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    计数原理练习题及答案解析课时作业6.doc

    • 资源ID:95791626       资源大小:274.50KB        全文页数:4页
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    计数原理练习题及答案解析课时作业6.doc

    一、选择题1从10名大学毕业生中选3人但任村长助理,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法种数为()A85B56C49D28【解析】可分类计算:第一类是甲、乙两人有1人入选,有CC42(种)选法;第二类是甲、乙都入选,有CC7(种)选法,由分类加法计数原理可知,符合题设的方法共有42749种【答案】C2将5名实习教师分配到高一年级的3个班实习,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有()A30种B90种C180种D270种【解析】设三个班级为甲、乙、丙,则5名实习教师分配到3个班级,一定有一个班级只分配到一名实习教师,其余两个班级每个班级分到了两名实习教师,故分步:第一步,选一名教师安排在一个班级中有CC种方法;第二步,余下的4名教师平均分配给剩下的两个班级,有CC种方法故共有CC·CC90种分配方案【答案】B3(2012·山东高考)现有16张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各4张,从中任取3张,要求这3张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多1张,不同取法的种数为()A232B252C472D484【解析】分两类:第一类,含有1张红色卡片,共有不同的取法CC264(种);第二类,不含有红色卡片,共有不同的取法C3C22012208(种)由分类加法计数原理知不同的取法有264208472(种)【答案】C46个人分乘两辆不同的汽车,每辆车最多坐4人,则不同的乘车方法有()A40种B50种C60种D70种【解析】先分组再排列,一组2人一组4人有C15种不同的分法;两组各3人共有10种不同的分法,所以共有(1510)×250种不同的乘车方法【答案】B5(2012·新课标全国卷)将2名教师,4名学生分成2个小组,分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动,每个小组由1名教师和2名学生组成,不同的安排方案共有()A12种B10种C9种D8种【解析】分两步:第一步,选派一名教师到甲地,另一名到乙地,共有C2(种)选派方法;第二步,选派两名学生到甲地,另外两名到乙地,共有C6(种)选派方法由分步乘法计数原理得不同的选派方案共有2×612(种)【答案】A二、填空题6从正方体ABCDABCD的8个顶点中选取4个作为四面体的顶点,可得到的不同的四面体的个数为_【解析】从8个顶点中任取4个有C种方法,从中去掉6个面和6个对角面,所以有C1258个不同的四面体【答案】587(2013·课标全国卷)从n个正整数1,2,n中任意取出两个不同的数,若取出的两数之和等于5的概率为,则n_.【解析】由题意知n4,取出的两数之和等于5的有两种情况:1,4和2,3,所以P,即n2n560,解得n7(舍去)或n8.【答案】8812名同学分别到三个不同的路口进行车流量的调查,若每个路口4人,则不同的分配方案共有_【解析】先从12名同学选4个上第一个路口,再从剩下的8名同学选4个上第二个路口,那么剩下的4名同学上第三个路口,则不同的分配方案共有CCC34 650种【答案】34 650三、解答题9某县医院联合专家去农村义务会诊,其中有5人只精通中医,4人只精通西医,还有2人既精通中医又精通西医,现从这11位专家中选4名中医4名西医,有多少种不同的选法?【解】法一按选西医的人数分三类:第一类,只精通西医的4人都入选,则可从其余7人中任选4人作中医,有C种;第二类,只精通西医的4人选3人,则从均精通的两位专家中选1人作西医,余下6人选4人作中医,有CCC种;第三类,只精通西医的4人选2人,则均精通的两位专家作西医,余下5人选4人作中医,有CC.故由分类加法计数原理知,共有CCCCCC185种选法法二按均精通的专家分类:第一类,两人均不参加,有CC种;第二类,两人有一人参加,有C(CCCC)种;第三类,两人均参加,有(CC)×2CCCC种由分类加法计数原理知,共有CCC(CCCC)(CC)×2CCCC185种选法10设集合A1,2,3,10(1)设A的3个元素的子集的个数为n,求n的值;(2)设A的3个元素的子集中,3个元素的和分别为a1,a2,an,求a1a2a3an的值【解】(1)A的3元素子集的个数为nC120.(2)在A的3元素子集中,含数k(1k10)的集合个数有C个,因此a1a2anC×(12310)1 980.11在MON的边OM上有5个异于O点的点,边ON上有4个异于O点的点,以这10个点(含O点)为顶点,可以得到多少个三角形?【解】法一(直接法)分几种情况考虑:O为顶点的三角形中,必须另外两个顶点分别在OM、ON上,所以有C·C个,O不为顶点的三角形中,两个顶点在OM上,一个顶点在ON上,有C·C个,一个顶点在OM上,两个顶点在ON,上有C·C个因为这是分类问题,所以用分类计数原理,共有C·CC·CC·C5×410×45×690个法二(间接法)先不考虑共线点的问题,从10个不同元素中任取三点的组合数是C,但其中OM上的6个点(含O点)中任取三点不能得到三角形,ON上的5个点(含O点)中任取3点也不能得到三角形所以共可以得到CCC,即CCC120201090个法三也可以这样考虑,把O点看成是OM边上的点,先从OM上的6个点(含O点)中取2点,ON上的4点(不含O点)中取一点,可得C·C个三角形,再从OM上的5点(不含O点)中取一点,从ON上的4点(不含O点)中取两点,可得C·C个三角形所以共有C·CC·C15×45×690个.

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