《填数游戏》教学设计小学教育幼儿教育_小学教育-幼儿教育.pdf

优秀教案 欢迎下载 填数游戏教学设计 教学目标：1.经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。2.在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。学习目标：1.提高分析推理能力。2.体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。教学重点：学会正确、准确、合理的推理。教学难点：能分析和自我总结，反思的过程。教学重点：学会正确、准确、合理的推理。教学过程：一、合作闯关 1.介绍游戏规则。（1）同桌互相说一说游戏规则，并讨论。（2）教师点名两名学生介绍规则。（3）教师亲自总结游戏规则。2.进行游戏 同桌两人小组进行游戏，时间大约2-3分钟。3.讨论与反思（1）在游戏进行中，你遇到了那些困难？你又是如何克服的？请和大家分享一下。（2）教师在学生发言的基础上，适当的总结其中的规律。二、更上一层 1.出示填数问题，请学生猜一猜游戏规则是什么。给出游戏规则：（4）每个空格只能填 1、2、3、4、5 中的一个。优秀教案 欢迎下载（5）每个横行、每个竖行的 7 不能重复。2.尝试填数。3.交流与总结。（1）让学生在小组中讨论交流。（2）学生汇报 三、7 迷宫 1.读规则。2.小组讨论。画一画、填一填、说一说你的行走路线。3.全班活动。作业布置：回家后试着编几道这样的数阵图，考考你的爸爸妈妈。体会填数游戏的乐趣激发学习兴趣学习目标提高分析推理能力体会填数游戏的乐趣激发学习兴趣教学重点学会正确准确合理的推理教学难点能分析和自我总结反思的过程教学重点学会正确准确合理的推理教学过程一合作闯关介绍游进行游戏时间大约分钟讨论与反思在游戏进行中你遇到了那些困难你又是如何克服的请和大家分享一下教师在学生发言的基础上适当的总结其中的规律二更上一层出示填数题请学生猜一猜游戏规则是什么给出游戏规则每个空格只能报三迷宫读规则小组讨论画一画填一填说一说你的行走路线全班活动作业布置回家后试着编几道这样的数阵图考考你的爸爸妈妈