2020新疆乌鲁木齐中考道德与法治真题及答案.docx
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2020新疆乌鲁木齐中考道德与法治真题及答案一、单项选择题(本大題共15小题,每小题2分,共30分请按答题卷中的要求作答)1(2分)我国脱贫攻坚决战决胜年是()A2020年B2021年C2022年D2023年2(2分)2020年3月,习近平饱含深情地盛赞:_不愧为英雄的城市,必将通过打赢这次抗击新冠肺炎疫情斗争再次被载入史册!()A北京B上海C武汉D拉萨3(2分)新疆工作在党和国家工作全局中具有特殊重要的战略地位。新疆必须坚持的总目标是()社会稳定人民幸福长治久安依法治疆ABCD4(2分)友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列“呵护友谊”的做法正确的是()A杨明在考试时,给朋友传答案B赵霞把朋友的秘密告诉了别人C体育课上朋友身体突发不适,刘洁细心照料D李军和别人闹矛盾,约朋友一起去教训那人5(2分)美好集体是我们共同学习、生活的精神家园。美好集体是()民主的、公正的充满关怀与友爱的善于合作和充满活力的可以满足我们所有需求的ABCD6(2分)“2019年感动中国人物”顾方舟是我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者。在疫苗问世后,他以身试药。疫苗向全国的推广,使数十万儿童免于致残。顾方舟的行为告诉我们()一个人的伟大,在于创造和贡献生命是宝贵的,生命的价值高于一切生命包括社会关系中的生命和精神信念上的生命两个方面在挫折面前,人们容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体ABCD7(2分)2020年5月,第十三届全国人民代表大会第三次会议审议民法典草案。该草案物权编对无权占有情况下的损害赔偿责任等作了规定。材料表明()物权编的规定保护了公民的人格尊严权人民代表大会是我国的最高国家权力机关每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活ABCD8(2分)法治是治国理政的基本方式。我国的根本法是()A宪法B刑法C立法法D义务教育法9(2分)在庆祝中华人民共和国成立70周年之际,国家主席习近平签署主席令,授予42人国家勋章和国家荣誉称号。材料体现出国家主席行使的职权是()A任免权B荣典权C外事权D公布法律、发布命令10(2分)读如图并思考,图中人物的行为()是民事违法行为扰乱了正常的交通秩序警示我们要自觉遵守规则告诉我们行使权利无界限ABCD11(2分)2020年3月,中共中央、国务院印发的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见指出:劳动教育,植根中华优秀传统文化,承载劳动立德树人理念。可见,全面加强劳动教育有利于()保障教育公平引导社会树立正确的劳动价值取向保障学生享受劳动权利,自觉履行劳动义务激励学生辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动ABCD12(2分)新中国成立后、各族人民真正成了国家的主人,在此基础上形成的社会主义新型民族关系是()平等团结互助和谐富裕ABCD13(2分)2020年4月,习近平在参加首都义务植树活动时强调,要牢固树立“绿水青山就是金山银山的理念,努力打造青山常在,绿水长流、空气常新的美丽中国。这揭示出我国坚持的基本国策是()A依法治国B改革开放C计划生育D节约资源和保护环境14(2分)2019年11月,以“新时代,共享未来”为主题的第二届中国国际进口博览会开幕。下列做法与材料中主题所倡导的理念相符的是()2020年3月,叙利亚西北部冲突局势升级,难民潮再起2019年11月,中国和马来西亚举行建交45周年联谊活动2019年4月,第二届“一带一路”国际合作高峰论坛成功举行2020年3月,中国政府向世界卫生组织捐款,用于新冠肺炎疫情防控ABCD15(2分)2019年6月,国家统计局起草的全国人口普查条例修正案(征求意见稿)向全社会公开征求意见,李飞提出了自己的意见。李飞参与民主生活的方式是()A民主选举B民主监督C民主决策D民主管理二、非选择题(本大题共3小题,其中第16小题14分,第17小题16分,第18小题15分,共45分)16(14分)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。材料一:2019年在庆祝教师节之际,国家主席习近平向受到表彰的先进集体和个人表示祝贺。习近平主席经常关心自己的老师,他说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”材料二:“2019最美科技工作者”黄才发长年扎根教育和农村科普工作一线,搭建起了山里孩子迈向科学殿堂的桥梁。他多年如一日地开展科普工作,大力培养“兴趣+能力”的特长型学生,注重开发学生创造潜力,充分发挥科技助学的作用,让科技成就青春梦想!(1)材料一中习近平主席尊重和关心老师的行为,启示我们如何与老师建立良好的关系?(2)材料二中黄才发老师“注重开发学生创造潜力“的原因是什么?17(16分)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。材料一:2020年,面对新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的新冠肺炎疫情,从湖北到全国,在党中央统一指挥下,拧成一股绳、下好一盘棋,形成了众志成城抗击疫情的局面,这彰显了中国特色社会主义制度具有独特的优势。(1)请在下表处填写“中国特色社会主义制度”的相关内容。(作答请标明相应序号)基本经济制度 人民代表大会制度基本政治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 材料二:新疆某校开展了“防控疫情、法治同行”为主题的法治宣传活动,同学们收集到了如下资料:全国人大常委会部署公共卫生领域立法修法工作;新疆检察机关针对个别经营者哄抬价格,牟取暴利的行为,以涉嫌非法经营罪提起公诉;某人编造虚假疫情信息并传播,受到严重处罚(2)请运用所学的法律知识,概括出材料二揭示了哪些道理。(3)请你为当前开展“疫情常态化防控”宣传工作设计两条标语。18(15分)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。材料一:2020年5月中共中央、国务院关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见发布。意见指出:要坚持以人民为中心,把增强人民群众的获得感、幸福感、安全感放到突出位置。其中,要着力强化公共就业创业服务。材料二:“大国工匠”徐立平,从小对机械工程就有浓厚的兴趣;初中毕业后报考了技工学校,学习期间,他养成了做事精益求精、不断追求知识、不断提高技能的习惯;走向工作岗位后,他勇于创新,有20多种设计发明,其中两种获得国家专利。(1)请运用“共享发展成果”的知识分析,党和政府“坚持以人民为中心”的原因。(2)结合徐立平的事迹分析,我们应该如何做好职业准备?(3)中国梦的实现需要青春的担当,你认为“青春的担当”应该具有哪些优良品质?(至少三点)参考答案一、单项选择题(本大題共15小题,每小题2分,共30分请按答题卷中的要求作答)1(2分)【分析】本题考查时事政治,涉及到我国脱贫攻坚决战决胜年。【解答】2019年12月31日,习近平总书记发表2020年新年贺词,其中指出,“2020年是具有里程碑意义的一年。我们将全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标。2020年也是脱贫攻坚决战决胜之年。”A说法正确,符合题意;BCD不合题意。故选:A。【点评】解答本题要关注时政新闻,关心国家发展。2(2分)【分析】本题考查时事政治。日常学习生活中,要注意养成关心国家大事的习惯。【解答】2020年3月10日,在武汉考察时,习近平饱含深情地盛赞武汉人民。“武汉不愧为英雄的城市,武汉人民不愧为英雄的人民,必将通过打赢这次抗击新冠肺炎疫情斗争再次被载入史册!”故C正确;排除不合题意的ABD。故选:C。【点评】解答该题要多关注国内外重大时事内容,多注意积累权威的、典型的时事材料。3(2分)【分析】本题考查时事政治。日常学习生活中,要注意养成关心国家大事的习惯。【解答】习近平强调指出,新疆是我国西北重要安全屏障,战略地位特殊、面临的问题特殊,做好新疆工作意义重大。新疆的建设发展,“要紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标”。故正确;排除不合题意的。故选:D。【点评】解答该题要多关注国内外重大时事内容,多注意积累权威的、典型的时事材料,并加以分析思考。4(2分)【分析】本题考查的知识点是呵护友谊。建立友谊,需要开放自己,需要持续的行动。呵护友谊,需要用心去关怀对方,需要学会尊重对方,需要学会正确处理冲突,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。【解答】依据教材知识,呵护友谊,需要用心去关怀对方,需要学会尊重对方,需要学会正确处理冲突,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。分析可知,A错误,杨明的做法不符合交友的原则,是不诚信的表现;B错误,赵霞侵犯了朋友的隐私权;C正确,刘洁的做法有利于呵护友谊;D错误,李军采取了非法方式解决问题。故选:C。【点评】认真审题,把握呵护友谊的方法,依据题意,对照选项分析选择即可。5(2分)【分析】该题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园,引领我们成长。【解答】美好集体是我们共同生活的家园,美好集体是民主的、公正的,充满关怀与友爱的,而且善于合作和充满活力的,符合题意。错误,美好集体不可能满足我们所有的需求。故选:B。【点评】仔细审题,把握建设美好集体的要求,结合选项排除。6(2分)【分析】本题考查的知识点是珍爱生命。生命是享有一切权利的基础,要倍加珍惜。我们在珍惜、保护自己的生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。【解答】题文材料中的顾方舟为了他人的生命健康,敢于“以身试药”,表明了生命是宝贵的,生命价值高于一切,更表明了一个人的伟大,在于创造和贡献,故正确;错误,生命包括身体的生命、社会关系中的生命、精神信念上的生命;错误,材料未涉及到挫折、过激行为等内容。故选:A。【点评】本题属基础知识题,考查珍爱生命,根据教材知识,依据题意分析,选出正确答案。7(2分)【分析】本题考查的知识点是法律的作用。法律规范全体社会成员的行为,保护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境;法律规定我们享有的权利和应该履行的义务,也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善;我们既受到法律的约束,又受到法律的保护,随着法制建设的推进,让我们的生活更美好。【解答】题干中民法典草案的审议,说明了每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的;其规定内容,则体现了法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,说法正确,符合题意;物权编的规定保护了公民的物权或财产所有权,并不是人格尊严权;说法错误,全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。故选:C。【点评】解答本题啊哟认真分析题干内容,把握好法律的作用,排除错误说法,完成解答。8(2分)【分析】该题考查宪法是国家的根本大法。从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高的法律效力和法律地位;从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格。【解答】宪法是我国的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,A符合题意;BCD与题意不符。故选:A。【点评】解答时要紧扣相应的教材内容,结合宪法的法律地位进行解答。9(2分)【分析】本题考查中华人民共和国主席的职权。“中华人民共和国主席”作为中华人民共和国的国家元首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权,依法享有公布法律、发布命令、任免权、外事权、荣典权。【解答】中华人民共和国主席依法享有公布法律、发布命令、任免权、外事权、荣典权。材料中国家主席习近平签署主席令,授予42人国家勋章和国家荣誉称号,行使了荣典权,B符合题意;题文未涉及公布法律、发布命令、任免权、外事权,ACD与题意不符。故选:B。【点评】解答此题的关键是抓住题干的主旨,把握国家主席的职权,依据题文信息,分析选择即可。10(2分)【分析】本题考查违法行为。违法行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。根据对社会的危害程度,违法行为分为一般违法行为和严重违法行为,一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为,刑事违法行为属于严重违法行为,也叫犯罪行为。【解答】由图示信息可知,图中人物的行为违反了行政管理法规,扰乱了正常的交通秩序,警示我们要自觉遵守规则,正确;错误,属于行政违法行为;错误,行使权利有界限。故选:C。【点评】认真审题,把握违法行为的类别,依据题文信息,对照选项分析选择即可。11(2分)【分析】本题考查的是尊重劳动。各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者,是我们幸福生活的缔造者。没有劳动者的劳动,就没有幸福的生活,也没有社会的进步和发展。【解答】分析题意,体现国家重视中学生的劳动教育,通过开展和加强全国中小学生劳动教育有利于培养学生的劳动意识,引导社会树立正确的劳动价值取向,激励学生辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动,符合题意;题干没体现。故选:D。【点评】掌握加强劳动教育的重要性,在正确理解题意的基础上,结合选项分析,选出正确答案。12(2分)【分析】本题考查我国的民族关系。我国新型的民族关系是平等、团结、互助、和谐。我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。【解答】依据教材知识可知,我国形成的社会主义新型民族关系是平等、团结、互助、和谐,故正确;排除,这不是民族关系的内容。故选:A。【点评】本题属基础知识题,考查我国的民族关系,根据教材知识,依据题意分析,选出正确答案。13(2分)【分析】本题考查学生对保护环境、节约资源的认识和理解。资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题,已经影响到我们和子孙后代的生存。面对资源、环境方面的国情,在社会主义现代化的全过程中必须坚持保护环境、节约资源的基本国策,实施可持续发展战略。【解答】题干中习近平主席的强调内容,说明了要建设生态文明,建设美丽中国,体现了我国坚持保护环境、节约资源的基本国策,D说法正确,符合题意;A是治国方略,B是国家发展的政策,不属于基本国策,排除;C与题意不相符。故选:D。【点评】解答本题要认真分析题意,把握好保护环境、节约资源的基本国策,分析作答即可。14(2分)【分析】本题考查时事政治。日常学习生活中,要注意养成关心国家大事的习惯。【解答】第二届中国国际进口博览会的主题是“新时代,共享未来”,该主题体现了共建共享的理念,体现了促进世界发展的理念,以此分析选项可知:排除,叙利亚冲突影响世界的和平与发展;符合题意,这都体现了促进世界的发展,与第二届中国国际进口博览会的主题所倡导的理念相符。故选:C。【点评】解答该题要多关注国内外重大时事内容,多注意积累权威的、典型的时事材料,并加以分析思考。15(2分)【分析】本题考查的知识点是中国特色社会主义民主。我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,是有生命力的。【解答】题干中国家统计局向全社会公开征求意见,征求民意,李飞提出自己的意见,这是依法行使建议权的表现,有利于决策民主化、科学化,属于民主决策,C说法正确,符合题意;ABD不合题意。故选:C。【点评】解答本题要把握好参与民主生活的方式,结合题意分析,选出正确答案。二、非选择题(本大题共3小题,其中第16小题14分,第17小题16分,第18小题15分,共45分)16(14分)【分析】本题考查了新型的师生关系、与老师建立良好的关系、注重开发学生创造潜力,依据课本知识分析材料要求组织答案。【解答】(1)本题考查了我们如何与老师建立良好的关系。习近平主席尊重和关心老师的行为,可以看出是一种新型的师生关系,依据教材知识,从彼此尊重、平等相待、关心老师、理解老师等角度解答即可。(2)本题考查了黄才发老师“注重开发学生创造潜力“的原因。这是因为青春期是开发创造潜能的重要时期,结合教材知识,从青春期蕴含着创造力、青少年思想活跃、拥有改变自己和世界的创造潜力等方面作答即可。故答案为:(1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。(2)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力,考查了新型的师生关系、与老师建立良好的关系、注重开发学生创造潜力,解答该题需要用全面的观点,善于从多角度分析和解决问题。17(16分)【分析】本题考查的知识点是中国特色社会主义制度、树立法治观念等,解答时要紧密联系教材相关知识,综合作答。【解答】(1)本题考查对中国特色社会主义制度的认识。本题考查我国的基本经济制度,结合教材知识,答出公有制为主体,多种所有制经济共同发展即可;人民代表大会制度是我国的根本政治制度,答出即可;考查对我国基本政治制度的认识,结合材料及教材知识,答出民族区域自治制度、基层群众自治制度即可。(2)本题考查材料体现的法律知识或道理。材料中全国人大常委会部署公共卫生领域立法修法工作,体现了全国人大的立法权,要科学立法;新疆检察机关针对个别经营者哄抬价格,牟取暴利的行为,以涉嫌非法经营罪提起公诉,体现了司法机关公正司法,维护公民合法权益;某人编造虚假疫情信息并传播,受到严重处罚,说明了法不可违,违法行为要追究法律责任。据此作答。(3)本题考查防控疫情的宣传标语。开放性试题,符合要求即可。如预防新型冠状病毒感染,从我做起等。故答案为:(1)公有制为主体,多种所有制经济共同发展。根本政治制度。民族区域自治制度。基层群众自治制度。(2)全国人民代表大会具有最高立法权,科学立法;司法机关公正司法,维护公民合法权益;法不可违,违法行为要承担相应的法律责任等。(3)如预防新型冠状病毒感染,从我做起;预防新型冠状病毒感染,人人有责,人人参与!等等。【点评】解答本题要认真分析材料问题,把握好中国特色社会主义制度、树立法治观念等相关知识点,具体分析作答。18(15分)【分析】本题以时政热点材料为背景,涉及到坚持以人民为中心的发展思想、做好职业准备、优良品质等知识,考查学生分析问题,解决问题的能力,以材料分析题形式呈现,依据所学和题意解答。【解答】(1)本题考查党和政府“坚持以人民为中心”的原因。依据教材知识,可从衡量一个社会的文明程度,党的奋斗目标,发展的根本目的等方面回答。(2)本题考查学生对做好职业准备的认识。根据所学,作为当代中学生,我们应该向“大国工匠”徐立平学习,做好职业准备,要考虑自己的兴趣爱好,要把握自己的个性特长,要结合自己的能力和经验,要加强学习,提高自身素质,满足国家与社会发展的需要等方面作答,言之有理即可。(3)本题考查实现中国梦应该具有的优良品质。结合实际,可从树立理想,努力学习,艰苦奋斗,增强责任感,无私奉献,报效祖国等方面作答,言之有理即可。故答案为:(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障;人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;发展的根本目的就是增进民生福祉。(2)向“大国工匠”徐立平学习,要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;要把握自己的个性特长,清楚自已适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么;当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。(3)树立远大理想,艰苦奋;增强社会责任和使命感,勇于担当;珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务,提高科学文化素养;培养创新意识,提高创新能力,勇于实践;关心国家发展,无私奉献,报效祖国;等等。【点评】本题具有一定的开放性,综合性较强,解答时要结合材料及问题,根据考查的主要知识点是坚持以人民为中心的发展思想、做好职业准备、优良品质等,运用所学,具体分析作答。