2021届北京市朝阳区中考化学一模试卷.pdf

2021届北京市朝阳区中考化学一模试卷一、单 选 题（本大题共25小题，共25.0分）1.下列变化中，不属于化学变化的是（）A.小木条上滴浓硫酸变黑 B.水通电分解C.海水晒盐 D.铜片加热变黑2.目前，科学家提出一种最经济最理想的获得氢能源的循环体系（如图），下列说法错误的是（）A.燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能B.该氢能源的循环体系能够实现太阳能转化为电能先分解傕化剂C.在此循环中发生了反应：2H7O-二2H,T +0,T2太 阳 能 2 2D.燃料电池可以将出、。2中的能量完全转化为电能3.分类法是化学学习和研究的重要方法之一.下列分类不正确的是（）A.人体必须的微量元素：铁、锌、碘B.合金：生铁、黄铜、钛合金C.混合物：空气、石油、冰水混合物D.有机物：甲烷、乙醇、乙酸4.下列归纳总结完全正确的是（）A.A B.B C.C D.DA.化学与健康B.化学与生活人体缺少锌元素会导致骨质疏松 要 牢 记“吸烟有害健康”煮沸可以降低水的硬度蓄电池在使用时将化学能转化为电能C.元素之最D.安全知识海水中含量最多的元素：氧元素地壳中含量最多的金属元素：硅元素燃着的酒精灯翻倒在桌上燃烧：用水浇灭进入久未开启的菜窖：做灯火实验5.下列实验现象描述与事实不符合的是（）A.木炭在氧气中燃烧，发出白光B.红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C.镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体6.物质的用途与性质气密性相关.下列说法不正确的是（）A.熟石灰用于改良酸性土壤，是由于熟石灰具有碱性B.氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼C.干冰用于人工降雨，是由于二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大D.一氧化碳用于工业炼铁，是由于一氧化碳具有还原性7.下列物质中蛋白质含量较高的是（）A.蔬菜 B.牛奶 C.水果 D.饮料8.下列关于溶液的说法中正确的是（）A.溶液都是均一、稳定、无色的混合物B.溶质以分子或离子的形式均匀分散在洛剂中C.溶液中只能有一种溶质，溶质可以是固体、液体或气体D.饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数一定减少9.有机合成材料的出现是材料史上的一次重大突破。下列属于有机合成材料的是（）A.不锈钢汤勺 B.塑料果盘 C.纯棉围巾 D.玻璃钢10.推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（）A.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小B.酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的一定是酸的溶液C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物温度达到着火点就一定能燃烧D.化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物11.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列数轴表示的化学知识有中错误的是（）A.物质形成溶液的pH：苛 性 钠 食 盐 盐 酸形成溶满的pH由小到大B.化合物中氯元素的化合价:HC1 C?HC10氯元素的化合价由低到高C,元素在地壳里的含量：元素在地壳里的含量电超0 Si AlD.金属的活动性K Zn Ag金属活动性由强到弱12.下列化学用语中“2”所表示的意义正确的是（）A.2A1：两个氯原子B.Fe2+：每个铁离子带两个单位的正电荷C.C02：一个二氧化碳分子中含有两个氧分子D.在氧化镁中，镁元素的化合价为+2价13.含两种原子团的物质是（）A.Ca（OH）2 B.Na2sO4 C.NH4NO3 D.K2（14.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及口、t2时各物质质量如图所示，下列说法中不正确的是A.乙一定是化合物B.丙可能为该反应的催化剂C.在t -t 2时间段内，四组物质的质量不再改变D.该反应中，甲、乙的质量变化之比为7:21 5,下列除去杂质的实验方法不正确的是（）ABCD实验要求除去CO 中少量。2除去CuO固体中少量木炭粉除去C02中少量c o除去c o 中少量C02实验通过灼热的Cu在氧气流中加热 将混合气体通 将混合气体通入方案网后再收集气体混合物人灼热的CuO 澄清石灰水A.AB.BC.CD.D1 6.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（）A.只要温度达到着火点以上，可燃物即可以燃烧B.燃着的酒精灯不慎打翻起火，立即用水扑灭C.同质量的碳粉和碳块燃烧速度不一样，是因为接触氧气的量不同D.炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭，是为了降低可燃物的着火点17.锢可用于制造高精确度的原子光钟，主要存在与天青石（SrSO。和菱锯矿/（SrCO3）中，其相关信息如图.下列有关锢的说法错误的是（）jA.原子的核电荷数是38|8762 B.元素符号是SrC.相对原子质量为87.62gD.锢元素存在+2价18.通过微观分析来解释宏观现象是化学学科的特点。下列有关说法中，错误的是（）A.水发生分解反应是破坏旧分子、形成新分子的变化B.在化学变化中，分子可分，原子也可以分C.分子、原子、离子都是构成物质的一种基本粒子D.我们能闻到花香是因为分子的不断运动1 9.中 国“青蒿素之母”女药学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔学奖，青蒿素是从草本植物青嵩总提取出的一种抗疟药物，是我国唯一被世界承认的原创新药，其化学式为Ci5H22。5,下列有关青蒿素的说法正确的是（）A.青蒿素属于氧化物B.青蒿素由碳、氢和氧三种元素组成C.青蒿素中氧元素的质量分数最大D.1 个青蒿素分子中含有22个氢分子2 0,下列说法没有科学依据的是（）A.点石成金 B.变废为宝 C.塑料回收 D.资源再生2 1.化学用语是国际通用的语言和学习化学的重要工具，下列符号能表示氧气的是（）A.2 0 B.02 C.C P-D.2 022 2 .下列除去杂质的方法中，不正确的是（）A.A B.B C.C D.D物质（括号内为杂质）去除杂质的方法AN a O H(N a2C O3)加适量C a（O H）2溶液、过滤BC a O(C a C O3)加水、过滤CFe(Z n)加过量Fe S C U溶液、过滤DH N O3(H2S O4)加B a（N O 3）2溶液、过滤2 3.小乐同学欲使一不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液但不改变其浓度，正确的方法是（）A.加热蒸发溶剂后再降至原温度 B.加入一定量的硝酸钾C.降温后使其析出部分晶体 D.降温至溶液刚好达到饱和2 4 .某化学反应的微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（）A.反应前后分子种类、数目均不变B.该反应前后共涉及六种物质C.该反应中，反应物的质量比是1：1：1D.该反应的产物均为化合物2 5 .下列实验现象的描述正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B.镁在空气中剧烈燃烧，火星四射C.磷在空气中燃烧生成大量的白色烟雾D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀二、简 答 题（本大题共6小题，共2 0.0分）2 6.配平下列化学方程式高温-F e304+-C 0 =-F e +-+C 02-C6H6+-o2-C02+-H20CuS04+NaOH=Cu(OH)2 I+Na2SO4.2 7.废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等，为实现对其中锡的绿色回收，某工艺流程如图。已知：Sn+SnCl4=2SnCl2o(1)步骤中用到的玻璃仪器主要有、玻璃棒、烧杯等。(2)铜的金属活动性比锡的 (填“强”或“弱”)，固体A 中一定含有的金属元素是。(3)写 出 步 骤 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式。(4)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺主要优点是 o28.化学与生活息息相关。(1)油锅着火，最 好 的 灭 火 方 法 是=(2)活 性 炭 净 水 的 原 理 是。(3)燃气热水器不能安装在浴室内，主要原因是当可燃性气体燃烧不充分时，易 生 成 有 毒 的(填物质名称)气体。(4)餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精 的作用。(5)广西地处亚热带，盛产荔枝、龙眼、菠萝等水果。水果中含有多种营养素，其中能起调节新陈代谢、预防疾病、维 持 身 体 健 康 作 用 的 营 养 素 是。(6)在日常生活中，太阳能电池路灯是将从太阳光照中获得的太阳能最终转化为 能。29.“关爱生命、呵护健康、合理使用抗菌药”学习安全用药知识，养成良好用药习惯，构建药品安全体系。(1)如图是诺氟沙星胶囊的说明书，服用诺氟沙星胶囊(化学式为Ci6H18FN3O3)可以治疗肺炎，从组成 上 可 知 诺 氟 沙 星 属 于(填“单质”或“化合物”)，由_种元素组成诺氟沙星分子中碳、氢 的 原 子 个 数 比 为:(最简整数比)诺氟沙星胶囊主要成分：诺氟沙星(化学式为 C l 4 H 1 5 F N 3 O 3)相对分子质量：3 1 9一日2次，1 0日一个疗程贮存：避光，密封保存(2)山药中含有被医学界称为“药用黄金”的薯黄皂素(薯荀皂素的化学式为C 2 7 H 4 2 O 3)，薯葡皂素属于(填“有机物”、“混合物”或“化合物”)，萼薪皂素的一个分子中含有个原子。(3)诺氟沙星和薯黄皂素中氧元素质量分数低的是(填化学式)。3 0.打火机给人们的生活带来了方便，右图为普通打火机的示意图，请根据右图回答下列问题:(1)属 于 单 质 的 是(选 填 一 种 物 质 的 编 号，下同)，属于有机物的是(2)打火机挡风罩上通风孔的作用是使空气流通，据此说明燃烧需要的条件之一是：(3)打火机偶然未打着火时会闻到一股异味，说明分子具有 性质.3 1.如图是某品牌5 0 0 m L装矿泉水标签的一部分，回答下列问题：表中的钠、镁、钾、钙 都 是 指(选 填“分子”、“原子”或 元素”)。(2)偏硅酸中硅元素的化合价为 价。(3)喝一瓶该矿泉水，最多摄入的偏硅酸的质量为 m g o偏硅酸25.0-70.0钠1.0-25.0锲0.1 15.0钾0.5 10.0钙2.0 35.0溶解性总固体J 50.0-250.0(4)居民自行取用的泉水往往硬度较大。生活中通常使用 的方法降低水的硬度。三、探究题(本大题共6小题，共2 2.0分)3 2.根据以下实验装置，回答有关问题。(1)在图a过滤的操作中，玻 璃 棒 的 作 用 是,过滤后的液体仍然浑浊，原 因 可 能 是(写 出一种可能)。(2)检查图b装置的气密性：先用止水夹夹住与导管连接的胶皮管，再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到,说明气密性良好。(3)收集满一试管CO2,按图c装置进行实验，一段时间后可观察到的实验现象是3 3.实验室常利用图1装置完成气体制备及性质实验。请回答:(1)指出编号仪器的名称：,_ _ _ _ _ _。(2)以上A装置有一处明显的错误，请加以改正_ _ _ _ _ _。利用改正后的装置继续完成后面的实验。(3)欲使用高锦酸钾制取氧气，应 选 择 的 发 生 装 置 是,反 应 原 理 用 符 号 表 达 式 表 示 为；为防止高镒酸钾粉末进入导管，应采取的措施是 o(4)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口 瓶 中 观 察 到 的 现 象 石 灰 水,此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳。一段时间后，再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此 时 逸 出 的 气 体 主 要 是,反 应 原 理 用 符 号 表 达 式 表 示 为,欲收集该气体，应 选 择 的 装 置 是(填 字 母)。(5)为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如图2所示实验装置进行实验(实验室只用嘴吸气和呼气).请回答：图中瓶D的作用是。实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果。猛吸时会使装置I中的溶液进入口腔，猛呼时会使装置nZ 太 阳 能 z Z故 C 正确；D、通过图示可以观察出，燃料电池能够使化学反应产生的能量转化为电能，但是不是完全转化为电能，还有热能，故 D 错误.故选D.观察图示了解信息，判断正误.所获得的信息有：水在光分解催化剂和太阳能的作用下，分解成了氢气和氧气；氢气和氧气在氢发电机和燃料电池的作用下，一部分生成电能，另一部分又生成水；我们可以据此判断ABCD的正确与否.此题通过图形的形式考查学生提取新信息的能力和归纳总结能量的转化，难度较大.3.答案：C解析：解：A.铁、锌、碘属于人体必需的三种微量元素，故正确；B.生铁、黄铜、钛合金属于三种常见的合金，故正确；C.冰水混合物中只含一种物质，属于纯净物，故错误；D.甲烷、乙醇、乙酸均为含碳元素的化合物，属于有机物，故正确。故选：CoA.根据人体所需的微量元素来分析；B.根据常见的合金来分析：C.根据物质的组成来分析；D.根据有机物的概念来分析.物质的分类最基础的化学知识之一，但却是学生学习的难点.学习时应正确理解概念，了解概念间的本质区别和联系.4.答案：B解析：解：A、儿童缺锌会发育迟缓，老年人缺钙会导致骨质疏松，故选项说法错误；B、煮沸可以降低水的硬度，蓄电池在使用时将化学能转化为电能，故选项说法正确；C、海水中含量最多的元素：氧元素；地壳中含量最多的金属元素是铝，而不是硅，硅属于非金属元素，故选项说法错误；D、燃着的酒精灯翻倒在桌上燃烧：用湿抹布盖灭，以隔绝空气达到灭火的目的，而不能用水浇灭；进入久未开启的菜窖，做灯火实验是正确的，可以检验菜窖中二氧化碳多少，故选项说法错误。故 选:BoA、根据儿童缺锌会发育迟缓进行解答；B、根据煮沸可以降低水的硬度，蓄电池在使用时将化学能转化为电能进行解答；C、根据地壳中含量最多的金属元素是铝进行解答；D、根据燃着的酒精灯翻倒在桌上燃烧：用湿抹布盖灭，以隔绝空气达到灭火的目的；进入久未开启的菜窖，做灯火实验是正确的，可以检验菜窖中二氧化碳多少进行解答。本题主要考查了物质的性质与用途、安全问题、化学物质与人体健康的关系等，完成此题，可以依据己有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用。5.答案:B解析：解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，生成一种无色无味能使澄清石灰水变浑的气体，所以正确。B、红磷在氧气中燃烧的现象是：发出白光，放出大量的热，产生大量的白烟，不是烟雾，所以错误。C、镁与稀盐酸反应产生气泡（气体为氢气），同时放出热量，所以正确。D、铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，所以正确。故选：BoA、根据木炭在氧气中燃烧的实验现象判断.B、根据红磷在空气中燃烧的实验现象判断.C、根据镁与稀盐酸反应的实验现象判断.D、根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象判断.实验现象的描述是化学实验考查的重点和热点，要注意反应条件，要能区分叙述产物与描述现象的不同，“烟”与“雾”，“光”与“火焰”的不同，白色与无色的不同等.6.答案：C解析：解：A、由于熟石灰具有碱性，可以用于改良酸性土壤，正确；B、由于氮气的化学性质不活泼，氮气常用作保护气，正确；C、干冰用于人工降雨，是由于干冰升华能吸热，错误；D、由于一氧化碳具有还原性，一氧化碳用于工业炼铁，正确；故选C.物质的额性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可.掌握常见的物质的性质和用途的关系，是正确解答本题的关键.7.答案：B解析：呵护生命，保障健康，是现代入追求的永恒主题，六大营养素及化学元素与人体健康知识也就成为考查热点，要重点掌握营养素及化学元素的生理作用、代谢过程、食物来源、缺乏症、合理膳食的原则等内容。A、蔬菜中主要含有维生素，所以错误；B、牛奶中主要含有动物蛋白质，所以正确；C、水果中主要富含维生素，所以错误；D、饮料根据其种类不同，含的营养素种类也不同，一般主要含水和无机盐，所以错误。故选B。8.答案：B解析：解：A、溶液是均一稳定的混合物，溶液可以有颜色，故A错；B、溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中，故B正确；C、溶质可以有一种或多种，可以是固体、液体或气体，故C错；D、饱和溶液恒温蒸发溶剂，溶质质量分数不变，故D错.故选B.A、溶液是均一稳定的混合物；B、根据溶质在溶液中存在的形式考虑；C、根据溶质的种类考虑；D、饱和溶液恒温蒸发溶剂，溶质质量分数不变.解答本题关键是知道溶液的特点，知道溶质的种类，饱和溶液的特点.9.答案：B解析：解：A、不锈钢汤勺是用不锈钢制成的，是铁的合金，属于金属材料，故选项错误。B、塑料果盘是用塑料制成的，属于合成材料，故选项正确。C、纯棉围巾是用纯棉制成的，属于天然材料，故选项错误。D、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料，属于复合材料，故选项错误。故 选:Bo有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断。本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在。10.答案：D解析：解：A、溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，但是溶质的质量分数不一定减小，例如恒温蒸发饱和溶液时，溶质质量分数不变，该选项说法不正确；B、能使紫色石蕊试液变红的不一定是酸的溶液，例如氯化铁属于盐，水溶液显酸性，能使石蕊试液变红色，该选项说法不正确；C、可燃物温度达到着火点不一定能燃烧，这是因为温度达到着火点时还需要氧气参加，可燃物才能够燃烧，该选项说法不正确；D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物，即可能是单质，也可能是混合物，该选项说法正确。故选：D（.A、溶质质量分数=等 鬻 x 100%；溶液质量B、能使紫色石蕊试液变红的不一定是酸的溶液；C、可燃物温度达到着火点不一定能燃烧；D、化合物是由不同种元素组成的纯净物。一种元素可以组成单质，也可以组成混合物，例如碳元素可以组成单质金刚石，也可以组成混合物金刚石和石墨。11.答案：A解析：解：A.苛性钠是一种碱，其水溶液显碱性，pH 7；食盐水溶液呈中性，pH=7；盐酸是一种酸，其水溶液显酸性，pH Zn A g,说法正确。故选：A。A.根据溶液的pH与酸碱性来分析；B.根据物质中元素的化合价来分析；C.根据地壳中各元素的含量来分析；D.根据金属的活动性来分析。本题考查了溶液的酸碱性与pH的关系、元素的化合价、地壳中各元素的含量、金属的活动性顺序,难度不大。12.答案:D解析：A、元素符号前面数字表示原子个数，故 2Al表示两个铝原子，A 错误；B、右上角数字表示离子所带电荷数，Fe2+表示每个亚铁离子带两个单位的正电荷，故 B 错误；C、CO2表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，故 C 错误；D、表示在氧化镁中，镁元素的化合价为+2价，正确。故选D。13.答案：C解析：解：A、氢氧化钙中只含有氢氧根，故 A 错：B、硫酸钠中含有硫酸根，故错误；C、硝酸镂中含有镀根和硝酸根，故正确；D、碳酸钾中含有碳酸根，故错误.故选C.根据原子团的判断方法：是几个原子集合成的团体通常作为一个整体参加反应.通过回答本题知道了原子团的判断方法.14.答案：D解析：本题考查了化学变化中物质质量的变化及催化剂等知识，是质量守恒定律的综合应用，需要学生多做练习加以巩固。A.由图形可知，甲与丁的质量减小，为反应物，乙的质量增大，为生成物，物质乙是甲和丁化合而成，因此属于化合物，故 A 正确；B.丙的质量在反应过程中一直没有变化，根据催化剂的特点，丙可能是该反应的催化剂，故 B 正确；C.由图像很容易看出四种物质的质量在t1-t2 时间段内质量不再变化，故 C 正确；D.反应中，甲的质量减少了 8 克，乙的质量增加了 28克，因此甲、乙的质量变化比为2：7,故 D错误。故选D。15.答案：A解析：解：A、灼热的Cu网能与氧气反应生成氧化铜，一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化碳，会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、木炭粉能与氧气反应生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、CO能与灼热的CuO反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。D、CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选：Ao根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质.物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键.16.答案：C解析：解：A.可燃物与氧气接触，同时达到自身的着火点才可以燃烧，故错误；B.用湿抹布盖住酒精，既可以降低温度，又可以使酒精与氧气隔绝，从而达到灭火的目的，不能用水灭火，故错误；C.同质量的碳粉和碳块燃烧速度不一样，是因为接触氧气的量不同，故正确；D.盖上锅盖可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的，可燃物的着火点一般不变，故错误。故选：C.A.根据燃烧的条件来分析；B.根据灭火的方法来分析；C.根据燃烧的条件来分析；D.根据灭火的方法来分析。本题主要考查燃烧、灭火的方法以及消防安全知识，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出灭火的方法。17.答案：C解析：解：A.根据元素周期表中的一格中获取的信息，盥元素的原子序数为3 8,原子序数=核电荷数，即锢原子的核电荷数为3 8,故正确；B.根据元素周期表中的一格中获取的信息，锢元素的元素符号为S r,故正确；C.相对原子质量的单位是“1”而不是“g”，故错误；D.硫酸根和碳酸根均显-2价，由天青石(S r S 0 4)和菱锢矿(S r C 0 3)主要成分的化学式可知，在化合物中锢元素显+2价，故正确.故选C.根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可.本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力.18.答案:B解析：本题考查化学反应的实质和分子、原子的性质等，此题属于基础知识题，难度较小。A、化学变化的实质就是分子的再分与原子的重新组合的过程，故水发生分解反应是破坏旧分子、形成新分子的变化，故A正确；B、在化学变化中，分子可分，原子不能再分，故 B 错误；C、分子、原子、离子都是构成物质的一种基本粒子，故 C 正确；D、分子在不断运动，所以我们能闻到花香，故 D 正确。故选：Bo19.答案：B解析：解：A.氧化物是由两种元素组成的，而青蒿素中含有三种元素，所以不属于氧化物，故错误；B.由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；C.青蒿素中C、H、O 三种元素的质量比为(12 x 15)：(1 x 22)：(16 x 5)=90：I I：4 0,由此可知，其中碳元素的质量分数最大，故错误；D.分子是由原子构成的，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5 个氧原子构成的，其中不含氧分子.故错误.故选B.A.根据氧化物是由两种元素组成的来分析；B.根据化学式的意义来分析；C.根据化合物中元素的质量比来分析；D.根据分子的结构来分析.本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.20.答案:A解析：解：A、根据质量守恒定律，参加反应前的物质是“石”，没有金元素，反应后也不可能产生 金.故 A 适合；B、每个家庭都有许多旧物品，这些物品往往成为鸡肋，扔之可惜，留着又没地方.我们充分发挥自己的想像力，把它们利用起来，可以变废为宝.故B 不适合；C、塑料回收既可废物利用，又保护了环境.故C 不适合；D、资源再生是指生产和消费过程中产生的废物作为资源加以回收利用.借助这一方法，所有的原料和能源将在原料资源、生产、消费、二次原料资源的循环中得到最合理的利用，同时不致破坏环境.故 D 不适合.故选A.根据质量守恒定律，化学反应的过程，就是参加反应的各物质(反应物)的原子，重新组合而生成其他物质的过程.在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变.本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力.21.答案：B解析：解：A、2 0表示的是2个氧原子，错误；B、。2表示的是氧气，正确；C、。2-表示的是氧离子，错误；D、2。2表示的是2个氧分子，错误；故选：B。本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。22.答案：B解析：解：A、Na2c。3能与适量Ca(0H)2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确.B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误.C、Zn能与过量Fes。,溶液反应生成硫酸亚铁溶液和特，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则，故选项所采取的方法正确.D、H2sO,能与Ba(N03)2溶液反应生成硫酸钢沉淀和硝酸，再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确.故选：B.根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质.物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键.23.答案：D解析：解：A、加热蒸发溶剂后再降至原温度可以使不饱和溶液变成饱和溶液但浓度增大，故 A 错误；B、加入一定量的溶质可以使不饱和溶液变成饱和溶液但浓度增大，故 B 错误；C、降温后使其析出部分晶体，有晶体析出溶质减小，浓度也减小，故 C 错误；D、变温至溶液刚好达到饱和，溶质、溶剂没有改变，所以浓度不变，故 D 正确。故选：D。固体物质的饱和溶液变成不饱和溶液方法有加溶剂、升温（降温），但要考虑浓度的影响。固体物质的溶解度与压强无关。改变温度使饱和溶液变成不饱和溶液时却要具体分析溶质溶解度与温度的关系。24.答案：D解析：解：A、依据化学反应的实质，化学反应前后分子种类一定改变，故 A 错；B、从图中可以看出反应物有两种，生成物有两种，该反应前后共涉及四种物质，故 B 错；C、从图中可以看出反应物有两种，且其中微粒个数比是1：2,现有条件无法判断反应的两种物质的质量比；故 C 错.D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以化合物的分子中含有多种原子，因此该反应的产物均为化合物，故 D 正确；故选D依据化学反应的实质以及反应前后分子的结构和微粒的个数关系分析解答即可根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法.25.答案：D解析：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误.B、镁在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法错误。C、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误.D、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，会观察到产生蓝色沉淀，故选项说法正确。故选：D。A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据镁在空气中燃烧的现象，进行分析判断。C、根据磷在空气中燃烧的现象，进行分析判断。D、根据碱的化学性质，进行分析判断。本题难度不大，掌握碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。26.答案：1 4 3 4 2 1 5 1 2 6 1 2 1 1解析：解：(1)利 用“设一法”，即把四氧化三铁的计量数假定为1,依次配平；故答案为：计量数为：1 4 3 4；(2)利 用“定一法”，把最复杂的化合物的计量数，即把C 6 H6的计量数假定为1,则二氧化碳的计量数为6,水的计量数为3,氧气的计量数为冷，然后两边的计量数同乘以2,去掉分母；故答案为：计量数为：2 1 5 1 2 6；(3)利 用“最小公倍数法”，从硫酸钠入手，则氢氧化钠的计量数是2,氢氧化铜的计量数是1,硫酸铜的计量数是1;故答案为：计量数为：1 2 1 1.根据质量守恒定律：利用原子在化学反应前后数目不变来配平.本题主要考查方程式的配平，利用原子在化学反应前后数目不变来配平，并掌握配平的一些基本方法.通电，27.答案：漏 斗 弱 铜 元 素2 S n C 1 2二 S n +S n C L j更环保解析：解：(1)步骤(过滤)中用到的玻璃仪器主要有漏斗、玻璃棒、烧杯等。故填：漏斗。(2)铜的金属活动性比锡的弱，固体A中一定含有的金属元素是铜元素。故填：弱；铜元素。(3)步骤中，通电条件下，二氯化锡分解生成锡和四氯化锡，发生反应的化学方程式：通电2 S n C l2-S n +S n C l40通电故填：2 S n C 1 2 二 S n +S n C l/(4)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺主要优点是更环保。故填：更环保。(1)过滤能够除去不溶于水的物质。(2)铜的金属活动性比锡的弱。(3)通电条件下，二氯化锡分解生成锡和四氯化锡。(4)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺主要优点是更环保。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。28.答案：盖上锅盖吸附色素和异味一氧 化 碳 乳 化 维 生 素 光解析：解：(1)由燃烧的条件可知灭火的方法主要有三种，分别是清除可燃物，降低可燃物的温度至着火点以下，隔绝氧气或空气，炒菜时油锅着火，从方便、有效、环保、节约角度来分析，最好的灭火方法是用锅盖盖灭，其原理主要是隔绝氧气或空气.(2)活性炭为疏松多孔的结构，活性炭净水时可以吸附色素和异味.(3)燃气中含有碳元素，完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧产生一氧化碳，一氧化碳有毒.(4)洗涤剂对油污有乳化作用，可用于除油.(5)水果中含有多种营养素，其中维生素能起调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的作用。(6)太阳能电池路灯的使用过程为：白天太阳能转化成电能，晚上电能转化成光能，所以太阳能电池路灯是将从太阳光照中获得的太阳能最终转化为光能.故答案为：(1)盖上锅盖；(2)吸附色素和异味；(3)一氧化碳；(4)乳化；(5)维生素;(6)光。(1)根据燃烧的条件可以知道，燃烧必须同时满足三个条件：可燃物、氧气和达到着火点，所以要灭火只要去除其中任一个条件即可达到灭火的目的，可以据此答题；(2)活性炭的结构为疏松多孔，具有吸附性，能够吸附气体、色素、水中悬浮杂质等；(3)根据燃气不完全燃烧产生一氧化碳进行解答；(4)根据乳化现象来分析；(5)根据维生素的生理功能进行分析；(6)根据能量的转化形式分析.此题是一道与生活相关的考查题，反映了化学服务于生活的理念，难度较小，属基础性知识考查题.29.答案：化 合 物;五 种;8：9；有机物和化合物；7 2；C 2 7 H 4 2 O3解析：解：(1)诺氟沙星胶囊(化学式为C i 6 H 1 8 F N 3 O3)，从组成上可知诺氟沙星是由多种元素组成的纯净物，属于化合物；它由C、H、F、N、0、五种元素组成，其中碳、氢的原子个数比为：1 6：1 8 =8：9；(2)薯薪皂素的化学式为C 2 7 H 4 2。3,是由碳元素组成的化合物，属于有机化合物。(3)1 个诺氟沙星(C l 6 H 1 8 F N 3 O3)中含有3 个氧原子，1 个薯黄皂素(C 2 7 H 4 2。3)分子中也是含有3 个氧原子，而诺氟沙星(C l 6 H 1 8 F N 3 O3)的相对分子质量大于薯黄皂素(C 2 7 H 4 2。3)的相对分子质量，所以薯薪皂素(C 2 7 H 4 2。3)中氧元素质量分数比诺氟沙星(C】6 H 1 8 F N 3 O3)中氧元素质量分数低。故答案是：(1)化合物；五种；8：9；(2)有机物和化合物；7 2；(3)c 2 7 H 4 2。3。(1)根据化合物的定义和化学式进行计算；(2)根据物质分类知识进行分析解答；(3)根据化合物中元素的质量分数来分析。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。30.答案：或 或 需 要。2 或需要空气不停地运动的解析：解：(1)在给出的几种物质中，只有铜丝是由一种元素组成的纯净物，则铜和铁是单质，在塑料和丁烷中含有碳元素，属于有机物，故答案为：或 ；或 ；(2)根据信息可知燃烧需要氧气，故答案为：需要。2 或需要空气；(3)因能闻到气味，说明气体的分子在运动，故答案为：不停地运动的.本题考查另外物质种类，燃烧的条件及分子的性质.(1)根据元素的种类来判断物质的类别.(2)根据通风孔的作用是使空气流通，可知燃烧不能缺少氧气.(3)根据闻到一股异味，可知分子在打火机内运动到外边.本题利用生活中的用品为载体来考查了三个知识点，习题较好，且比较简单，体现化学的实用性.31.答案：元 素+4 35煮沸解析：解：(1)饮用水中的钙、镁、钾不是强调以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，这里所指的“钙、镁、钾”是强调存在的元素，与具体形态无关；故填：元素；(2)氢元素显+1 价，氧元素显-2 价，设硅元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)x 2+x+(2)x 3 =0,则x =+4 价，故填：+4；(3)500mL矿泉水中含硅酸盐：70mg/L x 0.5L=35mg；故填：35；(4)硬水是指含有较多钙、镁离子的水，煮沸能使钙、镁离子形成沉淀，析出，这是生活中最常用的最简单的降低水硬度的方法。故填：煮沸。(1)根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答；(2)根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合偏硅酸的化学式进行分析；(3)根据标签信息来分析；(4)从硬水的成分和如何有效简单的消除硬水成分方面考虑。运用基础的化学知识，沉着分析、思考各个问题，是处理此类涉及多种基础知识类问题的高效措施。32.答案：引 流 滤 纸 破 损 水 柱 的 高 度 不 变 试 管 内 液 面 上 升解析：解：(1)在图a 过滤的操作中，玻璃棒的作用是引流；过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等。(2)检查图b 装置的气密性：先用止水夹夹住与导管连接的胶皮管，再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到水柱的高度不变，就证明该装置气密性良好。(3)收集满一试管CO?，按图c 装置进行实验，二氧化碳能与水反应，能溶于水，会造成试管内气体体积减少，压强减小，故一段时间后可观察到的实验现象是试管内液面上升。故答案为：(1)引流；滤纸破损；(2)水柱的高度不变；(3)试管内液面上升。(1)过滤液体玻璃棒的作用、过滤后滤液仍浑浊的可能的原因，进行分析解答。(2)装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象(如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)来判断装置气密性的好坏。(3)根据二氧化碳能与水反应，能溶于水，进行分析解答。本题难度不大，掌握二氧化碳的性质、过滤操作的注意事项、装置气密性的检查的原理是正确解答本题的关键。33.答案：酒精灯长颈漏斗伸入试管内的导气管应露出橡