《第八次》第三次教学设计小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf

学习好资料 欢迎下载 第八次教学设计（三）薛丽华【教材分析】第八次主要内容是：古代苏格兰王子布鲁斯带领军队英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心。后来他看到蜘蛛结网的过程重新燃起了信心经过第八次抵抗终于赶跑了侵略军。课文主要是布鲁斯王子的信心的变化，其中“受蜘蛛织网”起到了至关重要的作用，从而能够弄懂布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯不懈斗争的精神。【教学目标】1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.认识本课的生字及两个多音字。3.通过学习活动体会失败后要不气馁，不丧失信心，鼓起勇气继续努力。懂得有志者事竟成的道理。【重点难点】1.理清课文脉络，学会课文按事件发展的顺序来叙述的方法。2.明白布鲁斯充满信心、坚持到底的成功秘诀。【课前准备】1.让学生查找资料了解第八次这个故事。2.制作多媒体课件。【教学过程】一、谈话导入 1.同学们，你们喜欢听故事吗？（喜欢）今天，我们就来学习一篇外国历史故事，板书课题“第八次”。生齐读课题。这个故事发生在欧洲的苏格兰，出示课件，师简介“欧洲”“苏格兰”。二、学习生字、词 1.师：本文到底讲了个什么故事呢？请同学们自读课文，注意读准字音读通句子。读不准的地方可以多读两遍。2.在学习课文之前，我们来先扫除拦路虎，你们准备好了吗？出示带拼音的生字词（自由读、指名读强调“侵”和“磨”的读音，“磨”是多音字。领读。）再出示不带拼音的生字词，自由读，指名读，开火车读）检查。指出多音字“几”。学习好资料 欢迎下载 3.师范写生字“抵”（“抵”左右结构，左窄右宽，注意最后的一点。）生描红，练习本上练。三、初读课文 1.听课文录音，并思考课文讲了一件什么事？2生作答，师小结。师提示：用一句话来说说本课讲了件什么事？起因、经过、结果。（古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略，王子布鲁斯带领军队进行抗击，却一连打了七次败仗，布鲁斯几乎失去信心。后来他看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。）四、精读体会（一）学习 1、2 自然段 过渡：就让我们跟着布鲁斯一起走进这个故事吧！1.齐读第一自然段，从“英勇”中你能体会到什么?（爱国、信心）可是当他满怀信心，希望能大获全胜的时候，却发生了什么事情呢？2.自由读读第二自然段。英勇的布鲁斯现在在干什么？（躺在磨坊里唉声叹气）唉声叹气是什么样子？学一学，你什么时候会唉声叹气？布鲁斯为什么唉声叹气？（一连打了七次败仗，还受了伤。）3布鲁斯不仅仅伤在身体，更伤在心灵上。面对这种境况他还有信心继续打下去吗？（几乎）“几乎”说明了什么？（还没有完全失去信心，心里还保存一丝希望，还有重新振作的可能。）4.那我们一起来有感情的读一读，有感情的朗读课文就是要把自己当成书中的人物，随着他的高兴而高兴，随着他的难过而难过。（二）学习第 3、4 自然段 过渡：从你们的读中，老师仿佛看到布鲁斯垂头丧气的样子，他几乎失去了信心。那布鲁斯是一蹶不振呢，还是能够重拾信心，我们来看一看这幅图片，出示图片。1.从图片中你看到布鲁斯是什么样子？(握着拳头。表情)他会想什么？说什么呢?课件出示（布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”）击侵略军但屡战屡败几乎丧失信心后来他看到蜘蛛结网的过程重新燃起了信心经过第八次抵抗终于赶跑了侵略军课文主要是布鲁斯王子的信心的变化其中受蜘蛛织网起到了至关重要的作用从而能够弄懂布鲁斯成功的原因体会布鲁斯气馁不丧失信心鼓起勇气继续努力懂得有志者事竟成的道理重点难点理清课文脉络学会课文按事件发展的顺序来叙述的方法明白布鲁斯充满信心坚持到底的成功秘诀课前准备让学生查找资料了解第八次这个故事制作多媒体课件教学个故事发生在欧洲的苏格兰出示课件师简介欧洲苏格兰二学习生字词师本文到底讲了个什么故事呢请同学学习好资料欢迎下载师范写生字抵抵左右结构左窄右宽注意最后的一点生描红练习本上练三初读课文听课文录音并思考课文讲学习好资料 欢迎下载 2.是什么让布鲁斯感动极了，下定决心要干第八次呢？（他看到蜘蛛结网）接下来请同学们读一读描写蜘蛛结网过程的句子，并说一说你从中感受到什么？生作答。（蜘蛛结网的不易，执着，坚持不懈。）师:你能不能通过自己的朗读，把蜘蛛的这种精神读出来？（忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。）抓住重点词句“重新”、“再次”、“结了断，断了结”、“并不灰心”“从头干起”“终于”体会蜘蛛结网的不容易、坚持不懈。通过指名读齐读的方式让学生充分体会朗读。过渡：就是这只蜘蛛让布鲁斯感动极了，他猛地跳起来喊道“我也要干第八次”3.出示句子，“布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：我也要干第八次！”同学们，现在布鲁斯还缺乏信心吗？（他信心十足。）你读懂了布鲁斯。从哪体现出布鲁斯信心十足呢？（感动极了，跳起来，喊道。乘势体会“猛”、“跳”、“喊”）那么，这段该怎样读？师：如果能把图上布鲁斯手握拳头，高声呼喊的样子表现出来就更好了。生加动作朗读。4.假如，你就是信心百倍的布鲁斯，你激动地喊道 生：我也要干第八次！好样的，听到了信心。这是布鲁斯坚强不屈的声音，你对侵略者愤怒地喊道 生：我也要干第八次！师：很好，喊出了斗志。王子的呐喊，唤起了全国人民的斗志，（示意全班同学）大家异口同声地喊道生齐：“我们也要干第八次！”（三）学习第 5 自然段 过渡：正是蜘蛛的这种坚持不懈的精神鼓舞着布鲁斯重新振作了起来，最终获得了成功。让我们和布鲁斯一起，迎接这场来之不易的胜利。齐读读第五段。五、感情升华 拓展延伸 击侵略军但屡战屡败几乎丧失信心后来他看到蜘蛛结网的过程重新燃起了信心经过第八次抵抗终于赶跑了侵略军课文主要是布鲁斯王子的信心的变化其中受蜘蛛织网起到了至关重要的作用从而能够弄懂布鲁斯成功的原因体会布鲁斯气馁不丧失信心鼓起勇气继续努力懂得有志者事竟成的道理重点难点理清课文脉络学会课文按事件发展的顺序来叙述的方法明白布鲁斯充满信心坚持到底的成功秘诀课前准备让学生查找资料了解第八次这个故事制作多媒体课件教学个故事发生在欧洲的苏格兰出示课件师简介欧洲苏格兰二学习生字词师本文到底讲了个什么故事呢请同学学习好资料欢迎下载师范写生字抵抵左右结构左窄右宽注意最后的一点生描红练习本上练三初读课文听课文录音并思考课文讲学习好资料 欢迎下载 1.课文结束了，通过本课的学习你从中受到了什么启示呢？2.师小结：有一首歌曲是这样说的:不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功,相信经过这次学习,你们都会坚定信心,勇往直前的。最后，我送给大家三句话，以此共勉：有志者，事竟成。范晔 不失去信心，只要坚持不懈，就一定能成功。钱学森 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯 六、布置作业 1.生字写会。2.想象一下，当时布鲁斯会怎样动员几乎失去信心的士兵起来参加第八次抵抗？再写下来。板书 第八次 七战七败 几乎失去了信心 蜘蛛结网 坚持不懈 第八次战斗 终获成功 击侵略军但屡战屡败几乎丧失信心后来他看到蜘蛛结网的过程重新燃起了信心经过第八次抵抗终于赶跑了侵略军课文主要是布鲁斯王子的信心的变化其中受蜘蛛织网起到了至关重要的作用从而能够弄懂布鲁斯成功的原因体会布鲁斯气馁不丧失信心鼓起勇气继续努力懂得有志者事竟成的道理重点难点理清课文脉络学会课文按事件发展的顺序来叙述的方法明白布鲁斯充满信心坚持到底的成功秘诀课前准备让学生查找资料了解第八次这个故事制作多媒体课件教学个故事发生在欧洲的苏格兰出示课件师简介欧洲苏格兰二学习生字词师本文到底讲了个什么故事呢请同学学习好资料欢迎下载师范写生字抵抵左右结构左窄右宽注意最后的一点生描红练习本上练三初读课文听课文录音并思考课文讲