2021-2022学年上海市奉贤区致远高级中学高二（上）期中语文试卷-附答案详解.pdf

2021-2022学年上海市奉贤区致远高级中学高二（上）期中语文试卷一、单 选 题（本大题共2小题，共5.0分）1.小明同学在高考的复习阶段，一直希望能够找到复习的捷径，他的班主任老师劝解他，下列句子中最适合的是（）A.企者不立，跨者不行。B.君子喻于义，小人喻于利。C.千里之行，始于足下。D.欲速则不达，见小利则大事不成。2,依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）人们都不曾料到，贾府的一居然由大观园的衰败来预演，而且抄家也是先从大观园抄起。是啊！既然女性在贾府统治层占有特殊的地位，那么摧折的风暴也必然从女性集中的地方刮起。大观园作为贾氏家族命运的象征符号，其所遭遇的兴衰比家族本身的兴衰要剧烈的多。小说的文学意象显示，当大观园的命运和整个贾府的命运完全合一的时候，红楼梦所一的深广的社会内涵便露出了真容。红楼梦的作者显然不一他的作品只是停留在爱情和婚姻的层面，他对爱情与婚姻背后的家族和社会的势力，铺排得广阔无垠而又一作为爱情与婚姻角色出现的每一个人物都不是孤立的存在，他们身后的亲友团和后援团，无不具有强有力的经济与政治背景。A.败落描绘满意密云不雨B.破陋描绘满意密不透风C.破陋描写满足密云不雨D.败落描写满足密不透风二、现代文阅读（本大题共2小题，共30.0分）3.阅读下文，完成各题。小说中的细节哈金“胡摸你的细节吧，那些神圣的细节。”这是俄裔美籍作家纳博科夫给青年作家的忠告。纳博科夫是细节方面做得最精致的作家，这番话可谓是经验之谈。好的细节反应小说家独特的眼力，也是作家才华的标志。有一些小说本身并没有多少思想，结构也不新颖，但其中的一些细节让人过目难忘。东北小说家萧红的作品就是这样，美国女作家卡森麦卡勒斯也是这样的天才。谈起细节，人们常常提起契诃夫的经典理论：如果小说中出现一支挂在墙上的猎枪，那么故事中的某处就应该有人取下这支枪，并使用它。契诃夫指的是戏剧性细节。经典小说中这类细节比比皆是。安娜卡列尼娜与沃伦斯基第一回见面是在火车站，并遇到一个事故：一个男人被列车撞死了。这使安娜的身心遭到巨大撞击，而沃伦斯基出于同情和表现自己的慷慨，当场为死者的遗孀捐了 200卢布。他俩的情事从此开始发展，最终由于绝望和疯狂，安娜卧轨自杀了。故事的结尾沃伦斯基乘火车去前线作战，也等于去自杀。这样，他们的爱情从火车开始到火车结束。火车这个细节贯穿了整个故事，这是经典的戏剧性细节。它每一次出现，都增添了新的意义。不过，小说中还要有各种别的细节，其中许多并不重复出现，但对故事仍是重要的，尤其是对人物的刻画。优秀的小说通常是鲜活的细节的积累：一个又一个的细节赋予故事特殊的生命力。描述人物的细节往往比戏剧性情节出现得更多，更频繁,更能显示作者独具的眼光。奈保尔在 大河湾中有这样一个细节：（萨林姆叙说自己怎样同朋友马赫士交谈）“从红铜他接着谈起别的金属，我俩瞎扯了一阵，说了些关于锌和铅的前景。然后他说：铀-你看它怎样？他们现在出什么价钱？我说：我不觉得有人在出价卖铀。他瞥了我一眼，满脸蔑视。不过肯定价钱挺高吧？这里有个家伙要卖掉一块。铀是按块卖的吗？那东西什么样？我也没见过。但那家伙要一百万美元卖一块。我们就是那样。前几天还到处找食物，打开生锈的罐头，在地上挖个坑，支上炭火盆煮饭；而今天却谈起一百万美元的生意，好像我们一辈子都在做数百万美元的交易。”这是一个典型的展示人物的细节，其中的可笑和幽默表现了身在非洲的印度移民们的窄小世界和狭隘视野。这个细节在小说中只出现一次，也不跟上下文有戏剧性的联系，但它对人物的刻画却非常生动，揭示了他们生活的质量，对于小说的精神部分，是必不可少的。写小说时，特别是长篇小说，有许多细节并不助推故事，甚至也不揭示人物，但只要它们准确鲜活，就应该将它们融入，因为丰富的细节会给文字提供独特的质地，甚至让人耳目一新。还有许多细节是属于气氛性的，可以给第 2 页，共 29页小说增添生活底色。一般来说，只要细节能表现人物生活的品质就应该写进小说。有一些小说中的细节不但促进剧情，而且也相互呼应，构成体系，这样也就具有了象征意义。这种安排需要作家有类似作曲家的意识，讲究小说中细节之间的回声和共鸣的效果。例如，远藤周作的 沉默中上帝的静默不断在喜剧的高潮之处出现，仿佛要强调神多么对人类的苦难无动于衷；同时，又常有一只蝉在丝丝地鸣响。这个蝉声跟上帝的沉默相互呼应，愈能体现出沉默，创造出一种恒久单调的背景，使人物的生命和苦难更加微不足道。还有一种很难把握的细节，可以称为风格细节。它们不与剧情、人物、主题有什么联系，主要表现叙述人或作家的风格。用得不当，这种细节往往会剑走偏锋，给人自我放纵的印象。纳博科夫常用这种细节，而且总是做得绝妙，令人惊叹。比如在 普宁一书中，叙述人在讲普宁跟房东联系好租一间屋子，但笔锋一转就胡侃起来：“从技巧上说,叙述的艺术还不足以容纳各种各样的对话,还落在它们后面，还不能够再现这样的对话-在房子与房子之间，在两个窗户之间，窗下是一座古城中的蓝色的窄巷，城里水源匮乏，连驴子都打不起精神，但那里却有地毯出售，还有清真光塔，外国人和香瓜，以及晨光里的回声。”这完全是信马由缰，但它体现了独特的情致和恣肆的行文风格，也是超小说的一种形式。又如，普宁披上大衣去学院图书馆，原本是用一句话，甚至一个短语，就可以描写的细节，却被纳氏这样来处理：“一想起普宁的俄国知识分子式穿大衣的方法，我心里就热乎乎的：他前倾的额头展现出理想的光秃，他硕大的、美妙的荷兰下巴将绿色横挂的围脖紧紧地压在前胸，同时宽阔的双肩熟练地一抖，他就两臂同时插进衣袖；再轻耸一下就穿上了大衣。”这 种“夸张”的细节主要是为风格服务的，仿佛叙述人能口无遮拦,侃个没完，不管说什么都有趣新鲜。当然，这种风格也难免掺有个人的写照。虽然小说家可以凭空打造细节，但还是要避免错误的细节，尤其是要避免不合时宜的细节。比如，内陆有一部古装戏中乡下的饭馆卖面条，但端上来的却是一碗碗弯弯曲曲的方便面。这让人哭笑不得，觉得编剧不尊重观众的智商。一部长篇中如果有一两个不恰当的细节，读者或许可以原谅，但如果超过五六个，故事就变得不可信了。(节选自2021.01.28 文学报哈金谈写作(上)，有删改)(1)第段中的“抚摸”在文中的含义是 (2)能依据文意做出推断的一项是A.萧红的作品除了细节闪光外，其他乏善可陈，因而并非优秀的作家。B.只要小说细节能表现人物生活的品质，就是不错的作品，值得阅读。C.小说和作曲相通，如果作家懂点作曲知识，对细节处理也许会更好。D.对细节捕捉以及叙述风格，有时难免掺有叙述人和作家个人的写照。(3)分析第段画线句在语言运用上的特点。(4)下列各项，对文章分析不正确的一项是A.文章开头引用纳博科夫的名言，既引出了文章的议论对象，又引发读者注意和思考。B.远藤周作的 沉默中的蝉鸣既和上帝的沉默相呼应，也有对比之意，以声衬沉默。C.纳博科夫运用风格细节非常纯熟巧妙，在 普宁一书中他剑走偏锋，显得很狂放。D.第段举古装戏的例子来论证小说要避免错误的细节，还不够典型，影响了说服力。(5)概括文中作者所阐述的细节类型及作用。4.阅读下文，完成各题。文本一文城余华一在溪镇有一个人，他的财产在万亩荡。那是一千多亩肥沃的田地，河的支流犹如繁茂的树根爬满了他的土地，稻谷和麦子、玉米和番薯、棉花和油菜花、芦苇和竹子，还有青草和树木，在他的土地上日出和日落似的此起彼伏，一年四季从不间断,三百六十五天都在欣欣向荣.他开设的木器社遐迩闻名，生产的木器林林总总，床桌椅凳衣橱箱匣条案木盆马桶遍布方圆百里人家，还有迎亲的花轿和出殡的棺材,在喷呐队和坐班戏的吹奏鼓乐里跃然而出。溪镇通往沈店的陆路上和水路上，没有人不知道这个名叫林祥福的人，他们都说他是一个大富户。可是有关他的身世来历，却没有人知道。他的外乡口音里有着浓重的北方腔调，这是他身世的唯一线索，人们由此断定他是由北向南来到溪镇。很多人认为他是十七年前的那场雪冻时来到的，当时他怀抱不满周岁的女儿经常在雪中出现，挨家挨户乞讨奶水。他的样子很像是一头笨拙的白熊，在冰天雪地里不知所措。那时候的溪镇，那些哺乳中的女人几乎都见过林祥福，这些当时还年轻的女人有一个共同的记忆：总是在自己的孩子啼哭之时，他来敲门了。她们还记得他当初敲门的情景，仿佛他是在用指甲敲门，轻微响了一声后，就会停顿片刻，然后才是轻第 4 页，共 29页微的另一声。她们还能够清晰回忆起这个神态疲惫的男人是如何走进门来的，她们说他的右手总是伸在前面，在张开的手掌上放着一文铜钱。他的一双欲哭无泪的眼睛令人难忘，他总是声音沙哑地说：“可怜可怜我的女儿，给她几口奶水。”他的嘴唇因为干裂像是翻起的土豆皮，而他伸出的手冻裂以后布满了一条一条暗红的伤痕。他站在他们屋中的时候一动不动，木讷的表情仿佛他远离人间。如果有人递过去一碗热水，他似乎才回到人间，感激的神色从他眼中流露出来。当有人询问他来自何方时，他立刻变得神态迟疑，嘴里轻轻说出“沈店”这两个字。那是溪镇以北六十里路的另一个城镇，那里是水陆交通枢纽，那里的繁华胜过溪镇。他们很难相信他的话，他的口音让他们觉得他来自更为遥远的北方。他不愿意吐露自己从何而来，也不愿意说出自己的身世。与男人们不同，溪镇的女人关心的是婴儿的母亲，当她们询问起孩子的母亲时，他的脸上便会出现茫然的神情，就像是雪冻时的溪镇景色，他的嘴唇合到一起以后再也不会分开，仿佛她们没有问过这样的问题。二这就是林祥福留给他们的最初印象，一个身上披戴雪花，头发和胡子遮住脸庞的男人，有着垂柳似的谦卑和田地般的沉默寡言。有一人知道他不是在那场雪冻时来到的，这个人确信林祥福是在更早之前的龙卷风后出现在溪镇的。这个人名叫陈永良，那时候他在溪镇的西山金矿上当工头，他记得龙卷风过去后的那个早晨，在凄凉的街道上走来这个外乡人，当时陈永良正朝着西山的方向走去，他要去看看龙卷风过后金矿的损坏情况。他是从自己失去屋顶的家中走出来的，然后他看到整个溪镇没有屋顶了；可能是街道的狭窄和房屋的密集，溪镇的树木部分得以幸存下来，饱受摧残之后它们东倒西歪，可是树木都失去了树叶，树叶在龙卷风里追随溪镇的瓦片飞走了，溪镇被剃度了似的成为一个秃顶的城镇。林祥福就是在这时候走进溪镇的，他迎着日出的光芒走来，双眼眯缝怀抱一个婴儿，与陈永良迎面而过。当时的林祥福给陈永良留下深刻的印象，他的脸上没有那种灾难之后的沮丧表情，反而洋溢着欣慰之色。当陈永良走近了，他站住脚，用浓重的北方口音问：“这里是文城吗？”这是陈永良从未听说过的一个地名，他摇摇头说：“这里是溪镇。”然后陈永良看见了一双婴儿的眼睛。这个外乡男人表情若有所思，嘴里重复着“溪镇”时，陈永良看见了他怀抱里的女儿，一双乌黑发亮的眼睛惊奇地看着四周的一切，她的嘴唇紧紧咬合在一起，似乎只有这样使劲，她才能和父亲在一起。林祥福留给陈永良的背影是一个庞大的包袱。这是在北方吱哑作响的织布机上织出来的白色粗布，不是南方印上蓝色图案的细布包袱，白色粗布裹起的包袱已经泛黄，而且上面满是污渍。这样庞大的包袱是陈永良从未见过的，在这个北方人魁梧的身后左右摇晃，他仿佛把一个家装在了里面。文本二以上作品是作家余华长篇新作 文城的开头部分。该小说的故事背景设定在他之前作品少有着墨的清末时代，上溯至余华的 活着之前那个更荒蛮残酷的时代，也展现了从北至南更广阔的地理空间。林祥福原本不属于溪镇，他的家乡在遥远的北方。为了一个承诺他将自己连根拔起，漂泊至此。往后的日子，他见识过温暖赤诚的心，也见识过冰冷无情的血。最终他徒劳无获，但许多人的牵挂和眼泪都留在了他身上。(文本一和文本二，节选自2021.2.25 文学报悦读)(1)在文本一里，作者叙述故事时采用了 4 4个第三人称“他”，同时，穿插7次“林祥福”，分析这样写的效果。(2)从构思的角度，赏析文本一作为 文城开头部分的作用。(3)分析编写文本二的目的。(4)依据 小说的细节 中作者的观点，从文本一的下列细节中选取一个加以赏析。北方口音为女儿讨要奶水庞大的包袱三、文言文阅读(本大题共2小题，共28.0分)5.阅读下文，完成下列各题。定公八年，公山不犯不得意于季氏，因阳虎为乱，欲废三桓之遹，里立其庶孽阳虎素所善者，遂执季桓子。桓子诈之，得脱。定公九年，阳虎不胜，奔于齐。是时孔子年五十。公山不犯以费畔季氏，使人召孔子。孔子循道弥久，温温无所试，莫能己用，日：“盖周文、武起丰、镐而王，今费虽小，傥庶几乎！”欲往。子路不说，止孔子。孔子日：“夫召我者岂徒哉？如用我，其为东周乎！”然亦卒不行。其后定公以孔子为中都宰，一年，四方皆则之。由中都宰为司空，由司空为大司寇。定公十年春，及齐手。夏，齐大夫黎金且言于景公日：“鲁用孔丘，其势危齐。”乃使使告鲁为好会，会于夹谷。鲁定公且以乘车好往。孔子壕相事，日：“臣闻有第 6 页，共 29页文事者必有武备，有武事者必有文备。古者诸侯出疆，必具官以从。请具左右司马。”定公日：“诺。”具左右司马。会齐侯夹谷，为坛位，土阶三等，以会遇之礼相见，揖让而登。献酬之礼毕，齐有司趋而进日：“请奏四方之乐。”景公日：“诺。”于是旅旄羽祓，矛戟剑拨。鼓噪而至。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，举袂而言日：“吾两君为好会，夷狄之乐。何为于此！请命有司！”有司却之，不去，则左右视晏子与景公。景公心作，麾而去之。有顷，齐有司趋而进日：“请奏宫中之乐。”景公日：“诺。”优倡侏儒为戏而前。孔子趋而进，历阶而登，不尽一等，日：“匹夫而营惑诸侯者罪当诛！请命有司！”有司加法焉，手足异处。景公惧而动，知义不若，归而大恐，告其群臣日：“鲁以君子之道辅君子而独以夷狄之道教寡人使得罪于鲁君为之奈何？“有司进对日：“君子有过则谢以质，小人有过则谢以文。君若悼之，则谢以质。”于是齐侯乃归所侵鲁之郛、汶阳、龟阴之田以谢过。(节 选 自 史记孔子世家)(1)写出下列加点词在句中的意思。四方皆则之孔子度相事(2)为下列句中加点词选择释义正确的一项。零立其庶孽阳虎素所善者A.改B.再C.又D.新及齐手A.平等B.平定C.和好D.平衡 把第段画直线句子译成现代汉语。有司进对日：“君子有过则谢以质，小人有过则谢以文，君若悼之，则谢以质。”(4)第段画浪线部分有三处需加句读，请 用“/”把这三处标识出来。鲁以君子之道辅君子而独以夷狄之道教寡人使得罪于鲁君为之奈何(5)第段用语言描写刻画孔子形象很有表现力，请结合内容具体加以赏析。6.阅读下文，完成第各题。仰高楼记明朱善洪武已未正月，善自辽东归南昌，秀士罗德厚馆于书楼之上。开窗而望之，西山屹然于其前。其卓绝，若中军大将部伍，旗帜整齐严肃而不可犯也；其靓洁，若普陀观音，冠带璞珞尊严端正而不可狎也；其飞动，则矫然龙犍、翩然凤翥，雄健俊快而不可羁也：其变化，则霞飞云敛、阳舒阴惨，一日之间倏忽晦明而不可测也。德厚日：“自吾创是楼也，旦而笑语焉，夕而寝处焉，闲居而宴息、宾至而觞咏焉，无往而不于斯，固将托是终吾身，而奚外物之足慕哉？请子命之名，而遂为之记，庶将赖以不朽。”予日：“诺。吾将有以成子之志。按图志，西山之高与庐阜中等，而诸峰竞秀，环三百余里。其岩洞之幽深、泉石之清美、竹箭之茂密、草木之灵异、琳宫梵宇之相望、良田名国之相属，所蓄之富，足以衣被城中十万之众，其利泽之所及者远矣!抑吾因是有感焉。是山之大，能与庐阜同其高，则斯人之居是邦者，独无与是山同其悠久者乎？稽之古人，忠节如梅子真、高风如徐孺子、孝友如黄太史，固皆足以敦薄立懦，若乃炸然道德之光，粹然言行之懿，奋乎百世之上，而百世之下靡不师法而宗仰之者，其惟濂溪周子乎!诗日：高山仰止，景行行止。高山之可仰也，以喻盛德之可怀也；景行之可行也，以喻大道之可由也。夫以是邦城池之壮丽、第宅之雄伟、人物之富庶，挹清光而分爽气者，岂特兹楼为胜？而连山叠嶂，延属三百余里，又岂兹楼所能独专也？惟能知盛德之可怀，知大道之可由，则专兹山之胜者，其必在斯人矣！吾子其不可务乎？”德厚日：“然。某虽不敏，请终身服膺焉。”遂名斯楼日“仰高”而为记以遗之。1 注释 庐阜：庐山。梅子真：西汉人，避王莽篡权专政变姓归隐会稽。徐孺子：东汉人，拒绝官府征召。黄太史：黄庭坚，官居太史时每天为母洗马桶。周子：周敦颐，北宋时儒家理学思想的开山鼻祖，文学家、哲学家。(1)可填入第段方框处的虚词是A.以B.乎C.于D.因(2)对第段理解不正确的一项是A.作者住在罗德厚书楼，可欣赏西山美景。第8页，共29页B.西山高耸，像不可侵犯的中军大将部队。C.西山秀丽洁净，如普陀观音般不容狎近。D.西山灵动多变，云霞若龙凤般聚散无常。(3)罗德厚与作者对书楼的看法并不相同，请简要概括。(4)对文中“仰高”的理解最准确的一项是A.西山与庐山同高，地域广大，值得仰望。B.西山的风景优美、物产丰饶，值得仰望。C.周敦颐讲学西山，泽被后世，值得景仰。D.诗经名句寓意深，源远流长，值得景仰。(5)第段表达曲折有致、手法多样，请加以分析。四、诗歌鉴赏(本大题共1小题，共8.0分)7.阅读下面作品，完成各题。(宋代)苏轼金陵赏心亭送王胜之龙图。王守金陵，视事一日，移南郡。千古龙蟠并虎踞，从公一吊兴亡处。渺渺斜风吹细南。芳草渡，江南父老留公住。公驾飞车凌彩雾，红鸾修乘青鸾驭。却讶此洲名白鹭。非吾侣，翩然欲下还飞去。(1)根据这首词的格式，可以推测它的词牌是A.踏莎行B.念奴娇C.沁园春D.渔家傲(2)对于本首词作小序部分的作用分析不正确的是A.交代写作缘由是送别王胜之。B.奠定了全词伤感作别的感情基调。C.交代了共游赏景的地点、人物。D.点明朋友因官职调动将离开金陵。(3)假如你是王胜之，这首词中哪几处让你感动？请说明理由。五、语言表达(本大题共1小题，共9.0分)8.填空。(1)王于兴师，。与子偕作！(无衣)(2),应照离人妆镜台。(春江花月夜)(3)陈王昔时宴平乐，(将进酒)(4)，仁者不忧，勇者不惧。(论语)(5)其安易持，,其微易散。(老子)(6)大学之道 开篇即点出了“三纲八目”的“三纲”，即“,。”这 是“大学之道”的纲领旨趣，也是儒学“垂世立教”的目标所在。六、作文(本大题共1小题，共70.0分)9.有时，我们被告诫“凡事多想想”；有时，我们又被告知“不要想太多”。对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：自拟题目；不少于800字。第 10页，共 29页答案和解析1.【答案】A【解析】题干的意思是老师劝解小明，告诉他高考复习没有捷径，学习必须一步一个脚印，踏踏实实向前走。A.意思是：认为踮着脚尖不可能永久的站立，迈起大步想要前进的快，反而不能远行。符合语境。B.意思是：君子看重的是道义，小人看重的是利益。与学习无关，不符合语境。C.意思是：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。谈的是积累，与语境无关。D.意思是：不要一味求快，不要贪图小利。一味求快反而达不到目的，贪图小利就做不成大事。与语境无关。故选：A。本题考查语言得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。语言表达应注意：文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。2.【答案】D【解析】败落：由盛而衰。破陋：破旧简陋。第一处，此句想表达贾府由盛转衰。所以填 入“败落”恰当。描绘：画，也指用语言文字来描写。描写：用语言文字等把事物的形象表现出来。第二处，此句想表达 红楼梦用文字形象地表现了深广的社会内涵。所以填入“描写”恰当。满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。满足：指对某一事物感到已经足够。可以分为精神、物质两方面。第三处，此举想表达作者认为作品只是停留在爱情和婚姻的层面是远远不够的。所以填入“满足”恰当。密云不雨：满天浓云而不下雨。密不透风：形容包围紧密或防卫严密。第四处，此句想表达内容铺排得很紧密。所以填入“密不透风”恰当。故选：D。本题考查近义词语的辨析，根据句子的意思和词语的区别分析作答。词义的辨析词义的辨析重在平时学习中的词语积累，遇到拿不准的词语一定要翻查词典，可整理出来，日积月累，提高词汇量；熟记课下注释中的相关内容；还要特别注意常见词语的非常用语义，亦要注意一词多义现象。3 【答案】【小 题 1】创作时的锤炼和打磨【小题2】D【小题3】C【小题4】【小题5】【解析】(1)“抚摸”的含义指用手轻轻摩拳，根 据“抚摸”搭配的内容，“细节”，可见用了拟人手法，是指应该要细细打磨、推敲自己的细节，故而解释为：创作时的锤炼和打磨。(2)A.“萧红的作品除了细节闪光外，其他乏善可陈，因而并非优秀的作家”错误，根据第二段“好的细节反应小说家独特的眼力，也是作家才华的标志东北小说家萧红的作品就是这样，美国女作家卡森麦卡勒斯也是这样的天才”可见，作者称为“天才”，仍然认可她是“优秀作家”。B.“只要小说细节能表现人物生活的品质，就是不错的作品”太过绝对，文中谈到细节不仅仅是表现人物生活品质，还有促进剧情、相互呼应、营造氛围等作用，原文第五段只 说“还有许多细节是属于气氛性的，可以给小说增添生活底色”，但并不是说只要能表现人物生活品质，就是不错的作品。C.“小说和作曲相通，如果作家懂点作曲知识，对细节处理也许会更好”错误，根据第六 段“这种安排需要作家有类似作曲家的意识，讲究小说中细节之间的回声和共鸣的效果”可见，这只是一种譬喻，并非一定要懂得作曲只是，而是有类似的意识，构成呼应。第 12页，共 29页D.”对细节捕捉以及叙述风格，有时难免掺有叙述人和作家个人的写照”正确，在第七段“还有一种很难把握的细节，可以称为风格细节。它们不与剧情、人物、主题有什么联系，主要表现叙述人或作家的风格”。故 选D。（3）这句话句子较长，使用长句的主要目的是论述严谨，让语言显得准确。“写小说时，特别是长篇小说”“许多细节”等可见，用词准确，如从普遍性的“小说”到“特别”一词，强调长篇小说的特殊性，“许多”强调小说中细节运用的广泛性；此外，句子之间还采用了关联词以准确地表达句间关系，如“并不助推故事，甚至也不揭示人物”“只要它们准确鲜活”“就应该将它们融入”“因为甚至”等，从而层层深入地揭示细节运用的作用，反映出作者语言的严密性。（4）C.“纳博科夫运用风格细节非常纯熟巧妙，在 普宁一书中他剑走偏锋，显得很狂放”理解错误，根据原文第七段“用得不当，这种细节往往会剑走偏锋，给人自我放纵的印象.纳博科夫常用这种细节，而且总是做得绝妙，令人惊叹。比 如 在 普宁一书”可见，纳博科夫在这本书中运用绝妙，并 非“用得不当”，自然不存在“剑走偏锋，显得很狂放”的问题。故 选Co（5）第 三 段“谈起细节，人们常常提起契诃夫的经典理论：如果小说中出现一支挂在墙上的猎枪，那么故事中的某处就应该有人取下这支枪，并使用它。契诃夫指的是戏剧性细节”“火车这个细节贯穿了整个故事，这是经典的戏剧性细节。它每一次出现，都增添了新的意义”可概括出戏剧性细节：推动剧情的发展，贯穿整个故事，重复出现,每次都增添新的意义。第 四 段“小说中还要有各种别的细节，其中许多并不重复出现，但对故事仍是重要的，尤其是对人物的刻画”第 五 段“对人物的刻画却非常生动，揭示了他们生活的质量，对于小说的精神部分，是必不可少的”可概括出人物刻画细节：不常出现，非常生动，展示人物精神。第 五 段“有许多细节并不助推故事，甚至也不揭示人物，但只要它们准确鲜活，就应该将它们融入，因为丰富的细节会给文字提供独特的质地，甚至让人耳目一新”可概括出独特质地细节：准确鲜活，耳目一新。第 五 段“还有许多细节是属于气氛性的，可以给小说增添生活底色”“只要细节能表现人物生活的品质就应该写进小说”可概括出气氛性细节：增添生活底色，展示生活品质。第 六 段“有一些小说中的细节不但促进剧情，而且也相互呼应，构成体系，这样也就具有了象征意义。这种安排需要作家有类似作曲家的意识，讲究小说中细节之间的回声和共鸣的效果”可概括出象征性细节：相互呼应、构成体系，产生回声和共鸣的效果。第七段“还有一种很难把握的细节，可以称为风格细节。它们不与剧情、人物、主题有什么联系，主要表现叙述人或作家的风格”可概括出风格细节：难以把握，体现叙述人或作家的个性。答案：(1)创作时的锤炼和打磨(2)D(3)用词或使用长句，使论述语言准确、严谨；如“特别”“许多”从特殊和普遍性的角度阐述长篇小说以及广泛运用细节的情况；用“并不”“甚至也不”“但是”“因为”等关联词，谈论这一细节类型的特征和作用；语言运用体现阐述的严密性。(4)C(5)戏剧性细节：推动剧情的发展，贯穿整个故事，重复出现，每次都增添新的意义。人物刻画细节：不常出现，非常生动，展示人物精神。独特质地细节：准确鲜活，耳目一新。气氛性细节：增添生活底色，展示生活品质。象征性细节：相互呼应、构成体系，产生回声和共鸣的效果。风格细节：难以把握，体现叙述人或作家的个性。(1)本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。要联系上下文进行概括。(2)本题考查推断的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。(3)本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。对句子的理解更多的时候，要善于抓住句中的关键词语，结合上下文段、手法，挖掘出它们的语境意义。(4)本题考查学生理解文章内容，分析文章表达技巧的能力。在仔细阅读本文的基础上辨析正误。(5)本题考查学生筛选并整合信息，把握细节作用的能力。细节描写作用的方法指导：典型的细节可以刻画人物性格、追求、爱好。典型的细节可以深化主题。典型的细节可以推动情节的发展、营造一种氛围。典型细节可以渲染时代气氛地方特色。营造典型的环境，渲染人物心情、心理活动。典型的细节可以暗示影射。“规范作答”不能忘记的三个原则：(1)答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼)；(2)选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；第 14页，共 29页（3）分点分条作答。4.【答案】【小 题1 （1）第三人称“他”是全知视角，方便在叙述时转换角度，如“没有人不知道这个名叫林祥福的人，他们都说他是一个大富户”“这是他身世的唯一线索,人们由此断定他是由北向南来到溪镇”等，能够通过他人的评价、眼光来丰富这个人的层次，介绍他的身份、背景；这也是一个客观的角度，让作者和读者可以处于一个较为公正的角度来赏析、评价这个人。而文中提到，林祥福”，也是第三人称，不同之处在于不是用代词“他”，而是提到他的名字，分别是“没有人不知道这个名叫林祥福的人”“那些哺乳中的女人几乎都见过林祥福”“这就是林祥福留给他们的最初印象”“这个人确信林祥福是在更早之前的龙卷风后出现在溪镇的”“林祥福就是在这时候走进溪镇的当时的林祥福给陈永良留下深刻的印象”“林祥福留给陈永良的背影是一个庞大的包袱”，我们可以清晰地看见，说“他”时，是作者的叙述，而提到“林祥福”时，基本都是与他人交互的情节，让情节有所发展，从而明确了主人公是谁，不至于因都用“他”的代称而混淆。文章称呼有变化，也让行文有变化，避免了呆板.（2）文章先写林祥福“财产在万亩荡”“一千多亩肥沃的田地三百六十五天都在欣欣向荣”“他开设的木器社遐迩闻名”，写出他的富庶，第二段开始，则探究他的来历，采用了倒叙手法。“可是有关他的身世来历，却没有人知道”，设置悬念，引起读者阅读兴趣。尤其是“很多人认为他是十七年前的那场雪冻时来到的，当时他怀抱不满周岁的女儿经常在雪中出现，挨家挨户乞讨奶水”，人们印象中他第一次出现时的情景，与他现在的富庶形成鲜明对比，能有效地调动读者的好奇心。同时，”他的外乡口音里有着浓重的北方腔调，这是他身世的唯一线索，人们由此断定他是由北向南来到溪镇”“当有人询问他来自何方时，他立刻变得神态迟疑，嘴里轻轻说出 沈店这两个字”“有一人知道他不是在那场雪冻时来到的，这个人确信林祥福是在更早之前的龙卷风后出现在溪镇的”，人们对他初来此地的情形有两种不同的印象，扑朔迷离，显得他更加身世神秘，令人欲一探究竟，独具匠心，引人入胜。（3）根据标题 文学报悦读可见，这是一份发表文学作品的刊物，它不但刊登了作家的一部分作品，并且对其作品进行了介绍，如“以上作品是作家余华长篇新作 文城的开头部分”是对作品情况的介绍，”该小说的故事背景设定在他之前作品少有着墨的清末时代，上溯至余华的 活着之前那个更荒蛮残酷的时代，也展现了从北至南更广阔的地理空间”是对作家创作动向的介绍。由于这是一份报纸而不是杂志或文学作品汇编刊物，其篇幅有限，故而不能完整地展现整个文本，所以在节选小说开头后，增添这一文本，是为了对文本一进行补充说明。文本二的后半部分介绍了主人公的一生和小说的更改，把握到其小说新作的特点。说他“为了一个承诺他将自己连根拔起，漂泊至此。往后的日子，他见识过温暖赤诚的心，也见识过冰冷无情的血。最终他徒劳无获，但许多人的牵挂和眼泪都留在了他身上”，读者借由这些介绍初步窥探到人物的命运，也更增强了疑惑与好奇心，如“一个承诺”是什么，“徒劳无获”的结局又是怎么回事，“许多人的牵挂和眼泪”涉及到哪些等,能够制造悬念，引发读者的阅读兴趣。（4）小说的细节中，把细节氛围“戏剧细节”“刻画人物的细节”“营造氛围的细节”“有象征意义的细节”“体现作者风格的细节”等。题干给出的三个细节，如“北方口音”，这是个在文中反复出现的细节，每次细节出现都与情节有关，如“他的外乡口音里有着浓重的北方腔调，这是他身世的唯一线索，人们由此断定他是由北向南来到溪镇”“他们很难相信他的话，他的口音让他们觉得他来自更为遥远的北方”“当陈永良走近了，他站住脚，用浓重的北方口音问：这里是文城吗”，在人们纷杂的记忆中，只 有“北方口音”这个细节不变，让人们对他的身世猜测也更加扑朔迷离，难以确定。“为女儿讨要奶水”时，他“神态疲惫”“右手总是伸在前面，在张开的手掌上放着一文铜钱”“一双欲哭无泪的眼睛令人难忘，他总是声音沙哑地说”，运用神态、动作描写，“他的嘴唇因为干裂像是翻起的土豆皮，而他伸出的手冻裂以后布满了一条一条暗红的伤痕”运用外貌描写，写出他的困窘、历经苦难，被生活折磨；“如果有人递过去一碗热水，他似乎才回到人间，感激的神色从他眼中流露出来”“当有人询问他来自何方时，他立刻变得神态迟疑，嘴里轻轻说出 沈店 这两个字”“他不愿意吐露自己从何而来，也不愿意说出自己的身世”“当她们询问起孩子的母亲时，他的脸上便会出现茫然的神情，就像是雪冻时的溪镇景色，他的嘴唇合到一起以后再也不会分开”可见,尽管困窘，他却依然有礼有节，懂得感恩；同时为维护自己的尊严而闭口不答人们关于自己身世和婴儿母亲的问题，刻画出人物的形象。“庞大的包袱”是有象征意义的，“林祥福留给陈永良的背影是一个庞大的包袱这样庞大的包袱是陈永良从未见过的，在这个北方人魁梧的身后左右摇晃，他仿佛把一个家装在了里面”可见，泛黄、污渍反映出他遭遇苦难；是“北方”的粗布，既暗示了他来自北方；包袱极其庞大沉重，又象征他身负重负，顽强坚韧的性格特点。答案:第 16页，共 29页(1)文本一中，采用第三人称 他 ，大多用于讲述故事细节，是全知视角，既显得客观，又能多角度、全方位的介绍人物的身份、背景，把读者快速带入故事的场景中；同时，直接穿插“林祥福”，主要用于介绍情节发展，明确主人公，避免混淆，在心理感受上，让读者与人物靠得更近；“他”和“林祥福”交错使用，避免行文呆板。(2)先讲林祥福万亩荡的富庶，再追忆他的到来；采用倒叙手法，吸引读者的阅读兴趣；还分别介绍他在溪镇人印象中两种不同的出现方式，既写出了林祥福初到溪镇时带着幼女的贫穷困窘的样子，和他后来的富庶形成鲜明的对比，又暗示出他来自北方，但具体地点不详，有一种神秘感.这样的写法独具匠心，引人入胜。(3)作 为 文学报应该捕捉、报告、介绍作家的新动向，但报纸篇幅限制，除了节选小说的开头部分，还需要编写文本二补充；不仅交代小说发生的背景，还勾勒出主人公林祥福的身世经历，引起疑惑，增强神秘感；简要介绍了小说的梗概，整体把握余华新著的特点；制造悬念，激发阅读兴趣。(4)答案示例一：北方口音在文中共出现三次，符合戏剧性细节的特征；这个细节重复出现，每次出现都具有新的意义；第一次出现点明这是他身世的唯一线索，第二次出现是向人讨要奶水喂养女儿，显出他的困窘，第三次是他向陈永良打听文城的地名，扣住小说的题目；这个细节使整个事件复杂化，让林永祥的身世更加神秘。答案示例二：为女儿讨要奶水在文中只出现一次，属于刻画人物的细节；林祥福独特的敲门方式，总是伸在前面的右手，手掌里的一文铜钱，欲哭无泪的眼睛，沙哑的声音；这些细节一个又一个叠加在一起，刻画出一个深深被生活折磨着，贫穷而有礼，努力维持着自尊的人物形象：它们鲜活真实，展示人物精神，突显作者独特眼光。答案示例三：庞大的包袱是臼色的粗织布，不是南方的印花细布，既属于刻画人物的细节，又具有象征意义；包 袱“庞大”“已经泛黄”“满是污渍”等细致描写；暗示了他来自北方的身世，刻画出这个男人的顽强坚韧，还象征了林祥福生活的沉重。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】(1)本题考查对小说情节中人称作用的理解能力。要结合情节和叙述角度进行分析。(2)本题考查学生赏析语段作用的能力。作用分析题一般从以下两个角度切入：内容角度，写了什么内容，表达了什么情感(奠定感情基调)，与全文主旨有怎样的联系。（3）本题考查概括文学作品的思想内容的能力。要在通读全文的前提下抓住重点句子进行概括。（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。先明确自己的看法，然后结合着文本的具体内容分析即可。“规范作答”不能忘记的三个原则：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答。5.【答案】【小 题1】以为准则/效法/效仿【小题2】代理【小题3】A【小题4】C【小题5】【解析】（1）“则”，名词的意动用法，以为准则，也可译为效法、效仿，译文：四方的官吏都效法他。“摄”，代理，译文：孔子代理典礼会盟的事务。（2）A.“更”，改，译文：改立平日为阳虎所喜欢的庶子来继承。C.“平”，和好，译文：鲁国和齐国和好。（3）“有司”，主事的官吏；“谢以质”，状语后置句，正确语序是“以质谢”，用实际行动来谢罪；“谢以文”，状语后置句，正确语序是“以文谢”，用虚礼文辞来谢罪。译文：主事的官吏上前回话说：“君子有了过错，用实际行动来谢罪；小人有了过错，用虚礼文辞来谢罪。君上如果对会盟的表现感到痛心，就用实际行动谢罪吧。”（4）本题要求三处断开，第一处应在“而”前面断开，因 为“而”是表转折的连词，且前句的主语是“鲁”，“以君子之道”是状语，“辅”是谓语，“君子”是宾语。第二处应在“寡人”后断句，“以夷狄之道”是状语，“教”是谓语，“寡人”是宾语。且“使得”是最终造成的结果，与前面内容断开。最后一处断句是“鲁君”后断句，“鲁君”是“得罪”的宾语，且“为之奈何”的意思是对前面造成的结果应该怎么办，在它前面断开。所以正确断句为：鲁以君子之道辅君/而子独以夷狄之道教寡人/使得罪于鲁君/为之奈何？译文：鲁国是用君子的道理来辅助他们的君主，而你们却仅把夷狄那套第 18页，共 29页歪理告诉了我，害我被鲁君怪罪，这该怎么办呢？(5)解答本题应注意分析的是第段，着重分析孔子的语言以及这些语言对刻画孔子的形象起到什么作用，即刻画了孔子什么形象。第一处语言描写的句子是“臣闻有文事者必有武备，有武事者必有文备。古者诸侯出疆，必具官以从。请具左右司马”。第一句话是孔子代理典礼会盟的事务，对定公说的，大意是我听说有非军事活动必须要有军事准备，有军事活动必须要有非军事准备。从前诸侯出国，一定带全了必要的官员随行。请你也带左司马右司马一道去。这段话用“臣闻”先委婉阐述道理，即非军事活动必须要有军事准备，接着用“古者诸侯”的事例来佐证自己的观点，具有说服力，三 个“必”字语气坚定，不容置疑，也显示出事情的重要性，所以定公采纳了孔子的建议。语言描写表现