一年级上册语文期中测试题人教部编版小学教育小学考试_小学教育-小学考试.pdf
-
资源ID:95782018
资源大小:216.11KB
全文页数:2页
- 资源格式: PDF
下载积分:4.3金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
一年级上册语文期中测试题人教部编版小学教育小学考试_小学教育-小学考试.pdf
学习必备 欢迎下载 第 1 页 部编版一年级语文期中测试卷 一年级 班 姓名 一、口语交际。(4 分)在下列情况下,你会怎样说?请选择句子回答。(填上序号)祝老师节日快乐!爷爷我好想你啊!1、很久没有见到爷爷了,你打电话给爷爷说:。2、今天是教师节,你会对老师说:。二、我叫韵母,请把我找出来写在四线格里。(8 分)bo qn tu ben pio chun fi ji 三、请你做小警察,把迷路的拼音宝宝送回家。(8 分)zh si b wu r yu j zi zhi z yi d ch ri y 四、请照我的样子写一写。(8 分)b-b j-i-j-n-j-n ch-u-chun qn 五、我会看图选音节,再写在相应的四线格里。(12 分)bi ci mi hu sh y m y jin do h di 六、我会看拼音写汉字。(16 分)ku sh yn b 人 天 白 个 hu shn h tin sn rn r m 七、照样子写字,并填空 。(8 分)例:“下”下 第一画是(一)“禾”第三画是()“上”第二画是()“火”第二画是()“山”第一画是()“耳”第三画是()“虫”第六画是()八、比一比,组词语。(16 分)十()口()目()三()八()田()日()山()九、照样子,连一连。日 草 雪 爸 语 词 地 月 爸 花 文 语 十、经典积累(9 分)学习必备 欢迎下载 第 2 页 1、把下面左右两边的句子用线连起来。(4 分)白毛浮绿水 金木水火土 一二三四五 飞入水中都不见 九片十片无数片 行如风,卧如弓 站如松,坐如钟 红掌拨清波 云 风 花 雨 鸟 树 雪 虫 山清 水秀 柳绿 桃红 2、背一背,填空。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。一 二 三 四 五,金 木 水 火 土。观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨,我问:“雨下得怎样?”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀样,给大树开刀治病。通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。天 地 分 上 下,日 月 照 今 古。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。一 片 两 片 三 四 片,五 片 六 片 七 八 片。回答填上序号祝老师节日快乐爷爷我好想你啊很久没有见到爷爷了你打电话给爷爷说个今天是教师节你会对老师说二我叫韵母请把我找出来写在四线格里分三请你做小警察把迷路的拼音宝宝送回家分四请照我的样子写一写分五我会三画是上第二画是火第二画是山第一画是虫第六画是耳第三画是八比一比组词语分十口目三八田日山九照样子连一连日草雪爸语词地月爸花文语十经典积累分第页学习必备欢迎下载把下面左右两边的句子用线连起来分白毛浮绿水金桃红雪山清柳绿背一背填空其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧死记之后会活用不记住那些基础知识怎么会向高层次进军尤其是语文学科涉猎的围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不