中学德育工作计划范文怎么写.doc

中学德育工作方案范文怎么写中学德育工作方案范文怎么写。一、指导思想：育人为本、德育为首、注重实效创学习型、创新型德育工作，德育工作要在贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体上获得新进展。以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建立工作的规律性和当代未成年人身心成长的特点。坚持以人为本的德育理念，把德育工作的切入点放在受教育者当中，把一切为了人、帮助人、效劳人作为德育工作的根本活动准那么，努力创新德育的内容和方法。德育工作做到“思想品德教育要坚决，德育思路要创新，德育作风要民主，德育工作要尽责”。确定“思想道德建立要有新进步，班主任工作要有新程度，发挥学生主体作用要有新打破，班级建立要有新进展，学校德育工作要上新台阶，德育针对性要有新成效”的“六新”工作目的。加强学校德育与学生生活和社会理论的联络，讲究实际效果，克制形式倾向，努力把德育要求转化为学生的内在需要。加强法制教育、平安教育。探究传统美德在平时教育中浸透，进展良知、正气、节操、胸怀的教育，帮助学生树立科学的世纪观正确的人生观和价值观，教育学生追求真理，促进学生的全面开展和安康成长。二、德育目的：成德达才，教育学生立志成材。三、德育总体思路：以理想教育为主线，以重养成、健心理、讲文明为教育根底，以进步人的整体素质为根本。四、德育原那么：开展以“重情感、重互动、重理论”的德育原那么。教育学生：学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活，强调学生的自我教育、自我效劳、自我约束的才能。形成：人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。五、工作要点:1、2023年是德育“落实年”、德育“创新年”、德育“实效年”。真正把工作精力放在抓好落实这个关健上，抓好落实要有好的作风，思想的深度决定工作的力度，而精神的状态那么是决定工作状态。其次，创新是我们德育工作程度不断进步的关键，只有在实际工作中不断创始新的思路、不断尝试新的形式，德育才能更好的促进学生的成长和开展。最后，进步德育实效性是我们德育工作的目的，只有进步了实效性，我们的德育才能事半功倍。2、以进步学生的思想素质为根本，按照“立志成材、好好学习、尊敬师长、老实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体”的道德标准标准要求，加强德育工作的针对性和实效性，探究传统美德教育、民族精神在平时教育中的浸透，学习施行公民道德施行建立纲要。3、坚持执行新颁发的中小学生守那么和中学生日常行为标准作为经常性工作。进展校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。开展诚信教育，培养学生老实待人、守时守信的优良品质。4、进一步抓好行为习惯养成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到学生宿舍及时理解情况，帮助学生解决思想上、生活上的问题。5、加强学生心理安康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理安康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关心每一位学生，对每一位学生负责。同时，特别关注生活困难、学习困难的学生。6、加强班主任工作指导和考核，举办第十五期班主任工作培训班。要求每一位班主任加强对学生法制、平安教育，增强学生法制观念和平安意识，开展“珍惜生命、远离_”的教育。积极开展班级文化建立，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建立有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。积极参加心连心百名老师进千家活动，每学期走访1/6班级学生家庭，每学期每位班主任至少与每一位同学谈一次话。班主任平时要做到六在位：升旗、播送操在位、课外体育锻炼在位、全校学生大会、年级、班级活动等集体活动在位。班主任会议在位，重视加强班级日常管理，包括自行车停放、卫生、纪律、行为标准等。7、加强校园文化建立，营造积极安康的育人环境，与团委一起办好科技周。8、班主任认真做好班会课方案，认真完成每堂班会课。一学期交三篇主题班会课电子文稿。f132.更多工作方案延伸阅读中学德育工作方案怎么写2023篇一一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目的1、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建立，利用区级骨干班主任资对班主任队伍进展有针对性的二期培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资对学生进展教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。四、详细工作一加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2、加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联络。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和获得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经历交流会，到达互相学习、互相促进的目的。3充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。二常规教育常抓不懈抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守那么、中学生日常行为标准，德育处将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规管理到达精细化。三抓好文明礼仪教育、爱国教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，广泛深化开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育理论活动，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育，注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步标准学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国教育第一课”制度，并结合红军长征成功70周年等重大节日对学生进展爱国和_传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育工作方案。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开场，对给予自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关心、学会做人。四根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。五加强班级建立。1、要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动，每月在全校评出35个文明礼仪先进班集体。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。六进步学科德育浸透功能。继续开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵敏随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，进步他们识别真善美的才能，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。七抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地开展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，可以沿着正确的轨迹前行。通过社会理论活动，继续深化开展社区教育，利用一切社区资对学生进展全方位的素质教育。八加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。德育处也将开展系列教育活动，严格控制学生落伍九法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、法律知识竞赛、校园之声播送、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。十加强心理安康教育，使学生形成健全人格心理安康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，老师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育咨询室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地开展。十一重视科技教育、艺术教育科技教育活动，旨在培养和进步学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和理论才能为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面开展。抓住区艺术节的契机，开展丰富多彩的艺术活动，挖掘学生的潜质，充分进步学生的欣赏美、表现美、和创造美的才能，培养学生良好的审美情趣，全面进步学生的整体素质。十二继续抓实体育卫生工作。坚持每月一次的小型体育竞赛活动，通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日。十三平安教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识，教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教育，加强防范意识教育，创立平安文明的校园。在新学期将继续按照方案认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，创始学校德育工作的新场面。篇二一、指导思想以*理论、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，立足“三个坚持”，按照“重心下移、超前介入、细化管理、创新载体”的工作思路。在校党总支和校长室的领导下，结实树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念，深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强改良未成年人思想道德建立的假设干意见的精神，结实确立“转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要”的观念，坚持“效劳育人”，大力营造有利于青少年安康成长的“绿色”育人环境。确保全年学生违法罪率为零，义务教育阶段学生辍学率为零，学校平安事故率为零。进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，表达德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。逐渐形成德育特色。二、详细工作(一)认真开展学习，实现德育观念的转变学习的主要内容有江_“三个代表”重要思想、国务院办公厅中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，中学德育大纲、*中央公民道德建立施行纲要。班主任和课任老师要重点深化学习中学德育大纲、德育报、中国教育报、班主任等报刊杂志的相关文章，丰富知识，进步理论修养，不断适应德育现代化的要求。班主任要充分核心作用、协调作用、领头作用，要认真研究学情，研究教情，形成人际关系和谐的班级育人群体。全体老师要实在进步德育工作的主动性、针对性和有效性，要围绕“三个坚持”：坚持“课程育人”，全体全体老师要在自己的教学过程中有机地浸透思想品德教育;坚持“效劳育人”，结实确立“以生为本，人文关心”效劳理念，真正表达一切为了学生，一切为了老师，一切为了教学的效劳宗旨。老师上课实行“四带进三允许”即要把微笑、关爱、信心和鼓励带进教室。上课允许学生提问，允许学生出错，允许学生保存自己看法;坚持“活动育人”。结合青少年思想教育的实际、结合教育改革和开展的新形势新任务、结合德育工作实例交流讨论，牢牢把握“三零”底线工作。“细”当头，“严”当关，“爱”为主，“情”为坚。(二)施行育人活开工程，进步实际效果1.德育理论要围绕爱国教育，以中华民族传统美德和_传统教育为重点，弘扬和培养以爱国为核心的民族精神，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感;从确立远大志向做起，树立和培育青少年学生正确的理想信念。定期组织全校师生观看优秀爱国影片，开展以爱国为主题的大型活动。抓住每年的各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进展思想政治教育。2.德育理论以法制教育为行动指南。要让学生学法知法守法*，准备开展以下活动：(1)举办交通平安、法制教育报告会。请有关专家就交通规那么、预防青少年犯罪法、未成年人保*的法律法规进展集中学习辅导，使学生增强交通平安意识，学会自我保护，进一步养成遵纪守法的好习惯，做遵纪守法的好公民。(2)对家长进展一次法制教育，增强法制教育的针对性和实效性。(3)开好一次法制教育的主题班会(4)分析p 一次青少年犯罪案例(5)进展一次法教育征文比赛。3.德育理论要围绕集体教育和诚信教育的核心内容展开;德育理论要按照“小细实严”的道德根底建立策略;以全员参与，浸透到每一位学生心中为基点来开展多种多样的德育理论活动：以班为单位开展“常规管理月”活动、开展有益于学生安康成长的科技、文化、艺术、体育和社团活动。时时刻刻，事事处处把德育教育围绕集体教育落到实处。发挥集体的力量开展“南丰中学爱心助学”活动，正常运作“爱心助学”基金会，通过一定的方式对生活困难，学习后进或遭遇意外事故的学生我们积极给予“三多”，即在情感上多一份爱心，在学习上多一份关注，在经济上多一份扶持。让学生感觉到集体的温暖，同时也教育了其他学生，让其理解到了集体的力量。在活动中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”的公民根本道德标准，进一步开展以“诚信”为核心的为人之德的教育、以“自我完善”为核心的生存之育、以“责任”为核心的为事之德的教育。4.深化日常管理，提升内涵。继续认真办好“三校三基地”(法制学校、家长学校、团校;德育基地、劳动基地、社会理论基地)，加强平安教育，使学生进一步树立遵纪守法意识和自我平安保护意识，预防违法乱纪行为。继续抓好“共青团监视岗”，稳固“共青团绿化地”建立成果。锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监视、自我效劳的才能。丰富学生生活，搞好板报画廊宣传，增强校园文化气氛。学校每日常规管理。正常运作“三岗”;组织“做一个优秀的中学生”“王岭骄傲”等系列活动，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确“优秀的中学生”的内涵是什么，王岭中学的学生应该具有什么样的道德修养、思想品质以及行为习惯，增强学生为母校争光的豪情壮志。将优秀学生代表事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有典范，砥砺人生，完善自我。(三)施行以德养身工程，抓好根底文明健全管理网络是关键，以校长室为核心，形成德育处、教诲处、总务处、团委、工会扇形展开的管理网络。在校长室领导下，充分发挥德育处、教诲处、团委、少先队、年级组、教研组和心理咨询室的育人功能，充分发挥德育基地，家长学校各个支点的育人功能，充分发挥标兵学生，三好学生的典范作用，严格执行德育管理制度，本学期要进步德育工作要求(班主任手册、班级常规执行、寄宿生管理、班会课的内容和质量、各项教育活动的开展和效果在原有的根底上均要上升一个台阶)。本学期德育处将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进展纠正和改良。实在执行班主任例会制度、德育工作研讨制度、心理安康教育制度、日常行为标准检查制度、寄宿生管理制度、共青团监视岗制度、德育资料管理制度、特殊学生管理制度，继续推行和完善对班主任的德育工作的考察、考核、评定制度。德育根底工作面广、量大，千头万绪，本学期德育处方案狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪习惯，遇见老师要主动打招呼(这将与班主任考核挂钩)培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯，树立“校园是我家，美化靠大家”的校园卫生意识。形成班级卫生、校园卫生“事事有人做，人人有事做”的好风气。加强师德师风建立、校园文化建立、德育课程、法制平安教育，实实在在进步学生的思想素质。继续把常规管理和班主任队伍管理作为德育工作的重点和打破口。深化常规管理先进班级和示范班级班级和宿舍的创立评比活动。班主任管理方面：强化班主任队伍建立，不断进步班主任队伍素质。坚持“一个好的班主任，就有一个好的班集体”原那么，认真选拔有管理才能，责任心强的中青年骨干老师担任班主任，形成良好的班级人际关系，形成优秀的班级文化。进一步强化副班主任在班级管理中的作用，明确工作职责，补位及时，在干中学，在学中干，能尽快胜任班主任工作。严格执行班会课检查制度，德育处每月要坚持听35节班会，及时评价和反应，抓好班会课主阵地，通过学科课程、活动课程、环境课程等多种形式，培养学生正确的人生观、世界观、价值观，教育学生自尊、自爱、自强、自主、自信，组织师生学习王岭中学学生一日常规要求、王岭中学风纪标准、班集体建立目的、流动红旗评比制度、班集体评估方案、寄宿生条例、王岭中学奖惩条例等，逐条落实，及时公布、总结，鼓励先进，鞭策后进，共同进步。(四)抓文化气氛入手，施行校园文化工程(1)通过自讲、自演、自学、自教、自娱、自乐等自我教育活动来进步学生智能型知识文化程度;(2)通过参加一次演讲、观看一场电影、听取一个报告等形式来进步学生素质型心理文化程度;(3)通过阅读名著、征文比赛等形式来进步学生情感型审美文化程度;(4)在加强校园文化建立的同时，以礼仪为重点深化“文明礼仪伴我行”主题教育理论活动，将青少年学生文明礼貌十字用语宣传落实到每个学生。重点放在班风建立这一块，要促进学生自主管理意识，让每一个学生主动参与创立优秀班集体之中，让其深深体会到自己是班集体中的一员，结实树立做任何事都要学会想一想这样做会不会给班级体抹黑，会不会给班级体荣誉带来影响的观点。通过全体学生对班风的解读、制作等一系列的活动来让它成为全班学生行动的指南，成为学生自我教育的强大精神动力，同时影响学生的行为习惯，培养学生的才能。(5)继续办好校园科技文化艺术节和体育运动会，丰富内涵，进步品位，融知识性与兴趣性为一体、科学性和创造性为一体的目的，鼓励学生，教育学生，塑造学生，力争使艺术节和体育运动会成为高程度、高品位的德育活动。同时开展多种形式的文化、艺术、体育活动，活泼气氛，丰富生活，开拓眼界。(6)协同政府有关部门，加强对校园周边地区环境的整治，为营造有利于青少年安康成长的“绿色”育人环境提供有力保障。篇三一、指导思想以*理论、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，立足“三个坚持”，按照“重心下移、超前介入、细化管理、创新载体”的工作思路。在校党总支和校长室的领导下，结实树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。”的育人理念，深化贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强改良未成年人思想道德建立的假设干意见的精神，结实确立“转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要”的观念，坚持“效劳育人”，大力营造有利于青少年安康成长的“绿色”育人环境。确保全年学生违法罪率为零，义务教育阶段学生辍学率为零，学校平安事故率为零。进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，表达德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。逐渐形成德育特色。二、详细工作(一)认真开展学习，实现德育观念的转变学习的主要内容有江_“三个代表”重要思想、国务院办公厅中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，中学德育大纲、*中央公民道德建立施行纲要。班主任和课任老师要重点深化学习中学德育大纲、德育报、中国教育报、班主任等报刊杂志的相关文章，丰富知识，进步理论修养，不断适应德育现代化的要求。班主任要充分核心作用、协调作用、领头作用，要认真研究学情，研究教情，形成人际关系和谐的班级育人群体。全体老师要实在进步德育工作的主动性、针对性和有效性，要围绕“三个坚持”：坚持“课程育人”，全体全体老师要在自己的教学过程中有机地浸透思想品德教育；坚持“效劳育人”，结实确立“以生为本，人文关心”效劳理念，真正表达一切为了学生，一切为了老师，一切为了教学的效劳宗旨。老师上课实行“四带进三允许”即要把微笑、关爱、信心和鼓励带进教室。上课允许学生提问，允许学生出错，允许学生保存自己看法；坚持“活动育人”。结合青少年思想教育的实际、结合教育改革和开展的新形势新任务、结合德育工作实例交流讨论，牢牢把握“三零”底线工作。“细”当头，“严”当关，“爱”为主，“情”为坚。(二)施行育人活开工程，进步实际效果1德育理论要围绕爱国教育，以中华民族传统美德和_传统教育为重点，弘扬和培养以爱国为核心的民族精神，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感；从确立远大志向做起，树立和培育青少年学生正确的理想信念。定期组织全校师生观看优秀爱国影片，开展以爱国为主题的大型活动。抓住每年的各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进展思想政治教育。2德育理论以法制教育为行动指南。要让学生学法知法守法*，准备开展以下活动：1举办交通平安、法制教育报告会。请有关专家就交通规那么、预防青少年犯罪法、未成年人保*的法律法规进展集中学习辅导，使学生增强交通平安意识，学会自我保护，进一步养成遵纪守法的好习惯，做遵纪守法的好公民。2对家长进展一次法制教育，增强法制教育的针对性和实效性。3开好一次法制教育的主题班会4分析p 一次青少年犯罪案例5进展一次法教育征文比赛。3德育理论要围绕集体教育和诚信教育的核心内容展开；德育理论要按照“小细实严”的道德根底建立策略；以全员参与，浸透到每一位学生心中为基点来开展多种多样的德育理论活动：以班为单位开展“常规管理月”活动、开展有益于学生安康成长的科技、文化、艺术、体育和社团活动。时时刻刻，事事处处把德育教育围绕集体教育落到实处。发挥集体的力量开展“南丰中学爱心助学”活动，正常运作“爱心助学”基金会，通过一定的方式对生活困难，学习后进或遭遇意外事故的学生我们积极给予“三多”，即在情感上多一份爱心，在学习上多一份关注，在经济上多一份扶持。让学生感觉到集体的温暖，同时也教育了其他学生，让其理解到了集体的力量。在活动中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”的公民根本道德标准，进一步开展以“诚信”为核心的为人之德的教育、以“自我完善”为核心的生存之育、以“责任”为核心的为事之德的教育。4深化日常管理，提升内涵。继续认真办好“三校三基地”法制学校、家长学校、团校；德育基地、劳动基地、社会理论基地，加强平安教育，使学生进一步树立遵纪守法意识和自我平安保护意识，预防违法乱纪行为。继续抓好“共青团监视岗”，稳固“共青团绿化地”建立成果。锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监视、自我效劳的才能。丰富学生生活，搞好板报画廊宣传，增强校园文化气氛。学校每日常规管理。正常运作“三岗”；组织“做一个优秀的中学生”“王岭骄傲”等系列活动，通过征文、演讲、文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确“优秀的中学生”的内涵是什么，王岭中学的学生应该具有什么样的道德修养、思想品质以及行为习惯，增强学生为母校争光的豪情壮志。将优秀学生代表事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有典范，砥砺人生，完善自我。(三)施行以德养身工程，抓好根底文明健全管理网络是关键，以校长室为核心，形成德育处、教诲处、总务处、团委、工会扇形展开的管理网络。在校长室领导下，充分发挥德育处、教诲处、团委、少先队、年级组、教研组和心理咨询室的育人功能，充分发挥德育基地，家长学校各个支点的育人功能，充分发挥标兵学生，三好学生的典范作用，严格执行德育管理制度，本学期要进步德育工作要求班主任手册、班级常规执行、寄宿生管理、班会课的内容和质量、各项教育活动的开展和效果在原有的根底上均要上升一个台阶。本学期德育处将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对检查中发现的问题及时进展纠正和改良。实在执行班主任例会制度、德育工作研讨制度、心理安康教育制度、日常行为标准检查制度、寄宿生管理制度、共青团监视岗制度、德育资料管理制度、特殊学生管理制度，继续推行和完善对班主任的德育工作的考察、考核、评定制度。德育根底工作面广、量大，千头万绪，本学期德育处方案狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪习惯，遇见老师要主动打招呼这将与班主任考核挂钩培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯，树立“校园是我家，美化靠大家”的校园卫生意识。形成班级卫生、校园卫生“事事有人做，人人有事做”的好风气。加强师德师风建立、校园文化建立、德育课程、法制平安教育，实实在在进步学生的思想素质。继续把常规管理和班主任队伍管理作为德育工作的重点和打破口。深化常规管理先进班级和示范班级班级和宿舍的创立评比活动。班主任管理方面：强化班主任队伍建立，不断进步班主任队伍素质。坚持“一个好的班主任，就有一个好的班集体”原那么，认真选拔有管理才能，责任心强的中青年骨干老师担任班主任，形成良好的班级人际关系，形成优秀的班级文化。进一步强化副班主任在班级管理中的作用，明确工作职责，补位及时，在干中学，在学中干，能尽快胜任班主任工作。严格执行班会课检查制度，德育处每月要坚持听35节班会，及时评价和反应，抓好班会课主阵地，通过学科课程、活动课程、环境课程等多种形式，培养学生正确的人生观、世界观、价值观，教育学生自尊、自爱、自强、自主、自信，组织师生学习王岭中学学生一日常规要求、王岭中学风纪标准、班集体建立目的、流动红旗评比制度、班集体评估方案、寄宿生条例、王岭中学奖惩条例等，逐条落实，及时公布、总结，鼓励先进，鞭策后进，共同进步。(四)抓文化气氛入手，施行校园文化工程1通过自讲、自演、自学、自教、自娱、自乐等自我教育活动来进步学生智能型知识文化程度；2通过参加一次演讲、观看一场电影、听取一个报告等形式来进步学生素质型心理文化程度；3通过阅读名著、征文比赛等形式来进步学生情感型审美文化程度；4在加强校园文化建立的同时，以礼仪为重点深化“文明礼仪伴我行”主题教育理论活动，将青少年学生文明礼貌十字用语宣传落实到每个学生。重点放在班风建立这一块，要促进学生自主管理意识，让每一个学生主动参与创立优秀班集体之中，让其深深体会到自己是班集体中的一员，结实树立做任何事都要学会想一想这样做会不会给班级体抹黑，会不会给班级体荣誉带来影响的观点。通过全体学生对班风的解读、制作等一系列的活动来让它成为全班学生行动的指南，成为学生自我教育的强大精神动力，同时影响学生的行为习惯，培养学生的才能。5继续办好校园科技文化艺术节和体育运动会，丰富内涵，进步品位，融知识性与兴趣性为一体、科学性和创造性为一体的目的，鼓励学生，教育学生，塑造学生，力争使艺术节和体育运动会成为高程度、高品位的德育活动。同时开展多种形式的文化、艺术、体育活动，活泼气氛，丰富生活，开拓眼界。(6)协同政府有关部门，加强对校园周边地区环境的整治，为营造有利于青少年安康成长的“绿色”育人环境提供有力保障。(五)抓好德育科研，进步德育工作的理论程度德育研究要和德育理论相结合，鼓励班主任和副班主任老师成为德育工作的理论者和研究者。德育处加强引导德育研究的方向，确定以下内容为德育研究的重点：学生思想行为开展的特点和问题，德育工作的现状与问题，德育新形势和新特点有哪些；要定期组织下发德育工作学习材料，安排班主任学习和交流；定期组织德育心得和经历的交流；学期完毕时班主任要完成一份高质量的结合本班实际的调查研究报告，德育干部要完成一份高质量。中学德育工作方案表格怎么写一、指导思想以*理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想建立的假设干意见(以下简称意见)和教育部下发的关于进一步加强和改良师德建立的意见，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。二、工作目的贯彻学校“用智慧和汗水奠基将来”办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为不平凡的XX0年献上一份厚礼。三、工作任务(一)开展老师着力增强班主任、年级长的奉献意识、责任意识、合作意识、学习意识、创新意识，进步班主任、年级长的育人才能，进步德育工作质量。(二)开展学生1.重视平安：继续抓好期初、期末两个“平安教育周”专题教育活动。2.注重养成：狠抓养成教育、促使学生养成良好行为习惯与文明礼仪素养。3. 用心抓好班级建立，特别是班级文化建立，促使班风、学风得到进一步好转。4.给力活动：用心构建基于学生开展需求与学校文化需求的以“美”为核心的德育主题教育体系，开展好系列主题教育活动。同时继续抓好绿色环保主题教育，心理安康教育活动。5.尊重个性：建立多元评价体系，鼓励学生个性开展，研究并建立、运用多元化评价体系，促使学生多元化开展，个性开展，开展潜能。6.关爱弱势：努力探究、建立后进生有效转化机制。7.搭建平台：继续抓好“二中大舞台”等活动平台的建立同时，着力抓好以“美”为核心的系列主题活动。8.建立资：继续抓好以“美”为核心的体验式德育视频课程建立，强化校外资引进。(三)主题教育本学期要认真组织全面施行以“美”为核心的系列主题教育，培养学生良好现代公民素养、现代社会核心价值观。(四)标准管理1.讲究效益：进一步加强和改良常规工作，强化常规检查，使德育常规规划化、科学化、高效化。2.完善制度：进一步完善德育管理制度，使德育管理有章可循，精细到位、务实高效。(五)文化建立本学期要着力文化建立，尤其用心抓好班级文化建立，促使班风、学风得到进一步好转。(六)其他1.丰富完善德育绩效专项评估材料，做好迎评工作。2.配合其它部门，做好相关工作。四、工作措施(一)充分搭建成长平台，促进老师自主开展。1.继续配合教科室做好师导师(即师徒结队)工作，促进师徒共同开展。2.在4、5月份，每月开展一次班主任沙龙活动，3.组织3-4次班主任的外出交流活动(区内)。4.组织邀请专家来校讲座1-2次。5.组织局部班主任外出考察学习。(二)着力抓好系列主题教育活动，促进学生养成良好素养。1.构建以“美”为核心的系列教育主题二月：“平安文明伴成长”通过对学生进展平安文明教育，培养学生的生命意识、规那么意识及文明、和谐、友善的现代素养。三月：“美在奉献里”通过开展向雷锋同志学习等主题教育活动来培养学生的无私奉献精神与利他意识。四月：“美在传承里”通过开展缅怀先烈，经典诵读等主题教育活动来培养学生的以爱国为核心的民族精神与传承优秀民族文化的意识和才能。五月：“美在担当里”通过开展学习身边典型、典范、当下英模、先进科技工作者、最美乡村老师、医生等人物的先进事迹主题教育活动来培养学生的使命感、责任感及敬业精神。提升学生的担当意识，培养学生的以改革创新为核心的时代精神。六月：“美在成长里”通过开展庆“六一”、我成长中的美妙记忆等主题教育活动，让学生回味成长的幸福快乐，培养学生积极进取的精神，树立乐观向上的人生态度。七月：“平安文明伴成长”通过对学生进展平安文明教育，培养学生的生命意识、规那么意识及文明、和谐、友善的现代素养。八月：“美在理论里”通过开展暑假理论活动，提升理论才能等。2.拓展以“美” 为核心的系列主题教育途径与平台本学期将通过：学科浸透、主题班会、主题活动、团队建立、国旗下讲话、播送电台、评优表彰等途径与平台全方位施行。3.建立并施行主题教育月的单项评优表彰机制4.加强主题班会课的检查考评。5.团委、德育处合力组织开展主题教育活动，形式：写、讲、演、画、唱等，以班级或年级为单位组织。(三)力抓班会质效，促进学生安康成长。1.主题班会课必须有手写教案。2.每月最后一周定期检查主题班会教案;3.德育处隔周一次组织检查班会课的教学情况。4.继续执行主题班会公开课制度，本学期安排两节。组织两次主题班会公开课，课后并组织交流讨论。主讲人由德育处与年级长商定，主题由德育处定。四月初：初二一节主题班会公开课，五月底：初一一节主题队会公开课。5.规定双周主题班会课时间6.强化体验式德育视频课程建立与使用。(四)标准理论活动，提升学生理论才能1.进一步标准社会理论活动的组织与管理，完善相关制度。2.规定寒暑假的理论主题：寒假为“发现身边的美”;暑假的主题为“美在理论里”。3.组织学生开展社会理论活动。(五)重视德育科研，促进学生主动开展。1.以公民养成教育课题为抓手、深化理解学生，研究