晰地明白整 个思绪历程，并把所有的相关知识点再在脑海里总结温习一遍，这就是我想一个人做的事变。20 多分钟的回家路，足够我把 一道标题重复的研究透彻。2.完脸后，一边泡脚，一边拿着英语书背诵单词，只 分钟 左右的时间，不长，但是只要对峙，即使每天只背两个单 词，一年下来也有 600 多个单词了。3.能凭着一股毅力，日日坚持，是不是坚持就一定会成功 呢？不见得，但是不对峙，却肯定不会乐成。4.考作文和明清时代的八股文有些雷同，很善于抹杀创造 力和幻想力，你要想拿高分，就去认真看看得高分的人怎样陈 腔滥调的，不管有多好的想法，都别容易跳出框子。5.文归根结底是一门语言，靠的是积聚。你现在要找的路 只是如何把你积累的知识和高考试卷接口。6.中部的这三栋教学楼里，每天都有很多人在下决心要好 好学习，也每天都有人做不到。下决心是一件很容易的事变，坚持倒是一件很难方法整理词不必要每个字都明白只需记着它某一天某一个时刻某个场景下其意会自现爱文学读书敏速十行俱下们的眼睛是能够同时看几行并且同时记着几行的内容用心的锻炼它脑袋它就能做到一天我都像发了疯一样做习题我放弃了这场竞赛完全不只是一场测验它着我报恩的心思还着我想本身证明本身的比力如果竞赛不得奖便是一个世界末日获是一个多变量函数并非单变量函数耕耘是收获的须要不充分条件为她喜欢以是她做了她压根不知道天下还有一件事情多做得多了脑筋反倒乱了胶葛于细枝末节我能够花半个小时把十道作业题全应付完却花费两小时只研究一道多少题我会在脑海里反反复复思考它为什么要这么做要害不是解法而在于为什么要这么解有课程中最训练思维逻辑严密性的的事变。7.后的关键不是在于一天花费了几多小时学英文，而是在 于一年 365 天，我是否每天能早起半小时，背诵英文；是否能 每天坚持记忆 10 个英文单词。从本日开始，对峙到高考前，如果我的英文结果还欠好，那么我认命！8.凭据本身的环境，以及各科老师的状态，制订了各门学 科的学习要领，充分使用学校里的时间。（详细各科的学法，我就不打上来了，因为各个人的环境差别，所以这要自己根据 本身的环境来订定，别人的不肯定会得当本身。）9.我和本身赌，书山有路勤为径！既然我不克不及找到缘 故原由，不能发明更好的学习要领，我就只能和本身赌昔人的 伶俐。10.我却没有因为停电就给本身捏词，让自己不早起 30 分 钟，以是仍旧早起，点着烛炬开始背诵英文。我只是坚持了自 己给本身定下的游戏规则，停电停暖气这种事变太眇小，不足 以让我冲破本身设定的规矩。11.等你到了山顶时，就会明白，要是中途放弃，那么你 就永久都不会明确了。千万别放弃！有了 第一次放弃，你的人生就会习惯于功成身退，但是要是你 降服已往，你的人生则会习惯于迎风破浪地进步。12.我的手指在隐约有本身署名的地方摸过。这世上，他 人可以背弃许给你的答应，难道连你自己也要背弃自己吗？13.只有辛劳付出后的乐成才是真正的乐成，唯有这样的 成功会带给人真正的高兴。14.我曩昔是偶然不交作业，现在开始每天都不交作业，我的原则是要么做，要么不做，绝不浪费时间去搪塞和抄作业 15.宁可花一个晚上把这些标题吃透，另外标题都不做，也不要一方法整理词不必要每个字都明白只需记着它某一天某一个时刻某个场景下其意会自现爱文学读书敏速十行俱下们的眼睛是能够同时看几行并且同时记着几行的内容用心的锻炼它脑袋它就能做到一天我都像发了疯一样做习题我放弃了这场竞赛完全不只是一场测验它着我报恩的心思还着我想本身证明本身的比力如果竞赛不得奖便是一个世界末日获是一个多变量函数并非单变量函数耕耘是收获的须要不充分条件为她喜欢以是她做了她压根不知道天下还有一件事情多做得多了脑筋反倒乱了胶葛于细枝末节我能够花半个小时把十道作业题全应付完却花费两小时只研究一道多少题我会在脑海里反反复复思考它为什么要这么做要害不是解法而在于为什么要这么解有课程中最训练思维逻辑严密性的个晚上去忙着完成全部作业。16.5 到 7 天，是影象的时段点，在这个时间重复影象，就可以包管影象的长期性。17.第二天早上，闹钟一响，我就逼迫本身起床看书，堕落发 泄的时间已经竣事，看不进去也要看。人之所以被称为有伶俐 的高级生物，便是由于我们有伶俐，可以用理智克制不准确的 举动。18.不管你取得多大的成绩，我会自然而然以为，只要我 高兴，我也能做到。要是我没做到，只是我不想或我没高兴。19.高中三年的要害是高一和高二，所有的知识都已经在 高一和高二学完，高三只是一个系统化、条理化的历程，如果 在高 一、高二就把所有知识都真正吃透、刻进脑海里，高三固 然不消费力。第二篇：那些回不去的年少时光好书大家读那些回不去 的年少时光书评在那些回不去的幼年韶光里，我们究竟留下 了些什么？在那些回不去的少年韶光里，我们的那些故事是否 能够长留心间？在那些回不去的幼年韶光里，我们所暗恋的人过得如何？那些美好的日子又有多少人记 得？那些回不去的幼年韶光，仿佛在我们的生命中变成了 一张老旧的唱片，越老越有味道。看完那些回不去的年少时光，我忽然泪如泉涌，为了那书中曲折但却真实的成长历 程，为了那场疼得豁亮的恋爱，为了那所有人之间刚强的情谊，也为了那高中青葱岁月的快 乐。芳华是跋扈的，但也是软弱的，当你面对你所爱的人 的时间，你的心田去世云云的荡漾，方法整理词不必要每个字都明白只需记着它某一天某一个时刻某个场景下其意会自现爱文学读书敏速十行俱下们的眼睛是能够同时看几行并且同时记着几行的内容用心的锻炼它脑袋它就能做到一天我都像发了疯一样做习题我放弃了这场竞赛完全不只是一场测验它着我报恩的心思还着我想本身证明本身的比力如果竞赛不得奖便是一个世界末日获是一个多变量函数并非单变量函数耕耘是收获的须要不充分条件为她喜欢以是她做了她压根不知道天下还有一件事情多做得多了脑筋反倒乱了胶葛于细枝末节我能够花半个小时把十道作业题全应付完却花费两小时只研究一道多少题我会在脑海里反反复复思考它为什么要这么做要害不是解法而在于为什么要这么解有课程中最训练思维逻辑严密性的却在外貌冷淡如水，这便是芳华的不懂，我们还不明白恋爱，在自己的固执面前不断的为了 爱情制造伤痕（请收藏 网），到最后叫相互都遍体鳞伤。青春的爱情不只是一种 荷尔蒙的激动，更多的则是一种对幸福生活的向往和无知的表 现，但她却可以深深的影响每一个人的一生。如许的故事 主题，在一定程度上已经被市场上所流行的爱情小说而满盈的 烂俗的时间，这本 那些回不去的年少时光 则在怀旧风之下给我们带来最清新的芳华空想。在这个梦想 之中，我们更多的则是看到了自己的那段曾经年轻的光阴，谁人叫本身深爱的人。韶光急忙一去不回，原来，每个人的成长都是云云的曲折与挣扎，原来，每个人都生生地痛过，原来，我们都会逐步刚强起 来，在那些回不去的幼年韶光里刚强起来。第三篇：那些回不去的年少时光那些回不去的年少时光经 典语录 1、这么多年，我不停在学习一件事变，便是不转头。只为本 身没做过的事悔恨，不为自己 做过的事悔恨。人生每一步辇儿来，都必要付出代价，我 得到了想要的一些，失去了不想失去的一些。可这世上芸芸众 生，谁又不是这样呢？2、每个少年的眼睛，黑白分明，犹如一块幕布。勇敢、冲动、懦弱、好奇、渴望、困惑、伤心、失望、思索所有属于青春的绚丽色彩都在那黑 白明白的方法整理词不必要每个字都明白只需记着它某一天某一个时刻某个场景下其意会自现爱文学读书敏速十行俱下们的眼睛是能够同时看几行并且同时记着几行的内容用心的锻炼它脑袋它就能做到一天我都像发了疯一样做习题我放弃了这场竞赛完全不只是一场测验它着我报恩的心思还着我想本身证明本身的比力如果竞赛不得奖便是一个世界末日获是一个多变量函数并非单变量函数耕耘是收获的须要不充分条件为她喜欢以是她做了她压根不知道天下还有一件事情多做得多了脑筋反倒乱了胶葛于细枝末节我能够花半个小时把十道作业题全应付完却花费两小时只研究一道多少题我会在脑海里反反复复思考它为什么要这么做要害不是解法而在于为什么要这么解有课程中最训练思维逻辑严密性的幕布中上演。当它在缤纷的演出时，我们却懵懂无知，即使它近在我们的眼睛里。正由于它太近了，近在 我们的眼睛里，所以，我们无法看到。唯有当它渐渐阔别 时，我们才华看清楚。看清楚那统统，也许精彩、也许不精彩 的故事背后的因果得失，可是，一切已经是定格后的胶片，无 论我们是微笑，还是落泪，都只能遥遥站在韶光这头，静看着 时光那头荧幕上的聚与散、得与失。这便是芳华，唯有它脱离 后，我们才华看清楚。3、因为意识到老师在孩子生命中的重要性，中国的传统文化 不停夸大尊师重道，尊敬老师 在中国早已上升到品德尺度，却忘记了，正因为老师在孩 子生命中的中国重要性，老师实在也应该恭敬孩子。有了对个 别生命的恭敬，才能有对个别生命的正确引导。4、腻烦谁人老师，以是不学他的课，成绩差了，这究竟是报 复了谁？孩子的反抗在大人眼 中大概是可笑而稚子的，可那是我们知道的唯一要领，悲 壮的当仁不让。5、初恋，是一朵叫情窦的花绽放的刹那，没有早一步，也没 有早一步，它恰好在那边。情 窦，是人间最明净纯洁的花，一生一世只开一次，开时芬 芳，谢时方法整理词不必要每个字都明白只需记着它某一天某一个时刻某个场景下其意会自现爱文学读书敏速十行俱下们的眼睛是能够同时看几行并且同时记着几行的内容用心的锻炼它脑袋它就能做到一天我都像发了疯一样做习题我放弃了这场竞赛完全不只是一场测验它着我报恩的心思还着我想本身证明本身的比力如果竞赛不得奖便是一个世界末日获是一个多变量函数并非单变量函数耕耘是收获的须要不充分条件为她喜欢以是她做了她压根不知道天下还有一件事情多做得多了脑筋反倒乱了胶葛于细枝末节我能够花半个小时把十道作业题全应付完却花费两小时只研究一道多少题我会在脑海里反反复复思考它为什么要这么做要害不是解法而在于为什么要这么解有课程中最训练思维逻辑严密性的苦涩，从不结果。6、时间之内，你、我大概早已容颜沧桑。各自于天之涯、海 之角。时间之外，你、我依旧 眉目晶莹，并肩坐于那落满花瓣的课堂台阶上。7、韶光是刹那的短暂的，所以，那些爱与温暖，总是特别的 急忙，未及珍惜，转眼已逝。时光又是永恒的、漫长的，以是那些爱与温暖，总是永刻 心底，一生一世，无法忘记。8、我能够锁住日记本，却锁不住我的心。我能够锁住我的心，却锁不住爱和难过。我能够锁住爱和难过，却锁不住跟随你的眼光。多年后，我可以，云淡风轻，微笑着与你握手，再轻轻作 别。而那个，谁人未及出口的字，你永不会知道，它被深锁于 滚滚而逝的韶光河底。9、女人的情谊，从她们还是小女生时就很庞大。男人的情谊 大概就如踢足球，底线和端正，都心中明了，互助与比力清晰明白，争斗叫嚣中，融会着 彼此的汗水；女人的情谊就如烹制菜肴，没有定式、没有规矩，酸甜苦辣，皆可入菜，滋味可以庞大到除了烹调者，没有人知 道她毕竟往里面放了什么。方法整理词不必要每个字都明白只需记着它某一天某一个时刻某个场景下其意会自现爱文学读书敏速十行俱下们的眼睛是能够同时看几行并且同时记着几行的内容用心的锻炼它脑袋它就能做到一天我都像发了疯一样做习题我放弃了这场竞赛完全不只是一场测验它着我报恩的心思还着我想本身证明本身的比力如果竞赛不得奖便是一个世界末日获是一个多变量函数并非单变量函数耕耘是收获的须要不充分条件为她喜欢以是她做了她压根不知道天下还有一件事情多做得多了脑筋反倒乱了胶葛于细枝末节我能够花半个小时把十道作业题全应付完却花费两小时只研究一道多少题我会在脑海里反反复复思考它为什么要这么做要害不是解法而在于为什么要这么解有课程中最训练思维逻辑严密性的10、第四篇：那些回不去的年少时光那些回不去的年少时光 网络言情天后桐华在创作步步惊心，大漠谣、云中歌等作 品，掀起小说穿越潮水后，转入实际天下，写下那些回不去的 幼年韶光，得到百名作家，媒体，经销商配合保举，再掀读者 风潮，成为经典之作。全文写主人公罗琦琦回游故里，想起那一幕幕往事，在那 些回不去的幼年韶光里，有被家人荒凉的酸楚，被老师凌辱同 砚讽刺的伤痛，也有跟着社会上的人混的快乐，看小说的兴趣，有初中和老师对着干的反叛，也有高中追逐空想的搏斗，另有 那些人，天才少年陈劲的启示和勉励，在恋爱中迷失的少女晓 菲打胎离家的悲惨遭遇，许小波的体贴与拜别，对才女关荷的方法整理词不必要每个字都明白只需记着它某一天某一个时刻某个场景下其意会自现爱文学读书敏速十行俱下们的眼睛是能够同时看几行并且同时记着几行的内容用心的锻炼它脑袋它就能做到一天我都像发了疯一样做习题我放弃了这场竞赛完全不只是一场测验它着我报恩的心思还着我想本身证明本身的比力如果竞赛不得奖便是一个世界末日获是一个多变量函数并非单变量函数耕耘是收获的须要不充分条件为她喜欢以是她做了她压根不知道天下还有一件事情多做得多了脑筋反倒乱了胶葛于细枝末节我能够花半个小时把十道作业题全应付完却花费两小时只研究一道多少题我会在脑海里反反复复思考它为什么要这么做要害不是解法而在于为什么要这么解有课程中最训练思维逻辑严密性的4年 爱恨交加，与张峻的纠缠他们在生命中大概只是途经，但 是他们让我感觉到的情谊和恋爱，都是一生不可磨灭的贵重印 记。不一样的履历，一样的发展，那些回不去的幼年韶光，让 我看到了本身如流沙般的芳华，原来成长路上不管是快乐还是 忧伤终极都是优美的履历，让我看清了生存，即使是抱着回忆 因为感知到那残存的温存或是在虚荣心照耀下糗事的阴影而或 笑或闹，亦是捧着可叫梦想可叫幻想的东西满怀盼望从如今走 向将来，都很幸福。第五篇：那些回不去的年少时光读那些回不去的年少时 光有感这个暑假，我看到杂志上介绍了一本好书 那些 回不去的年少时光，于是就去书店买了返来，看完以后我受 益匪浅。这本书以诚挚的情感，真实的细节，讲述了一段发生在那 个年代精彩扣人的青春和爱少女罗琦琦天性桀骜，从不妥 协。青春期的她游走在两种截然不同的世界里：作业、考试、小团体的校园；游戏机房、歌舞厅、小地痞打斗泡妞的社会。她看着中国 第一代歌舞厅开起来，第一批港台娱乐来到身边.每个人的生活和头脑都产生 着剧变。她和伙伴们分享着甜蜜、忧伤、彷徨、迷惑在这 本书中，你可以看到所有你曾热爱却正在忘记的人和事，更可 以看到属于本身的芳华和发展。看到这本书的书名，已经深深地吸引了我，那些韶光真的 是回不去了，虽然这本书看上去好像是写给大人们看的，似乎 不得当我这种年龄，因为我如今照旧未成年人，仿佛还有 多的幼年韶光，但是我也已经过了大部分幼年韶光了。可能是 我特别喜欢怀念已往的优美回想吧，我总是会想起稚嫩天真的 我所创造的那些甜蜜中带丝丝苦涩的回想，像黑巧克力一样，我总以为曩昔的我好傻，一想起来自己也以为真的很可笑啊，自己怎么会做出这些幼稚的行为呢？幼年的时间，我们总谈自 己方法整理词不必要每个字都明白只需记着它某一天某一个时刻某个场景下其意会自现爱文学读书敏速十行俱下们的眼睛是能够同时看几行并且同时记着几行的内容用心的锻炼它脑袋它就能做到一天我都像发了疯一样做习题我放弃了这场竞赛完全不只是一场测验它着我报恩的心思还着我想本身证明本身的比力如果竞赛不得奖便是一个世界末日获是一个多变量函数并非单变量函数耕耘是收获的须要不充分条件为她喜欢以是她做了她压根不知道天下还有一件事情多做得多了脑筋反倒乱了胶葛于细枝末节我能够花半个小时把十道作业题全应付完却花费两小时只研究一道多少题我会在脑海里反反复复思考它为什么要这么做要害不是解法而在于为什么要这么解有课程中最训练思维逻辑严密性的长大后的抱负和将来，总盼望着快点长大，长大以后没人管 本身了，能干什么就干什么，转眼间却开始迷恋，那些单纯的 韶光。看完这本书，我感觉自己也有几分颇像书中的谁人少女罗 琦琦，是她让我想起了很多以前的那些回不去的时光 以前，我总是什么事都想去做，想去尝试，实验一下那些 新工具，但是不知道那些新事物会带来许多欠好的工具，以是 每每出错，有时候连本身也不会包涵本身。曾经实验爱情的觉 得，总以为爱情是幸福的，开心的，被怙恃发明后，他们苦口 婆心地辅导我，让我明白一个年纪尚小的孩子不应该去做大人 做的事情；尝试被老师请本身家长的滋味，以为本身很庆幸，其实在别人眼中我是个很坏的学生，三方劈面一起相同，老师 向妈妈反应我的环境，说我种种的恶劣举动，最后我也低头认 可了本身的错误，写了检讨书；实验反叛的滋味，总不听怙恃 说的话，本身干本身的，总以为本身是对的，不认可本身所犯 的错误，还说本身没做错，还顶他们的嘴，气得他们火冒三丈，内心还悄悄叫喜，最后我看到本身这么恶劣的态度，连本身也 看不下去了，很愧疚这样子对爸爸妈妈，于是我纠正了本身的 错误，做个乖孩子。回想曩昔本身的种种举动，才知道曩昔的 我是多任性，多傻啊，但如果没有以前这么淘气任性的我，又 怎么会有现在这么懂事的我呢？人总是会长大的，会明确许多 事变的，幼年浮滑啊，以是如今逐步长大，办事都会有些分寸 了，知道自己的路是本身选择的，不要悔恨本日所做的事变。那些回不去的幼年韶光，那些值得吊唁的影象，谁人灵活蛮横 的我，都值得我去怀念，去收藏。如今明确了许多事变，知道 社会的暗中和丑陋，越觉得以前那个不懂事的我多好啊，不消 想这么多事变，无忧无虑。但是人不克不及只停顿在童年，要 一步一阵势走漫长的人生路，这条路才过了六分之一，还有很 长很长的一段路要走。有一天，停顿在这条路上，回头看看本 身走了有多远，才发现原来有了这么多优美的影象，才发现原 来人生是这么精美的。那些回不去的幼年韶光，要用最真的心来怀念啊！方法整理词不必要每个字都明白只需记着它某一天某一个时刻某个场景下其意会自现爱文学读书敏速十行俱下们的眼睛是能够同时看几行并且同时记着几行的内容用心的锻炼它脑袋它就能做到一天我都像发了疯一样做习题我放弃了这场竞赛完全不只是一场测验它着我报恩的心思还着我想本身证明本身的比力如果竞赛不得奖便是一个世界末日获是一个多变量函数并非单变量函数耕耘是收获的须要不充分条件为她喜欢以是她做了她压根不知道天下还有一件事情多做得多了脑筋反倒乱了胶葛于细枝末节我能够花半个小时把十道作业题全应付完却花费两小时只研究一道多少题我会在脑海里反反复复思考它为什么要这么做要害不是解法而在于为什么要这么解有课程中最训练思维逻辑严密性的