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    计数原理练习题及答案解析课时作业5.doc

    • 资源ID:95792006       资源大小:273KB        全文页数:4页
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    计数原理练习题及答案解析课时作业5.doc

    一、选择题1若nC,则logn225()A2B3C. D.【解析】nC15,logn225log151522.【答案】A2若CCC,则n()A12B13 C14D15【解析】CCC,CCCC,n178,n14.【答案】C3给出下面几个问题,其中是组合问题的有()某班选10名同学参加拔河比赛;由1,2,3,4选出两个数,均成平面向量a的坐标;由1,2,3,4选出两个数分别作为实轴长和虚轴长,构成焦点在x轴上的双曲线方程;从正方体8个顶点中任取两个点构成线段ABCD【解析】由于中选出的元素与顺序无关;而选出的元素与顺序有关,由组合的定义可知:为组合【答案】B4C2CC()ACBCCCDC【解析】C2CCCCCCCCC.【答案】B5方程Cx2x16C的解集是()A3B1C1,3D1,3,5,7【解析】由题意,得x2x5x5或(x2x)(5x5)16,解得x1或x5或x7或x3.分别代入得x1或x3,所以选C.【答案】C二、填空题6设Ax|xC,nN,B1,2,3,4,则AB_.【解析】当n0时,C1;当n1时,C4;当n2时,C6;当n3时,CC4;当n4时,CC1,Ax|xC,nN1,4,6又B1,2,3,4,AB1,4【答案】1,47从2,3,5,7四个数中任取两个不同的数相乘,有m个不同的积;任取两个不同的数相除,有n个不同的商,则mn_.【解析】mC,nA,mn.【答案】87名志愿者中安排6人在周六、周日两天参加社区公益活动,若每天安排不同的3人,则不同的安排方案共有_种(用数字作答)【解析】可分步完成此事,第一步选周六的3人共有C种方法;第二步选周日的志愿者共有C种方法由分步乘法计数原理可知:不同的安排方案共有C·C140(种)【答案】140三、解答题9若C>C,求n的取值集合【解】C>C,又nN*,n的取值集合为6,7,8,910(1)设集合Aa1,a2,a3,a4,a5,则集合A中含有3个元素的子集有多少个?(2)10位同学聚会,见面后每两人之间要握手相互问候,共需握多少次手?【解】(1)从5个元素中取出3个元素并成一组,就是集合A的子集,元素无序,则共有C10(个)(2)每两人握手一次就完成这一件事,则共有握手次数为C45(次),11(1)求CCCC的值(2)求满足3的n的值【解】(1)由原式知,n满足3n13n且17n2n,又nN,n6.原式CCCCCCCC124.(2)原方程可变形为1,CC,×.n23n540.n9或n6(舍去)n9为原方程的解.

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