新教师岗前培训心得体会_1.docx

新教师岗前培训心得体会新老师岗前培训心得体会1 在20xx年8月2527连续三天的时间里，我参加了学校组织的新老师培训，虽然只有短暂的3天时间，学到了很多书本上学不到的学问，我想对我们每一位学员都有不同的收获，通过学校领导和骨干老师的讲座中使我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解，也为我将来的工作指明白方向，让我明白老师这个职业的沉重重量，对我日后的教育工作有很大的意义。 学习的每一天我都被这些老师吸引着，每一位老师的人格魅力和敬业精神深深的感染着我，这次给我们培训的领导和老师，无论是那一个专题，全部老师都认真的组织，乐观筹备，学校的进展、宠爱十一中的理由、班主任阅历沟通、如何与同学沟通等等，都对我们今后的进展起到了重要的作用。几位老师的课堂上给我印象最深的是老师们的博学多才，从即将退休的老师到与我们年纪相仿的老师，出口成章，他们每个人都有特长之处，培训内容特别丰富，这次培训不单单在理论上有依据，而且在实践中也有实例，在实践中提高我们的熟识，让我们能够很好的在今后的教学中得到应用。 通过每位老师深刻又显易懂的讲解，还让我对新课程改革有了更深一层的领悟。每一位领导和老师的专题以及案例都很好的解决了我们在教学中会遇到的问题，让我工作一年中遇到了诸多困惑得到了很好的借鉴和启迪，也重新端详了自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，这次的配需不仅学有收获，更重要的是学到的学问应用到今后的教学实践中。通过培训，每位学员都能意识到加强自身素养的重要性，老师要给同学一杯水，首先自己要有一桶水，这样才能得到同学鄙视。 最让我感到兴奋和值得回味的"就是为期半天的新老师军事训练，这是一种独特的学习方式，和我们传统的老师培训截然不同，是一种全新的体验式学习，在体验中学习，在学习中体会。在训练中熬炼我们每位老师的气质，喊口号、站军姿、走正步等等，全部项目要求我们全身心的投入，不光外在的穿着应当有老师形象，内在也是尤为重要的。 通过这次培训，我更深刻的理解了“教书育人”的含义，老师不仅要无私的将学问传授给同学，还要以自己高尚的品德给同学树立榜样，只有与时俱进，才能成为一名合格的老师。作为一名老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作。 新老师岗前培训心得体会2 在走上老师工作岗位之前，我参加了老师进修学校组织的新老师培训。通过几天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育局领导和骨干老师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新老师，教育局领导为我们考虑得特殊周全。从职业规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从老师教学工作，到同学学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。 教育形势快速进展，对我们新老师提出了更高的要求。作为新老师，我们有许多不足之处，由于教育教学阅历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力气。学校的新老师培训为我们供应了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。 通过对教育法规的学习，我了解了作为一名老师最基本的义务教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的同学，维护自己的同学，并关爱他们，以自己高尚的品德为同学树立起榜样。面对后进的同学，不能接受暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关怀他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向同学灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在同学实际状况的基础上对教学有所创新，才能慢慢提高教学水平。 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备确定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有确定的特殊性。由于作为一名老师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特殊重要。 我觉得老师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱同学和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应当是极其猛烈的，只有猛烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留意同学的反应和变化，为同学树立好的榜样，改正不良的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对同学负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为同学服务了。 光有责任感还是不够的，老师不应只成为同学的导师和帮手，更应当是同学的伴侣。所以关怀、疼惜同学是一个好老师最起码的道德，是猛烈责任感的体现和升华。关爱同学首先应当是对同学人格的敬重，以公正客观的眼光去看待和评价每一个同学，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着乐观、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地关怀和引导他们健康成长。 老师的职业道德还体现在工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的学问，传授同学先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老师如何看待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给同学，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导同学举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地争论教学方法，有所创新，有所成就，这是特殊不简洁的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累阅历，更要边教边思考，有所实践，有所制造。 培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。毕竟什么是师德师风？师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为规范。师德师风对一个老师特别重要。由于，老师是同学行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦。这些都是师德师风的体现。 我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应当是一个争论者，”在教学育人的过程中，我们老师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来呈现教学的真实面貌。 在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、消逝、患病、处理过的各种大事，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长期的影响同学和老师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经受的大事中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。 “十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了困难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？通过培训，我认为，宠爱同学，敬重同学是老师最基本的道德素养。 经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚决不移地宠爱自己的教学事业。 （一）“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种老师的使命感。由于我深深地懂得：老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以猛烈地使命感为基础的，是要以猛烈的责任心做代价的。一个宠爱教育事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。 （二）要宠爱自己的同学 老师必需关爱同学，敬重同学的人格，促进他们全面健康地进展。这种宠爱，首先应当是温和的，是布满情感和爱的事业。作为老师，应当多与同学进行情感上的沟通，做同学的知心伴侣、这种爱也需要老师对同学倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、宠爱、关怀，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使老师与同学在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享成功的喜悦，分担挫折的苦恼。 通过培训，我懂得了怎样去爱同学。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱同学成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 “爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解敬重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全部同学。 （三）要鼓舞自己“学无止境” 我要在今后的工作过程中，不断学习他人的新阅历，使自己具有一条源源不断的“活水”。假如不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。 以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向同学，把学问传授给他们，让同学真正做到德、智、体全面进展，将来成为祖国的栋梁。 新老师岗前培训心得体会3 6月29日对我来说是一个值得纪念的日子，是正式走向我梦寐以求的新岗位的一天，是开启我新生活新事业的一天。我带着感动喜悦的心情走进培训教室，脑海里不停的涌现出我为之付出的一切努力，心里静静叨念着功夫不负有心人。得之不易，倍感珍惜。通过自己的努力，我很荣幸成为一名人民老师。教育局为了使我们新老师尽快的适应学校工作，特地对我们进行了此次为期3天的培训。这次新老师培训的内容特别丰富，包括老师职业道德规范，班级管理，做合格的四有好老师，老师心理健康，教学常规等诸多方面的学习。通过各位教授专家的认真解读培训及自己的努力学习，在教育教学的专业业务方面，我获得了很大的收获，现在从以下几个方面总结本次学习体会： 一、转变思想观念 对我而言，每一次的培训或者学习都是提升思想转变观念的大好机会。一个人的进步都体现在思想是否得到升华。通过这几天的培训，我对老师这一职业的思想观念发生了很大的转变。更新了自己以往那些陈旧的学问体系，也加强了自己一些内心真实的想法。 1、对师德的重新熟识 在这次新老师岗前培训课上，鲍玉琴教授对老师职业道德的相关学问做了详细精辟的讲解，我从一个新的高度熟识了作为一位老师应当具备的职业道德。我们都知道新老师职业道德规范有六条基本内容：爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习。对于这六条几乎每个新老师都可以背的滚瓜烂熟，但是对他们深层次的理解有点欠缺。通过培训老师的深刻讲解使我们豁然开朗，使我们明白这六条基本内容最精华的思想就是爱和责任。冰心说过：“有了爱就有了一切，没有爱就没有世界。”我们要爱国爱岗爱同学，这是我们的使命职责。爱国是一个民族永恒的精神财宝，敬业就是最大的爱国，同时爱岗敬业从微观的角度来看也是对我们自身价值的提升、理想的实现，也是保持自身心理健康的需要。爱同学是师德的灵魂，同学需要爱、需要严格要求、需要爱惜。总而言之，作为一名人民老师，我们的内心就要布满爱，爱是我们老师贯穿一生的中心。 2、对班主任工作的重新熟识 班主任工作理论与业务培训，由忽江华教授主讲，忽教授从班主任的形成动身，结合班主任工作职责与任务和班主任工作技能与价值，对班主任工作做了深刻的讲解。让我明白班主任工作虽说是辛苦，但是收获也是颇多的。想想我们自己在同学时代和班主任关系是最亲热的，到如今我们谈论最多的也是那几位既严峻又和气的班主任，谈论我们和他们之间那种亲切那种纯真，不由得就惦念起了他们，就像忽教授说的那样一个班主任准备着同学在他们童年青少年时期驻留时间最长的教室里过一种怎样的生活，同时我还想说一个班主任在确定程度上也准备在一个孩子将来过什么样的生活。班主任工作需要才智，才智要从成功的教育阅历中来，要从对问题的反思中来，要从对工作的建构中来。 3、对合格“四有”老师的熟识 对于“四有”老师，我是第一次听说，感觉特别新奇。在刘小英教授的急躁解读下，我们慢慢开头理解什么是四有老师。刘教授从四有老师的背景开头由浅入深的给我们做详细的讲解，使我们明白什么是四有老师：第一，做好老师，要有理想信念。其次，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。要想成为一名合格的四有老师需要好教、善教、好学、善学。随着科技的进展，对老师的要求也是慢慢提高，所以我们老师确定要认真学习四有老师，争取早日成为适合现代需求的四有老师。 4、对教学常规的详细熟识 教学常规的培训，是由赵文珍老师开放的，一开头赵老师就对我们布满希望地说教育的大门为每一位有志之士、敢于担当的人放开。赐予我们很大的鼓舞。在培训期间，刘老师教学常规讲起，然后详细认真地对备课、主题单元设计、课时教案结构、教研活动、考核与评价做了完整的解答，使我们这批新老师在头脑里有了一个完整的结构框架，很感谢赵老师，她说的很多学问对我们来说是那么的准时那么的有用。 二、概括体会心得 通过五位教授对新老师培训学问的深刻讲解，我对老师这一职业有了新的熟识。对于老师而言，首先教书必需育人。其实很多老师也悟出了这个道理，那些我们眼中的优秀老师，实际上他们都很擅长做同学的思想工作，都很擅长突出育人，育人是每位老师分内的事。比如说我们最生疏的教育大师魏书生先生，他就很擅长育人，他很留意教书育人且贯穿其一生。我的目标就是成为像魏先生这样的人师而不是经师。我觉得假如我能为这个世界多教育出一个好人，或者能让某人多一点真善美的品质，那就是一种贡献、一种幸福，就算不枉此生。假如让国家少一个坏人，或让某人的思想少一点假恶丑的部分，同样也是一种幸福，一种贡献。我感到从成年人做起太难了，最好的选择从孩子们做起，自然最适合的职业就算老师了。其次育人先应知人，许多事实告知我们，要想把同学教育好，首先必需要关怀了解同学，这样如同医生治病首先必需了解病人的病情，园丁养花首先必需了解花的习性一样。孔子之所以能够培育出那么多的杰出人才，很大部分缘由是孔子对他的同学性格特长、思想状况了如指掌，在知人的基础上因材施教、因势利导。在这样的前提下，进行教育会感觉是一种幸福和享受。最终，不管是育人还是知人都离不开老师的付出和转变。要想成为一名优秀的老师，需要付出许多精力、时间、情感，这些还不够，还需要不断的积累转变自己，使自己进步，这就需要我们老师终身学习，这是一件说起来简洁做起来难得事情，需要确定的决心和毅力，需要提前规划。既然选择了老师这个职业，就注定需要不断学习不断提升。随着科技的进展，学问也在日新月异的变化，这就要求老师终身学习。俗话说要想给同学一滴水，老师就要有一片海，我信任我已拥有这一片专业学问的海水，足够同学畅游，但是我仍需除专业学问以外的许多教育技能来灌入学问的海洋。纵观古今哪位大教育家不是在不断学习中成长起来的。只有终身学习，我们才能做到处变不惊，不被学习淘汰不被社会淘汰。这个社会是存在不公正的，不要埋怨，由于没有用，人总是在反省中进步的。此时，我想去高中时期校长对我说的一句话：唯有奋斗才能成功。也是这句话激励着我不断前进不断学习，为自己的理想而奋斗，同样在今后的老师生涯中终身学习实现自己的事业和理想。 三、今后的预备 每当别人问起说：你为什么当老师，大多数人的回答是：由于有两个长长的假期。除了这个咱们还有别的吗？当然有，其实大多数老师真正的缘由是宠爱这份工作，情愿为之付出并且常把它看做是自己的事业而为之奋斗。老师的工作尽管又困又累，但又的确是一项很吸引人的工作，主要缘由在于老师的劳动除了收获薪水还有其他职业无法取得的三重收获。三重收获即： 第一收获各种各样的人才，老师的劳动对象是人，老师通过细心培育就可以把各方面很低的娃娃培育成有理想有抱负有力气的人才。看着自己培育的人才为国家做着贡献，哪位老师能不幸福傲慢呢？ 其次，收获真挚的感情。人世间最奇妙的应当是把一片真情捧给同学，也感觉到同学一片真情对自己。师生之间感情的沟通是一种崇高的美，这种美，会给我们带来无限的欢快和傲慢。 第三，收获不断的创新成果，我们的教育对象是千差万别的人，所以我们就需要不断的创新不断的挖掘自己的潜能。这莫非不是一件乐事吗？ 做为老师我很光荣，但是如何成为优秀的老师，我想这是一个值得思考的问题，这是一个成长的过程，需要时间和精力。在今后的教同学涯中，目前我有如下预备：首先要多转变自己，少埋怨环境。有健康的心态才能培育出健康心理的同学，多与外界环境接触，保持良好的人际关系，确立健康阳光的生活目标。其次要多挑重担，少推卸责任。要有党员的风范，凡事都要乐观认真做，不怕苦不怕累，人的力气是由担当的责任多逼出来的，铁膀子是重担子压出来的。最终要认真专研教材，把自己的各方面教学力气提高一大截，争做教学能手，这就需要我不断学习，不断创新。我想每一位老师都想成为优秀的老师，这是我们的心声。我会为之持之以恒坚持不懈的。 新老师岗前培训心得体会4 “老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表由于最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给同学。转瞬间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。 这次组织的新老师培训，对我们都特殊有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训特殊短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及同学心理辅导与家庭教育的讲座。 在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条，考虑锝特殊详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们预备了丰富的精神大餐。我从中吸取了更多的养分。变得更加有精气神了。 一、对学校的前景布满了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热忱洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了喧闹的欢迎，也介绍了学校将来的奇妙蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念，也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片布满希望的热土的信念。 二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校老师。 虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的.工作阅历，但是做一名人民老师，尤其是一名高校老师，对其中的许多工作规范和制度还是特别生疏的。教育处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我熟识到要成为一名合格的高校老师不是一件简洁的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出困难的努力。 我熟识到，作为高校老师，要有猛烈的工作责任心，必需坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授学问和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺当完成。 三、熟识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。 从前作为一名同学，对老师的工作始终特别崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师，而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏熟识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的报告。他从高校老师的构成、对高校教学概念的熟识、教学观念的转换、高校课程内容的基本特点、高校教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校老师的内容和特点的熟识从模糊到清晰、从茫然到豁然，的确感到受益匪浅。 我熟识到，高校老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和同学共同参与的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和同学能动作用的有机统一。 作为新世纪的老师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到共性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 高校课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。 作为高校的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要老师有专业的学问，还需要有独立性、制造性、实践性的教学技巧的把握。 我体会到要作为真正合格的高校老师，的确要付出自己困难的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。 四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。 这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，熟识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。 作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为同学学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的伴侣，争取早日成为一名合格的人民老师。 老子曰：“上善若水，水利万物而不争，处从人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。”我宠爱他独到的见解。在参加学校的师德培训之后，细细咀嚼，我似乎有所感悟，于是写下我的独白，就作为自己的师德答卷吧！ 平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给同学启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教同学做人。对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗？假如有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。 对于一个优秀的老师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是制造；教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！老师的一生或许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如绚烂的星辰，甘于在清寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芳香，实现人生自我。 而现今已经工作七年之久的我，在教育的大舞台磕磕绊绊地走来了，在同学身上尝遍了酸甜苦辣的味道，自然也给我带来了莫大的荣誉。上善若水是道家的精神最高境界。而在教育业做到“上善若水”的话，不是易事。同事从水知道答案一书中帮我找到了方向，再加上校长和副校长对“师德如水”的一番阐述让我知道了其中的真谛，从今更加坚决了我做事的信念！如今我只须记住一点：有人说，孩子就像一张白纸，你在上面怎么规划，他就会向着怎样的方向进展。或许，我不是教育迷津的圣人；或许，我不是挥毫泼墨的艺术家，但是，当我意识到我应当重新去塑造孩子的时候，我珍惜这从“手”开头的点滴转变。点点滴滴说是轻松，但是做到靠的是日积月累的坚持，我会用我的实际证明我心如故。 人们总会向往辉煌绚烂的明天，但明天是由每一个今日所垒成，有向往有行动有坚持，方会使幻想成为现实，刹那变成永恒。我的一个个今日筑成了同学的一个个辉煌的明天，师爱如水，如水般无时无刻无所不在，这是最宏大的爱！上善若水的明证！心中有爱，教育怎会缺少情感？师爱如水，教育怎能不利于每个同学？ 新老师岗前培训心得体会5 今年我有幸参加了山西省举办的中学校老师教育技术力气中级培训的学习。通过学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的熟识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想熟识、提升了技能学问、结交了新伴侣。 一、通过培训，提高了自己的思想熟识和理论水平。 网络研修，好处多多。在培训中我学到了不少新的教育教学理论学问。深化理解了教学设计前期分析环节的内容和作用；把握了教学目标的分析方法特别是新课程标准三维目标的阐述方法。把握了学习者主要特征因素的分析方法，以及在信息技术环境下同学的学习特点。这对我今后的教学工作供应了必要的理论依据支撑，对今后教学工作也有了更多的想法和思考。 二、通过培训，提升了更多新的技能学问。 原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如用word设计一篇教案，用ppt制作课件，用excel统计同学考试成果等。通过教育技术力气中级培训的各个模块的学习，让我对freemind、word、frontpage等工具的操作更加娴熟，教学资源的搜集途径了解更多，多媒体课件的制作流程更加生疏。 三、通过培训，结交了很多伴侣。 此次学习培训让我感受到了网络培训的魅力，有幸熟识了培训老师和指导老师，也熟识了很多伴侣，初步把握了小组论坛的沟通方法。通过和他们的沟通与了解，从他们身上我学到了很多。所以说，要感谢这次培训。 在这个学问经济和信息化的时代，作为老师，不学习更是不行能的"。所以我希望今后多一些这样培训，不断更新自己的观念，以适应社会的进展需要。 学习是一种收获，是一种压力，更是一种动力！ 20xx年4月20日有幸来到临高县其次思源学校参加全县中学校老师集中培训（六班级数学），xx老师早上给我们讲了怎样的课堂才是有效的的报告，下午陈老师利用其理念渗透到课堂当中。下面我来讲讲自己的一点感受。 课堂应当是什么样的？ 课堂应当是互动的，同学只有欢快的，才能更简洁接收学问。课堂只有做到新、趣、活、实、美。 1、新主要表现为理念新、思路新、手段新。 同学是进展中的人，同学是学习的主体，同学是具有思想感情的人，要坚信同学是会学会的，要重新给同学一个机会，遇到问题要让同学先思考。同学要亲身体验主动构建，建立表象上升理性。 用情境刺感动机，用问题启发思考，用公正营造平安环境，都是公正的参与者。 思路新主要表现为构思新颖、有用高效的教学思路，转变学习方式，给同学一点时间多一点表现，转变呈现方式适合同学探究。 手段新主要表现为现代电教手段和传统直观教具手段相辅相成，适当选取使用。 2、趣指多种感官参与活动，提高同学学习爱好，使同学保持爱好。 3、活主要表现为把教材教活，把同学教活。 4、实主要表现为合理地确定教材内容的广度和深度，明确教学的重点、难点，让同学充分参与学习，教给同学学习方式，让同学学会学习，合理支配教学的挨次，要把数学教学和同学的生活实际联系起来，转变过去“掐头去尾烧中段”的方式。 5、美主要表现为氛围美，课堂应当是一个和谐、富有、自由、伸展、任性的教育。让同学感受美，要真正做到师生公正，享受成功，同伴观赏、傲慢自尊。 新老师岗前培训心得体会6 我有幸成为县骨干老师培训班的一员，这也给我供应了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动沟通，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听老师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增加了我努力使自己成为科研型老师的信念，给了我们猛烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会： 通过培训，让我深刻地熟识到必需更新观念。随着学问经济时代的"到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的老师已经不适应时代的需要了，这就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的争论即不是在书斋进行的争论而是在教学活动中的争论。必需具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以老师为本的观念应当转为以同学为本，自觉让出主角地位，让同学成为主角，充分信任同学，乐观评价同学。 通过此次培训，我在教学观上有了确定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教同学把握方法，学会学习，不能只让同学“学到什么”还让同学“学会学习”，同学把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要留意启迪同学的才智，给同学充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和制造力。 通过培训，让我深刻地熟识到作为一名老师，要坚持不断地学习，乐观进行学问的更新。随着我国经济的高速进展，教育现代化工程的不断推动，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的快速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。 新老师岗前培训心得体会7 虽然我已经不是一名那个刚走出校内的高校毕业生，但是现在再次走进一所心得校内，走进那个无比生疏的教室，心中仍是感动难以按捺。学院为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地为我们组织了新老师的岗前培训。这次新老师培训内容丰富，包括对学校的进展历史、学校办学理念的阐述、学校的进展方针以及学校对于老师的的一些要求都进行了细致的学习。 作为一名即将走上新的工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了确定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，对于学校的企业情景化教育模式的理解，我认为这种模式就是针对现行传统教学模式造成高校生行为力气缺失的实际状况有针对性的提出来的。所谓企业情景化教学模式，就是在高校里，结合学科和专业设置的特点，搭建若干个能涵盖专业特征的企业情景机构，这些情景机构能承载和实现企业或模拟企业运行，教学随着这一情景机构的运转而开放，并对这一情景机构的运行供应理论支持和技术保障。老师和同学教学相长。这种教育模式有利于同学的"成长以及自身的力气形成过程。 其次，针对我们影视传媒学院而言，学院实行的是实训贯穿影视传媒人才培育全程的教学模式，在教学过程中将理论与实践双轨并行，以实训推动理论学习；用理论指导实训操作。该教学模式的特色与创新一是实训的全程贯穿，二是联合实训教学，把教学过程真正植入到校内试验电台电视台的实践环节，依靠实训拉动课堂教学和同学的理论学习。 通过新老师的培训，更加了解学院的办学宗旨和同学的力气培育方案。同时也明确了自己今后的工作方向。在今后的工作过程中，要时刻将培育德、智、体、美、劳全面进展，把握数码影视编导意识和技能，具有系统影视基础学问，能从事策划、编导、摄录、制作等工作，以特效画面编辑见长，并具有确定政治水平、艺术素养的影视传媒领域的高级应用型人才为工作的重点，并且不断的提升自己的工作力气，包括学问上的储备以及力气技术的提升。为认真贯彻践行我校“有爱心、会讲课、肯奉献”的教学理念，在工作的过程中讲自己课程预备的更加完善，设计同学宠爱的教学环节，使同学从被动的接受过程，转变为自主的学习过程。 新老师的入职培训虽然已经结束，但是对于我而言，照旧是一个不断向老老师学习的过程，在今后的工作过程中，还要时刻向老老师请教、学习，努力提高自身的力气，为学院的进展贡献自己的力气。23