小学科学教科版三年级上册《空气》单元第2课《空气能占据空间吗》教学课件（2023秋新课标版）.pptx

教科版小学教科版小学科学科学三年级上册空气单元三年级上册空气单元2.2.空气能占据空间吗空气能占据空间吗压杯入水实验步骤压杯入水实验步骤：1.揉成纸团，粘在杯底2.竖直倒扣，没过杯底 3.杯中水位，画线记录4.拿起杯子，擦干观察5.大家一起，思考记录 扎孔观察实验步骤：扎孔观察实验步骤：1.按住小孔，压杯入水2.松开手指，观察变化 图3图4（二）扎孔观察观察与思考：当松开手指后杯子中的水面发生了什么变化？请你在图3和图4的杯子中用线画出水面的位置。还有哪些情况发生了变化？打气观察实验步骤：打气观察实验步骤：1.按住杯子，球针入孔 2.慢慢打气，观察变化 D 3C 4A 5D练一练一、选择题一、选择题1下列关于空气的特征描述错误的是（）。A空气有质量B空气不占据空间C空气可以流动D空气可以压缩2同学们在课间活动时经常玩下面的活动，其中不是利用空气特性的是（）。A吹泡泡B跳绳C打篮球D玩风车3以下不可以把空气装起来的是（）。A自封口塑料袋B塑料瓶 C渔网 D.气球4用注射器往一个装满空气的有封口的璃瓶里再打进些空气，瓶子里的空气将（）。A重量增大，体积不变B重量减小，体积变大C重量增大，体积也增大 D.没有变化5在杯子底部粘上一个纸团，杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（）A倾斜倒扣 B竖直倒扣 C前面两种方法都可行 D.直接竖直放入BBCABD 3C 4A 5D练一练二、判断题二、判断题6水和石头能占据空间，空气也能占据空间。()7空气占有一定的空间，空气占据的空间可以被压缩。()8把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是空气能被压缩。()9一般来说，空气不占据空间，但是到了水里，空气就占据空间了。()10空气和石头有着相同的特点，都能占据空间，都会流动。()