下半年支教工作计划范文范本推荐.doc

下半年支教工作方案范文范本推荐下半年支教工作方案范文范本推荐。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素质教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目的，贯彻落实，尽快改变农村薄弱学校相貌，促进城乡教育的平衡开展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。二、工作措施给予受援学校管理上的支持。1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。2、学校领导分批到受援学校进展教育教学、班级管理、环境建立等方面的跟踪指导。3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进展跟踪学习，与我校的领导结成对子。4、实行骨干老师到支援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干老师到支援学校进展培训学习。跟支援学校的骨干老师进展全方面的学习，互相交流。如：课堂教学、班级管理、业务才能等等。5、实行局部领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：老师挂牌上岗等。加强老师培训，进步老师的整体素质。1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的老师一起参与，会后共同研讨，写出心得体会。2、派一位领导或省级骨干老师到受援学校给老师们讲座。我校的骨干老师与受援学校的老师结成对子，进展“一对一”的帮扶活动，双方老师建立“一对一”活动档案。通过此项活动，主要是让老师到达全身心地投入到互相学习之中，进而到达共同进步的目的。3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任老师参加培训学习。学习主要内容是制作电子表格、flash 动画、教学课件以及建立老师个人网页等。·团委下半年工作方案 ·学校下半年工作方案 ·企业下半年工作方案 ·乡镇下半年工作方案在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学等工程的援助。1、学校内搞的青年老师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校老师来参加，并进展参评。2、学校领导带队，有组织、有方案到受援学校送课，并进展评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方老师都得到锻炼和进步，同时也能激发受援学校老师自我进步的欲望。3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进展教学资共享，为他们提供测试卷。 实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进展比照、分析p ，找出成功与失败原因。4、在课题研究方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快进步受援学校老师的科研程度。5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。我校到受援学校进展一次有意义的“扶困助学”活动，引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进，从而不断完善自我。6、支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的学生参加，丰富活动内容，如：诗歌朗读会、征文、给队友写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之间的友谊。xx年是我院各项事业开展的关键一年。我校团委以*理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校中心工作和上级团组织的布置，结合我校共青团工作实际，发挥团组织的自身优势，引导青年勤于学习、擅长创造、甘于奉献，在教学、科研、医疗、管理等岗位发挥生力军作用。力争围绕大局有新作为，效劳青年有新成效，自身建立有新开展，团结带着全校团员青年，为向建立教学科研型医科大学而努力奋斗。一、继续以学习、宣传“三个代表”重要思想为重点，把实在加强团员青年思想政治教育工作放在共青团工作首位。1.注重思想教育工作的层次性。认真学习和深化贯彻执行*中央国务院关于加强和改良大学生思想政治教育工作的精神，在理论中不断完善思想政治教育体系，把团员青年学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮不断引向深化。以理想信念教育为核心，深化进展树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国教育为重点，深化进展弘扬和培育民族精神教育；以根本道德标准为根底，深化进展公民道德教育。着力帮助和引导大学生结实树立祖国观念、人民观念、党的观念、社会观念等四个根本观念，引导青年大学生努力成为具有共产远大理想并踏踏实实为实现党在现阶段的根本纲领而奋斗的共产接班人。2.拓展和丰富思想政治教育的形式和内容，加强载体的建立。积极建立团委网站、团刊，组织外出参观交流、座谈会、培训班，个别谈心理解情况，实在进步思政工作的灵敏性、针对性、实效性。F132.3.加强青年大学生政治思想工作的研究。努力创造条件，通过组织参加二级学院基层团干培训、研讨会，重视团员青年思想情况调研，鼓励团员青年思政研究课题立项等，进步团干部的思政教育理论和工作的程度。4.启动“绿色文明校园”工程。集合各种宣传教育载体和文化活动形式，丰富和提升各级各类活动的教育内涵，全力打造优良的教育大环境。整合校内外教育资，邀请校内外知名专家、学者、先进典型来校做报告，增强思政教育内容的性、理论性。二、以施行大学生素质拓展方案为中心，进一步促进大学生科技创新、学习竞赛和校园文化建立，深化开展“三下乡”、社区公益、志愿效劳等社会理论活动，为大学生全面开展营造环境、提供平台。1.素质拓展方案。全面推进大学生素质拓展方案，进一步加强对各类特长生的指导力度，建立起广医本科生素质学分制度。定期组织“讲座沙龙选修课”，围绕音乐、美术、话剧等主题，丰富学生素质学分内容；出版素质拓展宣传橱窗，充分利用各种设施为学生素质拓展效劳。2. 课外科研活动。加强对学生树立即苦求真、严谨务实的科研精神的引导，完善大学生课外科研立项的管理和运作机制，支持和引导有创新性的学生科研学术课题，把研究生和博士生纳入学术科研活动中来。筹备我院20232023广州医学院大学生课外学术科研的结题评审工作；指导和鼓励学生经常性地开展形式多样的科技创造、科学调查、科普宣传等，浓重大学生进展科学研究和探究的气氛。3.专业知识学习活动。实行“科技创新、学习竞赛活动”工程化竞标制度，加大对各级团学组织所举办的科技创新、学习竞赛活动的资金支持力度，指导和支持团学组织举办临床操作技能大赛、急救知识竞赛、医学生必知常识比赛、英语四六级强化班、英语角、网页设计大赛等4.校园文体活动。着力抓好几大传统品牌活动，以扩大学生参与面、提炼校园文化为目的，开展“广医校园文化”系列活动，进一步加强校园文化建立。如：举办高校学生社团开展论坛、校园舞蹈大赛、举办迎新生晚会、英语戏剧小品大赛、广场音乐会等，带动全校的校园文化活动开展。通过举行“开展广医校园文化”系列活动，展示多年来校园文化建立的成果，指导二级学院团学组织努力抓好1-2个特色品牌活动，为广阔学生培养志趣、发挥特长及全面开展提供更广阔的舞台。5.社会理论活动。广泛开展暑期“三下乡”活动，“三下乡”活动要在组织形式、活动方式、理论基地、参与程度、活动成果等多方面实现打破,加强和完善社会理论基地建立。通过学生社团、学生红十字会、青年志愿者协会等开展社区公益、志愿效劳社会理论活动，进一步标准社区公益、志愿者队伍建立，健全效劳体系和培训、奖励制度，立足校园，面向社会，树立品牌，使之成为大学生参与理论、效劳社会、树立形象的重要渠道。6、解决学生实际困难。重点要加强对学生勤工助学效劳中心的组织和指导，促进学生参加社会工作的才能和解决学生生活中的实际困难。制订广州医学院学生重大疾病扶助方案，为家庭困难而又患重大疾病的同学提供帮助。三、完善各级团学组织工作评估、施行学生轮岗轮换等制度，加强团学组织的管理和建立。1.学生干部的培训和管理。施行广州医学院学生轮换轮岗制度，以制度、条例标准对各级团学组织进展管理和监视，举办暑期学生干部培训等形式多样的学生干部培训班，特别是加大对大学生社团骨干电脑技能的培训，定期举行学生电脑高级学习班，以进步学生干部和骨干队伍的综合素质。2.加强信息化建立。以效劳青年、团员为前提，进步效劳质量和效率，把信息化引入实际工作中，完善“团员管理电子系统”，更新维护网页，保持信息的通畅，与公共媒体建立良好沟通，促进团组织建立的创新与拓展。3.完善学生社团管理制度。修订社团考核评估方法，稳固和开展社团建立成果，加大对科研理论学习型社团的扶持力度，积极鼓励爱心、志愿、公益型社团，利用医学生的专业优势，把效劳别人与磨练自我结合起来，更好地发挥社团在医学人才培养中的自我教育、自我管理、自我效劳功能。4.团学活开工程化管理。对团学组织开展或拟开展的有全局意义、有品牌创新意义的活动实行工程化管理，经费重点支持各级团学组织在思政教育、科技学习竞赛等方面的品牌或重点工程的活动，以活动激发各级各类组织的活力和建立。5.加强团的组织建立。结合当前进展的保持党员先进性教育活动，以党建带团建，改良和创新团组织建立，继续做好推优工作，进一步标准推优制度，实行推优公示制度，把优秀青年团员推荐给党组织。6.加大对基层团组织的指导力度。支持和鼓励教工团组织开展创“青年文明号”、“青年岗位能手”等活动, 推荐优秀青年参选上级团组织开展的各项评比活动，以树典型组织引导青年热情参与学校大局工作，充分发挥教职工团组织的生力军作用。各二级学院、附属医院团组织要在基层党委的领导下，围绕本院工作开展合适青年特点的主题教育活动，促进团员青年身心安康成长，充分利用各种资为青年效劳，为青年成长创造良好的环境。在全面贯彻落实党的十六大精神，以实际行动践行“三个代表”的xx年，公路技校在局党委的正确领导下，解放思想、务实创新、艰辛奋斗、谋求开展。在学校开展陷入困境的情况下，全体教职工团结协作，立志攻坚，圆满地完成了各项工作任务。主要工作及实绩在技校开展陷入困境的情况下，公路技校“两手抓，两手都要硬”的办学指导思想没有丝毫改变，始终坚持把“培养合格人才”的工作放在首位，不断进步育人才能和程度。改革办学运行机制，积极探究并理论多元化、多层次办学的新形式，使开和节流并举，大力弘扬艰辛奋斗的优良传统，推动了学校两个文明建立的稳步开展。一、加大招生力度，加强就业指导。招生是办学的硬指标，它直接关系到学校的生存与开展。面对更加严峻的招生形势，学校屡次召开招生工作会议，研究部署招生对策，根据生市场的情况采取了灵敏的招生形式。一是进展广告宣传。自年初开场先后投入资金近2万元编印招生简章，在上登载了招生广告，参与了XX电视台综艺节目及唐山电视台节目的录制，向全省各地市交通和劳动部门邮发招生信息131封等，向社会广泛宣传自我，扩大影响，到达了外塑形象的目的。二是进展面对面的宣传。1至3月份组织了局部老师深化到市内的27所中学进展拉网式宣传；4月份充分利用中考报名及中学召开学生家长座谈会的有利时机走进各中学，与学生及家长见面，进展自我推销式宣传。三是内抓质量吸引生。针对学生家长选择生活条件好管理严谨的学校的心理，学校不断优化办学条件，进步教学质量，严格学生管理，以内涵式开展促进学校开展的良性循环。四是任务分解，指标到人。为限度地调动教职工人人参与招生的积极性，实行了任务分解，指标到人的责任制，并制定了相应的奖惩方法。通过全体教职工的共同努力，今年的招生方案有望完成。在市场经济条件下，招生难和就业难是制约技工学校开展的两大“瓶颈”。我校在加大招生力度的同时，不断加强学生就业环节的指导，组织了的专题就业指导讲座。在倡导自谋职业的同时，学校积极走访用人单位，推荐毕业生，面向社会广开就业渠道。今年上半年，学校先后为毕业生推荐了市公安局车辆管理所、市交通局监理公司、工程处等7家用人单位，近100名毕业生被推荐录用。随着我校办学运行机制的改革，成人教育工作得到了进一步加强。XX工业大学公路技校函授站的招生报名工作已经圆满完成。为进步成人高考录取率，学校积极举办成人高考辅导班，加大考前辅导力度。录取人数明显超过往年，到目前为止，函授站已录取3个专业3个层次的新生326人。下半年支教工作方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素质教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目的，贯彻落实关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知，尽快改变农村薄弱学校相貌，促进城乡教育的平衡开展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。二、工作措施一给予受援学校管理上的支持。1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。2、学校领导分批到受援学校进展教育教学、班级管理、环境建立等方面的跟踪指导。3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进展跟踪学习，与我校的领导结成对子。 4、实行骨干老师到支援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干老师到支援学校进展培训学习。跟支援学校的骨干老师进展全方面的学习，互相交流。如：课堂教学、班级管理、业务才能等等。5、实行局部领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：老师挂牌上岗等。二加强老师培训，进步老师的整体素质。1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的老师一起参与，会后共同研讨，写出心得体会。2、派一位领导或省级骨干老师到受援学校给老师们讲座。我校的骨干老师与受援学校的老师结成对子，进展“一对一”的帮扶活动，双方老师建立“一对一”活动档案。通过此项活动，主要是让老师到达全身心地投入到互相学习之中，进而到达共同进步的目的。3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任老师参加培训学习。学习主要内容是制作电子表格、FLASH 动画、教学课件以及建立老师个人网页等。三在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学等工程的援助。1、学校内搞的青年老师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校老师来参加，并进展参评。2、学校领导带队，有组织、有方案到受援学校送课，并进展评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方老师都得到锻炼和进步，同时也能激发受援学校老师自我进步的欲望。3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进展教学资共享，为他们提供测试卷。 实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进展比照、分析p ，找出成功与失败原因。4、在课题研究方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快进步受援学校老师的科研程度。5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。我校到受援学校进展一次有意义的“扶困助学”活动，引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进，从而不断完善自我。6、支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的学生参加，丰富活动内容，如：诗歌朗读会、征文、给队友写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之间的友谊。下半年支教工作方案范文一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素质教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目的，贯彻落实关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知，尽快改变农村薄弱学校相貌，促进城乡教育的平衡开展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。二、工作措施(一)给予受援学校管理上的支持。1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。2、学校领导分批到受援学校进展教育教学、班级管理、环境建立等方面的跟踪指导。3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进展跟踪学习，与我校的领导结成对子。4、实行骨干老师到支援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干老师到支援学校进展培训学习。跟支援学校的骨干老师进展全方面的学习，互相交流。如：课堂教学、班级管理、业务才能等等。5、实行局部领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：老师挂牌上岗等。(二)加强老师培训，进步老师的整体素质。1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的老师一起参与，会后共同研讨，写出心得体会。2、派一位领导或省级骨干老师到受援学校给老师们讲座。我校的骨干老师与受援学校的老师结成对子，进展一对一的帮扶活动，双方老师建立一对一活动档案。通过此项活动，主要是让老师到达全身心地投入到互相学习之中，进而到达共同进步的目的。3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任老师参加培训学习。学习主要内容是制作电子表格、FLASH 动画、教学课件以及建立老师个人网页等。(三)在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学等工程的援助。1、学校内搞的青年老师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校老师来参加，并进展参评。2、学校领导带队，有组织、有方案到受援学校送课，并进展评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方老师都得到锻炼和进步，同时也能激发受援学校老师自我进步的欲望。3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进展教学资共享，为他们提供测试卷。 实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进展比照、分析p ，找出成功与失败原因。4、在课题研究方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快进步受援学校老师的科研程度。5、大队部开展红领巾手拉手扶困助学活动。我校到受援学校进展一次有意义的扶困助学活动，引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进，从而不断完善自我。6、支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的学生参加，丰富活动内容，如：诗歌朗读会、征文、给队友写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之间的友谊。下半年支教工作方案大全下半年支教工作方案大全一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素质教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目的，贯彻落实关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知，尽快改变农村薄弱学校相貌，促进城乡教育的平衡开展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。二、工作措施一给予受援学校管理上的支持。1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。2、学校领导分批到受援学校进展教育教学、班级管理、环境建立等方面的跟踪指导。3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进展跟踪学习，与我校的领导结成对子。4、实行骨干老师到支援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干老师到支援学校进展培训学习。跟支援学校的骨干老师进展全方面的学习，互相交流。如：课堂教学、班级管理、业务才能等等。5、实行局部领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：老师挂牌上岗等。二加强老师培训，进步老师的整体素质。1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的老师一起参与，会后共同研讨，写出心得体会。2、派一位领导或省级骨干老师到受援学校给老师们讲座。我校的骨干老师与受援学校的老师结成对子，进展“一对一”的帮扶活动，双方老师建立“一对一”活动档案。通过此项活动，主要是让老师到达全身心地投入到互相学习之中，进而到达共同进步的目的。3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任老师参加培训学习。学习主要内容是制作电子表格、FLASH 动画、教学课件以及建立老师个人网页等。三在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学等工程的援助。1、学校内搞的青年老师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校老师来参加，并进展参评。2、学校领导带队，有组织、有方案到受援学校送课，并进展评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方老师都得到锻炼和进步，同时也能激发受援学校老师自我进步的欲望。3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进展教学资共享，为他们提供测试卷。 实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进展比照、分析p ，找出成功与失败原因。4、在课题研究方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快进步受援学校老师的科研程度。5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。我校到受援学校进展一次有意义的“扶困助学”活动，引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进，从而不断完善自我。6、支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的学生参加，丰富活动内容，如：诗歌朗读会、征文、给队友写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之间的友谊。下半年支教工作方案模板一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素质教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目的，贯彻落实关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知，尽快改变农村薄弱学校相貌，促进城乡教育的平衡开展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。二、工作措施一给予受援学校管理上的支持。1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。2、学校领导分批到受援学校进展教育教学、班级管理、环境建立等方面的跟踪指导。3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进展跟踪学习，与我校的领导结成对子。4、实行骨干老师到支援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干老师到支援学校进展培训学习。跟支援学校的骨干老师进展全方面的学习，互相交流。如：课堂教学、班级管理、业务才能等等。5、实行局部领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：老师挂牌上岗等。二加强老师培训，进步老师的整体素质。1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的老师一起参与，会后共同研讨，写出心得体会。2、派一位领导或省级骨干老师到受援学校给老师们讲座。我校的骨干老师与受援学校的老师结成对子，进展“一对一”的帮扶活动，双方老师建立“一对一”活动档案。通过此项活动，主要是让老师到达全身心地投入到互相学习之中，进而到达共同进步的目的。3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任老师参加培训学习。学习主要内容是制作电子表格、FLASH 动画、教学课件以及建立老师个人网页等。三在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学等工程的援助。1、学校内搞的青年老师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校老师来参加，并进展参评。2、学校领导带队，有组织、有方案到受援学校送课，并进展评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方老师都得到锻炼和进步，同时也能激发受援学校老师自我进步的欲望。3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进展教学资共享，为他们提供测试卷。 实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进展比照、分析p 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，找出成功与失败原因。4、在课题研究方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快进步受援学校老师的科研程度。5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。我校到受援学校进展一次有意义的“扶困助学”活动，引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进，从而不断完善自我。6、支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的学生参加，丰富活动内容，如：诗歌朗读会、征文、给队友写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之间的友谊。下半年志愿者支教工作方案范文一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素质教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目的，贯彻落实关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知，尽快改变农村薄弱学校相貌，促进城乡教育的平衡开展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。二、工作措施(一)给予受援学校管理上的支持。1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。2、学校领导分批到受援学校进展教育教学、班级管理、环境建立等方面的跟踪指导。3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进展跟踪学习，与我校的领导结成对子。4、实行骨干老师到支援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干老师到支援学校进展培训学习。跟支援学校的骨干老师进展全方面的学习，互相交流。如：课堂教学、班级管理、业务才能等等。5、实行局部领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：老师挂牌上岗等。(二)加强老师培训，进步老师的整体素质。1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的老师一起参与，会后共同研讨，写出心得体会。2、派一位领导或省级骨干老师到受援学校给老师们讲座。我校的骨干老师与受援学校的老师结成对子，进展“一对一”的帮扶活动，双方老师建立“一对一”活动档案。通过此项活动，主要是让老师到达全身心地投入到互相学习之中，进而到达共同进步的目的。3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任老师参加培训学习。学习主要内容是制作电子表格、FLASH 动画、教学课件以及建立老师个人网页等。(三)在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学等工程的援助。1、学校内搞的青年老师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校老师来参加，并进展参评。2、学校领导带队，有组织、有方案到受援学校送课，并进展评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方老师都得到锻炼和进步，同时也能激发受援学校老师自我进步的欲望。3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进展教学资共享，为他们提供测试卷。 实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进展比照、分析p ，找出成功与失败原因。4、在课题研究方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快进步受援学校老师的科研程度。5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。我校到受援学校进展一次有意义的“扶困助学”活动，引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进，从而不断完善自我。6、支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的学生参加，丰富活动内容，如：诗歌朗读会、征文、给队友写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之间的友谊。2023下半年支教工作方案精编2023下半年支教工作方案精编一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素质教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目的，贯彻落实关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知，尽快改变农村薄弱学校相貌，促进城乡教育的平衡开展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。二、工作措施一给予受援学校管理上的支持。1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。2、学校领导分批到受援学校进展教育教学、班级管理、环境建立等方面的跟踪指导。3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进展跟踪学习，与我校的领导结成对子。4、实行骨干老师到支援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干老师到支援学校进展培训学习。跟支援学校的骨干老师进展全方面的学习，互相交流。如：课堂教学、班级管理、业务才能等等。5、实行局部领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：老师挂牌上岗等。二加强老师培训，进步老师的整体素质。1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的老师一起参与，会后共同研讨，写出心得体会。2、派一位领导或省级骨干老师到受援学校给老师们讲座。我校的骨干老师与受援学校的老师结成对子，进展“一对一”的帮扶活动，双方老师建立“一对一”活动档案。通过此项活动，主要是让老师到达全身心地投入到互相学习之中，进而到达共同进步的目的。3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任老师参加培训学习。学习主要内容是制作电子表格、FLASH 动画、教学课件以及建立老师个人网页等。三在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学等工程的援助。1、学校内搞的青年老师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校老师来参加，并进展参评。2、学校领导带队，有组织、有方案到受援学校送课，并进展评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方老师都得到锻炼和进步，同时也能激发受援学校老师自我进步的欲望。3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进展教学资共享，为他们提供测试卷。 实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进展比照、分析p ，找出成功与失败原因。4、在课题研究方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快进步受援学校老师的科研程度。5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。我校到受援学校进展一次有意义的“扶困助学”活动，引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进，从而不断完善自我。6、支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的学生参加，丰富活动内容，如：诗歌朗读会、征文、给队友写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之间的友谊。2023年下半年支教工作方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推行素质教育，与时俱进，创新进取，坚持以市支教办提出的要求为目的，贯彻落实关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知，尽快改变农村薄弱学校相貌，促进城乡教育的平衡开展。在支援学校、受援学校领导班子的共同努力下，努力完成各项指标任务。二、工作措施一给予受援学校管理上的支持。1、开学初，支援学校与受援学校双方领导要共同研究教育教学以及学校管理方面的问题，为更好地工作达成共识。2、学校领导分批到受援学校进展教育教学、班级管理、环境建立等方面的跟踪指导。3、受援学校的各个层面的领导定期来我校进展跟踪学习，与我校的领导结成对子。4、实行骨干老师到支援学校轮训制。受援学校派出一至两名骨干老师到支援学校进展培训学习。跟支援学校的骨干老师进展全方面的学习，互相交流。如：课堂教学、班级管理、业务才能等等。5、实行局部领域同步管理制度，向凤凰镇中心小学推荐我校管理方面好的做法，与受援学校共享，如：老师挂牌上岗等。二加强老师培训，进步老师的整体素质。1、学校请专家讲座，以及听名师作报告，或观看一些师德讲座等，我们都要邀请受援学校的老师一起参与，会后共同研讨，写出心得体会。2、派一位领导或省级骨干老师到受援学校给老师们讲座。我校的骨干老师与受援学校的老师结成对子，进展“一对一”的帮扶活动，双方老师建立“一对一”活动档案。通过此项活动，主要是让老师到达全身心地投入到互相学习之中，进而到达共同进步的目的。3、为凤凰镇中心小学安排一次信息技术培训，要求受援学校的专任老师参加培训学习。学习主要内容是制作电子表格、FLASH 动画、教学课件以及建立老师个人网页等。·团委下半年工作方案 ·学校下半年工作方案 ·企业下半年工作方案 ·乡镇下半年工作方案三在教育教学方面，无偿提供教科研、教育、教学等工程的援助。1、学校内搞的青年老师竞赛课、新课程下如何上好课等教学活动，我们都邀请受援学校老师来参加，并进展参评。2、学校领导带队，有组织、有方案到受援学校送课，并进展评课。开展双教一课活动，通过送教活动使双方老师都得到锻炼和进步，同时也能激发受援学校老师自我进步的欲望。3、实行教学质量同步测试，我们会同受援学校进展教学资共享，为他们提供测试卷。 实行成绩捆绑制，在全区的教学质量检测之后，把我校与受援学校的抽测成绩进展比照、分析p ，找出成功与失败原因。4、在课题研究方面，加大力度去协调凤凰镇中心小学，尽快进步受援学校老师的科研程度。5、大队部开展“红领巾手拉手扶困助学活动”。我校到受援学校进展一次有意义的“扶困助学”活动，引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进，从而不断完善自我。6、支援学校搞一次促教助学活动，邀请受援学校的学生参加，丰富活动内容，如：诗歌朗读会、征文、给队友写封慰问信、体育活动等等，以促进两校之间的友谊。下半年支教工作方案的延伸阅读工作方案的写作考前须知不管哪种方案，写作中都必须注意掌握以下五条原那么：第一，对上负责的原那么。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位。第二，实在可行的原那么。要从实际情况出发定目的、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能根本做到，其目的要明确，其措施要可行，其要