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1/33 重要句型 .同义句:.对划线部分提问:?类似的有：.?你通常经常怎样?.?.?询问频率，回答可以用频率副词：,其他时间名词或表示频率的短语回答 表示频率的短语：次数单位时间 .:.(谚语)笨鸟先飞 .工作 学习必须放在第一位!.提问：?重要单词的用法 .(感官动词)看起来，后面加形容词 .2/33 .介词 后面直接加表示交通工具的名词，中间不用任何词修饰，如：动词形式，表示通过某种方式 .(形容词).现在分词:过去式:,.如果本身为分词，只能用 .听(动作)，听见(结果).反义词 .本话题涉与的时态为一般现在时，句中常有频率副词或表示频率的短语，如果主语为三单，动词一定要用三单!(一)重要单词：.:指主语借入 .的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与3/33 .?:指主语借出 .?.和,的意思一样,都是表示借的意思,区别是和是瞬间动词,而是延续性动词,表示借一段时间,后常跟上一段时间 .借进 借出 借多久 .和 :找到,发现,强调结果 寻找,强调过程 ,.:归还 .:准时,强调不早不迟到达 :与时,强调在规定的时间以前到达 .:日本的,日本人的,日语的.日本人,日语 当表示日本人时,是可数名词,单复数同形(与用法相同)的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与4/33 .与 两个都表是“也”的意思,用在句中,用在句末 .,.平面图 .计划 二)短语总结：.准时 .与时 :在.中央 在什么隔壁,在什么旁边 .;在.后面(外部后面).在.前面(外部后面).在.后面(内部后面).在.前面(内部后面)在左边 .在右边 .领某人参观 .在.与.之间 .从.到.在架子上 复数形式是 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与5/33 .在方面做的更好 在.做得好 在.方面擅长 .现在,此刻 .玩电脑游戏 .几个 .长城 (三)重要句型总结 .表示哪里有什么东西?钱包里有什么东西?还有别的什么么?:别的,其它的?还有别的什么人么?还有别的什么地方么?除了可以放在疑问词,等后面，还可以放在,后面 .名词名词性物主代词名词所有格双重所有格 萨姆的一个朋友 我的一个朋友 .习惯性的爱好和习惯 一次性的动作或目前想做的事 .(四)语法：现在进行时 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与6/33 ().现在进行时表示正在发生或进行的动作,可与,等时间状语连用 .().现在进行时表示当前一段时间内一直进行的动作 .（二）重点短语 .上音乐课 在十点钟 ()结束 星期名词 在星期几 户外活动 致力于，专心于 .了解历史 该干了 对友好 .和某人玩耍 玩弄某物 在游泳池游泳 画画 .每周二和周四 把某事告诉某人 .校报 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与7/33 等等 .从学到 .辛勤工作 .因某事而感谢某人 (三)重点句型 .?.?常用来表示对星期几的提问。注意：?是对日期的提问。.?.用来询问“什么课程”,与同义。.?什么时间开始上课?.“开始”同义词是 反义词是或.?他每天上几节课?.你一定非常喜欢英语。在这里表示肯定推测。.?的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与8/33 ,.?相当于?意思是“你认为怎么样?”询问对方对某事或者某人的看法。.?你最喜欢的科目是什么?.?某人最喜欢什么?.?你为什么喜欢它?.因为它简单而有趣。回答?用 如果表示你为什么不用?或?.意思是“对某人很友好”注意：是形容词“友好的”“友善的”，而不是副词。.哦，上课的时间到了，我们走吧!.该做某事了 (一)重点短语：.在第二层 (.).(.)上楼;下楼 .过了一会儿 .和某人一起玩 .玩弄某物 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与9/33 .和 区别：加的词组表示物体内部的前面 .在墙上 .(苹果)(鸟).模型飞机 .玩电脑(比较 玩电脑游戏)(二)重点句型：.句型(翻译出来是“在某地有某物”，表示一种客观存在，而表主观拥有，其主语是人。结构 主语介词短语，注意就近原则)肯定句：.否定句：.一般疑问句：?,.特殊疑问句：?问数量：?【注】.(此处虽然是,但是由于是不可数名词，动词还是用)变为否定句：.就近原则：,.有一盏灯、一台电脑和一些书等等。.【作.】(对比 【作.】)的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与10/33 .书架上有这么多好看的书啊。.?.?为什么不上楼看一看呢?.我的狗在玩我的电脑呢。.别把它们放在这儿，请收起来放好。.你必须保管好你的东西。?在床下有多少双鞋子?.,.花园里有许多漂亮的花，但是却没有树。.我喜欢在书房玩电脑。(.喜欢做某事)(三)重点介词用法 年、月、午(别)，季(节)加上，某日午别当用;钟点时(刻)、日(期)用,一周七天均用.(一)重点短语 .在农村 在郊区 .一套三居室的房子 .电话号码 ,拨打.与某人联系 .一间安静的双人间，月租低于元 适合三口之家，家具齐全的房子 .把某物租给某人 .从某人那租某物 .在街角 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与11/33 .存钱 .寄信 ().看医生 .的复数 在.的尽头 在我们这带的服务中心 .靠近 (.)(.)(紧靠)【反义词是 】.马上，立刻 .儿童节;教师节 妇女节 (二)重点句型：?你的家是什么样的?.它是一栋公寓楼。.他们住在农村的农舍里。.?有什么事?.我听到你正在弹钢琴 (.表示听到某人做过了某事，类似的有).恐怕声音有点大。.我真的对此很抱歉。.(后可以加可数和不可数名词 后加不可数名词或者可数名词复数 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与12/33 后加可数名词单数).在我们的社区里有许多高楼和小花园。.我家附近有许多商店和饭店。.停车场和火车站离这不远。(反义词).(.)我们可以打电话向它求救。.?有许多人住在你家附近吗?(表示某地有某人在做什么).,.我听不清，线路不好。.我家厨房的排气扇坏了。.我会马上派人去检查一下它的。(.派某人去做某事 .).许多人正从城市搬迁到郊区。(.,.从.搬到、移动到.).交通拥挤，生活开销高。(在这做名词，做动词时，主语是物，句型.)的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与13/33 .郊区有许多带着大院子的房子。.?你住在什么样的房子里?(一)重点短语 .在第二个街口向左转 ().(.)(.)过桥 .在.的对面 .在路上 在街上 .在街角 (比较 和 ).在和.之间 .继续走 公用电话 .在红绿灯处 .禁止右转 禁止停车 直走 .处于危险之中 .受伤(系动词，是形容词).失去了某人的生命 .遵守交通规则 .的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与14/33 超速酒后驾车乱停车转错弯罚单 .转错弯 .上课时要安静。(二)重点句型 ,?().打扰了，请问附近有银行吗?沿着这条街一直走到尽头，你就会发下银行在你左边。.?问路的句型 .(.).顺着右边走大约米就到了。.沿着这条路一直走，直到你到达北四环路。(特指某个道路前面不加，大写这条路的名字).你不会错过它的。(除了表示错过，还可以表示“想念”.).,.你需要乘坐路车，然后你应该在安贞桥换乘路车。【注意：】(),需要去做某事;需要某物，某人()在这是情态动词，后加动原。()转乘。从变成 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与15/33 (作名词还可以表示“零钱”，不可数)()几路车有两种表示方法：或者 .?(问距离).离这有多远?离这有十千米远。.?我们怎样才能使道路安全?(.)(.),.在我们过马路之前，我们必须停下来向路的两边看。.我们绝对不能在街上玩耍。.帮助小孩和老人过马路是一种助人为乐的行为。(.).在红灯亮之前请等待。(三)重点句型：.?你打算如何庆祝?.?你什么时候出生?,.我生于年月。.?你出生于河北吗?,.是的，我是。.?你的女儿什么时候出生?.,?她也生于河北吗?,.不，她不是。的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与16/33 .?她出生于哪里?.她出生于河南。.?你的礼物的形状是什么?.它是圆形的。.?它是什么形状?.它是长方形的。.?我们用它来做什么?.我们用它来学习英语。.?它多长 宽?.它厘米长宽。(五)语法精粹：.一般过去时()一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与 ,等表示过去的时间状语连用;一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。如：.昨天我点分起床。.昨天下午我父亲在上班。.去年他总是乘公共汽车上班。(一).重点短语 .在晚会上 在康康的生日晚会 .弹钢琴 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与17/33 踢足球 打球类比赛 .唱汉语英文歌曲 唱一首英文歌曲 .跳迪斯科 跳表演芭蕾舞 .玩儿得高兴 .把这些花拿到晚会上去 把那些花拿到晚会上来 (有方向、远近之分).如此多的人 (集体名词，单复数同形)如此多的水牛奶果汁 一些人水学生 .爬树山 .照相 给某人照相 .画画 .讲、说日语 用日语说这个单词 .做飞机模型 .户外活动 室内活动 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与18/33 .一年前 四年前 .擅长做某事 在某方面做得好 在某方面做得更好 .在岁时 .在某人的帮助下 .开始做某事 .对困难 .想要做某事 .(二)重点句子总结 .?你能为我数数这些照片吗?,.,.好的，可以。不，不可以。.?你想唱中文歌还是英文歌?.中文歌。.?你会跳迪斯科还是跳芭蕾舞?.我会跳迪斯科。.?你还能做其他什么吗?(为形容词，做后置定语。一般放在不定代词和疑问词之后).我会跳舞和弹吉他。.我只 也会唱英文歌。的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与19/33 (一般放在动词、情态动词之后，实义动词之前).(修饰动词不能用)我会一点游泳。我游泳游得很好 .我根本不会游泳。.我确信我们在晚会上一定会过得很愉快。(.()句子 .!生日快乐 !衷心祝福你!()().(非常)谢谢!.,.当她五岁时，她会跳一点儿舞。(在这里是连词，后跟句子。也可做疑问词，引导提问日期的特殊疑问句).,.一年前她根本不会做这件事。.,.他们一年前会做这件事，但是做得不是很好。.,.张军今年会骑自行车，但是他一年前并不会。.今天不能来上学了，因为他伤到了他的右腿。.我四岁时不会弹钢琴而且我现在仍然不会。.,.的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与20/33 康康擅长踢足球，而篮球打得好。(表示对比).,.(过去时)六年前，她的眼睛出了毛病。.她什么都看不见了。.当她年轻的时候，生活对她来讲是艰难的。.,“”“”.英语中，“”的意思是困难的。.!没门!绝对不行!(三)重要语法总结 情态动词 的用法 .情态动词本身有各种意义，但不能单独做谓语，只能和动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情感。没有人称和数的变化。.表示一般的能力，表示过去的能力，表示现在或将来的能力。.当表示允许别人某事时，用而不用.表示提议和请求。在语气上较客气，但较肯定。.?,.?的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与21/33 (一)重点短语 .在康康的生日晚会上 .背一首中文诗 .表演魔术 .玩的很高兴 .跳迪斯科 .表演功夫 跳芭蕾舞 .康康的一个朋友 .没抢着椅子 .倒下 .伤着自己 .立刻，马上 .发生在某人某物身上 .站起来 坐下 .回来 .在那时 .玩电子游戏 .去看电影 看电影 .对某人撒谎 .讲真话 .谈论 对讲话 和谈话 .赢得输掉比赛 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与22/33 .为某人举办一个生日晚会 .给某人买某物 .给某人带来某物 .手工 .我们中的每一个人(后面的动词用单数).围着坐 .默默许愿 .吹灭 .一口气 .考虑 .写下来 .在某人家 在家 .参加某人的晚会 .给某人写信 .感谢某人某事做某事 .最良好的祝愿 .举行一个丰盛的晚宴 (二)重点句型?康康的生日晚会怎样 .非常好.你讲汉语真好 .该你了。.轮到某人做某事了。的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与23/33?怎么了?,.请这边走 .我们的确看电影了。(动原表强调)?在晚会上你还做别的什么了?你为什么不给我讲真话?(三)重点语法 一般过去时 .一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。动词在一般过去时中的变化：和在一般过去时中变为。()在一般过去时中变为。()带有或的句子，其否定、疑问的变化和,一样，即否定句在或后加，一般疑问句把或调到句首。.句中没有动词的一般过去时的句子 否定句：动词原形，如：.一般疑问句：在句首加，句子中的动词过去式变回原形。如：?特殊疑问句：疑问词主语动词原形?如：?疑问词当主语时：疑问词动词过去式?的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与24/33 如：?动词过去式变化规则：.一般在动词末尾加，如：,.结尾是加，如：.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加，如：.以“辅音字母”结尾的，变为，再加，如：.不规则动词过去式：,(一)重点词组:.在夏天秋天冬天 .堆雪人 .散步 .在中国的大部分地区 :大部分的 .后来,以后 .和.不同 .苏醒,复苏,复活 (二)重要句型:.询问天气的两个句型?.是做什么事的好时候或好季节 是某人做什么事的好时候 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与25/33 .?由引导的句子,回答一定要用 .学做某事 .?.询问温度:?.最好做某事 最好 缩写 否定形式:.记得去做某事(实际动作还未发生).记得做过某事(实际动作已经发生).你一定要记得关门(门还没有关).他记得关过门了(门已经关上了).忙于做某事 .忙于.(三)重要单词总结讲解:的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与26/33 .表示天气的形容词 .,和 穿着,戴着,强调状态,用一般现在时表示经常状态,用现在进行时 表示暂时状态.表示穿着的状态 .(经常状态)?(暂时状态).穿上,戴上,强调动作 .这些词通常都用复数形式 .变暖和,是系动词,后加形容词,类似的还有;.:.延续 .上一个的,最近的 (一)重点词语 .暑假;寒假 .谈论到，谈与 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与27/33 .假日计划 .想去 想做某事 希望做某事 计划做某事 .环绕国家 .给照相 .传递某物给某人 .名胜古迹 .和某人一起庆祝某事 .和某人聚会在一起 .去旅游 去度假 在度假 .玩得很高兴 春城 .全年 .最佳时间 .进入某人家里 .脱鞋子 .出去 回去 .指着 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与28/33 .用左手吃东西 .穆斯林国家 .触摸某人的某个部位 .做个好了的手势 .按时到达 .晚一点 .最好做某事 最好不做某事 .一副太阳镜 .等等 (二)重点句型 .暑假要来了。.我希望和他们在一起。.我们每个人都有一个很好的假期计划。.?你能告诉我一些云南的事情么?.它听起来相当有趣和令人激动。.不同的国家有不同的风俗。.你不能用左手吃东西。.你千万不要用脚指东西。.!猜猜我为你买了什么!的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与29/33 .我希望你们每个人都能过得愉快 (三)重点语法 一)一般过去时的特殊疑问句：.?.?.?.?,.二)情态动词和的用法：.?.,.短语总结 .春节 .元宵节 .除夕之夜 .母亲节 .教师节 .中秋节 .愚人节 .吃饺子 .包饺子 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与30/33 .表演舞龙舞狮 .在许多国家 .互赠礼物 .在这一天 .吃元宵 .好运 .看灯展 .猜灯谜 .团聚 .睡觉 .知道才 .在午夜 .迎接新年 .复活 .开某人的玩笑 .互相,彼此 .举行聚会 .向某人表达爱意 .给某人看某物 .为做准备 .打扫房子 .去购物 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一样都是表示借的意思区别是和是瞬间动词而是延续性动词表示借一段时间后常跟上一段时间借进借出借多久和找到发现强调结果寻找强调过是可数名词单复数同形与用法相同与两个都表是也的意思用在句中用在句末平面图计划二短语总结准时与时在中央在什么隔壁在什么旁边在后面外部后面在前面外部后面在后面内部后面在前面内部后面在左边在右边领某人参观在与31/33 .用装饰 .彩灯 .在平安夜 .去做礼拜 .唱圣诞歌 .把挂起来 .在火炉旁边 .早起 .家庭聚会 .互相问候 .一件大事 .开始做某事 ;.全家 .守夜,熬夜 .农历新年 .压岁钱 .敲门 .对某人大喊 .五一劳动节 .一个七天的假期 .去旅游 .端午节 的短语回答表示频率的短语次数单位时间谚语笨鸟先飞工作学习必须放在第一位提问重要单词的用法感官动词看起来后面加形容词介词后面直接加表示交通工具的名词中间不用任何词修饰如动词形式表示通过某种方式形容词现在分频率的短语如果主语为三单动词一定要用三单一重要单词指主语借入指主语借出和的意思一