古诗词诵读 课件--统编版高中语文必修上册.pptx

高中语文必修上册古诗词诵读静女读准字音，把握节奏静女其姝(sh)，俟（s）我于城隅(y)。爱而不见，搔首踟躇(chch)。静女其娈（lun），贻（）我彤管。彤管有炜（），说（yu）怿（y）女（r）美。自牧归荑（kt），洵（xn）美且异。匪（fi）女（r）之为美，美人之贻。通假字：静：同“靖”，文雅和善。爱：同“薆”，隐藏。见：同“现”，出现。说：通“悦”，喜爱。女：同“汝”，指彤管。归：通“馈”,赠。匪：同“非”，不是。女：通“汝”，指荑。课堂检测：1本诗出自于（）A诗经卫风B诗经邶风C诗经鲁颂D诗经小雅【答案】B本诗是以谁的口吻写的？描绘了什么场景？本诗是以男子的口吻写的；描绘的男女约会的情景。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。这一章主要描写什么？男女恋人约会的场景哪些字词交待地点人物？静女其姝，俟我于城隅”（城墙上的角楼）“爱而不见，搔首踟蹰”刻画出男女主人公怎样的形象？少女天真活泼、调皮可爱的情态的憨厚、真诚以及未见恋人的焦灼、忧虑的心情静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。这一章主要描写什么？这一章描写男女恋人见面后的情景。彤管”作用如何？这一章表达“我”对少女怎样的感情？我”表面上是赞叹管箫之美，实际上是赞叹“静女”之美。表现了“我”对“静女”的爱恋。（双关语）自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。这一章写了什么内容？描写两人见面后的情景。荑”只是一根野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”？爱屋及乌，凸现单纯的爱恋之情。思考：“彤管”、“荑”的作用？象征：指用具体、形象的事物暗示特定的事理来表情达意。彤管：红色是心的颜色，是火的颜色，象征着爱情的真挚和热烈。荑草：白色是云的颜色，是雪的颜色，象征着爱情的淳朴和高尚。通假字：1、见：通“现”，出现。2、爱：通“薆”，隐藏，遮掩。3、说：通“悦”，喜爱。4、女：通“汝”，你，这里代指彤管。5、归：通“馈”，赠送。6、匪：通“非”，不是。知识归纳涉江采芙蓉古诗十九首时间：东汉末年作者：无名氏最早记载：梁代萧统所编文选文学常识遗（wi）：赠。以义定音。还（hun）顾：回头看。谁（shu）：口语与书面语区分开。读准字音涉江采芙蓉涉江/采芙蓉，兰泽/多芳草。采之/欲遗谁？所思/在远道。还顾/望旧乡，长路/漫浩浩。同心/而离居，忧伤/以终老。旧乡：故乡。漫浩浩：犹“漫漫浩浩”，形容路途的遥远无尽头。形容无边无际。同心：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽指感情深厚。渡过江去采摘荷花，生有兰草的沼泽地长着很多香草。读懂大意采摘荷花想要送给谁呢？所思念的人在遥远的地方。回头看那故乡啊，漫长的道路无边无际。感情深厚却两地分居，在愁苦忧伤中慢慢变老。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。1、描写的是一副怎样的景象？通过兰泽、芳草、芙蓉等意象，描绘了一幅夏日采莲图。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。欢快失望2、这一问一答中，抒情主人公的情感发生了怎样的变化？以乐景写哀情诗歌1、2句通过兰泽、芳草、芙蓉等意象，描绘了一幅夏日采莲图，表现主人公情怀的高雅，感情的纯洁、美好和内心的欢快之情。3、4句笔锋一转，转喜为悲，用夏季美景烘托出内心的孤寂，以乐景写哀，倍增其哀伤。思妇怀远一个借采莲来表达思念的女子，想象自己的爱人也在远方回望故乡，思念自己，前4句为实写，5、6句为虚写。同心而离居，忧伤以终老。结尾明白晓畅，表现出这对夫妻同心离居的痛苦与无奈中那爱的决心。虞美人你们认为全词的词眼是什么？愁1、“春花秋月”是美好的事物，谁人不怜，但作者为何偏偏诘问苍天“何时了”呢？李煜降宋后虽然被封为违命侯，但实际上过着囚徒般的生活。“春花秋月”的美景容易让作者睹物思人，想起过去美好的岁月，令人伤感，所以作者盼望它快点结束。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。以乐景写哀情2、“往事知多少”中的“往事”具体指什么？小组合作探究（3分钟）物质上：锦衣玉食、后宫佳丽、纸醉金迷的富贵生活精神层面上:欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等.3、“小小楼楼昨昨夜夜又又东东风风”中中，“又又”字字表表现现了了作作者者怎样的思想感情怎样的思想感情？“东东风风”表表示示季季节节更更替替，“又又”点点明明他他囚囚宋宋后后又又过过了了一一年年。季季节节的的变变化化引引起起他他无无限限的的感感慨慨，感感慨慨人人的的生生命命随随着着花花谢谢月月残残而而长长逝逝不不返返，感感慨慨复复国国之之梦梦随随着着花开月圆而逐步花开月圆而逐步破灭破灭。4、词中两次提到“月”这个意象，“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗？表现怀念故乡、怀念亲人。表现怀念故乡、怀念亲人。5、“雕栏玉砌应犹在”一句中，为何只提到“雕栏玉砌”而不是其他事物？皇权的象征6、（1）“朱颜”的含义是什么?后宫佳丽的容颜词人的容颜国家的容颜（2）改变的仅仅是“朱颜”吗？“改”朱颜（经历风吹雨打）地位（一国之君沦为阶下之囚）心情（尊荣显贵到忍辱蒙羞）愁思像春水汪洋恣肆，一泻千里，写出了愁思的多；又像春水长流不息，无穷无尽，写出了愁思的绵长。7、赏析“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”设问（自问自答）、比喻（以水喻愁）化化无无形形的的愁愁思思为为有有形形的的江江水水，表表达达出出感感情情在在奔奔流流中直冲理智大堤的力度中直冲理智大堤的力度。用用远远离离自自己己而而代代表表故故土土的的长长江江喻喻愁愁，当当然然含含有有怀怀念故国之情，念故国之情，情感更为深沉。情感更为深沉。这这是是前前面面六六句句水水到到渠渠成成的的自自然然升升华华，感感情情大大胆胆率率直，喷薄而出，不可遏制直，喷薄而出，不可遏制。7、赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”往事之叹亡国之恨离家之痛思家之苦“这次第，怎一个愁字了得？”总结：为什么而“愁”?鹊桥仙鹊桥仙秦观纤（xin）云/弄巧,飞星/传恨，银汉/迢（tio）迢/暗度。金风/玉露/一相逢，便胜却/人间/无数。柔情/似/水，佳期/如/梦，忍顾/鹊桥/归路！两情/若是/久长时，又岂在/朝朝暮暮。纤云：轻盈的云彩。弄巧：指云彩在空中幻化成各种巧妙的花样。飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。银汉：银河。迢迢：遥远的样子。暗度：悄悄渡过。金风玉露：指秋风白露。忍顾：怎忍回望。朝朝暮暮：指朝夕相聚。语出宋玉高唐赋。上阕：相会鹊桥下阕：鹊桥会别词的上下两阕分别写什么？突出变换多姿，心灵手巧圣洁之至，恩爱之极化化景景物物为为情情思思纤云弄巧飞星传恨银汉迢迢暗度金风玉露一相逢便胜却人间无数指相思之苦、离别之恨突出了相见之难诗句赏析诗句赏析化无形为有形以虚拟实，亦真亦幻，情长梦短千般不舍，万般凄楚真情长存，不在朝暮真爱永恒，天涯比邻化化短短暂暂为为永永恒恒柔情似水佳期如梦忍顾鹊桥归路两情若是久长时又岂在朝朝暮暮诗句赏析诗句赏析1.在诗经静女中，男女主人公相约在城墙角落见面，_，_从中可见女主人公的调皮可爱和男主人公的憨厚真诚。2.在诗经静女中，对于女主人公赠送的礼物，男主人公的表现很好地诠释了“爱屋及乌”这个成语的内涵，比如对于“洵美且异”的荑草，男主人认为_，_。3.诗经静女中的“_，_。”两句，描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。爱而不见搔首踟蹰匪女之为美美人之贻爱而不见搔首踟蹰4.诗经静女中说荑草是女主人公跋涉远处郊野亲手采来的，物微而意深的两句是：“_，_。”5.在涉江采芙蓉中，“_，_”写出了主人公孤独、忧愁、怅惘地立在船头,徒劳张望故乡的情状。6.涉江采芙蓉中表达主人公与爱人分隔两地、无限惆怅的句子是：“_，_”。自牧归荑洵美且异还顾望旧乡长路漫浩浩同心而离居忧伤以终老7.诗人们常借形象之物来写愁，如“何处得秋霜”“芭蕉不展丁香结”等，李煜在虞美人一词中用“水”的形象写愁的句子是_，_。8.李煜的虞美人（春花秋月何时了）中，春花秋月之外“_”也是勾起作者故国之思的景象，而“_”则是作者无尽愁绪的形象。问君能有几多愁恰似一江春水向东流小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流9.李煜的虞美人一词中用比喻夸张设问手法写出愁思的多与深广这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。句子是：“_？_”。10.李煜虞美人中，表达回首故国、感慨物是人非之意的两句是“_，_”。问君能有几多愁恰似一江春水向东流雕栏玉砌应犹在只是朱颜改11.表达旷达的爱情观的诗句是_，_（秦观鹊桥仙）12.秦观在鹊桥仙中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的句子是：“_，_。”13.鹊桥仙里赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好，正是“_，_。”两情若是久长时又岂在朝朝暮暮两情若是久长时又岂在朝朝暮暮金风玉露一相逢便胜却人间无数14.秦观鹊桥仙中的“_，_。”表达了对忠贞爱情的深情。两情若是久长时又岂在朝朝暮暮