2023幼儿园工作计划书范文.doc

2023幼儿园工作方案书范文一、班级情况分析p 本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手才能有了很大进步，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比方上课做小动作，坐姿随意，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风气因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、详细目的一体能 根本动作、运动器械的操作，各类操节1能立定跳远，跳距不少于40厘米。2能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。3能手脚纯熟的在攀登架上爬上爬下。4能纯熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。5能用力蹬地连续纵跳触物物体离幼儿举手指25厘米左右。6能两人相距24抛接大球。7能精神的做操，做到动作到位。8懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规那么，保护公物、有较强的集体观念。二生活卫生习惯1能主动饮水，少吃冷饮。2能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。3养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。4坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。5有自我控制饮食的初步意识和才能。三学习习惯及自我保护1能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。2保护学惯用具，能自己整理学惯用具。3知道生疏人不可轻信的道理。4不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。四认知1、语言1在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完好的合成句。2不断进步幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比拟复杂的多的指令。3能在愉快的环境中学习一些构造简单的汉字，并对其产生浓重的兴趣。4知道图画书画面和文字的对应关系，开场有兴趣阅读图画书中的简单的文字。2、感知与操作1能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经历；学习从不同的角度、不同的方面观察与考虑问题；能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。2能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。3能较长时间的参与科学活动能主动探究周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、保护自然环境。五艺术活动1能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在老师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。2引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习平衡，对称的安排画面。3引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。六德育1培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。2引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。3引导幼儿理解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。七情感个性1引导幼儿初步理解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。2引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与别人进展交往。3引导幼儿初步区分是非，初步懂得应该向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。4引导幼儿了初步理解家乡的自然环境和人文景观，初步理解我国的主要资和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。5引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术，培养幼儿对世界文化的兴趣。八家长工作1认真作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联络。2召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。3热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。4在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。2023年幼儿园工作方案书范文一、班级情况分析p 本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手才能有了很大进步，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比方上课做小动作，坐姿随意，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风气因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、详细目的一体能 根本动作、运动器械的操作，各类操节1能立定跳远，跳距不少于40厘米。2能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。3能手脚纯熟的在攀登架上爬上爬下。4能纯熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。5能用力蹬地连续纵跳触物物体离幼儿举手指25厘米左右。6能两人相距24抛接大球。7能精神的做操，做到动作到位。8懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规那么，保护公物、有较强的集体观念。二生活卫生习惯1能主动饮水，少吃冷饮。2能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。3养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。4坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。5有自我控制饮食的初步意识和才能。三学习习惯及自我保护1能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。2保护学惯用具，能自己整理学惯用具。3知道生疏人不可轻信的道理。4不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。四认知1、语言1在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完好的合成句。2不断进步幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比拟复杂的多的指令。3能在愉快的环境中学习一些构造简单的汉字，并对其产生浓重的兴趣。4知道图画书画面和文字的对应关系，开场有兴趣阅读图画书中的简单的文字。2、感知与操作1能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经历；学习从不同的角度、不同的方面观察与考虑问题；能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。2能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。3能较长时间的参与科学活动能主动探究周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、保护自然环境。五艺术活动1能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在老师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。2引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习平衡，对称的安排画面。3引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。六德育1培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。2引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。3引导幼儿理解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。七情感个性1引导幼儿初步理解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。2引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与别人进展交往。3引导幼儿初步区分是非，初步懂得应该向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。4引导幼儿了初步理解家乡的自然环境和人文景观，初步理解我国的主要资和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。5引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术，培养幼儿对世界文化的兴趣。八家长工作1认真作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联络。2召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。3热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。4在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。2023年春季幼儿园工作方案书范文一、班级情况分析p 本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手才能有了很大进步，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比方上课做小动作，坐姿随意，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风气因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、详细目的一体能 根本动作、运动器械的操作，各类操节1能立定跳远，跳距不少于40厘米。2能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。3能手脚纯熟的在攀登架上爬上爬下。4能纯熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。5能用力蹬地连续纵跳触物物体离幼儿举手指25厘米左右。6能两人相距24抛接大球。7能精神的做操，做到动作到位。8懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规那么，保护公物、有较强的集体观念。二生活卫生习惯1能主动饮水，少吃冷饮。2能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。3养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。4坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。5有自我控制饮食的初步意识和才能。三学习习惯及自我保护1能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。2保护学惯用具，能自己整理学惯用具。3知道生疏人不可轻信的道理。4不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。四认知1、语言1在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完好的合成句。2不断进步幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比拟复杂的多的指令。3能在愉快的环境中学习一些构造简单的汉字，并对其产生浓重的兴趣。4知道图画书画面和文字的对应关系，开场有兴趣阅读图画书中的简单的文字。2、感知与操作1能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经历；学习从不同的角度、不同的方面观察与考虑问题；能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。2能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。3能较长时间的参与科学活动能主动探究周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、保护自然环境。五艺术活动1能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在老师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。2引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习平衡，对称的安排画面。3引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。六德育1培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。2引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。3引导幼儿理解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。七情感个性1引导幼儿初步理解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。2引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与别人进展交往。3引导幼儿初步区分是非，初步懂得应该向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。4引导幼儿了初步理解家乡的自然环境和人文景观，初步理解我国的主要资和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。5引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术，培养幼儿对世界文化的兴趣。八家长工作1认真作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联络。2召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。3热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。4在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。幼儿园工作方案书幼儿园保教工作的总体方向：紧紧围绕区教育局工作的总体要求和学前教育科的指示精神，继续贯彻落实幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与开展指南和幼儿老师专业标准，以幼儿园标准管理与和谐开展为目的，主要围绕建立平安美丽校园、提升老师团队凝聚力、探究科学化管理、提升幼儿综合素养、提升家庭社区教育程度五大方面提升幼儿园办园程度和保教质量。一、建立平安美丽校园1.重视工程管理：工程建立之前做好对危房以及围墙的日常管理和监护，设立标志，明确禁区，确保人员平安。工程建立中通过加强值班领导巡查、电子屏温馨提示、加大安保力量、协调施工时间、调整户外活动时间等做好防范工作。要求施工单位按国家有关建筑施工的平安管理规程进展施工并设立明显的戒备线和警示标志。发挥家长资优势，引导家长配合平安施工。2.细化日常平安卫生管理：严格执行平安值班制度，加强平安检查，排查隐患，完善平安应急预案，限度减少平安损失。定期召开平安会议，亲密平安管理。严格执行卫生保健十项制度，做好防控传染病工作。做好师生的饮食管理和各类用具、餐具的消毒工作。严把购物、食品制作平安质量关，确保饮食卫生。优化师幼平安教育，严格执行1530平安交接班记录，认真组织日常平安教育活动，严密进展平安演练，积极进展心理安康教育。3.美化干净园所环境：营造净化、绿化、美化的幼儿园环境。新建围墙宣传画面营造幼儿园文化气氛，办园理念、特色活动上墙，创新班级走廊和室内环境布置。二、提升老师团队凝聚力结合_提出的建立“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的老师队伍，围绕幼儿老师专业标准中 “师徳为先，幼儿为本，才能为重，终身学习” 的根本理念，开展丰富多彩的团队建立工作。1.关注师德建立师德建立继续纳入日常各项管理评价体系，借鉴济南市老师“励言励行”100条，标准老师言行举止，优化老师教育行为。“五四”青年节开展“我和孩子那些事”教育案例交流活动。加强对特殊幼儿的个别家访，通过入户走访、网络交流等多种形式，让幼儿和家长感受温暖师爱。每学年评选“师德标兵”、“优秀班主任”、“我心目中的好老师”。2.关注课程建立逐步施行本园独具特色的主题课程，各年龄段每月一个教育主题，月方案、周方案、环境创设及逐日方案中的游戏活动、区域活动、教学活动、幼儿园大型活动围绕此主题展开。主题施行后，整理相关资料、所用教具、教学课件，聚集“课例库”、“领域课件库”、教具展，建立幼儿园课程资体系。3.关注专业培训深化浅出地开展纲要、指南和专业标准的学习和考核。教研组长结合本组研究重点，每学期带着组员学习专业书籍，并书写、交流学习心得。弹唱、诵读、美术技能练习以领域组为单位，以日常训练为主阵地，以全体会和家长开放日为契机进展展示汇报，进步老师队伍的专业技能。加强信息技术培训，组织老师开展制作教学课件交流。积极参加省幼儿老师远程研修学习。根据老师开展规划和幼儿园实际，组建幼儿园参谋专家团，“走出去，请进来”加大培训力度，开阔视野。学习幼儿一日活动常规施行细那么和保教工作要求，灵敏多样、科学标准地组织幼儿一日活动，组织“标准一日活动观摩交流”。4.关注老师安康成立“安康生活”俱乐部，在坚持做好园内锻炼的根底上，结合节日、季节，组织爬山、踏青、远足活动；积极参加区教职工运动会，激发运动热情，养成乐于锻炼习惯。成立“开心阅读”俱乐部，鼓励老师、家长积极参加；参与学前科阅读教研，养成静心阅读好习惯。关注老师仪表，注重晨间接待、户外活动，学习站姿礼仪，增强职业幸福感。5.关注宣传报道发挥幼儿园网站对外宣传和内部办公的作用，鼓励老师在区办公平台和各级报刊杂志上发表文章，树立积累、宣传和开展的意识。要求本年度每人至少发表1篇新闻或其他题材的稿件，并作为个人成绩计入年终考核成绩。三、探究科学化管理遵循放手、放权、放心的原那么，建立健全幼儿园各类组织机构，在发挥主要部门负责人主阵地作用的根底上，进一步健全园务委员会、团支部、工会、妇委会、家长委员会，明确职责与权限，鼓励每位老师发挥自己的优势。1. 完善日常工作分层评价体系总结2023年分层评价的经历，不断补充完善评价指标，细化评价内容，评价主体根据每月评价情况定期向被评价人反应，发挥评价的催促和指导作用。2.明确各职能部门分工及职责明确分管主任、班主任、领域组长、课题组长、园务会成员、团支书、工会_、妇委会主任、家长委员会成员职责及权限，完善教职工承当工作一览表和幼儿园管理组织构造图，构建更加完善、层次明晰的管理体系。3.精简会议，进步工作效率减少全体聚会时间，常规全体会固定时间，由管理层人员轮流主持，由各部门负责人总结上月工作，布置下月工作。园务会、班务会、教研活动、课题研究等其他类型会议由各负责人自主安排。4.集团办园促共同开展发挥本园在集团办园中的主导角色，带着本联盟小组在本地区发挥在日常管理、保教工作、卫生保健、食堂管理等方面的传帮带作用，传经送宝，互相学习。四、提升幼儿综合素养1.安康领域1日常活动确保幼儿身心安康。严格按照幼儿身心开展规律开展活动，关注幼儿心理变化。每天保证两小时的户外活动时间，根据月主题设计丰富的体育活动和体育游戏。学习生活常识与卫生知识，加强对幼儿自理才能的指导，培养幼儿形成良好的生活习惯与自理才能。2借课题研究促幼儿良好生活习惯养成。研究“一物多玩”，开发新器械以及探究新玩法，编排设计幼儿感兴趣的徒手操和器械操，开展把戏户外游戏，鼓励幼儿自主探究游戏和大带小的游戏，鼓励家长参与亲子锻炼、亲子远足、运动会以及家长开放日等活动展示幼儿乐于锻炼的成果，培养幼儿乐于锻炼的习惯。充分运用每周大扫除、每日生活活动环节培养幼儿良好的个人卫生习惯和环境卫生习惯。让幼儿练习自主按需取餐，进步幼儿的自理才能，培养自主意识。2.语言领域开展多种形式的语言活动，提升幼儿的语言表达才能及艺术素养。关注特殊幼儿的语言开展，通过个案追踪和家园合作，提升幼儿的语言表达才能。将阅读贯穿于幼儿一日生活之中,开展诗歌诵读、故事大王活动，进步幼儿的语言表达才能和表现力。面向全体家长组织开展好童话剧表演，为幼儿提供展示自己的舞台。通过升旗主持和致升旗词，鼓励幼儿敢于在集体面前展现自己，提升幼儿自信心和语言组织才能。继续开展图书漂流活动，鼓励家长和孩子一起阅读，帮助孩子养成喜欢阅读的良好习惯。3.社会领域组织丰富多彩的园内和社会理论活动。每学期进展一次区域交流活动，增强幼儿社会交往才能。为不同班级幼儿提供共同户外游戏的时机。鼓励班级家委会成员每学期组织一次社会理论活动。在社区中为幼儿搭建展示自我的平台，进步幼儿的表现力和自信心。以传统节日为契机，老师每次带少数幼儿到个别幼儿家中进展“做客活动”。4.科学领域自然科学：充分发挥开心农场的科学教育阵地，加大对支持“开心农场”日常管理与指导家长的奖励制度。将班级养殖活动分为长期养殖和阶段性养殖，组织幼儿进展长期系统观察。继续开展科学小实验活动，为幼儿提供更多的可实用操作材料，让幼儿在自由探究中爱上科学。引导幼儿在日常生活动发现数学、学习数学、运用数学。结合美术领域，探究科学记录表的表现形式，让幼儿在自由中探究，快乐中获得科学知识。5.艺术领域美术：美术活动的开展以手工制作和创意绘画为主，以美术欣赏为辅，针对各年龄段各月主题、幼儿的自主需求进展有方案、有针对性的施行，将幼儿美术创意的形式及内容丰富到日常教学活动中，美化班级和幼儿园环境；结合六一、元旦等特殊节日进展亲子制作或以班为组进展全方位展示，引导幼儿学习有关美术的根本知识和绘画的根本技能，在培养动手才能、观察才能及创新才能的同时引导幼儿感受、表现美和创造美。音乐：1做好日常教学工作，让音乐融入生活。充分创造条件和时机，利用一日生活的各个环节萌发幼儿对音乐的感受和体验，组织好每一次游戏活动，让幼儿有手舞足蹈、即兴表演的快乐光阴。让幼儿在入园后、饭前、饭后、离园前等过渡环节可以吟唱经典歌曲。注重用音乐说话，将各类轻音乐贯穿至区域、午睡、进餐、离园等活动中，让幼儿用心灵去感受和发现美。2音乐与课题研究相结合，发挥音乐的整合教育作用。在器械操比赛、亲子运动会中，选择适宜的音乐激发幼儿运动兴趣。在良好饮食习惯的养成中，选择轻柔的音乐营造进餐气氛。组织开展班级小合唱、律动表演等活动，激发幼儿表演欲望与表现才能。结合六一活动，排练丰富动感的艺术类节目，让孩子们有效展示自我。五、提升家庭社区育儿程度1.家庭与幼儿园合作教育继续组织好学期初的家长会，学期中的家长开放日和学期末的期末家长座谈会。亲密家园联络，整合家庭教育资，争取家长对教育力度的支持和配合。开展“请进来”活动，请家长助教走进课堂，挖掘家长资，增进家园合作教育的力度；发挥家长委员会的管理和监视职能，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意见。鼓励家长积极参与班级博客，每月更新家园联络栏让家长理解最新的科学育儿知识和幼儿园活动的动态。做好个别特殊儿童的家长咨询和指导工作。采用多种渠道多种形式的家园沟通交流方式，重在指导家长科学育儿，引导家长实在转变育儿观念，进步育儿信心和才能，重视与孩子沟通、交流、体验亲子共同成长的快乐。2.面向社区的宣传工作 采取多种形式的对外宣传活动，更好的展示幼儿园的办园理念和特色活动。走进社区，结合相应节日并与社会理论活动相结合，每学期开展一次“走出去”活动。利用新建围墙，将办园理念，特色活动，幼儿风采等进展展示，扩大幼儿园在社区的宣传力度和社区影响力。3.科学招生工作根据市教育局招生政策，结合区招生工作精神，制定幼儿园科学合理的招生政策，采取现场报名、 报名、短信报名等多种有效的招生形式，顺利、平安、有序招生。组织好新生试入园的生活、游戏活动过渡和家长的培训工作，提升新生家长科学育儿的理念。让幼儿高快乐兴入园，家长放心安心。幼儿园工作方案书2023一.幼儿根本情况分析p 我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面才能都有所进步，新学期伊始，小朋友们愿意分开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领，而且大局部幼儿的生活自理才能较好，学会了自己吃饭，愿意自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大局部幼儿可以大胆、清楚的用普通话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能纯熟的使用，并可以一物多玩。一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和才能的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵敏，大肌肉动作开展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控才能较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严重。二.指导思想以“三个代表”思想为指导,根据幼儿教育指导纲要精神,从过去式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心开展的特点,时时加以对照,理解并把握本班幼儿的开展程度,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学方案,为孩子创设良好的学习气氛。三.本学期主要工作任务及施行措施(一) 合理安排日常教育教学活动详细措施1. 制定合适本班幼儿年龄特点及开展程度的教学方案和班务方案2. 创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资促进幼儿认知才能的开展。3. 根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的根本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些根本图形,并会尝试图形的匹配。4. 老师在活动施行前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经历,知识的准备)。幼儿的操作材料根据才能强弱安排准备。(二) 锻炼幼儿身体,促进其身心全面安康的开展详细措施:1. 在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2. 开学两周内幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。3. 注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所开展和进步,在期末对幼儿进展测查,检测幼儿的身体动作开展情况。(三) 加强班级常规管理,形成良好常规详细措施:1. 根据本班的情况,以幼儿园班级管理为指导,制订合理,科学的班务工作方案,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。2. 运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规。3. 积极配合幼儿园开展各项工作。(四) 做好家长工作,获得家长信任详细措施:1. 开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通,理解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿开展。2. 每个主题更换家长园地内容,内容的选择表达丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。3. 每月认真写好家园联络卡,从而使家长更好的理解幼儿在园情况。(五)培养幼儿美工兴趣,开展班级特色。详细措施:1、利用班级环境创设美工气氛。2、每日开展手工训练,培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。在工作施行过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:二三月份:1. 认真做好开学大扫除、家访。2. 完成班内环境创设3. 常规训练4. 教幼儿早操5、植树节爱绿护绿活动。四月份:1. 准备参加老师课堂教学大赛。2. 亲子纯有活动。五月份:1. 家庭才艺大赛。2. 对家长开放半日活动观摩。召开家长会。3. 早操表演。4、举办第五届小蓓蕾艺术节。六月份:1. 庆“六一”幼儿绘画展。2. 幼儿口语测试及口语大赛。3. 幼儿开展评估。4. 搜集,资料,归放物品,做好学期完毕前的各项考核、评价工作。2023幼儿园工作方案书一、指导思想以党的教201x201x年施行第二期学前教育三年行动方案的精神，优化资配置，加强师资队伍建立，加强教育管理，提升教育质量。二、主要工作目的1.加强内部管理，进步办园质量，加强教育教学管理，促进保教质量进步。进步一日活动的有效性，确保教育教学程度，张显本园特色，既让幼儿在平安、安康、和谐的环境中体智德美得到全面开展，又让其个性得到张扬。加强内部管理，进步办园质量。2.加大教研力度，全方位地开展教研活动。加强老师队伍建立，促进老师的专业化发长。加强理论学习，进一步更新老师观念，提升老师的业务程度。通过多形式、多渠道，加强教职工队伍建立，进步管理人员管理程度、老师业务程度，进步办园程度。3.做好平安、后勤等各项工作。4. 通过各级各类检查、验收，如：综治平安等。三、详细工作任务与措施(一)政治思想工作1.坚持以人为本。树立以人为本，以幼儿为本，以老师为本，一切的活动皆以“以人为本”为根底、出发点、落角点。2.加强理论学习。加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。包括幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要和36岁儿童学习与开展指南及其它教育教学理论文章。3.加强师德建立。加强师德建立工作，增强广阔教职工教书育人的使命感和责任感。加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨、比赛等活动，使工作更细致，效劳更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。向家长发放调查问卷、征求意见表等，承受家长民主评议。大力提倡“全民阅读”活动，鼓励老师多阅读早期教育、幼儿教育和学前教育等幼儿杂志，并鼓励老师多动笔写文章，参加中心小学定时开展的教学反思现场赛、读书笔记展评、读书心得现场赛、诗文朗读赛、老师下水文与教育叙事现场赛、书香家庭评选等活动。(二)保教工作1.合理优化一日活动，进步一日活动质量。重视老师常规工作的管理，不断健全、标准常规工作要求，向一日活动各环节要质量。加强检查、指导、评比力度，使检查促标准，指导促开展、评比促进步。在“常规工作大检阅”活动中，将以推门听课的形式深化班级随机听课，理解一日活动组织情况。2.重视体育活动，丰富幼儿生活。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外和体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新。二是开展丰富多样的幼儿竞赛和节日活动等，创造时机为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长。坚持开展民间体育游戏活动。3.环境创设要为教育教学效劳。为幼儿提供丰富多彩、平安的良好的幼儿园教育环境，老师要充分利用幼儿园现有的场地，保证区域游戏的空间。以游戏为根本活动，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经历，获得各种才能的开展。充分利用外乡资进展环境创设，合理布置各个区域，种类多、数量足;努力营造出一个良好的学习、生活环境。拟在12月份开展环境创设评比。4.根据园内老师的不同特长资，进展有针对性和实效性的利用和开发，不断满足不同层次老师才能的进步。对刚参加或参加不久的年青老师进展传帮带，结对子活动，使她们在互帮互助的过程中不断进步理论素养和业务才能。5.创设条件，加强骨干老师的培养。发挥园骨干老师的辐射作用，开展教学展示活动，并请有特色、有经历的骨干老师开展带教和园际互动交流。多途径促进青年老师快速成长。一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台、压担子、交任务给予她们施展才能的空间，让她们充分发挥“领头羊”的作用。6.讨论如何做好幼小衔接工作，促进小学与幼儿园的研究双边活动，帮助幼儿顺利地过渡到小学的学习生活是各幼儿园下半学年的重要工作之一。培养相应的才能，掌握学习的技能、方法;培养幼儿做小学生的荣誉感、对小学的向往;熟悉小学环境，激发上学的兴趣。7.根据实际开展特色教育，围棋、陶吧、民间体育等，尽可能让更多的幼儿参与其中。(三)继续教育工作1.扎实开展各级各类进修、培训活动。鼓励老师参加各级各类培训、进修等继续教育活动，计算机等级考试、普通话测试、学历提升等，力争通过多种平台，充电、学习、提升。2.做好结帮扶互帮互学活动。以结对帮扶为契机，开展走进来、送出去形式多样的结对帮扶活动，示范课、讲座、研讨会等等。(四)教研工作1.以“园内培训”为抓手，促进老师专业才能开展。要积极创造条件，根据老师的专业开展需求，为不同类型的老师提供相应的培训学习时机，促进其专业得到的开展。如、“师徒结对”、“新老老师的搭配”、“一帮一”活动等，让每位老师在其原有程度上都得到进步，促进幼儿园自主地开展。2.加强年段教研组的管理和建立，以教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带着本组成员进展集体备课、“一课多研”和分年段教研等活动，结合老师日常的教学活动中存在的问题和困难进展搜集、分类整理后，然后逐一进展探究教学，让教研成为老师进步业务程度的重要阵地。3.做好集体备课工作，形成方案、制度，持之以恒开展，实在进步备课质量。4.积极开展各类竞赛，进展优质课评选、展示活动。将以片段教学比赛活动为契机开展活动，进一步进步老师的专业素质和业务程度。5. 寻找园本和地方教学资，以课题为载体，积极开展园本教研，利用外乡资开展民间体育游戏探究园本课程的开发与建立，制定园本课程建立的方案、逐步形成园本特色。通过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧交流、课题研究、教学评价、教学反思等途径，加强骨干老师的专业化培养，并对村、民办幼儿园进展示范性展示。确定“如何有效开展表演游戏、区域游戏”为重点教研专题进展研究，实在进步其教育教学实效性。6.发挥示范引领作用，做好与民办园结对帮扶工作。加强区域间、园际间的互动、交流、学习。与乐幼、诗墩、城东新区旺旺幼儿园结成“爱心手拉手”结对子。通过采取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、集体备课、网上交流等灵敏多样、形式多样的帮扶活动，共享资，共同进步。(五)综治平安工作1.进步认识，进一步增强学校平安工作的紧迫感和责任感。坚持以效劳师生为宗旨，实在加强领导，落实责任，采取强有力措施，消除各类平安隐患，建立健全预防学校平安事故的长效机制，将学校平安工作抓紧、抓好、抓实，确保学校的平安和稳定。2.加强教育、完善制度。一是积极探究有效的教育形式，努力增强幼儿的法制观念、防范意识和自我保护才能。二是进展交通、饮食卫生、消防、网络、用电、防火、生活、防溺水等方面的平安知识教育。三是要加强师德师风教育和教学管理，制止体罚和变相体罚幼儿。四是将平安稳定工作纳入学校目的管理范畴，进一步明确组织机构，理顺工作关系，健全工作机制，落实工作条件。五是进一步健全平安隐患排查治理、平安根底台帐、经费保障投入、部门协作联动、突发事件处置等系列平安稳定工作长效机制。六是要建立健全平安教育应急演练机制，每学期举行3次以上应急演练(消防、防震、防汛)，增强幼儿自保自救才能。七是严格执行责任追究制度，按照“谁主管，谁负责”的原那么，进一步完善责任制和责任追究制。八是完善事故汇报制，一旦发生非正常事件，要及时报告，不得迟报、漏报、瞒报。同时要采取有力措施，对事故进展妥善处理，并随时关注事态的开展。凡隐瞒不报的，一经发现将严格追究当班者的责任，并对有关人员进展严肃处理，情节严重的要依法查处。(六)行政后勤工作1.完善管理机制。(1)创新园务管理，以人为本，科学管理，硬性规章制度管理与人性、柔性管理相辅相承，进一步完善监视、考核、执行机制，加强对各类制度的执行力度，做到每项活动有方案、有安排、有措施，确保工作落到实处。遵循各项制度，且人性化管理。(2)转变管理人员意识，不守旧，不盲从，树立现代管理理念，在加强常规管理的同时，不断探究管理体制的创新，以制度管人管事，反思并躲避学校管理中的形式和无用功，勇于理论，走科学化的管理道路。要认真落实责任书提出的工作要求，提升管理实效性，做改革的排头兵。不做只是“指挥棒”、“传话筒”的管理人员，而是以自身言行为表率，时刻走在前方，实在带动广阔教职工积极为幼儿园尽心尽力工作。(3)不断完善竞争鼓励机制，促进教职工进步工作才能、业务程度，进步教职工工作的积极性，吸纳更多的教职工来园、全力为幼儿园效劳，促进幼儿开展。如：绩效考评，搭建锻炼、展示平台，各类优秀、先_选等等。(4)要建立充满自信、公平竞争、帮人所需、大度为怀的校园人际关系，积极构建平安和谐校园。(5)加强老师队伍管理，坚持人文关心与严格管理并举，教育广阔老师适应在约束下工作，习惯在监视下干事，珍惜一份难得的工作岗位，进一步强化政治意识、政治纪律，确保政令畅通，对自由散漫的、不守纪律的、师德败坏的、不认真履行职责的，要进展依法依规严肃处理。(6)构建平台。定期研讨管理工作举措，做到工作同部署、同落实、同反应。2.严格执行党风廉政和行风建立。坚持“纠建并举、标本兼治”的方针和“谁主管谁负责”，“管行业必须管行风”的原那么，积极开展民主评议行风活动;畅通举报投诉渠道，承受幼儿、家长和社会的监视和评议，突出行风建立,提升幼儿园形象。3.园务公开工作。认真贯彻落实德化县教育局推行网上办事公开工作方案文件精神，做到内容全面、准确、真实、详细，公开更加多样、方便、实用，公开时间更加及时，功能更加齐全，确保老师的知情权、参与权和监视权，承受群众监视，到达“公开促廉政”和“公开促和谐”的工作目的。4.关工委、