八年级语文上册《中国石拱桥》教学设计新人教版小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

学习必备 欢迎下载 中国石拱桥教学设计 一、教学目标 1知识和能力目标：以赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，理解说明顺序，说明技巧。2过程和方法目标：理解怎样抓住事物特征来说明事物。体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性和严密性。3情感态度和价值观目标：了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国，热爱社会主义的感情。二、教学重难点 重点：引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法；品味说明文语言的准确性和严密性。难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。三、教学课时 2课时 四、教学方法 自读法、点拨法、讨论法相结合 五、教学过程 第一课时 一、展示“桥”的图片，导入新课。“桥”的分类：梁桥、吊桥、浮桥、拱桥、立交桥。中国著名的桥梁专家茅以升在桥梁史活前言中指出：“我国最早的石拱桥旅人桥建于洛阳。”作者介绍：茅以升（1896-1989），字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章，如中国古桥与新桥，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。本文最早以表于是 1962 年 3 月 4 日人民日报。二、听读课文，完成以下问题。（一）下列字词你掌握了吗？学习必备 欢迎下载 绝伦：没有同类可以相比的，也就是独一无二的。伦：同类。惟妙惟肖：形容描绘的十分精彩逼真。肖：相似。推崇：十分重视并高度评价。崇：尊重。古朴：朴素而有古代风格。胜景：优美的风景。胜：优美的。杰作：十分出色的作品。杰：出色的。（二）问题组。1、说说本文采用了怎样的说明顺序。（按“石拱桥中国石拱桥中国石拱桥的典型代表中国石拱桥的新发展”的逻辑顺序，从一般到个别。）2、把握课文结构。第一部分（12）段，总说石拱桥的特点：历史悠久、形式优美，结构坚固。第二部分（38）段，分说说明中国石拱桥的特征。以赵州桥和卢沟桥为例，分别说明它们的独特构造和高度艺术水平。第三部分（9）段，说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。第四部分（10）段，说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。3、本文题目是 中国石拱桥，文章是否开篇就点题了呢？(从第几段写中国石拱桥的？它和前边的段落之间有什么关系？)文章从第自然段开始写中国石拱桥。前两段写的是石拱桥，它们之间的顺序是由一般到特殊。4、第 1、2 段内容侧重点有什么不同？（第 1 自然段侧重写外形美观，第 2 自然段侧重写结构坚固。）5、阅读课文，概括我国石拱桥的总体特点有哪些？（历史悠久、形式优美、结构坚固。）6、精读课文 13 段，思考：这三个自然段的说明对象分别是什么？说明顺序是如何安排的？中国石拱桥除了石拱桥的基本特点外，还有哪些特点？解说明顺序说明技巧过程和方法目标理解怎样抓住事物特征来说明事物体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性和严密性情感态度和价值观目标了解中国石拱桥的光辉成就认识劳动人民的聪明才智增强热爱祖国热爱社会主义的性难点以赵州桥卢沟桥为重点说明中国石拱桥理解作者的说明顺序探究作者说明的技巧三教学课时课时四教学方法自读法点拨法讨论法相结合五教学过程第一课时一展示桥的图片导入新课桥的分类梁桥吊桥浮桥拱桥立交桥中国著名国著名的桥梁专家他几十年致力于桥梁的设计研究和教学工作他主持设计的钱塘江大桥是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造他写过大量的介绍桥梁知识的书籍学习必备 欢迎下载 2 根据课文内容，画出赵州桥的示意图，标出相应的数据。解说：1991 年 9 月，赵州桥被美国土木工程师学会选定取为第十二个“国际土木工程里程碑”，并在桥北端东侧建造了“国际土木工程历史古迹”铜牌纪念碑。8、精读课文 68 段,把握卢沟桥的特点。（屏幕展示）解说：卢沟桥位于广安门外，北京西南 15 公里，因横跨卢沟河（今名永定河）而得名。卢沟桥始建于金大定二十九年（公元 1189 年），迄今已经有八百余年的历史。它是北京现存最古老的石造联拱桥。桥身全部都用白石，加上两端引桥，总长 266.5 米,有桥洞 11 孔，桥墩 10 个，桥墩的设计十分科学迎水的一面砌成分水尖，尖长 4.5-5.2 米，尖端垂直安装三角形铁包柱，以减缓水流冲击力和破碎初春解冻时流过的冰排，俗称“斩龙剑”。卢沟桥装饰华美。桥身的望柱饰有石狮、栏板饰有花纹。石狮子是卢沟桥一绝 板书“卢沟桥”的特征。历史悠久：修建于公元 1189年到 1192年间。解说明顺序说明技巧过程和方法目标理解怎样抓住事物特征来说明事物体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性和严密性情感态度和价值观目标了解中国石拱桥的光辉成就认识劳动人民的聪明才智增强热爱祖国热爱社会主义的性难点以赵州桥卢沟桥为重点说明中国石拱桥理解作者的说明顺序探究作者说明的技巧三教学课时课时四教学方法自读法点拨法讨论法相结合五教学过程第一课时一展示桥的图片导入新课桥的分类梁桥吊桥浮桥拱桥立交桥中国著名国著名的桥梁专家他几十年致力于桥梁的设计研究和教学工作他主持设计的钱塘江大桥是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造他写过大量的介绍桥梁知识的书籍学习必备 欢迎下载 形式优美：卢沟晓月、两旁石柱上不同姿态的狮。结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出过事。（屏幕展示）解说：卢沟桥的狮子姿态万千。卢沟桥的狮子：每根望柱顶端都刻有一个大狮，它的身上攀附有形象各异、或藏或露的小狮子，狮子有雌雄之分，雌的戏小狮，雄的弄绣球。有的大狮子身上，雕刻了许多小狮，最小的只有几厘米长，有的只露半个头，一张嘴。于是民间便有卢沟桥的石狮数不清的歇后语。根据考古工作队的勘察，已知共有大小石狮 485 只。（屏幕展示）解说：铭记历史。问题思考。卢沟桥的艺术价值、历史价值体现在什么地方？（艺术价值，石刻狮子。历史价值，抗日战争在这里爆发。）作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写什么？（赵州桥详写了结构，卢沟桥详写了价值，包括艺术价值和历史价值。）作者为什么先介绍赵州桥，后介绍卢沟桥？（1、修建年代的先后 2、结构由简到繁：赵州桥是独拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。）四、通读全文，综合思考以下问题。1、卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？相同点 赵州桥 卢沟桥 历史悠久 1300 多年 800 多年 形式优美 保持雄姿 从没出过事 结构坚固“初月出云，长虹饮涧”“独一无二”“美丽的奇观”讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？（赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。）不同点 赵州桥 卢沟桥 制造奇特 拱肩加拱 联拱石桥 历史意义 世界著名 使用到现在的最古的石桥 反帝斗争纪念意义 2、作者分别介绍赵州桥、卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说。（课文基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。）3、说说课文中运用的说明方法。打比方：如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一解说明顺序说明技巧过程和方法目标理解怎样抓住事物特征来说明事物体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性和严密性情感态度和价值观目标了解中国石拱桥的光辉成就认识劳动人民的聪明才智增强热爱祖国热爱社会主义的性难点以赵州桥卢沟桥为重点说明中国石拱桥理解作者的说明顺序探究作者说明的技巧三教学课时课时四教学方法自读法点拨法讨论法相结合五教学过程第一课时一展示桥的图片导入新课桥的分类梁桥吊桥浮桥拱桥立交桥中国著名国著名的桥梁专家他几十年致力于桥梁的设计研究和教学工作他主持设计的钱塘江大桥是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造他写过大量的介绍桥梁知识的书籍学习必备 欢迎下载 张弓”。举例子：如为了说明中国石拱桥的特点，就举了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、几个典型的例子 列数字：赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米。作比较：在说明卢沟桥的坚固时，讲到“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事”。引古籍：引用唐朝张嘉贞的赞语“制造奇特，人不知其所以为”五、展示图片。解放后石拱桥我国桥梁事业和石拱桥飞跃发展。六、总结全文。1、本文主题：中国石拱桥一文是一篇事物说明文，文章主要介绍了中国石拱桥的特点及光辉成就。作者选取了“赵州桥”和“卢沟桥”这两座我国石拱桥的杰出代表，着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力。2、课堂精练。为了准确地说明事物，说明文用语很讲究分寸。想一想，如果把下边句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”程度较轻，这样表达比较稳妥。）2、水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。）3、我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。）4、（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达 37 4 米，在当时可算是世界上最长的石桥。（“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。这样才更符合实际情况。）板书设计：中国石拱桥 特点：形式优美、历史悠久、结构坚固 举例子：赵州桥 卢沟桥【教学反思】解说明顺序说明技巧过程和方法目标理解怎样抓住事物特征来说明事物体会分析举例的典型性和说明文语言的准确性和严密性情感态度和价值观目标了解中国石拱桥的光辉成就认识劳动人民的聪明才智增强热爱祖国热爱社会主义的性难点以赵州桥卢沟桥为重点说明中国石拱桥理解作者的说明顺序探究作者说明的技巧三教学课时课时四教学方法自读法点拨法讨论法相结合五教学过程第一课时一展示桥的图片导入新课桥的分类梁桥吊桥浮桥拱桥立交桥中国著名国著名的桥梁专家他几十年致力于桥梁的设计研究和教学工作他主持设计的钱塘江大桥是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥他还参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造他写过大量的介绍桥梁知识的书籍