2021-2022学年河南省南阳市高二（上）期末生物试卷（附答案详解）.pdf

2021-2022学年河南省南阳市高二（上）期末生物试卷1.下列关于人体内环境的叙述，不正确的是（）A.内环境主要包括血浆、组织液和淋巴B.血浆中含有Na+、肾上腺素、呼吸酶等物质C.血浆渗透压的大小与蛋白质、Na C1等物质的含量均有关D.剧烈运动时，血浆pH仍保持相对稳定与HCO*HPO42-等离子有关2,下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是（）aA.若为肝细胞，则饥饿时a处的葡萄糖浓度高于b处B.内环境的稳态就是指中温度、渗透压及pH的相对稳定状态C.中的蛋白质含量高于，其最终汇入血浆参与血液循环D.在人体中，稳态的维持需要神经系统、内分泌系统和免疫系统等的共同调节3.2021年10月16日，神舟十三号载人飞船发射成功，将翟志刚、王亚平和叶光富三名宇航员送入太空。航天器内有生命保障系统，以维持载人航天器密闭舱内的气体环境等，保障宇航员的生命安全。下列哪一项不是为维持内环境稳态而设计的（）A.氧 源（气瓶）和供气调压组件能为航天员提供呼吸用氧，同时还可以清除航天服内的CChB.水升华器和水冷却循环装置能控制航天服内的压力、温度和湿度C.通信设备、控制组件和电源、报警系统等及时与地面相联系D.适当的食物供给装置有利于保证宇航员的物质和能量供应4.如图表示人体皮下的组织，b、c、d表示细胞外液。下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）c周围的管壁破损；长期蛋白质营养不足；淋巴管阻塞；花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加;肾炎导致血浆蛋白丢失.A.只有 B.只有 C.只有 D.5.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节，这种相互调节离不开信号分子，这些信号分子通过与受体接触而发挥调节作用。下列有关信号分子的叙述错误 的 是（）A.T细胞分泌的淋巴因子属于信号分子，其受体可存在于B细胞的细胞膜上B.神经递质属于信号分子，神经递质与受体结合并发挥作用后被突触后膜吸收C.肾上腺素属于信号分子，既是一种激素，也可以作为神经递质D.性激素属于信号分子，其靶细胞的受体分布在细胞内6.图甲所示为三个神经元及其联系，图乙为突触结构，在a、d两点连接一个灵敏电流计，已知ab=bd,且两图中的突触前膜释放的均为兴奋性递质，下列说法正确的A.刺激图甲中处，可以测到电位变化的有B.在突触处完成化学信号-电信号-化学信号的转变C.分别刺激图乙b、c点，灵敏电流计指针各偏转1、2次D.若抑制图乙细胞的呼吸作用，不影响兴奋在神经元之间的传递7.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是（）A.效应器是指传出神经所支配的肌纤维或腺体细胞B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C.一个神经元的轴突可与其它神经元的细胞体或树突形成突触D.条件反射必须建立在非条件反射的基础上8.如表为人体内血糖平衡调节的部分过程示意，下列相关叙述错误的是（）第 2 页，共 35页刺激下丘脑某内分泌腺激素血糖浓度升高激素血糖浓度降低A.表中对血糖浓度的调节方式是神经-体液调节B.激素为胰岛素，是已知的唯一可以降低血糖浓度的激素C.下丘脑中某些神经元能通过神经递质作用于相应的内分泌腺D.激素和激素作用的靶细胞都是肝细胞和肌肉细胞9.下列关于躯体运动分级调节的叙述正确的是（）A.脑干是人体神经系统的最高级中枢，可以调节人体的呼吸B.控制人体心血管运动的中枢位于大脑皮层C.高位截瘫患者，脑与脊髓的联系中断，排尿反射随之消失D.小脑和脑干能控制脊髓，同时也受大脑皮层的控制10.下列关于人体体温调节过程的叙述，正确的是（）A.当受到寒冷刺激时，冷觉感受器将兴奋传入下丘脑产生冷觉，提醒人添加衣物B.当受到寒冷刺激时，机体甲状腺激素含量升高，使组织细胞代谢加快、产热增多C.在炎热环境中，皮肤血管舒张，汗腺分泌增多，散热量大于产热量D.在炎热环境中，中暑是神经调节紊乱导致的，与内分泌系统的激素调节无关11.下列关于科学发展史的叙述中错误的是（）美国著名生理学家坎农提出稳态的概念，他认为内环境保持稳定主要是依赖神经系统的调节法国学者沃泰默认为小肠黏膜（切除神经）受盐酸刺激引起胰液分泌是顽固的神经反射活动斯他林和贝利斯的实验巧妙在于运用“磨碎”排除了神经调节对实验结果的干扰荷兰科学家温特通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是由化学物质引起的并命名为生长素A.1项 B.2项 C.3项 D.4项12.神经调节与体液调节密切相关。下列说法不正确的是（）A.神经调节迅速、准确、范围比较局限、短暂，体液调节较缓慢、范围广泛B.体液调节有时可以看做神经调节的一个环节，激素也可以影响神经系统的功能C.神经调节的作用途径是反射弧，而体液调节是通过体液运输完成的D.神经调节和体液调节分别由神经递质和激素来完成13.如表为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述不正确的是（）被狗咬后清理伤口，不包扎注射狂犬疫苗（注射时间：0、3、7、14、30天）注射狂犬免疫球蛋白A.清理伤口，不包扎，能减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机会B.注射狂犬疫苗，是为了刺激机体产生抗体和记忆细胞C.每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用D.注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒14.宋代著作 种艺必用有如下记载：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封枝条则根生。”运用所学知识分析下列有关说法，不正确的是（）A.“泥封枝条则根生”说明小便中含有某物质具有促进枝条生根的作用B.“又晒又浸，凡十余次”说明小便中该物质的含量较少C.“凡十余次”说明适当增加该物质的含量会使其促进生根的效果更好D.尿液中含生长素很少，因为大部分生长素在人体内被蛋白酶催化分解15.2,4-D是一种植物生长调节剂，具有促进插枝生根的作用。某兴趣小组为了探究促进插枝生根的最适2,4-D浓度，进行了预实验和正式实验。下列相关叙述错误的 是（）A.植物体内能合成与2,4-D功能类似的植物激素B.预实验所使用的2,4-D浓度梯度比正式实验的浓度梯度要大C.预实验需要设置空白对照组，正式实验也需要设置空白对照组D.利用沾蘸法处理插条时，所使用的2,4-D溶液的浓度较大16.“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长，引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时，靠的是阳光雨露，离不开信息分子”。下列有关叙述或操作，不正确的是（）第4页，共35页A.拜尔的实验在黑暗条件下进行，以排除单侧光的影响B.作为信息分子，植物激素参与调节多种生命活动C.乙烯可以促进果实发育，脱落酸促进果实的衰老和脱落D.植物激素和环境对生命活动的调节，本质都是通过影响特定基因的表达来实现1 7.如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。下列相关叙述中,不正确的是（）42086420(llAiidlX函泰基表中餐x20 30 40 50 A)70培界时间(h)人.406011时，酵母菌种群数量达到K值，稳定不变B.30h后，种内斗争加剧导致酵母细胞数量增长减慢C.调查酵母种群密度时，应用抽样检测法D.70h后，显微镜下计数，不能确定酵母细胞活菌数量1 8.生态位是指物种在生物群落或生态系统中的地位和角色，表征了物种对各种资源（生物、空间等）的利用以及不同物种之间的关系。生态位的重叠和分离状况与种间竞争、种间斗争具有密切的关系（如图所示）。下列说法错误的是（）A.种间竞争会促使不同物种的生态位分化B.两个物种的生态位重叠增加，则种间竞争加剧C.各物种生态位的分化不利于群落稳定性与多样性的维持D.种内斗争的加剧可能导致不同物种的生态位重叠增多19.种群的年龄组成大致可分为图示a、b、c三种类型，据图分析下列表述不正确的是（）老年个体成年个体幼年个体a b cA.允许一对夫妇生育三个孩子，这是我国防止人口老龄化过度严重的重要决策B.在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可能为a图所示类型C.农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为c图所示类型D.年龄组成为b图所示的种群，其数量在近期一定能保持稳定20.下列调查活动或实验中，实验所得数值与实际数值相比，一定偏大的是（）A.探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管B.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标记物脱落C.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯D.用样方法调查草地中的蒲公英数量时，未统计在样方线上的个体21.研究发现，斑马群整齐地排列成一队使条纹融合在一起，会让捕食者难以专注于某一个猎物而增加其发现单个猎物的难度。下列有关叙述正确的是（）A.该斑马群属于同一种群，其空间特征为随机分布B.斑马条纹属于物理信息，物理信息只能来自于生物C.捕食者的存在不利于斑马群的发展和进化D.斑马群的密度越大，捕食者捕食的成功率越低22.“海底黑烟囱”是指海底富含硫化物的高温热液活动区，其热液喷出时形似“黑烟”，在其中发现了许多生物，包括红蛤、海蟹、管虫、水蝗、蠕虫及硫细菌（类似硝化细菌）等。下列相关叙述错误的是（）A.该高温热液活动区属于一个生态系统，其中的生产者主要是硫细菌B.该高温热液活动区生物的DNA中G-C碱基对所占比例相比浅海区生物的可能要大C.该高温热液活动区的物种丰富度低于浅海区，群落中的各种生物只存在捕食关系D.一些生物能在该高温热液活动区中生存是长期进化的结果第 6 页，共 35页23.如图所示为桑基鱼塘生态系统局部的能量流动示意图，图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是（）A.如果C|表示蚕传递给分解者的能量，则bl表示未被利用的能量eB.图中b表示桑树呼吸作用散失的能量C.图中的c可表示桑树用于生长、发育和繁殖的能量D.图中d/d可表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率24.信息传递在生命系统中有着重要作用。无论是细胞与个体生命活动的正常进行，还是生态系统稳态的维持，都离不开信息的作用。下列有关信息与信息传递的叙述，错误的是（）A.细胞中DNA的脱氧核甘酸排列顺序储存着遗传信息B.实现细胞间的信息传递，必须依赖于细胞膜上的相应受体C.甲状腺分泌的甲状腺激素可以作用于几乎全身所有细胞D.农业生产上可以利用信息传递控制有害动物与提高作物产量25.为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述错误的是（）A.复合菌剂中的微生物作为分解者，可以分解土壤中的农药等有机物B.该菌剂减少了农药进入农作物，一定会阻碍此生态系统的物质循环C.与未修复时相比，修复后农田生态系统食物网的复杂程度可能改变D.加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高当地生态系统的稳定性26.“碳中和”是指在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。据生态学家估算，截至2020年7月：澳大利亚丛林大火或已导致超过600万公顷森林被毁，大火约向空中释放了 3.5亿吨二氧化碳，气候专家认为，大火释放的二氧化碳被地球上的生物吸收可能需要一个世纪或更长时间。下列相关说法错误的是（）A.含碳有机物中的碳元素在大火中以CO?的形式转移到大气CO2库B.群落中的消费者能促进生态系统的物质循环和能量流动C.碳元素在生产者与分解者之间以含碳有机物的形式双向传递D.为了尽早实现“碳中和”，我们应优先选乘公共交通、注意节约用电27.为了防止大熊猫栖息地破碎化程度加深，我国设立了大熊猫国家公园。将川、陕、甘三省的野生大熊猫种群高密度区、主要栖息地、局域种群遗传交流廊道等80多个保护区有机整合，形成一片基本相互连接起来的国家公园。2021年 7 月 7 日，生态环境部将大熊猫受威胁程度等级由“濒危”降 为“易危”。下列说法错误的是（）A.大熊猫在多个保护区的不同分布表明了其水平结构的差异B.大熊猫国家公园的设立是对其进行保护的最有效措施C.科学家对大熊猫进行的科学研究主要体现其直接价值D.栖息地的破碎化会阻止大熊猫之间的基因交流从而降低遗传多样性28.某植被严重破坏山区坡地，在退耕还林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，三个典型物种的种群密度变化如图所示，下列叙述错误的是A.图中b-c 阶段，物种比物种更能耐受弱光环境B.随着时间的推移，该坡地上的演替过程就是一个种群被另一个种群替代的过程C.随着演替的进行，该生态系统抵抗力稳定性增强D.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光29.下列关于全球性生态环境问题的叙述，正确的是（）A.引入外来物种是增加当地生物多样性的有效措施之一B.规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施C.温室效应产生的主要原因是生物释放的CO?量大于吸收的CO?量导致的D.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦森林、草地30.有关保护生物多样性的叙述，不正确的是（）第8页，共35页A.保护生物多样性的关键是保护生态系统多样性B.建立自然保护区和进行易地保护能有效保护生物多样性C.生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物D.保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系3 1.如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，甲图中a、b、c、d 代表四种激素；乙图表示垂体所分泌的激素作用于甲状腺的示意图；丙图是人体水盐平衡调节过程示意图，A、B 代表结构，C代表激素。请据图回答下列问题：大脑皮层|地 洞 外 布 武 遇 丽 彳甲 状 好 8缰胞外港小遇压下隆胃 怦3陡中涧(1)人在寒冷环境中的调节过程是：当受到寒冷刺激时，位于皮肤和内脏的冷觉感受器会产生兴奋，通过传入神经将兴奋传到 中的体温调节中枢，神经中枢产生兴奋并对传入的信息进行分析综合后调节相关生命活动。(2)人进入寒冷环境时，甲 图 中 激 素 (填字母)的分泌会增加，其中激素(填字母)作用于机体细胞促进代谢，使机体产热量增加。激素b、c 的产生会促进激素a的合成和分泌，而激素a含量的增多，会抑制激素b、c 的合成和分泌，以上这种调节机制称为 调节。(3)人体内水和无机盐的含量发生变化，会改变细胞外液渗透压的大小，人体内水盐平衡的调节机制是：细胞外液渗透压升高，刺激A,促使A 合成、分泌物质 C,经 B 释放，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收，使尿量减少；同时，引 起 兴奋，产生口渴感觉，主动饮水，增加机体含水量。3 2.新型冠状病毒(2019-nCoV)属于一种带有包膜的RNA病毒。研究表明，新型冠状病毒通过其包膜上的刺突蛋白与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2(ACE2)分子结合，随后包膜与宿主细胞膜融合，病毒衣壳与遗传物质进入细胞内，完成感染过程。回答下列问题：(1)2019-nCoV主要通过呼吸道侵入人体，鼻腔中的黏膜和毛发属于人体免疫系统的第 道防线，可抵御部分病原体的侵袭。(2)多次注射恢复期康复病人的血清有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，主 要 原 因 是,但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤等麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，医生判断其出现了过敏反应，过 敏 反 应 是 指。(3)目前，科学家正在积极研发治疗新冠肺炎的特效药，请结合题目信息及所学知识，为治疗新冠肺炎的药物研发提出新思路：。3 3.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：实验材料：具 2 片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸储水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。(1)实验步骤：将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A 组为对照组，B 组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。用喷壶分别将蒸储水和等量的适宜浓度的赤霉素溶液喷洒在A、B 两组幼苗上。3 将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的。(2)预测实验结果：o(3)上述试验中，如果A、B 两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？,因为。(4)该实验原理是：o34.2020年年初爆发的沙漠蝗虫灾害持续数月，席卷了从西非、东非、西亚至南亚的20多个国家,这轮蝗灾的主角沙漠蝗虫被认为是世界上最具破坏性的迁徙性害虫，严重威胁当地的农业生产和人民生计。请回答下列问题：(1)调查沙漠蝗虫幼体跳蛹密度常用的方法是。(2)从种群特征的角度分析，沙漠蝗虫迁徙到新环境后种群密度短期内迅速增加的 直 接 原 因 是 ;若要预测蝗虫种群数量的变化趋势，需要调查蝗虫种群的(3)群居型成熟的沙漠蝗雄成虫会释放出挥发性化合物苯乙月青，驱避同种其他雄虫，以减少求偶竞争，提高交配效率。该化合物属于一种 信息，上述实例体现了生态系统中信息传递的作用是。(4)可以利用创造不利于蝗虫生活的生态条件控制蝗灾，例如修筑堤坝、疏浚河道、挖排水沟等方法，这是从根本上降低其种群的。采用化学农药防治和生物防治等防治措施可快速有效地控制蝗灾，和前者相比，生物防治的优势是。生物防治可以采取的措施有 (答出两点即可)。第 10页，共 3 5 页35.荒漠藻类是一种生长在荒漠地区的土壤藻类，可通过自身的生理生态作用影响和改变荒漠环境，是一种良好的环境监测生物。在荒漠藻类的作用下，干旱的荒漠地表依次经历藻结皮、地衣结皮、苔碎结皮和高等植物的入侵和拓殖，进而发展到草木阶段。回答下列问题:（1）在荒漠群落发生演替的过程中，优势物种被替代，群落中物种的 逐渐增加。（2）在演替过程中发生的优势取代和外来物种入侵造成的优势取代对当地生物多样性影响是不同的，表现为。（3）干 旱 高 温 的 荒 漠 地 区 最 终 （填“能”、“不能”）发展到森林群落,原因是 o（4）荒漠藻类一般只生活在环境污染程度小的荒漠地区，因此研究荒漠藻类的数量可以应用于36.图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，为特定的生理过程，图乙表示该生态系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：（1）图乙中的生物对应图甲中的 （用字母表示），在、过程中碳以形式进行循环。（2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为（3）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有,这种能力的大小主要取决于答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、内环境又叫细胞外液，是细胞与外界环境交换的媒介，包括血浆、组织液和淋巴，A 正确；B、呼吸酶是催化呼吸作用的酶，是胞内酶，存在于细胞内，不属于内环境，B 错误；C、血浆渗透压的大小与蛋白质、Na+、C 等物质的含量均有关，C 正确；D、剧烈运动时，血浆pH仍保持相对稳定，主要是与血浆中HCO.、HPCU4等离子有关，D 正确。故选：B。1、血液并不全是体液，因为血液中既有液体部分一一血浆，也有大量的血细胞，血浆是血细胞直接生活的环境。动脉中的血浆沿着动脉流入毛细血管的动脉端，其中的物质会透过毛细血管壁进入组织液，组织液是存在于组织细胞间隙的液体，又叫细胞间隙液。绝大多数组织的细胞都浸浴在组织液中，与组织液进行物质交换，因此组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。2、组织液为组织细胞提供营养物质，细胞的代谢产物也透过细胞膜进入组织液，组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆，小部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴液，也叫淋巴。3、毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中，经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中进入心脏，参与全身的血液循环。本题考查内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境的理化性质，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查，难度适中。2.【答案】D【解析】解：A、若为肝细胞，肝细胞能够进行肝糖原的水解产生葡萄糖，故饥饿时a 处的葡萄糖浓度低于b 处，A 错误；B、内环境的稳态不仅包括内环境理化性质的稳定，也包括内环境各种化学成分的稳定，B错误；C、血浆中含有大量的蛋白质，淋巴液中的蛋白质含量低于血浆，C 错误；D、内环境稳态是在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同第12页，共35页维持内环境相对稳定的状态，因此人体稳态的维持需要神经系统、内分泌系统和免疫系统等的共同调节，D正确。故选：D。分析题图：图中为淋巴，为细胞内液，为组织液，为血浆，其中构成内环境。本题考查内环境的成分及相关关系，意在考查考生识图和理解内环境的成分和物质交换,难度不大。3.【答案】C【解析】解：A、航天服、航天器能为宇航员提供呼吸用氧，清除C 0 2,并能控制压力和温度，维持内环境的稳态，A正确；B、水升华器和水冷却循环装置能控制航天服内的压力、温度和湿度，B正确；C、通信设备、控制组件和电源、报警系统等及时与地面相联系，与维持内环境稳态无直接关系，C错误；D、适当的食物和排泄物处理装置能保证宇航员的物质和能量供应，以维持宇航员的内环境稳态，D正确。故选：C o关 于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、p H等理化特性及各种化学成分呈现动态平衡的过程。（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络。（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。本题考查内环境稳态，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，掌握内环境稳态的实质，能结合所学的知识准确判断各选项。4.【答案】D【解析】解：、c （血浆）周围的管壁破损，导致血浆蛋白流失，血浆渗透压降低,引起组织液增多，会组织水肿，故正确；、长期蛋白质营养不足，导致血浆蛋白减少，血浆渗透压低，引起组织液增多，会组织水肿，故正确：、淋巴管阻塞，组织液中的大分子代谢废物无法运输出去，导致组织液渗透压升高，组织液增多，故正确；、花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加，血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，组织液增多，会组织水肿，故正确；、肾炎导致血浆蛋白丢失，血浆渗透压降低，组织液增多，会组织水肿，故正确。故可能引起组织水肿的是。故选：D。根据题意，引起组织水肿的直接原因是组织液增多，引起组织液增多的原因主要有两个:1.血浆渗透压降低，组织液吸水增多，引起因素有过敏、肾炎、损伤及营养不良导致血浆蛋白减少；2、组织液渗透压升高导致组织液吸水，引起因素有毛细淋巴管受阻和局部组织细胞代谢旺盛，导致组织液中溶质微粒数目增多，据此分析各个因素即可。本题主要考查内环境稳态的调节异常-组织水肿的成因，解决此题需将直接成因环环相扣，反向推导即可。5.【答案】B【解析】解：A、T 细胞产生的淋巴因子作为信号分子可以作用于B 细胞，促进B 细胞的增殖分化，B 细胞的细胞膜上具有淋巴因子的受体，A 正确；B、神经递质属于信号分子，与突触后膜上的受体结合，会迅速的被分解或被重吸收到突触小体，而不是被突触后膜吸收，B 错误；C、肾上腺素在神经调节中可以作为神经递质起作用，在激素调节中可以作为激素起作用，两者均是作为信息分子起作用，C 正确；D、性激素的受体位于细胞内，其属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的，D 正确。故选：Bo激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，激素作用于靶细胞，调节靶细胞代谢，之后激素会被分解；神经递质作用于突触后神经元，引起突触后神经元兴奋或抑制，之后神经递质被分解或重新利用。本题考查激素及细胞因子作为信号分子的作用，考查考生对信息分子的识记能力和理解第14页，共35页能力，再结合所学的知识准确答题。6.【答案】A【解析】解：A、兴奋在同一个神经元上可双向传导，但在神经元之间只能单向传递，因此刺激图中处，可以测到电位变化的有，A 正确；B、在突触上完成“电信号-化学信号-电信号”的转变，B 错误；C、刺激图乙中b,兴奋可以传递到下一个神经元，由于兴奋在神经元之间传递的速度慢，因此a、d 两点发生兴奋是不同步的，因此电流计会偏转两次，而刺激c 点，只会引起d 点兴奋，而 a点不会产生兴奋，因此，此时灵敏电流计偏转1次，C 错误：D、兴奋的传导过程需要消耗能量，而能量主要来自线粒体的有氧呼吸，因此抑制该图中细胞的呼吸作用，会影响影响兴奋在神经元之间的传递，D 错误。故选：Ao分析题图：图甲为三个神经元及其联系，图中共有3 个突触，且均为轴突-树突型，由于神经递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在神经元之间只能单向传递。图乙表示突触结构，刺激b 点，a、b、c、d 点均兴奋，刺激c 点，d 点兴奋。本题结合图解，考查神经冲动的产生及传导，重点考查神经冲动在神经元之间的传递过程，要求考生识记突触的结构和类型，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，能结合图解准确判断各选项。7.【答案】A【解析】解：A、效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，A 错误；B、兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，B 正确；C、神经元轴突可与其他神经元的细胞体或树突形成突触，C 正确；D、条件发射是后天形成的，条件反射必须建立在非条件反射的基础上，D 正确。故选：A,神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。本题考查人体神经调节的结构基础和调节过程、神经冲动的产生和传导，要求考生识记反射弧的组成，理解和掌握神经冲动的产生及传导过程，识记反射的相关知识，能利用所学知识对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查.8.【答案】D【解析】解：A、图中下丘脑的调节属于神经调节，而分泌激素调节血糖属于体液调节，A正确；B、由题可知，在人体血糖平衡调节中，某内分泌腺分泌的激素是胰岛素，而在人体内是唯一可以降低血糖的激素，B正确；C、下丘脑中某些神经元能通过神经递质作用于相应的内分泌腺，如在下丘脑发出的传出神经的作用下表格中的激素可以进行分泌，C正确；D、激素是胰高血糖素，其靶细胞是肝脏细胞，激素是胰岛素，其靶细胞是几乎全身所有细胞，D错误。故选：D。在血糖平衡的调节过程中，胰岛素具有促进细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖的作用，是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促进血糖的来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖浓度，二者具有拮抗作用；肾上腺素在血糖平衡的调节过程中，与胰高血糖素具有协同作用，而共同作用使血糖升高。本题主要考查血糖的调节机制，意在强化学生对血糖平衡调节的相关知识的识记、理解与掌握。9.【答案】D【解析】解：A、大脑皮层是人体神经系统的最高级中枢，脑干可以调节人体的呼吸，A错误；B、控制人体心血管运动的中枢位于脑干，B错误；C、排尿反射是有脊髓直接控制的，高位截瘫患者，脑与脊髓的联系中断，排尿反射不会随之消失，C错误；D、小脑和脑干能控制脊髓，同时也受大脑皮层的控制，D正确。故选：D。分析题图：大脑皮层发出的指令可以直接到达脊髓等低级中枢，也可以经过小脑或脑干传给低级中枢。本题考查躯体运动分级调节的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所第16页，共3 5页学知识综合分析问题的能力。.【答案】B【解析】解：A、冷觉是大脑皮层产生的，A错误；B、当受到寒冷刺激，相关神经兴奋后促进甲状腺激素释放使机体代谢加快，产热增多，B正确；C、在炎热环境中，人是恒温动物，人体的自身的产热量与散热量是维持动态平衡的，C错误；D、中暑是神经调节和体液调节紊乱导致的，D错误。故 选:B。人体体温调节：(1)体温调节中枢：下丘脑；(2)机理：产热与散热保持动态平衡；(3)寒冷环境下：增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等；(4)炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。本题考查体温调节的相关知识，要求考生识记体温调节的原理及具体过程，本题的易错点是C项，人类是恒温动物，无论在什么情况下，产热量等于散热量。1 1.【答案】A【解析】解：坎农提出稳态的概念，他认为内环境保持稳定依赖神经和体液调节，错误；法国学者沃泰默切除通向胰腺的神经后，向小肠注入盐酸，仍然有胰液分泌，所以认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是顽固的神经反射活动，正确：斯他林和贝利斯的实验巧妙在于将小肠黏膜和盐酸混合研磨后获得的提取液注射到血液中，排除了神经调节对实验结果的干扰，正确；荷兰科学家温特通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是由化学物质引起的并命名为生长素，正确。故选：A o1、促胰液素是科学家发现的第一个激素，由小肠黏膜细胞分泌；其是促进胰腺分泌胰液；促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺。2、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，具体表现是内环境各种化学成分和理化性质都处于动态平衡中 内环境稳态调节机制现代观点是神经一体液一免疫调节网络。本题考查内环境稳态及激素的发现的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，掌握内环境稳态的实质；识记激素调节的发现过程，再结合所学知识判断各选项。12.【答案】D【解析】解：A、由分析可知，神经调节具有反应迅速、作用范围准确且比较局限、作用时间短暂的特点，体液调节反应较缓慢、作用范围广泛的特点，A 正确；B、人体内不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节，B 正确；C、由分析可知，神经调节需要经过反射弧，体液调节需要经过体液运输，C 正确；D、神经调节在突触处需要由神经递质完成信号转换，发挥作用后神经递质被灭活或回收，体液需要激素等化学物质参与，除了激素还有其他化学物质，如 C02等，发挥作用后激素被灭活，D 错误。故选：Do1、神经调节与体液调节的比较：比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长2、神经调节与体液调节的关系(1)内分泌腺受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节。(2)激素也可以影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动。本题考查神经调节和体液调节的区别以及两者之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结；明确生命活动调节以神经调节为第18页，共35页主，属于识记和理解层次的考查。1 3.【答案】D【解析】解：A、狗咬伤后清理伤口，不包扎，能减少人被狂犬病病毒的感染，同时抑制厌氧菌繁殖，A正确；B、注射狂犬疫苗，疫苗相当于抗原，能够使机体产生相应的抗体和记忆细胞，B正确；C、每隔一定时间注射狂犬疫苗，相对于二次免疫可以使机体产生更多的抗体和记忆细胞，C正确；D、注射狂犬免疫球蛋白能够杀死体液中的病毒，而对侵入细胞内的狂犬病病毒不起作用，D错误。故选：D o被狗咬伤后，要及时的清理伤口，是为了减少病毒的感染机会，不包扎能够抑制厌氧微生物的繁殖,还需要对病人注释血清,利用血清中相关的抗体杀死病毒，同时注射疫苗，增加机体的免疫力，使机体产生相应的记忆细胞和抗体。本题结合表格，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合表中信息和所学知识准确答题，难度适中。1 4.【答案】D【解析】解：A、“泥封枝条则根生”说明小便中含有生长素，具有促进枝条生根的作用，A正确；B、“又晒又浸，凡十余次”说明该物质的含量较少，需要多次浸之，积累总量，以达到适宜浓度，B正确；C、用小便“凡十余次”浸黄泥说明该物质的含量较少，需要多次浸之，积累总量，但该 物 质（生长素）并非越多促进生根的效果越好，C正确；D、生长素的化学本质是口引噪乙酸，不是蛋白质，不能被蛋白酶催化分解，D错误。故选：D。1、生长素具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进打插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2、生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。15.【答案】C【解析】解：A、2,4-D是一种植物生长调节剂，具有与生长素类似的效应，而植物体内能合成生长素，A 正确；B、预实验设置的2,4-D浓度梯度较大，而正式实验设置的浓度梯度2,4-D浓度梯度较小，B 正确；C、预实验需要设置空白对照组，但正式实验不需要设置空白对照组，C 错误；D、利用沾蘸法处理插条时，所使用的2,4-D溶液的浓度较大，D 正确。故选：Co预实验是在进行科学探究时，在正式实验前先做一个预实验，为进一步的实验摸索条件,要可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。本题属于实验题，考查了生长素类似物对植物生根的影响，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论：具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。16.【答案】C【解析】解：A、因为胚芽鞘尖端是感光部位，拜尔的实验在黑暗中进行，可排除单侧光对实验结果的影响，A 正确；B、植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中多种生命活动，B 正确；C、乙烯可以促进果实成熟，而不是促进果实发育，C 错误；D、植物的生长发育过程根本上是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果，植物激素和环境对生命活动的调节，本质都是通过影响特定基因的表达来实现，D 正确。故选：Co植物激素的种类和作用第20页，共35页激素名称合成部位生理作用应用赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂和组织分化蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间乙烯广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多促进果实成熟促进香蕉、凤梨等果实成熟脱落酸根冠、萎籍的叶片等，将要脱落的器官和组织中含量多抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落本题主要考查植物激素的调节，要求考生识记生长素的发现过程，掌握各植物激素的调节作用，意在考查考生的理解和分析能力。17.【答案】A【解析】解：A、4060h时，酵母菌种群数量达到K 值，K 值并不是稳定不变的，而是会上下波动，A 错误；B、30h后，营养物质减少，种内斗争加剧导致酵母细胞数量增长减慢，B 正确；C、调查酵母种群密度时，应用抽样检测法，C 正确；D、70h后，显微镜下计数，不能区分死菌和活菌，故无法确定酵母细胞活菌数量，D正确。故选：Ao分析图形：图示为酵母菌种群增长的“S”增长曲线，第 5 0 小时达到最大值，K值为1 2 0 0 0 个/m L x 1 0 m L=1 2 0 0 0 0 个，据此答题。本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。1 8 .【答案】C【解析】解：A、种间竞争会促使不同物种的生态位分化，A正确；B、种内斗争的加剧会使不同物种的生态位重叠增加，B正确；C、各物种生态位的分化有利于群落稳定性与多样性的维持，C错误；D、种内斗争的加剧可能导致不同物种的生态位重叠增多，D正确。故选：C o1、生态位：（1）概念：物种利用各种资源的幅度以及该物种与种群中其他物种关系的总和。（2）作用：决定生活在什么地方，而且决定于它与食物、天敌和其他生物的关系。（