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2022年大学生校园活动策划书合集15篇高校生校内活动策划书合集15篇一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，让我们对今后的工作做个策划吧。策划书怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的高校生校内活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。高校生校内活动策划书1项目名称：校内拍卖活动内容：以大四毕业生不用的生活用品为主要对象，再兼大一大二大三年级的闲置生活用品为对象进行一次拍卖活动。活动地点：拍卖地点选在财大南校篮球场方式：先和校方协商篮球场地事宜，再以向各年级宿舍派发传单和张贴海报的方式将拍卖信息发布给广阔学生，以搜集须要拍卖的物品信息和竞拍者名单信息。再到校外各大厂家寻一合作方作为赞助商，最终再去请一支歌舞表演团队。盈利模式：以赞助费和竞拍者的竞拍资格费(即会费)为收入来源，对供应拍卖物品的供应者实行免费服务。受益各方:1).赞助商获得了广告宣扬，为以后经营业绩的提升打下了基础。2)。供应拍卖物品的学生可以以比较高的价格卖出自己的闲置物品，而不必把那些东西丢到垃圾桶或送人，3)竞拍者得到了自己想要的物品。4)广阔师生会从中得到消遣，放松心情。5)举办方即我和我的团队从这个策划及实施的过程中得到了丰厚的回报。财务核算：成本：1.传单及海报的印制费用2.可能还有给校方的场地费。3.请歌舞团的费用。4.去拉赞助和请歌舞团的公交费。5团队成员之间及团队成员与外界人员之间的通信费。6.不明信息的网上搜寻所引起的上网费。收入来源: 赞助费和竞拍资格费拍卖时间：选在大四学生卖旧书的那段时间，可连续举办两次，选在每周二下午3：00至6：00。附：1)校内拍卖，尤其是公开实地拍卖在财大还闻所未闻，所以举办这次首届财大“×××”杯拍卖会确定会吸引不少师生前来观看。供应拍卖物品者和竞拍者自然不用说，另外还会包括大量的围观者.2)场面越喧闹，围观者越多，那么赞助商的广告效应就越大，这样对赞助商的品牌宣扬力度就越大。胜利的广告是什么?胜利的广告就是最大限度地制造“眼球效应”。此外还会对唱舞表演团队的品牌宣扬起了肯定的促进作用，只是他的目标顾客群不是在校高校生，不然也能把它拉到赞助商队伍里。那样的话它不仅可以义务演出，另外还会增加一笔可观的收入，而不是增加成本。3)给拍卖商品供应者免费服务就会提高他们参加活动的主动性，“变废为宝+能卖出比较高的价格+免费服务,这样就会大大提高他们的参加主动性，这样我们就可以收集到大量的商品。4)给每个宿舍先宣扬到位，然后再征询每个宿舍看有没有人情愿参加竞拍，参加竞拍的人每人只交5毛钱，然后发一张小卡片，凭此卡取得竞拍资格，并领取物品。为什么这么做呢?让会员交费是拍卖行业普遍的一种做法，这样做是为了提高竟拍者的主动性，有利于卖者。这就跟你追一个女孩子一样，你已经付出了就想得到回报。已经交了费你就想买件商品，不然那五毛钱岂不亏了。那为什么我们要把价格制定得如此低呢?是因为我们想争取更广泛的人来参加竞拍，给赞助商的品牌宣扬制造更大的眼球效应，让赞助商满足，因为我们的主营收入在赞助商这块，另外还可减轻学生负担。所以这5毛的效应非同一般，对买者卖者赞助商都有利。5)最主要的难点是在于对商品的分类，编号，及把编号与卖者的商品价格对号入座这儿。我们可以对卖者供应的商品实行资格评估的方法，把大家都须要，并能引起竞拍者爱好的商品收集回来并编号，再贴上起步价，建议卖者把起步价制订得低点。这样有利于销售，假如你的商品真值你想像得那么高的价，那么在竞拍中价格自然会高起来。高校生校内活动策划书2活动引言：为践行我校“三位一体”育人模式，更好的加强我系学生信息处理实力，进一步营造健康向上的校内网络文化氛围，为更好的推动化学化工系博客建设，为此化学化工系团总支宣扬部特确定举办此次主题博客大赛，本次大赛详细支配如下：策划主办单位：化学化工系团总支宣扬部参赛对象：化学化工系全部团体、在读学生参赛形式：（一）团队参赛：以团总支、党团支部、社团、爱好小组、学术梯队（小组）、寝室等随意组合方式为参赛队伍；（二）个人参赛：以个人建设博客的形式申报。参赛要求：博客形式不限，主题不限，内容主动向上，能体现当代高校生精神风貌，呈现健康人格，阳光心态；博客在同学中产生主动影响，更好的实现“自我教化、自我管理、自我服务”功能，营造主动向上的网络舆论氛围；全部参赛博客不得违反新浪博客相关规定与国家有关部门的法律法规；参加博客的内容必需与所申报的奖项匹配。竞赛支配：评比阶段。11月18日0:0011月19日18:00。在此期间，全部的报名截止，依据本次博客大赛的评分细则对全部报名博客进行评分。博客评分标准见附录。奖项设置：两项共青团奖1、最佳共青团工作博客奖（5个）博客利用情感、艺术、时尚的元素吸引广阔青年能够主动参加到共青团的事业中来，在博客平台上建立自己的精神空间，树立自己的群体文化，使团员思想教化在网络平台达到“自下而上”与“自上而下”双向互动的“狂欢”效果。2、最具魅力共青团干部博客奖（2个）博客内容能吸引广阔青年并能有良好互动，对提升共青团干部魅力有参考价值。八项主题博客奖（每项1个）1、最佳校内文学主题博客奖博客以时事评论、文学创作等为主要内容。2、最佳校内音乐主题博客奖博客主要是记录音乐感受、共享好的音乐、供应原创音乐作品或其他与音乐相关的内容。3、最佳校内图片主题博客奖博客内容与摄影、图片共享相关。摄影与图片能反映怀化学院校内生活或者当代高校生活热点。4、最佳校内情感主题博客奖博客是个人心情、爱情、友情、亲情等方面内容为主。5、最佳宿舍风采主题博客奖博客内容展示所在宿舍的风采、记录宿舍故事。6、最佳社团风采主题博客奖博客展示的是所在社团的风采、活动等。7、最佳团队合作博客奖博客是实行团队建博的形式参赛，并且取得了肯定的成效。8、最佳创新博客奖博客布局合理、页面清楚，相关代码有原创性。6个综合奖博客在主题、内容、形式等各个方面都能体现本次大赛主题一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名附录1：关于“活力校内·博客家园”首届“成长杯”校内主题博客大赛评比标准的说明本次大赛复赛阶段将组建评奖委员会，由老师，专家，组委会成员，三方面构成，在充分考虑留言与点击率的基础上，以多次打分平均确定的形式，以总分决出共青团工作博客5个、最具魅力共青团干部博客7个、主题博客24个、20个综合奖参与颁奖答辩晚会。（各个奖项均颁发荣誉证书及丰厚奖品，金银铜博客奖颁发奖杯、证书及奖品）。大赛评分标准：1、共青团工作博客、综合奖评比1.博客总体评分：(满分40分) 发表日志数量。量变引起质变，同学们只有保证了主题和文章的质量。优秀的标准为主题能引起读者共鸣。文章激励原创性，可以适当转载一些文章，但要注明转载出处，反对没有主见的大量转载和贴图。信息处理实力。优秀的标准为主题内容的可读性高、富有快感，幽默，给人以启发和教化意义。页面特点、信息组织的优劣。优秀的标准为页面设计美观，有特点有特性，分类科学，便于读者阅读。沟通和互动。优秀的标准为拥有相当数量的好玩的网站链接，对最新发生的事情的评论，引用摘录其它博客的文字，在文章有相关文字的链接。个人性和公共性的结合：以个人的视角，以整个互联网为视野，能通过共享学问而帮助他人，使其具有更高的共享价值。阅读量和评论。优秀的标准为拥有较高的页面阅读量，并有相当数量的读者参加话题的评论或者留言2.博客特色评分项：（满分30分）. 文字内容（内容丰富，主题显明，精彩原创，10分；有不足的地方，评委将酌情减分）.视屏链接（收看效果良好，切合主题，内容健康，主动向上，3分；有不足的地方评委将酌情减分）.博客代码（合理运用代码增加背景版面特效，运用代码制作出小嬉戏及其他参加类项目，2分）.空间设计（各内容版块支配合理， 5分）图片内容（涵盖美观、经典、好玩、原创、2分）网页打开速度（要平衡内容充溢与打开速度的关系，3分3投票。（30分）投票排名第一的为满分30分，其他参赛者此项分数由其所获票数与第一名的票数相比得到的参数再乘以30得到。二、主题奖1内容，即主题和创作的质量。（40分）主题内容原创性，激励原创文章，特殊是原创的优秀主题内容。（20分） 内容健康，主动向上，没有违反国家有关互联网络平安的法律、法规和规定。（5分）博客更新频率高。文章内容充溢，具有欣赏性、普及性、艺术性。（5分） 信息处理实力。优秀的标准为主题内容的可读性高、富有快感，幽默，给人以启发和教化意义。（5分） 主题清楚，集中反映某方面特色，能引起读者共鸣，能通过共享学问而帮助别人。（5分）2投票。（30分）投票排名第一的为满分30分，其他参赛者此项分数由其所获票数与第一名的票数相比得到的参数再乘以30得到。3总体风格（15分） 版面与视觉感受。没有乱码和错误的表格；图片运用得当，网页内各个元素搭协作理，色调搭配协调，页面简洁美观。（5分） 创意。页面具有个人设计风格；博客整体风格创意，内容布局合理。（5分）技术。博客功能完善，好用，用户界面良好，交互性和稳定性强。（5分）4评论（15分）网友评论，包括留言和文章评论。从评论的数量和质量两方面进行评分。上述评比规则是本次大赛评委探讨的基础。但是大赛组委会有权依据须要调整评比的规则，全部的调整，我们都将第一时间告知选手。高校生校内活动策划书3高校生创业群体主要是在校高校生和高校毕业生群体组成，近年来高校生创业问题越来越受社会的关注，因为高校生属于高级学问人群，并且经过多年的教化以及背负着社会的种种期望，在社会经济旺盛发展的同时，高校生创业也成为高校生就业之外的新兴的现象。创业安排是创业者叩响投资者大门的“敲门砖”，高校生应当提前驾驭足够的创业学问，为以后获得较高的工作岗位或者自己创业打造坚实的基础。一、活动宗旨以提高高校生创业学问，增加高校生就业、创业实力为主要宗旨。二、活动目的1、促进高校生激情创业。2、促进高校生学问创业。3、促进高校生技术创业。4、促进高校生理智创业。三、活动内容（1）活动时间：xx年xx月xx日（2）活动地点：逸夫楼401教室（3）活动形式：a、b、c分组答辩四、主办单位机电工程学院机械xx活动负责人：xx五、活动打算1、a、b、c三个小组分别整理关于高校生自主创业方面的学问，以作辩答。2、参赛人数：机械0808班全体同学3、时间支配：（1）xx月x日下发通知。（2）xx月x日写好策划书。（3）xx月xx日下午正式进行活动六、详细流程1、主持人致开幕词。2、主持人介绍竞赛的规则、评分细则。3、竞赛起先，答辩手依据竞赛前的抽签依次进行答辩竞赛。4、其间主持人向观众及选手公布结果分数。5、待全部的选手竞赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。6、评委发言完后，主持人上台宣布竞赛结果。7、主持人宣布竞赛结束，全体观众、评委、答辩手合影留念。七、评分标准（满分100分）仪表形象：（20分）1、着装整齐，大方得体。（10分）2、姿态自然，动作适度。（10分）答辩内容：（50分）3、主题显明，符合主题内容。（20分）4、内容充溢，事例动人，学问丰富，有劝服力。（20分）5、行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）语言艺术：（30分）6、发音标准，流利。（10分）7、节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8、表现力、应变实力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由特地人员进行最终加总，取平均分为答辩手竞赛成果，按成果排名分别获一、二、三等奖。最佳答辩手和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）。八、活动目的及意义通过活动，充溢同学们的业余生活，丰富同学们的就业、创业学问，增加同学们的就业、创业危机感，让同学们提前驾驭足够的就业、创业学问和技能，以良好的姿态面对将来的社会。高校生校内活动策划书4为了让同学们感受竞技运动的乐趣，增进班级之间的友情，增加团队的凝合力，弘扬奥运文化和体育精神，营造“人人参加运动、人人受益运动”的良好氛围，财会学院体育部在会计风采节期间推出“班级之间、玩转校内”趣味活动。1、活动主办方：财会学院学生会策划承办：财会学院体育部2、基本精神：挑战极限，挑战自我3、参赛资格：财会学院全体学生均可报名参与4、参赛方法：各人可通过班级体委干脆报名，组队参与，所报项目不限。5、活动方式：各项目均以班级为单位组队参赛集体项目按第一到第六名分别累计加分，第一名8分，其次名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；决战项目分数加倍。全部活动结束后，按最终的累计积分评团体一二三名，发放奖品及奖状。6、竞赛方法：1、项目包括：一网打尽、双管齐下、锵锵三人行、四脚朝天、五环接力、滴水不漏。2、各项竞赛按竞赛规则（试行）执行。3、裁判和记分员6名（暂定），由学院体育部选派，主持人1名。7、活动流程：1、报名宣扬阶段：x月x日x月x日宣扬及报名方式：第一、宣扬栏张贴活动预报海报；其次、各班体育委员详细组织各班报名工作，各班分发报名表一张，由体委收齐交至体育部，每班报名人数不限（至少6人）。2、时间：x月x日（星期四）下午13：40（如有变动另行通知）3、场地：f楼后的空地（草坪）上，和平广场8、奖项设置：此次活动设总团体优胜奖x个，按团体成果总和录用前x名，嘉奖团体冠、亚、季军。9、竞赛项目及规则：1、一网打尽：每队派x名女选手，x名男选手参与竞赛，x名女选手在指定区域内向对面扔网球，一名男选手将水桶放在头顶，移动接球，另一名男选手则负责运输球工作，在限定时间（2min）内，接球多者为胜。（涉及器材：水桶2只，网球12只）2、双管齐下：每队派xx名选手，在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列，竞赛起先后，两队选手在起点处动身，各队需在看不见的“管道”里同心协力向终点前进，最快者获胜。（涉及器材：横幅若干）3、锵锵三人行：每队派x名选手，站成一排，用绳子将相邻选手的脚绑在一起，然后横向走路，在规定时间走得最远者获胜。4、四脚朝天：每队派x名选手，每人仅有一次出“脚”机会。将x个矿泉水瓶拼成一个三角形，参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒，即足式保龄球，最终计算踢倒瓶子总个数，数量多者为胜。（涉及器材：足球x只，矿泉水瓶xx个）5、五环接力：每队派出x名选手，进行橡皮圈的接力嬉戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，竞赛起先后，从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力，其间不能用手加以协助，x根橡皮圈传递最快者获胜。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈x根）决战项目：滴水不漏：每队派x名选手，参赛选手绕树转满x圈后，手持装满水的杯子跑向x米处的目的地，途中需越过独木桥、绳子等障碍，然后将水倒入空的矿泉水瓶，完成后下一位选手方可动身。在规定时间内（5min），瓶内水多的队伍获胜。（涉及器材：一次性杯子若干，空矿泉水瓶x只）。高校生校内活动策划书5一、活动宗旨拓宽眼界 提高素养二、活动主题“魅力师苑”新生辩论赛三、活动目的作为演辩部一项特色的活动，辩论赛致力于展示高校生主动向上的精神风貌，崇高的志向追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。赐予广阔同学一个展示自我，挑战自我，熬炼自我，提高我院高校生综合素养的舞台。在丰富大家课余生活的同时，增加班级之间的沟通，加深同学感情，提高实力。四、活动时间：3月下旬起先，为期一个月左右；详细时间（暂定）：初赛3月30日、31日、四月1日、2日。复赛4月8日，4月9日。决赛4月16日五、活动地点：初赛（职师院老院办二楼）复赛（职师院老院办二楼）决赛（高校生活动中心演辩厅）暂定。六、活动对象：辩论赛由大一的各班同学以班级为单位报名参与，共8组队伍，对决均由抽签分组确定。赛制支配：8组队伍，两两对决。胜出者进入下一对决。竞赛分为初赛，复赛，决赛。即8进4，4进2，决赛。七、竞赛具体流程：竞赛分为：知己知彼、有问必答、短兵相接、烽火再起、一锤定音几个环节。八、奖项设置：一等奖：一名 二等奖：一名 三等奖：一名 团体奖一名每场竞赛优秀辩手及大赛最佳辩手九：决赛流程1，主持人开场白2，介绍评委嘉宾3，宣读辩论主题4，介绍双方队伍及所持立场5，竞赛正式进行6，评委投票7，评委点评8，颁奖特此通知附件：“师苑杯” 辩论赛竞赛规则二XX年三月十二日高校生校内活动策划书6一、 活动主题“飞扬青春，呈现自我”二、 活动背景为了迎接我院10级新生的到来，更好的为新生供应一个呈现自我的舞台，我院将举办一台大型的才艺赛，并力将体现迎新及教学评估的主题。三、 活动目的为广阔新生供应一个呈现自我的舞台，开拓学生眼界、提高素养、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素养、科学文化素养和身心健康素养，让更多的学生拥有一个丰富多彩的高校校内生活。四、 活动时间与支配1、 时间：20xx年10月24日20xx年11月20日2、 活动总体支配：第一阶段：宣扬阶段：10月24日（周日），发文件并通知到各班。其次阶段：报名阶段：10月28日10月29日，交报名表。第三阶段：初赛阶段：11月3日11月4日复赛阶段：11月10日半决赛阶段：11月17日决赛阶段：11月20日晚五、活动对象：10、09、08级学生六、活动场地高校生活动中心及大礼堂（决赛）七、活动要求1、请各班班长及团支书做好本次活动的宣扬活动，并刚好将报名表交至学生会办公室。2、达人秀的竞赛类型可以为舞蹈，唱歌，乐器表演等符合才艺方面的节目，在竞赛当中也有嘉宾的节目表演。八、评分细则1、初赛、复赛时会邀请五名评委，假如其中三位以上的评委亮绿牌表示通过。2、半决赛、决赛时采纳打分制，分高者胜。3、初赛的晋级率为30%，复赛的晋级率为40%，半决赛的晋级率为50%，最终决赛取冠军一名，亚军两名，季军两名九、奖项设置：一等奖1名 ：100元二等奖2名 ：60元三等奖2名 ：40元全部奖项均颁发荣誉证书及奖品十、经费预算：奖品：100times；1+60times；2+40times；2 =300元证书：10times；5=50元海报：横幅：彩带、气球等布置场地物品：策划书：学生会二XX年十月一十八日高校生校内活动策划书7一、前言为了适应社会的新潮流给在校高校生的机会及削减资源奢侈实现资源的循环利用，节约有效资源服务全校师生满意学生的不同须要起到整合校内个人资源目的，向全校师生提倡一种正确的、节约的消费理念和习惯，二、市场分析1、同电视、报刊等传统传媒相比在学校宣扬有良好的性价比可用最少的资金做到最好的宣扬，2、我校校本部在校生达8000多人“学联社”下属社团会员近1000名，消费群体数量浩大消费地域高度集中针对性强产品品牌更易深化人心，生作为现代青年都喜爱追求时尚追逐潮流若商家能在这方面多做宣扬那么营销效果可想而知，3、我们特别重视与贵公司的合作，我“学社联”将以此为契机与贵公司绽开合作，今后学校团委有类似大型活动(如校运会校内社团文化节、社员招新、庆祝歌舞晚会等)举办我们将与贵公司共同合作使商家在学校的品牌知名度不断加深影响力进一步扩大，届时无论是对商家还是对学校来说都会是一个“双赢”的结果，4、便捷的活动申请：商家在校内做宣扬或促销活动肯定要经过一系列的申请而通过和我们“学社联”合作贵公司可以更便利快捷的获得校方批准并且得到我会各部门的大力协作协作，5、高效廉价的宣扬：学校建有强大的宣扬网可以在短时间内达到较好的宣扬效果有足够的人力资源为贵公司完成宣扬活动!三、活动介绍活动目的：让学生熟识市场经营全过程培育学生的创业和市场经济意识相识市场规律和规则增加学生关注经济社会发展、关注市场的意识同时切实地为学生日后走出校内供应阅历主办单位：活动时间：20xx年11月下旬活动地点：2号篮球场活动进程(安排)四、宣扬安排(1)宣扬单 宣扬单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的宣扬单委派学生在校散发宣扬单(该项目可独立由商家自己供应)，(2)海报宣扬 海报上商家以赞助商的身份出现并可印上公司logo(商家自行设计也可)(3)横幅宣扬 在活动现场、学校过道可悬挂带有商家名称的横幅，(4)工作人员用品宣扬 工作人员可穿上印有商家标记的服装(如T恤帽子等)(5)纪念品宣扬 纪念品由公司赞助、供应或印有图案，(6)促销(或询问活动) 贵公司可以在学校内人口流淌常见的路段开展促销询问等营销活动，(7)校刊 可在我校校刊上刊登贵公司的宣扬广告，(赞助费另外计算)(备注：如若须要另外的宣扬方式校方与赞助方可协商解决)五、活动经费预算宣扬横幅、海报、宣扬单(宣扬方面的经费由赞助商供应)，赞助物资：可采纳赞助金或赞助金与赞助物品相结合的形式，赞助金：150020xx元赞助金加实物：待定，如赞助商对以上内容有更好的想法或建议校方与赞助商可协商解决一、通过校内赞助宣扬活动保持现有顾客大量的数据表明吸引一个新顾客所耗费的成本也许相当于保持一个现有顾客的5倍，确保现有顾客对贵公司的忠诚度是特别主要的，另一方面保持在顾客对公司的忠诚度不仅要在产品质量和售后服务上制定一些战略性策略更主要的是须要在宣扬广告上保持簇新度增加贵公司的知名度，对于我校的状况公司可以通过校内赞助宣扬活动来保持现有顾客对贵公司的忠诚度，二、通过校内赞助宣扬活动挖掘潜在顾客就我校为探讨对象是一个小型的“市场”，随着夏季的到来学生对饮料的需求量会渐渐增大，贵公司的宣扬做的够大贵公司的产品在我校是特别受学生欢迎的，但仍有很多学生是选择其他替代饮料，对于我校贵公司可以采纳一种“市场渗透战略“，通过校内赞助宣扬活动挖掘潜在顾客，三、通过校内宣扬赞助活动来提名贵店品牌的知名度贵公司在我校做宣扬赞助活动，一方面使我校的校内生活得到大力的支持，从而使我校的校内活动开展得更加顺当，另一方面活动开展得顺当丰富了我校学生的校内生活，这会让贵公司给我校学生留下一个深刻的美妙形象。贵公司品牌深植人心，作为对贵公司的一种感谢的回馈方式，我校供应场地和人力为公司品牌做宣扬活动，更重要的是活动得到贵公司的支持而开展的更加丰富顺当，给学生留下好评，所潜在的宣扬价值是学生会说贵公司的好话，以一传十十传百呈指数爆炸的宣扬模式，定会为贵公司带来可观的经济效益，这是一种最干脆最有效的宣扬，弥补了广告宣扬存在区域性和局限性的不足，学生流淌量比较大，到不同的地方照旧会把好话传递到位，让贵公司的知名度和企业形象在每个地方都得到宣扬。我校团委将借此合作胜利与贵公司保持着良好的合作伙伴关系并希望长期合作帮助贵公司在我校最大利益的实现，我们将在以后的工作中为贵公司供应更大支持，预祝我们合作开心!高校生校内活动策划书8活动目的:1广交挚友,提高交际实力2 丰富高校生的课余生活.3提高同学们的团队精神,提高社交实力.4提高设计学院宣扬部在大院的活力形象活动内容:依据qq嬉戏中的“够级”，“斗地主”由此联想。1 同学们可以自己支配组成队伍参与竞赛，进行组队组的竞赛。2 也可以自己个人参与竞赛，进行个人竞赛。活动对象：全体在校高校生。竞赛项目：1 够级2 保皇竞赛规则：1参与保皇区的参赛者就不能参与够级区的竞赛，二者只能选择一区。2 详细的竞赛规则与qq嬉戏上的为准则，不分详细地区打法。二者都为大小画最大，最终出3。3 活动结束后分别从两区选出的1 2 3 名进行嘉奖详细内容：够级：1 参赛够级的同学，以3人组参赛，可以自己组队，也可一个人参赛，活动方进行安排。2竞赛共进行3场，输方必需向赢方“进贡”，3场竞赛结束后，依据三局两胜制，赢方晋级，进行够级区的竞赛。保皇：1参与保皇区的同学，可以组队，也可以个人参与竞赛，竞赛规则有活动方定。2 竞赛共进行3场，每一场竞赛结束后输方必需向赢方“进贡”.3场竞赛后依据三局两胜制赢方晋级，进行保皇区的复赛。详细分工：1外联部赞助一部分经费，购买扑克牌，学生会征集另一部分同学手中已有的扑克牌。2纪检部支配现场秩序。3 宣扬部进行前期宣扬。高校生校内活动策划书9一、活动主题：班级集体外出旅游活动二、活动背景、活动目的：1.活动背景：现在我们班的同学大部分都有自己的电脑了，在大一的时候还可以常常出去活动一下，可是现在的我们几乎没有同学去活动，成天就知道待在宿舍电脑旁边，自己干自己的事情。这样下去的话，我们的思想境界是高了，在网络上学到的东西真的有不少，可是我们的身体素养和集体意识呢?电脑紫外线是最摧残人的身体的了，我们不能这样下去!随着时间的缓缓消逝，高校的生活越来越惊慌了。就像刚入高校时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚决地一步步前行。将来的路，我们还要肩并肩，一起走。2.活动目的：增加班级凝合力、亲和力、战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的沟通，培育大家的动手实力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习供应平台，促使我们09计测2班这个班级能成为一个更具有凝合力的团结的大家庭。三、活动时间：xxxx年5月8日(第10周星期天)四、活动地点：南沙天后宫、海滩五、活动目的体验生活，增加体质，促进友情，提高团结意识六、策划、组织廖永鸿、各班委和班级建设主动同学七、参加人员：09计测2班全班同学八、组织方式：全班同学分组管理，各组再设一组长带队负责。以组为单位开展嬉戏，并留意平安问题!班委主要负责人和各小组长，必需保持手机开机畅通，保持联系。上午：第一项：海滩游玩活动下午：其次项：南沙天后宫自由活动九、详细活动支配：全班分成三组,每小组约十二个人(可根据策划的分组)，过程中插入各种小嬉戏和小竞赛项目，按组积分，最终得分最高的一组将得到嘉奖。除积格外，期间在嬉戏中的获胜者也赐予小奖品，以活跃气氛调动大家的主动性。下面是详细的活动流程：1、大家可以提前了解南沙天后宫的相关状况，特殊是各组长，肯定要对乘车路途、相关地理信息有所了解哦。2、集合动身的时间定在早上7：30。请同学们在7点20分起先前往一号饭堂旁的保安亭集合(建议把自行车停放在东八或一饭那)。早点过去海滩活动会好玩些，也可以避开到时太阳的暴晒。3、各组长，按组组织带领同学们平安有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上8点半。到达后请勿乱走，等大队到齐拍照留念，再起先节目。4、到达目的地，要恰时电话联系。5、拍照后大约9点，第一项：海滩游玩活动正式起先。不分小组，全体同学一同happy6、期间也可私下小活动啦，集体玩嬉戏，共同亲身体验生活。同学可以活埋一下人啦，也可组队进行沙地足球小竞赛，和其他体育小活动7、11点半左右，海滩游玩活动结束。进入其次项：南沙天后宫自由活动环节。召集大家玩一个6人7足的小嬉戏。每6人为一组，单脚绑在一起，简洁排练6分钟后，起先20米赛跑。全体参加其中。8、视当时的气氛而定，期间也可以自由观光等等支配(切记平安)10、大约16点，全体在预定的地点集合，整理好物资，打算返校。集体回校，活动结束。十、经费预算：1、门票：10*33=330元2.、布带：40根，足球一个，3、食物：自带4、零食类，集体打算部分十一、个人附带1.Money、零钱2.午餐干粮、水、零食3.相机、手机4.拖鞋、衣服(可带)5.防晒物品(女生)6.组长配带一份组员通讯录十二、留意事项、可行性分析：活动期间的人财平安。终归是户外运动，大家肯定要留意平安。一些珍贵物品则要留心照管。海边游玩的时候，切记平安!高校生校内活动策划书10一、活动主题：春晖文学社其次届校内灯会二、主办单位：江西生物科技职业学院团委策划承办单位：江西生物科技职业学院春晖文学社三、活动意义：弘扬中华传统文化，增加高校生民族认同感，活跃校内文化氛围，丰富高校生生活，促进社员的沟通与沟通。五、时间：20xx年4月9日下午5点半至晚上8点半（下雨延期）六、活动对象：学院师生七、嬉戏规则：1、答题人可在各个区域中自由答题。2、活动为闯关制。共分为两关，在灯谜区答对一题者则为通过第一关，并嘉奖棒棒糖一个。答题者可选择接着答题进入其次关。3、当答题人由第一关进入其次关时可选择进入综合答题区，或吹灯区（即选手抽选题目，在说出答案的同时必需吹灭面前的蜡烛，此项目可由多人竞答）。答对其中两个者即嘉奖精致礼品一份。至此闯关胜利！4、设置特别关卡一个。即闯关两次胜利者嘉奖孔明灯一个，进入放灯区祝福放飞孔明灯。5、整个活动每个人仅限三次机会。6、每区域分设二人，和一个揭底，以便询问和核对答案。答对题目者，发放兑奖劵一张，凭劵领奖。7、允很多人竞答一题，但嘉奖只发放一份。8、不允许携带相关书籍入场，不允许通过上网搜寻等方式获得答案。一经发觉，即视为弃权。八、活动流程：1、灯会前三天张贴活动海报。2、由宣扬部在全院宣扬，并对各社团发出邀请。3、在院广播站发表宣扬稿，进行全院通知。4、在活动当天中午布置场景，悬挂灯谜，做好打算工作。5、参赛者起先答题竞对。领取嘉奖，发放嘉奖。6、活动结束，清理现场。九、材料项目预算1、材料：灯笼、包装带、绳子、彩带、夹子、钉子、回形针、透亮胶、双面胶、红纸、白纸、信笺纸、蜡烛等。2、精致礼品、晨光签字笔、棒棒糖、孔明灯。3、经费合计125元人民币。春晖文学社20xx年3月7日高校生校内活动策划书11活动背景：和平与发展始终是当今世界的两大主题，环境爱护是人们关注程度较高的话题，xx年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校内生活，为学生搭建展示才华、熬炼自我的舞台，进而加强校内精神文明建设，更好地体现素养教化下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培育广阔同学课外生活情趣，激发同学“环保就在身边，环保从我做起”的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委号召，特策划举办华南农业高校第xx届校内文化节之“环保科技节” 系列活动。一、主办单位：校团委 资源环境学院承办单位：资源环境学院团委学生会协办单位：环保科技协会二、顾 问：卢新勤 张贻发 戴育滨 蔡汇民三、指导老师：谢珊 黄楚成 陈丽冰四、活动时间：4月22日至5月13日五、活动方案：1.前期宣扬：4月9日至4月16日各项工作的打算、宣扬和作品征集等2.“环保科技节”开幕式地点：第四教学大楼广场时间：4月22日上午10：00-11：30名称：环保手牵手内容：（1）环保材料爱心diy大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖（参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六）。 （2）环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以“宣扬环保学问”、“提倡绿色环境”、“爱护人类家园”等为主题，体现时代发展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比（参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七）。 （3）环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣扬教化中心的宣扬图片（该活动由环保科技协会协办）。（4）现场评奖及展示。3.水中溶解氧测试大赛地点：5号楼（资源环境学院）一楼环境检测试验室时间：4月23日早8：00指导老师：游植粼教授、刘远金老师、朱夕珍老师参赛规则及报名方式：各学院学生以个人名义自由参与独立完成试验，以试验技能、操作娴熟程度、试验结果、试验报告撰写为评分标准，专业老师现场点评，评分，按分数凹凸决出一、二、三等奖（活动方案见附表三，试验方案报名表附表五，报名表见附表八）。4.环保学问讲座 地点：第四教学大楼108课室时间：4月29日内容：环保爱好5.环保电影巡回播放 地点：东区教学楼108课室 时间：4月22日、5月7日、5月13日晚8：0010：30内容：4月22日播放狂蟒之灾 5月7日 播放马达加斯加 5月12日播放伊人当自强 电影播放前有10分钟环保小学问ppt演示，电影中场将对现场观众提问环保小学问并派发小礼品(电影简介见附表四)。六、备注：1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项确定，此说明权归资源环境学院。 2.全部作品的去向资环学院将会出具相关证明。 3.开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必需到会参与开幕式。高校生校内活动策划书12(活动主题)：“我和嬉戏有个约会”主题征文暨沈阳高校首届校内嬉戏文化节(活动主办)：我看看中文网 沈阳高校各电子竞技协会及文学协会参加媒体：cgz数字嬉戏地带 青